第四十五章
一個很偶然的機會靜秋現了退信的“罪魁禍”。那天靜秋被正在農場鍛煉的高二兩個班邀請到付家衝為他們的演出伴奏。八中農場要跟一個知青農場聯歡那個農場也在付家衝。因為是周末靜秋就毫不猶豫地接受了邀請八中農場那邊還專門派了一個男生來幫她背手風琴。
靜秋到了農場跟學生們一起排練了一下就跟著高二的學生去了那個知青點。她一到那裏就成了一個引人注目的人物因為她會拉手風琴而且是女的。農場的知青也請她伴奏都是幾個很熟悉的曲子她就為兩邊的節目都伴奏了。
演出完了還有不少人圍著她有的叫她再拉一個有的還拿過去扯兩把都說好重好重扯不開。
有個叫牛福生的男知青聽說了靜秋的名字就跑到她跟前來說：“你真的姓‘靜’？真的有姓‘靜’的人？”他見靜秋點頭就說“那前段時間我們這裏收到的應該是你的信了。”
原來當時八中農場才辦起來不久送信的還不太熟悉隻看見了“k市八中農場”幾個字就想當然地投遞到這個知青農場來了因為這個農場是叫“k市第八工程隊農場”。第八工程隊以前是部隊編製後來轉了地方這個農場是專門為他們的子女辦的子女中學畢業了到這裏來鍛煉算是上山下鄉然後就抽回k市大多數進了第八工程隊。
農場管收的人不知道這個“靜秋”是何許人也問來問去都沒人知道就把信退回去了。牛福生經常跑到收處去拿信見過這個很少見的姓他看見信是從嚴家河寄來的覺得很奇怪才六裏地為什麽要寫信？他記住了“靜秋”這個名字現在看到了名字的主人一下就想起這件事來了。
靜秋謝了他又拜托他如果以後看到寫給“靜秋”的信就幫她收下她有機會了自己來拿。牛福生問她要了她在k市的地址許諾說如果以後看到靜秋的信就幫她收了等他回k市的時候幫她送過去。
這個現與其說是洗刷了鄭主任還不如說是洗刷了老三至少在寫信這件事上洗刷了他說明他的確是寫了信的。但他後來跟她見麵的時候怎麽沒把那些退回的信給她呢？她估計那都是些絕交信所以他沒給她看免得壞了他的計劃。
靜秋現在已經有了自己的寢室是學校分的一個十平米左右的單間她跟一個姓劉的女老師合住。她們寢室裏放了一張兩個抽屜的辦公桌一人一個抽（更新最快）屜兩個人都在自己那個抽屜上加了鎖。靜秋有了自己的半邊天下就把自己的小秘密都鎖在那裏。
劉老師的家在河那邊一到周末就回去了所以到了周末這間屋子就是靜秋一個人的天下。那時她會拴上門把老三的信和照片拿出來看想象那些信都是成醫生寫給她的。當她這樣想的時候就覺得很幸福很陶醉因為那些話隻有從成醫生那樣的人嘴裏說出來才有意義否則就是褻瀆。
鬼使神差的她把自己的幾詩抄在紙上想找個機會給成醫生看。她自己也不知道給他看是什麽意思她就是想給他看。
有一天她趁著成醫生來從她手裏抱兒子過去的時候偷偷地把那幾張揣了好幾天的小詩塞在成醫生的衣袋裏。有兩三天她不敢到成醫生家去。她倒沒有什麽對不起江老師的感覺因為她從來沒想過要把成醫生奪過來歸自己所有她隻是崇拜他愛他那些詩句是為他寫的所以想給他看。她不敢去他家主要是怕他會笑話她的文筆笑話她的感情。
那個周末的晚上成醫生找到她寢室來了。他把那些詩歌還給了她微笑著說：“小女孩你很有文采你會成為一個大詩人的你也會遇到你詩裏麵的‘他’的留著吧留給他。”
靜秋很慌亂一再聲明說：“對不起我不知道我在寫些什麽我也不知道為什麽把這些東西塞在你口袋裏我——一定是瘋了——”
成醫生說：“你——有什麽心事可以跟江老師談談她是過來人她能理解你她也會為你保密——”
靜秋懇求他：“你不要把這事告訴江老師她一定會罵我的。你也不要把這事告訴任何人——”
“我不會的。你別怕你沒做什麽隻不過是寫了幾詩請一個不懂詩的人參謀了一下。對於詩我提不出什麽意見但是對於生活中有些難題也許我能幫上忙。”
他的聲音很柔和很誠懇她不知道到底是因為信賴他還是想要聲明自己除了崇拜沒有別的意思她把她跟老三的故事告訴了他隻沒講那一夜的那些細節。
成醫生聽完了推測說：“可能他還是得了白血病不然沒法解釋他為什麽會躲避你。他在縣醫院住院有可能隻是因為感冒因為白血病人抵抗力降低很容易患各種疾病。現在沒有什麽辦法根治白血病隻能是感冒了治感冒傷風了治傷風盡量延長病人的生命。縣醫院有可能根本不知道他有白血病他的白血病可能是那家軍醫院查出來的。”
“可是你不是說——那家醫院診斷他是——血小板減少嗎？”
“如果他不想讓你知道他當然會叫醫院保密——”成醫生說“我隻是這樣猜測也不一定就猜得正確。不過如果是我的話恐怕也隻能這樣因為你說了要跟他去他還能有什麽別的選擇呢？總不能真的讓你跟去吧？而且讓你看著他一天一天消瘦下去憔悴下去一步一步走向——死亡他怎麽忍心呢？如果是你你也不願意他看見你一步步走向——死亡吧？”
“那你的意思是他——現在一個人在a省那邊——等——死？”
成醫生想了一會兒：“說不準他有可能就在k市。如果是我的話我想我會回到k市來終究——離得近一些——”
靜秋急切地說：“那——你能不能幫我到各個醫院——打聽一下？”
“我可以為你打聽但你——要保證你不會——做傻事我才會去打聽——”
靜秋連忙保證：“我不會的我——我——再不會說那些話了的——”
“不光是不說那些話也不能做那些事。他為你擔心無形當中就加重了他的思想負擔也許他——已經作好了——聽天由命的準備可以寧靜地麵對——死亡但是如果他想到他的離去也會把你帶——去他會——很生他自己的氣的。”
成醫生把自己大兒子的身世講給靜秋聽原來他的大兒子並不是他親生的而是他一個病人的兒子。那個病人死去後她的丈夫也隨著自殺了留下一個孤兒成醫生領養了他從J市調到k市免得外人告訴孩子他親生父母的悲慘故事。
成醫生說：“我每天在醫院工作經常看到病人——死去看到病人家屬悲痛欲絕。這些年看了這許多的生離死別最大的感受就是我們每個人的生命都不是我們一個人的不能想怎麽處置就怎麽處置。如果你——跟他去了你媽媽該多難過？你哥哥妹妹該多難過？我們大家都會難過而這對於他並沒有什麽好處。在他生前隻能是加重他的思想負擔；在他死後——你肯定知道並沒有什麽來生也沒有另一個世界即使兩個人同時赴死也不能——讓你們兩個人在一起。他說得很好啊你活著他就不會死。”
靜秋難過地說：“我就怕——他已經——你能盡快幫我去打聽嗎？”
成醫生到處為她打聽但沒有哪家醫院有一個叫孫建新的人在那裏住院包括那家軍醫院。成醫生說：“我已經黔驢技窮了也許我猜錯了可能他不在k市——”
靜秋也黔驢技窮了唯一能安慰她的就是成醫生可能真的猜錯了他說了“如果是我的話”但是老三不是他他們兩個人在一個關鍵地方分道揚鑣了而她沒把那個關鍵地方說出來成醫生就很可能猜錯了。
七六年四月間正在地區師範讀書的魏玲跑來找靜秋說有很重要的事跟她商量。魏玲從農村招到位於k市的地區師範後每個周末都回到k市八中她父母家來經常跟靜秋在一起玩。
一個很偶然的機會靜秋現了退信的“罪魁禍”。那天靜秋被正在農場鍛煉的高二兩個班邀請到付家衝為他們的演出伴奏。八中農場要跟一個知青農場聯歡那個農場也在付家衝。因為是周末靜秋就毫不猶豫地接受了邀請八中農場那邊還專門派了一個男生來幫她背手風琴。
靜秋到了農場跟學生們一起排練了一下就跟著高二的學生去了那個知青點。她一到那裏就成了一個引人注目的人物因為她會拉手風琴而且是女的。農場的知青也請她伴奏都是幾個很熟悉的曲子她就為兩邊的節目都伴奏了。
演出完了還有不少人圍著她有的叫她再拉一個有的還拿過去扯兩把都說好重好重扯不開。
有個叫牛福生的男知青聽說了靜秋的名字就跑到她跟前來說：“你真的姓‘靜’？真的有姓‘靜’的人？”他見靜秋點頭就說“那前段時間我們這裏收到的應該是你的信了。”
原來當時八中農場才辦起來不久送信的還不太熟悉隻看見了“k市八中農場”幾個字就想當然地投遞到這個知青農場來了因為這個農場是叫“k市第八工程隊農場”。第八工程隊以前是部隊編製後來轉了地方這個農場是專門為他們的子女辦的子女中學畢業了到這裏來鍛煉算是上山下鄉然後就抽回k市大多數進了第八工程隊。
農場管收的人不知道這個“靜秋”是何許人也問來問去都沒人知道就把信退回去了。牛福生經常跑到收處去拿信見過這個很少見的姓他看見信是從嚴家河寄來的覺得很奇怪才六裏地為什麽要寫信？他記住了“靜秋”這個名字現在看到了名字的主人一下就想起這件事來了。
靜秋謝了他又拜托他如果以後看到寫給“靜秋”的信就幫她收下她有機會了自己來拿。牛福生問她要了她在k市的地址許諾說如果以後看到靜秋的信就幫她收了等他回k市的時候幫她送過去。
這個現與其說是洗刷了鄭主任還不如說是洗刷了老三至少在寫信這件事上洗刷了他說明他的確是寫了信的。但他後來跟她見麵的時候怎麽沒把那些退回的信給她呢？她估計那都是些絕交信所以他沒給她看免得壞了他的計劃。
靜秋現在已經有了自己的寢室是學校分的一個十平米左右的單間她跟一個姓劉的女老師合住。她們寢室裏放了一張兩個抽屜的辦公桌一人一個抽（更新最快）屜兩個人都在自己那個抽屜上加了鎖。靜秋有了自己的半邊天下就把自己的小秘密都鎖在那裏。
劉老師的家在河那邊一到周末就回去了所以到了周末這間屋子就是靜秋一個人的天下。那時她會拴上門把老三的信和照片拿出來看想象那些信都是成醫生寫給她的。當她這樣想的時候就覺得很幸福很陶醉因為那些話隻有從成醫生那樣的人嘴裏說出來才有意義否則就是褻瀆。
鬼使神差的她把自己的幾詩抄在紙上想找個機會給成醫生看。她自己也不知道給他看是什麽意思她就是想給他看。
有一天她趁著成醫生來從她手裏抱兒子過去的時候偷偷地把那幾張揣了好幾天的小詩塞在成醫生的衣袋裏。有兩三天她不敢到成醫生家去。她倒沒有什麽對不起江老師的感覺因為她從來沒想過要把成醫生奪過來歸自己所有她隻是崇拜他愛他那些詩句是為他寫的所以想給他看。她不敢去他家主要是怕他會笑話她的文筆笑話她的感情。
那個周末的晚上成醫生找到她寢室來了。他把那些詩歌還給了她微笑著說：“小女孩你很有文采你會成為一個大詩人的你也會遇到你詩裏麵的‘他’的留著吧留給他。”
靜秋很慌亂一再聲明說：“對不起我不知道我在寫些什麽我也不知道為什麽把這些東西塞在你口袋裏我——一定是瘋了——”
成醫生說：“你——有什麽心事可以跟江老師談談她是過來人她能理解你她也會為你保密——”
靜秋懇求他：“你不要把這事告訴江老師她一定會罵我的。你也不要把這事告訴任何人——”
“我不會的。你別怕你沒做什麽隻不過是寫了幾詩請一個不懂詩的人參謀了一下。對於詩我提不出什麽意見但是對於生活中有些難題也許我能幫上忙。”
他的聲音很柔和很誠懇她不知道到底是因為信賴他還是想要聲明自己除了崇拜沒有別的意思她把她跟老三的故事告訴了他隻沒講那一夜的那些細節。
成醫生聽完了推測說：“可能他還是得了白血病不然沒法解釋他為什麽會躲避你。他在縣醫院住院有可能隻是因為感冒因為白血病人抵抗力降低很容易患各種疾病。現在沒有什麽辦法根治白血病隻能是感冒了治感冒傷風了治傷風盡量延長病人的生命。縣醫院有可能根本不知道他有白血病他的白血病可能是那家軍醫院查出來的。”
“可是你不是說——那家醫院診斷他是——血小板減少嗎？”
“如果他不想讓你知道他當然會叫醫院保密——”成醫生說“我隻是這樣猜測也不一定就猜得正確。不過如果是我的話恐怕也隻能這樣因為你說了要跟他去他還能有什麽別的選擇呢？總不能真的讓你跟去吧？而且讓你看著他一天一天消瘦下去憔悴下去一步一步走向——死亡他怎麽忍心呢？如果是你你也不願意他看見你一步步走向——死亡吧？”
“那你的意思是他——現在一個人在a省那邊——等——死？”
成醫生想了一會兒：“說不準他有可能就在k市。如果是我的話我想我會回到k市來終究——離得近一些——”
靜秋急切地說：“那——你能不能幫我到各個醫院——打聽一下？”
“我可以為你打聽但你——要保證你不會——做傻事我才會去打聽——”
靜秋連忙保證：“我不會的我——我——再不會說那些話了的——”
“不光是不說那些話也不能做那些事。他為你擔心無形當中就加重了他的思想負擔也許他——已經作好了——聽天由命的準備可以寧靜地麵對——死亡但是如果他想到他的離去也會把你帶——去他會——很生他自己的氣的。”
成醫生把自己大兒子的身世講給靜秋聽原來他的大兒子並不是他親生的而是他一個病人的兒子。那個病人死去後她的丈夫也隨著自殺了留下一個孤兒成醫生領養了他從J市調到k市免得外人告訴孩子他親生父母的悲慘故事。
成醫生說：“我每天在醫院工作經常看到病人——死去看到病人家屬悲痛欲絕。這些年看了這許多的生離死別最大的感受就是我們每個人的生命都不是我們一個人的不能想怎麽處置就怎麽處置。如果你——跟他去了你媽媽該多難過？你哥哥妹妹該多難過？我們大家都會難過而這對於他並沒有什麽好處。在他生前隻能是加重他的思想負擔；在他死後——你肯定知道並沒有什麽來生也沒有另一個世界即使兩個人同時赴死也不能——讓你們兩個人在一起。他說得很好啊你活著他就不會死。”
靜秋難過地說：“我就怕——他已經——你能盡快幫我去打聽嗎？”
成醫生到處為她打聽但沒有哪家醫院有一個叫孫建新的人在那裏住院包括那家軍醫院。成醫生說：“我已經黔驢技窮了也許我猜錯了可能他不在k市——”
靜秋也黔驢技窮了唯一能安慰她的就是成醫生可能真的猜錯了他說了“如果是我的話”但是老三不是他他們兩個人在一個關鍵地方分道揚鑣了而她沒把那個關鍵地方說出來成醫生就很可能猜錯了。
七六年四月間正在地區師範讀書的魏玲跑來找靜秋說有很重要的事跟她商量。魏玲從農村招到位於k市的地區師範後每個周末都回到k市八中她父母家來經常跟靜秋在一起玩。