“哎,老彭!”坐在倒數第三排中間位置的龔晉慷,看著一旁即使在課間休息時刻也還在用心拿著筆寫著題的彭柏霖,不由用胳膊肘杵了杵他。


    知道龔晉慷肯定說不出什麽好話來,彭柏霖也就不理他,繼續寫著作業。


    見彭柏霖不為所動後,龔晉慷反而來了勁兒,又接連用胳膊肘杵了彭柏霖幾下。


    不堪其擾的彭柏霖無可奈何最終還是放下了筆,無可奈何的看向了身旁的龔晉慷,“又怎麽了?你就不能讓我安安穩穩的把這題寫完?”


    龔晉慷嬉皮笑臉的將彭柏霖拉了起來,一把摟住彭柏霖的肩膀就帶著他往外走,一邊走還一邊笑著說道,“不是,兄弟,這正式開學都過去一個多禮拜了,你怎麽還是這麽用功啊?”


    “我知道你現在很想證明自己!但是,這特麽根本不像你啊!你陌生的讓我感覺到有點害怕知道嗎,這前後轉變的也太大了吧?!”


    “既然都下課了那就好好休息啊,下課時間都還不忘看書做題,沒這個必要知道吧!走走走,出去走一走,上個廁所順便休息休息,別整天就知道待在教室裏,這樣會把自己給憋壞的知道嗎?”


    麵對龔晉慷這近乎無賴般的表現,彭柏霖也表現的有些無可奈何,隻能被龔晉慷拖拽著,被動的和龔晉慷一起去了廁所。


    “老彭,這段時間在周老師的班上,感覺怎麽樣?”在去廁所的路上,龔晉慷得意的問道,“看你現在這副樣子,我當初說的沒錯吧?能來周老師的班上,你就偷著樂吧!”


    這段時間,彭柏霖肉眼可見的開朗了起來,現在整個人和之前那副陰鬱的模樣比起來,簡直是天差地別。


    而彭柏霖開朗起來的理由也很簡單,他在這位周喻周老師的班上,是真真切切地,感受到了希望。感受到了,逆天改命,從專科躍往本科的希望。


    別的不說,這周老師,是真的教啊。


    首先就是周喻經常性的在授課之餘,會教給他們一些很實用的學習技巧。


    三日前,周喻專門花了半節課的時間,跟他的學生們好好講述了一遍如何更高效率的學習,當時說的內容,直到現在,彭柏霖依然忘不了。


    “學習要帶著目的去學,你們要明白自己要學到什麽程度,擁有多強的解題能力,”周喻站在講台上,一邊寫一邊講道,“所以我們要清楚一點,取勢——既抓住學習的本質,花最少的時間,做最正確的事。”


    “那我們該怎麽做?首先第一點,我們要搞懂本質......”


    彭柏霖腦子裏不由地陷入了沉思,回憶起了周喻當時說起的內容,一旁的龔晉慷見彭柏霖半天沒有回應,疑惑地朝旁邊的彭柏霖看了過去,“哎,你想什麽呢?”


    彭柏霖頓時驚醒,“啊?哦,沒什麽!就想起了周老師前幾天跟我講的那些學習技巧,感覺周老師講的確實很實用,這幾天,我能感覺到我效率明顯都提高了。”


    聽到彭柏霖這麽說,龔晉慷頓時就來了興趣,一臉興奮的附和道,“是吧是吧?!你別說,你還真別說!我也有這種感覺,而且感覺特別明顯!


    “我這兩天就發現了,我現在做題,很多看不懂的題目,我以前要完全理解的話至少得花半天時間!但現在呢,效率提升了足足一倍!”


    “雖然我舅舅之前就跟我提過周老師很厲害,但我也沒想到他這麽厲害啊!哎,老彭,你說,這周老師是不是會魔法啊?怎麽咱們來周老師的班裏之後,感覺任督二脈都被打通了啊!”


    不僅龔晉慷有這種感覺,就連他旁邊的彭柏霖也有同樣的感覺,還有在周喻班上的其他48名學生,他們全都有這樣的感覺。


    既得益於周喻現在係統的成長點加點提升兩倍效果的能力,也得益於他們自己現在的精力百分百投入到學習之中,也讓周喻獲得了足夠的成長點幫助他們加點,這也讓這些學生一個多禮拜以來,成長點著實加了不少。


    但這些學生不知道周喻有係統能用係統的能力幫助他們學習這些bug般的能力,他們隻知道周喻教了很多的實用的學習技巧和方法給他們,另外還付出了極大的精力,給他們解答各種各樣的難題。


    以至於,在這些學生的眼中,他們現在之所以感到學習效率提升,學習變得更加輕鬆了的最大功臣,是他們這位才剛接觸一個多禮拜的班主任,周喻周老師。


    所以,對於龔晉慷的話,彭柏霖完全沒有異議,“什麽魔法不魔法的,瞎說什麽呢?就是周老師教的好而已!對了,還有其他老師教的也好!”


    雖然周老師在這段時間裏表現的異乎尋常的負責,但其他老師也全都在很負責的在教他們,並沒有因為他們這個班是新成立的就輕視他們,反而這幾位老師表現的比那些普通班的任課老師更加認真和負責。


    說到這裏的時候,彭柏霖想了想,還是叮囑了龔晉慷一句,“雖然周老師教的很好,但你也要注意一點了,你最近好像有些開始鬆懈了!周老師不是說過了嗎?但凡學習態度上出問題的,他不管三七二十一,都會讓他從哪兒來回哪兒去的?!”


    龔晉慷毫不在意的擺了擺手,“這種事情,根本不會發生好不好!你也不好好想想,原本我根本就不在高三(27)班的學生名單裏的,但我是怎麽到這個班來的?”


    不等彭柏霖說話,龔晉慷就一臉得意的繼續說道,“我舅舅動用關係把我塞進來的好不好!我舅都和周老師打過招呼了,一般沒什麽大問題,我根本就不用擔心你說的這些的!周老師肯定會給我舅舅這個麵子的!”


    說到最後,龔晉慷一臉放鬆的拍了拍彭柏霖的肩膀,“所以,與其擔心我,不如擔心擔心你自己吧!”


    彭柏霖被龔晉慷說的愣在了那裏,但隨即他又轉念一想,發現龔晉慷說的,好像確實是這麽回事,與其擔心有背景的龔晉慷,還不如擔心擔心他自己。

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