寧可信其有，也不可信其無。我們的速度也不減，讓校長緊急廣播，因為學校當中已經開始不學了，連老師們都是人心惶惶，講課的也都不講了，廣播的內容就是我們所說的規則，隻有用魔法打敗魔法，才能解決問題，既然他有規則，我們也得有規則，畢竟那些人還是相信成文的規則，校長也隨時脫口而出，脫稿能力超強，我們隻是簡單的說了一遍，他就完全的背了下來。同學們，請注意一下，下麵播送一個通知：1.學生和老師要保持冷靜2.學校會盡快調查清楚此事3.加強安全措施，每一個寢室都選出一個學生，能力超強，可以有隨機應變或是體育特長的人，學期末可以給加20分，大家踴躍報名4.這件事校方已經報了警，所以，將在不久之後解決5.老師要對同學進行心理疏導，不要對心理產生影響6.大家每天都用最後一節課時間進行培訓，訓練的結果也關乎大家期末成績，我要講的就是這麽多，一周之內大家都不要回家了，周末我會給家長們發送家長信。
說完這些已經安穩不少同學了，所以校長也沒有繼續下去，這件事並不是一件普通的事，所以那些同學也不敢隨意出去，大家幾乎都被嚇到了，對於學校的話，一部分人是言聽計從，還有一部分人就抱著試試的態度去聽，這個校長也算是新官上任，對於這種事也是頭疼至極，在辦公室裏麵來回踱步，我們的第一個目標就是教室，先去觀察一下同學們的狀態，然後再做定奪，等課間的時候，我們也是偷偷的摸過去，校長為了不引起別人的注意，也是給我們準備了學校裏的校服，穿上之後我好像又回到了學生時代，我，周楚源，劉玉，王齊四個人去的，其他的人則是去找那些老師了解情況。
到了班裏麵之後，有的同學就問我們找誰？我們也謊稱自己是其他班的，或是直接說其他年級的，校長也是解釋說來這個班級旁聽課之類的，不管用了什麽方法，反正都是蒙混過關，每個班的方法都不太相同，走到一班的時候，這些人還比較老實，校長也是在旁邊跟我們說，這都是尖子班，那些人也都不認識其他班和其他年級的同學，哪怕課間都在認真的學習，就算是沒有老師監督，依舊如此，說起來這個班校長還是覺得臉上特別有光，走到二班和三班的時候，老師就讓班委在上麵盯著，底下也是沒人敢說話，記名字的事也不存在，畢竟大多數還都是不錯的學生，認真學習的有一多半，還有傳條討論之類的，四班，五班，六班都還好，班委在上麵管紀律底下頂多有一點點騷動，看到校長來也都規規矩矩的在那裏學習，七班，八班，九班就不同了，尤其是九班，幾乎上麵沒有班委執勤，地下髒亂不堪，幾乎連個下腳的地方都沒有，我四處打量了一下，也沒有發現有人在學習，都聚在一起討論這些事，有人不知道，就說是打架鬥毆的事兒，有的人自己不知道，但也絲毫不示弱，就說是有人自殺的事，但是有幾個人不知道怎麽的那麽機靈，就提到了靈異事件，還精準的提到了一個人，聽完之後，這個校長也是愣了一下，當時的我們隻顧著聽他們說話，並沒有發現這個問題，後來也是經過反複的推敲，才慢慢的想起來。
走完這幾個班之後，我們也是相互看了一下，所有人都齊齊的指向了九班，前麵的那些班幾乎都是好學生，並且不知道，隻有九班的消息最靈通，傳播速度最快，如果再這樣讓他們發展下去的話，這件事就快壓不住了，這時有一個老師來找，口中喊的是畢校長，我們也知道這位校長姓畢。
說完這些已經安穩不少同學了，所以校長也沒有繼續下去，這件事並不是一件普通的事，所以那些同學也不敢隨意出去，大家幾乎都被嚇到了，對於學校的話，一部分人是言聽計從，還有一部分人就抱著試試的態度去聽，這個校長也算是新官上任，對於這種事也是頭疼至極，在辦公室裏麵來回踱步，我們的第一個目標就是教室，先去觀察一下同學們的狀態，然後再做定奪，等課間的時候，我們也是偷偷的摸過去，校長為了不引起別人的注意，也是給我們準備了學校裏的校服，穿上之後我好像又回到了學生時代，我，周楚源，劉玉，王齊四個人去的，其他的人則是去找那些老師了解情況。
到了班裏麵之後，有的同學就問我們找誰？我們也謊稱自己是其他班的，或是直接說其他年級的，校長也是解釋說來這個班級旁聽課之類的，不管用了什麽方法，反正都是蒙混過關，每個班的方法都不太相同，走到一班的時候，這些人還比較老實，校長也是在旁邊跟我們說，這都是尖子班，那些人也都不認識其他班和其他年級的同學，哪怕課間都在認真的學習，就算是沒有老師監督，依舊如此，說起來這個班校長還是覺得臉上特別有光，走到二班和三班的時候，老師就讓班委在上麵盯著，底下也是沒人敢說話，記名字的事也不存在，畢竟大多數還都是不錯的學生，認真學習的有一多半，還有傳條討論之類的，四班，五班，六班都還好，班委在上麵管紀律底下頂多有一點點騷動，看到校長來也都規規矩矩的在那裏學習，七班，八班，九班就不同了，尤其是九班，幾乎上麵沒有班委執勤，地下髒亂不堪，幾乎連個下腳的地方都沒有，我四處打量了一下，也沒有發現有人在學習，都聚在一起討論這些事，有人不知道，就說是打架鬥毆的事兒，有的人自己不知道，但也絲毫不示弱，就說是有人自殺的事，但是有幾個人不知道怎麽的那麽機靈，就提到了靈異事件，還精準的提到了一個人，聽完之後，這個校長也是愣了一下，當時的我們隻顧著聽他們說話，並沒有發現這個問題，後來也是經過反複的推敲，才慢慢的想起來。
走完這幾個班之後，我們也是相互看了一下，所有人都齊齊的指向了九班，前麵的那些班幾乎都是好學生，並且不知道，隻有九班的消息最靈通，傳播速度最快，如果再這樣讓他們發展下去的話，這件事就快壓不住了，這時有一個老師來找，口中喊的是畢校長，我們也知道這位校長姓畢。