回到縣招待所，正是吃晚飯的時候，關興在接待處問了一下，知道其他兩個去荊州學習的都來了。就問了他們的房間，去找他們一起吃飯。
關興與他們一聊才知道，他們一個是農業部門的，一個是革委會的，年齡都和關興差不多大。因為他們就在縣裏做事，所以就不要著急來報道。大家一起到餐廳去吃了晚飯，就準備回房間去，這時，接待處的人就來通知他們說，縣革委會領導來了，正在他們的房間等著呐。
走進房間，關興一看是陳光明同誌，就高興得急忙走上前去，要與陳光明同誌握手。其他的兩人就有些驚奇，心裏說：怎麽縣裏的領導他熟悉嗎？如果不熟悉那就是不是太不穩重了？
隻見陳光明同誌也就站起來，伸出右手握住關興的手，還用左手拍著關興的手臂，邊說話邊用眼光打量著關興，說：“哈哈哈，我們的小朱同誌長高了，長結實了。”
看到這樣的情景，其他兩個人隻好看著，不好上前向陳光明同誌問好了。陳光明同誌看到後麵兩個年青人的神情，就拉著關興走到他們的麵前，說：“這兩位也是你們這次一起去學習的同伴，到了學校就是同學了，你們互相介紹、認識一下吧。”
陳光明同誌平易的舉動感染了他們，關興就和他們重新握手，說：“我叫朱關興，是從青山公社朱家鋪來的，希望你們以後多多幫助我。”
那個農業部門的年青人說：“我是從農業局來的，以前在農技站工作，我叫黃明天。”
另一個介紹說：“我在縣革委會工作，我叫李世孝，以後我們就是同學了。”
大家介紹完了，就看著陳光明同誌。陳光明同誌就對他們說：“你們三個人，是這次從我們鬆河縣挑選出來，去參加荊州地區青年幹部培訓的，本來公社上報的青年幹部名單很多，後來荊州地委來通知，要求每個縣隻能選派三四名，我們縣裏最後就確定了你們三個。你們就是我們鬆河縣的優秀青年，希望你們要帶著縣革委會的使命，好好學習，回來以後能更好地為鬆河縣努力工作，為人民服務。”
三個人聽了都一個個表態，表示要不辜負縣革委會領導的希望，力爭做到學習優秀，表現優秀。
陳光明同誌就要三個人坐下來，一個個問清楚各人以前的工作情況，雖然他對關興以前是很了解的，但是也有一些時間沒有見到了，也就很想聽聽關興現在的工作近況。
關興明白了陳光明同誌的意圖，就很簡練的把自己一年多來所做的事情向陳光明同誌匯報。
當陳光明同誌聽到關興說他分包9隊，努力幫助他們到湖南去找製作磚瓦的師傅、新建窯廠、學習朱家鋪辦養豬場的事情時，眼睛裏就閃現出一種不為人知的讚賞的神光。末了，陳光明同誌就問關興：“你這樣做，是為了什麽呢？是為了完成大隊分配給你的任務，還是為了努力地表現，好創造條件入黨？”
關興說：“我先前也沒有想很多，就是要讓我分包的9隊，能把他們隊裏在多種經營方麵的優勢發揮出來。後來我看到9隊的幹部擁護我的主張，社員都受到了好處，我就覺得我幫他們做事就是在幫他們發展壯大集體的經濟，讓大家的日子比以前過得好一些。”
“那大隊怎麽評價你的工作的呢？你覺得回鄉鬧革命、接受再教育有不有必要呢？”陳光明同誌繼續問。
關興回答說：“我的工作受到了大隊和公社的肯定，今年我已經申請入黨了，可能馬上就要得到上級的批準。再就是我的姆媽經常用毛主席說的話提醒我，要我不要忘本，努力地為人民服好務。我覺得我如果是不回鄉鬧革命，不接受貧下中農的再教育，就不會有這些收獲和進步，頂多就是一個努力學習的學生，是回鄉接受再教育，使我很快地長大成人了。。”
陳光明同誌聽著心裏就感到特別的欣慰，因為關興從一個學生到現在，成長為一個知道怎樣獨立為人民服務的農村幹部，確實是令人高興，說明這次能把他選送到荊州去參加幹部短訓班，是非常正確的。
後麵，陳光明同誌又問了其他兩個年輕人的情況，他們也都具體向陳光明同誌匯報了各自的近況，受到了陳光明同誌的肯定和鼓勵。
關興看著陳光明同誌就像看到老師和父親一樣，心裏一直處在激動之中。大概過了一堂課的時候了，陳光明同誌起身要走了，關興還拉著陳光明同誌的手，舍不得放開。
陳光明同誌走了以後，關興他們又聊了一會兒，就各自回房間睡覺了。
第二天縣裏來了一個小車司機，說：“你們是縣裏選送去學習的，革委會陳主任專門派我開車送你們去荊州。”
關興從來還沒有坐過小汽車，感覺到心裏更加激動，因為從這裏可以看出縣領導對他們這些年輕幹部的重視和希望。
荊州地委的青年幹部短訓班是委托荊州師範學校辦的，因為革命運動以來，師範學校也一直沒有招生。這次就是把那些在運動中表現好的老師集中起來，在地委領導的指引下，先搞個短期幹部培訓，再準備招生。
荊州地區有十多個縣，每個縣也就分配了三個培訓的指標，總共就是一個班。上課主要還是由地委派來的老師教課，規定學習時間是三個月，一個月學習馬克思主義、毛澤東思想的基本理論，一個月學習黨的各項方針政策，再有一個月就是介紹荊州地區抓革命促生產、以糧為綱、開展多種經營、發展集體經濟的典型事例，讓學員能從理論到實踐結合自己的工作進行體會。
開班第一天，老師要大家自我介紹，當老師聽到朱關興的介紹後，就引起了重視，老師認為，朱關興同誌是從基層來的，他代表了工農兵的特點，希望大家都要像朱關興同誌這樣，從實際出發，用誠實的學風開始三個月的學習。
學員們隻是感到朱關興的介紹很有農村人的特點，但是就不明白老師從他的介紹怎麽就能看出他誠實的學風的？最後老師建議，由朱關興同誌擔任這個短訓班的班長。
關興與他們一聊才知道，他們一個是農業部門的，一個是革委會的，年齡都和關興差不多大。因為他們就在縣裏做事，所以就不要著急來報道。大家一起到餐廳去吃了晚飯，就準備回房間去，這時，接待處的人就來通知他們說，縣革委會領導來了，正在他們的房間等著呐。
走進房間，關興一看是陳光明同誌，就高興得急忙走上前去，要與陳光明同誌握手。其他的兩人就有些驚奇，心裏說：怎麽縣裏的領導他熟悉嗎？如果不熟悉那就是不是太不穩重了？
隻見陳光明同誌也就站起來，伸出右手握住關興的手，還用左手拍著關興的手臂，邊說話邊用眼光打量著關興，說：“哈哈哈，我們的小朱同誌長高了，長結實了。”
看到這樣的情景，其他兩個人隻好看著，不好上前向陳光明同誌問好了。陳光明同誌看到後麵兩個年青人的神情，就拉著關興走到他們的麵前，說：“這兩位也是你們這次一起去學習的同伴，到了學校就是同學了，你們互相介紹、認識一下吧。”
陳光明同誌平易的舉動感染了他們，關興就和他們重新握手，說：“我叫朱關興，是從青山公社朱家鋪來的，希望你們以後多多幫助我。”
那個農業部門的年青人說：“我是從農業局來的，以前在農技站工作，我叫黃明天。”
另一個介紹說：“我在縣革委會工作，我叫李世孝，以後我們就是同學了。”
大家介紹完了，就看著陳光明同誌。陳光明同誌就對他們說：“你們三個人，是這次從我們鬆河縣挑選出來，去參加荊州地區青年幹部培訓的，本來公社上報的青年幹部名單很多，後來荊州地委來通知，要求每個縣隻能選派三四名，我們縣裏最後就確定了你們三個。你們就是我們鬆河縣的優秀青年，希望你們要帶著縣革委會的使命，好好學習，回來以後能更好地為鬆河縣努力工作，為人民服務。”
三個人聽了都一個個表態，表示要不辜負縣革委會領導的希望，力爭做到學習優秀，表現優秀。
陳光明同誌就要三個人坐下來，一個個問清楚各人以前的工作情況，雖然他對關興以前是很了解的，但是也有一些時間沒有見到了，也就很想聽聽關興現在的工作近況。
關興明白了陳光明同誌的意圖，就很簡練的把自己一年多來所做的事情向陳光明同誌匯報。
當陳光明同誌聽到關興說他分包9隊，努力幫助他們到湖南去找製作磚瓦的師傅、新建窯廠、學習朱家鋪辦養豬場的事情時，眼睛裏就閃現出一種不為人知的讚賞的神光。末了，陳光明同誌就問關興：“你這樣做，是為了什麽呢？是為了完成大隊分配給你的任務，還是為了努力地表現，好創造條件入黨？”
關興說：“我先前也沒有想很多，就是要讓我分包的9隊，能把他們隊裏在多種經營方麵的優勢發揮出來。後來我看到9隊的幹部擁護我的主張，社員都受到了好處，我就覺得我幫他們做事就是在幫他們發展壯大集體的經濟，讓大家的日子比以前過得好一些。”
“那大隊怎麽評價你的工作的呢？你覺得回鄉鬧革命、接受再教育有不有必要呢？”陳光明同誌繼續問。
關興回答說：“我的工作受到了大隊和公社的肯定，今年我已經申請入黨了，可能馬上就要得到上級的批準。再就是我的姆媽經常用毛主席說的話提醒我，要我不要忘本，努力地為人民服好務。我覺得我如果是不回鄉鬧革命，不接受貧下中農的再教育，就不會有這些收獲和進步，頂多就是一個努力學習的學生，是回鄉接受再教育，使我很快地長大成人了。。”
陳光明同誌聽著心裏就感到特別的欣慰，因為關興從一個學生到現在，成長為一個知道怎樣獨立為人民服務的農村幹部，確實是令人高興，說明這次能把他選送到荊州去參加幹部短訓班，是非常正確的。
後麵，陳光明同誌又問了其他兩個年輕人的情況，他們也都具體向陳光明同誌匯報了各自的近況，受到了陳光明同誌的肯定和鼓勵。
關興看著陳光明同誌就像看到老師和父親一樣，心裏一直處在激動之中。大概過了一堂課的時候了，陳光明同誌起身要走了，關興還拉著陳光明同誌的手，舍不得放開。
陳光明同誌走了以後，關興他們又聊了一會兒，就各自回房間睡覺了。
第二天縣裏來了一個小車司機，說：“你們是縣裏選送去學習的，革委會陳主任專門派我開車送你們去荊州。”
關興從來還沒有坐過小汽車，感覺到心裏更加激動，因為從這裏可以看出縣領導對他們這些年輕幹部的重視和希望。
荊州地委的青年幹部短訓班是委托荊州師範學校辦的，因為革命運動以來，師範學校也一直沒有招生。這次就是把那些在運動中表現好的老師集中起來，在地委領導的指引下，先搞個短期幹部培訓，再準備招生。
荊州地區有十多個縣，每個縣也就分配了三個培訓的指標，總共就是一個班。上課主要還是由地委派來的老師教課，規定學習時間是三個月，一個月學習馬克思主義、毛澤東思想的基本理論，一個月學習黨的各項方針政策，再有一個月就是介紹荊州地區抓革命促生產、以糧為綱、開展多種經營、發展集體經濟的典型事例，讓學員能從理論到實踐結合自己的工作進行體會。
開班第一天，老師要大家自我介紹，當老師聽到朱關興的介紹後，就引起了重視，老師認為，朱關興同誌是從基層來的，他代表了工農兵的特點，希望大家都要像朱關興同誌這樣，從實際出發，用誠實的學風開始三個月的學習。
學員們隻是感到朱關興的介紹很有農村人的特點，但是就不明白老師從他的介紹怎麽就能看出他誠實的學風的？最後老師建議，由朱關興同誌擔任這個短訓班的班長。