關興拿到貸款申請表便放在一邊，就拿起把《荊州植保》，把上麵關於墾荒造田的主要內容分成條文進行概括，每一條盡量隻用一句話，而且通俗明白、一目了然。一共概括了8條：
一、按照田塊的走向立好田埂；
二、在下雨前撒下生石灰進行消毒；
三、灌滿水讓生石灰在田裏消殺5天以上；
四、消殺完成後根據作物耕田整地，旱地作物要把田壟起高，避免積水；
五、水稻田一定要做好掩塍（‘做掩塍chéng’是荊州地區種水稻時，防止田埂漏水的一種辦法，工具是用木齒或木板做成的，操作時由2人合作，一人在田中扶掩塍板子，一人在田埂上拉繩子，將泥巴敷於田埂邊上），以防漏水；
六、要把水旱作物盡量分開，避免排澇灌溉的矛盾；
七、每天觀察作物的病蟲情況，及時打藥；
八、做好防寒抗澇，不要讓新田成為僵田（荊州地區把遲返青、難分蘖、葉片枯黃、稻根發黑、呈半死不活的秧苗稱為僵田）。
關興編寫完了後，就拿去給大隊長看。大隊長看了說：“這樣很好的，一兩句話就說清楚了，哪個都能看明白。”想了想說，“最好是編成三字經、四字句的樣式，那樣就更好記了。”
關興又拿回到座位上來，想想怎麽按照大隊長的要求編寫順口溜。關興立馬就想到打快板的詞，接著就編寫出了下麵的順口溜：
各位社員要記清，新田第一立田埂。
田埂走向要看明，高低顛倒出麻煩。
二是灌水撒石灰，消殺要滿五天整。
選好作物耕整地，旱作高壟水田平。
水田掩塍做三次，防止漏水生金銀。
水旱作物分離開，排澇灌溉才方便。
觀察蟲情和墒情，每天一遍腳步勤。
施肥打藥看秧苗，不把新田弄僵生。
幹部社員記心中，種好湖田立新功。
關興編寫好後，再把它拿給大隊長看，大隊長看了後對關興的文詞讚不絕口。說：“你這個編寫得又快又好，真正可以登上《荊州植保》的報紙了。”
長鎖書記聽了就開玩笑說：“真有這麽好嗎？你們拿來我看看，如果是真好的話，我們還不能輕易拿出來給別人看呐，那就像跟師傅學藝一樣，手藝好學，絕竅難得哦。”
關興就把編寫的資料送給長鎖書記看，他看了確實覺得好，既明白又通俗，還好記。就建議說：“關興，你現在就叫人把它翻印出來，每個生產隊至少要發20份，再就是從今兒晚上開始，要在我們大隊的大喇叭裏反複地播送。還要送到學校裏去，讓老師教給各個年級的學生朗讀、背誦，回去後教給他們的爹爹姆媽聽。”
大隊長說：“這個辦法好，有了聰明的娃兒就不愁他們的爹爹姆媽蠢了。哈哈哈——”
到了下晚，關興的姆媽就來到大隊部，悄悄對關興說：“文迎隊長他們從縣裏回來了，他交代我要來再提醒你一聲，不要忘了：回家的時候要到倉庫會議室去。”
關興聽了姆媽的話，先是一驚怎麽就這麽快回來了呢？接著告訴姆媽說：“我已經把申請信用社貸款的表都拿到手了，我不會忘記的，晚上我就去倉庫會議室幫他們把這事弄好。”
他的姆媽翠英聽了就轉身回去了，關興一麵就吩咐人把編寫的資料翻印出來，一麵就又把這個資料謄寫了一遍，連同朱家鋪要填寫的信用社貸款申請表放在提包裏，往學校走去。
關興到學校的時候，學校就要準備放學了。他找到大隊小學校的校長，拿出謄寫的資料遞給校長，並且強調說明這是長鎖書記的想法，要校長把這個資料讓老師們傳抄好，找空閑的時間教給學生熟讀背誦，目的就是讓學生回去後，影響家裏的爹爹和姆媽，讓他們都知道種湖田的方式和方法。
那個時候的學校第一是要政治掛帥，所以校長就對關興說：“今天學生馬上要放學了，從明天開始，讓老師利用早晚自習的時間，教給學生熟讀背誦，爭取在一個周內，能夠達到家喻戶曉的效果。”
關興聽了就很感激，說：“大隊種湖田如果有什麽功效的話，那您領導的學校就是其中的一個功臣呢！”說完就揮手告別了校長，往朱家鋪去了。
關興來到朱家鋪倉庫，就看到有幾個人在大會議室圍著在大聲說話。走進去一看才知道，他們都在議論圍著那個買回來了的豆漿機。關興看到磨豆漿的機器和打米機大小差不多，樣式也差不多，隻是磨豆漿的機器隻有一個出漿口。
圍觀的人群說的就是這個機器放在哪裏的問題，如果放在打米機旁邊肯定是不行，因為打米磨麵是有灰塵的，而磨豆漿是用水磨的，不能有灰塵；再就是磨出的豆漿是要用來打豆腐的，如果離搖豆漿、燒豆漿、點豆漿的作坊遠了的話，那就不方便，遇到了風雨天搬進搬出的話，那就更加耽誤事的。
大家你一句我一句的議論，就慢慢明白了：磨豆漿的機器和打豆腐的作坊必須要在一起，既然要在一起的話，那就要另外搭建個房子，才能做事方便。
文迎隊長就出來說話了：“大家都散了吧，回家吃飯去了，至於究竟怎麽樣安置這個作坊，我們晚上召開隊委會商量了再做決定吧。”
就在大家都散開的時候，文迎隊長看到了站在後麵的關興，就連忙拉著關興到隔壁的小會議室去。
關興坐下後就從提包裏拿出那個向信用社申請貸款的表，遞給文迎隊長說：“大隊會計說了，這個向信用社貸款是一種專門的表格，我找大隊會計一說，他就給我了兩份表格。”
文迎隊長接過表格說：“那你能幫我們填寫了？”
關興說：“我可以幫您填寫，這個表格隻要把貸款名稱、貸款事由和貸款數目、歸還時間寫清楚就行了。”關興接著又補充說，“填寫完了，您明天就拿著表到大隊部去，找大隊會計牽上擔保方的意見，再蓋上公章就好了。”
文迎隊長就說，那現在就請你幫我們寫吧。關興和文迎隊長一直弄到吃晚飯的時候才結束，回到家裏翠英已經把晚飯做好了等著呐。
一、按照田塊的走向立好田埂；
二、在下雨前撒下生石灰進行消毒；
三、灌滿水讓生石灰在田裏消殺5天以上；
四、消殺完成後根據作物耕田整地，旱地作物要把田壟起高，避免積水；
五、水稻田一定要做好掩塍（‘做掩塍chéng’是荊州地區種水稻時，防止田埂漏水的一種辦法，工具是用木齒或木板做成的，操作時由2人合作，一人在田中扶掩塍板子，一人在田埂上拉繩子，將泥巴敷於田埂邊上），以防漏水；
六、要把水旱作物盡量分開，避免排澇灌溉的矛盾；
七、每天觀察作物的病蟲情況，及時打藥；
八、做好防寒抗澇，不要讓新田成為僵田（荊州地區把遲返青、難分蘖、葉片枯黃、稻根發黑、呈半死不活的秧苗稱為僵田）。
關興編寫完了後，就拿去給大隊長看。大隊長看了說：“這樣很好的，一兩句話就說清楚了，哪個都能看明白。”想了想說，“最好是編成三字經、四字句的樣式，那樣就更好記了。”
關興又拿回到座位上來，想想怎麽按照大隊長的要求編寫順口溜。關興立馬就想到打快板的詞，接著就編寫出了下麵的順口溜：
各位社員要記清，新田第一立田埂。
田埂走向要看明，高低顛倒出麻煩。
二是灌水撒石灰，消殺要滿五天整。
選好作物耕整地，旱作高壟水田平。
水田掩塍做三次，防止漏水生金銀。
水旱作物分離開，排澇灌溉才方便。
觀察蟲情和墒情，每天一遍腳步勤。
施肥打藥看秧苗，不把新田弄僵生。
幹部社員記心中，種好湖田立新功。
關興編寫好後，再把它拿給大隊長看，大隊長看了後對關興的文詞讚不絕口。說：“你這個編寫得又快又好，真正可以登上《荊州植保》的報紙了。”
長鎖書記聽了就開玩笑說：“真有這麽好嗎？你們拿來我看看，如果是真好的話，我們還不能輕易拿出來給別人看呐，那就像跟師傅學藝一樣，手藝好學，絕竅難得哦。”
關興就把編寫的資料送給長鎖書記看，他看了確實覺得好，既明白又通俗，還好記。就建議說：“關興，你現在就叫人把它翻印出來，每個生產隊至少要發20份，再就是從今兒晚上開始，要在我們大隊的大喇叭裏反複地播送。還要送到學校裏去，讓老師教給各個年級的學生朗讀、背誦，回去後教給他們的爹爹姆媽聽。”
大隊長說：“這個辦法好，有了聰明的娃兒就不愁他們的爹爹姆媽蠢了。哈哈哈——”
到了下晚，關興的姆媽就來到大隊部，悄悄對關興說：“文迎隊長他們從縣裏回來了，他交代我要來再提醒你一聲，不要忘了：回家的時候要到倉庫會議室去。”
關興聽了姆媽的話，先是一驚怎麽就這麽快回來了呢？接著告訴姆媽說：“我已經把申請信用社貸款的表都拿到手了，我不會忘記的，晚上我就去倉庫會議室幫他們把這事弄好。”
他的姆媽翠英聽了就轉身回去了，關興一麵就吩咐人把編寫的資料翻印出來，一麵就又把這個資料謄寫了一遍，連同朱家鋪要填寫的信用社貸款申請表放在提包裏，往學校走去。
關興到學校的時候，學校就要準備放學了。他找到大隊小學校的校長，拿出謄寫的資料遞給校長，並且強調說明這是長鎖書記的想法，要校長把這個資料讓老師們傳抄好，找空閑的時間教給學生熟讀背誦，目的就是讓學生回去後，影響家裏的爹爹和姆媽，讓他們都知道種湖田的方式和方法。
那個時候的學校第一是要政治掛帥，所以校長就對關興說：“今天學生馬上要放學了，從明天開始，讓老師利用早晚自習的時間，教給學生熟讀背誦，爭取在一個周內，能夠達到家喻戶曉的效果。”
關興聽了就很感激，說：“大隊種湖田如果有什麽功效的話，那您領導的學校就是其中的一個功臣呢！”說完就揮手告別了校長，往朱家鋪去了。
關興來到朱家鋪倉庫，就看到有幾個人在大會議室圍著在大聲說話。走進去一看才知道，他們都在議論圍著那個買回來了的豆漿機。關興看到磨豆漿的機器和打米機大小差不多，樣式也差不多，隻是磨豆漿的機器隻有一個出漿口。
圍觀的人群說的就是這個機器放在哪裏的問題，如果放在打米機旁邊肯定是不行，因為打米磨麵是有灰塵的，而磨豆漿是用水磨的，不能有灰塵；再就是磨出的豆漿是要用來打豆腐的，如果離搖豆漿、燒豆漿、點豆漿的作坊遠了的話，那就不方便，遇到了風雨天搬進搬出的話，那就更加耽誤事的。
大家你一句我一句的議論，就慢慢明白了：磨豆漿的機器和打豆腐的作坊必須要在一起，既然要在一起的話，那就要另外搭建個房子，才能做事方便。
文迎隊長就出來說話了：“大家都散了吧，回家吃飯去了，至於究竟怎麽樣安置這個作坊，我們晚上召開隊委會商量了再做決定吧。”
就在大家都散開的時候，文迎隊長看到了站在後麵的關興，就連忙拉著關興到隔壁的小會議室去。
關興坐下後就從提包裏拿出那個向信用社申請貸款的表，遞給文迎隊長說：“大隊會計說了，這個向信用社貸款是一種專門的表格，我找大隊會計一說，他就給我了兩份表格。”
文迎隊長接過表格說：“那你能幫我們填寫了？”
關興說：“我可以幫您填寫，這個表格隻要把貸款名稱、貸款事由和貸款數目、歸還時間寫清楚就行了。”關興接著又補充說，“填寫完了，您明天就拿著表到大隊部去，找大隊會計牽上擔保方的意見，再蓋上公章就好了。”
文迎隊長就說，那現在就請你幫我們寫吧。關興和文迎隊長一直弄到吃晚飯的時候才結束，回到家裏翠英已經把晚飯做好了等著呐。