黑暗的教學樓內,唯有國文辦公室還透出一點光亮。一盞昏黃的台燈,卻照射出兩處光芒,細細一看,原來另一處的光源是個禿頭老師。黑暗中還藏著一個黑影,身形瘦削,站得筆直,兩手端住茶托,上麵放著茶壺與茶盞,還冒著熱氣,茶托下還拿著一張皺巴巴的處分單。


    站著的黑影自然是韓月陰,禿頭老師是他的班主任,名為李師棧,國文老師,在全國範圍內都頗具盛名。此刻他正全神貫注地批改試卷,似乎沒有注意到韓月陰的存在。韓月陰站在一旁也沒有什麽不耐。試卷的批改有條不紊地進行著,老李時不時寫上自己的評語,一針見血地指出不足之處,對優秀的頗具文采的段落不加掩飾地讚美,還會根據學生寫作特點推薦國內外文學經典讓學生去研讀,可謂是盡心盡責。


    李師棧時不時也會寫上求教對象,比如本年級優秀學生的名字,不過有時卻是隻寫上一個數字十七。流水的試卷,鐵打的範文,李師棧教了五個班的學生,攏共有兩百多人,但總是按照一篇範文批改注釋,好像它可以融會貫通所有風格一般。


    李師棧向來一副雲淡風輕,談泊名利的模樣。與三尺講台和豈止三萬的學生鬥爭了大半輩子,一把戒尺,比他年輕一些,也就二三十年的古董,打了不知多少後來的國家棟梁。


    李師棧本人沒什麽喜好,書與古籍便是他這輩子最喜愛的物品。其他的,獨好一口家鄉的不知名清茶。黃金百兩不及他地攤上淘來的殘舊破書。


    李師棧教書和他做人一般,不折路邊野枝,不媚梧桐新芽,一視同仁。學生們都發自內心地尊敬他,他對亦是學生傾囊相授。


    和藹地多了,關係自然就近了,這一近外號也就多了起來。


    簡單一點的直接叫:李師,老李。


    文雅一點的就愛叫:苦茗先生(老李家鄉的清茶尤其苦),絕頂學士。


    稍不敬一點的就叫:禿然先者。


    同事尊他學識淵博叫:李先。


    最廣泛使用的則是李師這一外號。對此李師棧自然都是不介意的。


    不過韓月陰更願意叫他,光波李士——李老禿頭這一大不敬外號。至於原因嘛——


    批改完最後一張試卷,老李摘下眼鏡,揉了揉疲憊的雙眼,伸出右手,虎口分開,大拇指食指捏住茶盞兩側,中指抵住杯底。無名指,小拇指自然彎曲。嘴一張,淺嚐一許,口裏頓時清香滿溢,神經也舒緩了。他接過韓月陰手裏的處分單:


    “你這泡茶功夫是越來越好了啊,小月月。”


    “……”


    韓月陰臉上跳出幾根黑線。這便是原因。


    李師棧有個規矩,無論犯了什麽錯,或是有事相求,進屋要先溫茶再論是與不是,可與不可,最後再做定奪。


    不過韓月陰早已是常客了,別人溫茶就好,他倒是厲害,直接上手沏茶。老李直呼內行。


    “小月月這一次的新作不錯啊,還是要匿名發布在校園新誌上嗎?”


    似乎知道和這老頭糾結稱呼問題是無用的,韓月陰也不談:


    “無所謂。”


    “沒事吧?”


    李師的語氣突然變得關切起來。


    而這話韓月陰早已聽得耳朵生繭,他撇過頭:


    “能有什麽事...”


    “沒事就好,廖元的話你別往心裏去。都是些無端使人心惱,胡謅八扯的雜章廢語。”


    “......”


    “璞玉與否不會因為他人碎語而改變,更何況一塊金絮其外敗絮其中的破爛石頭!”


    “......”


    “不過即便是玉也莫要自視甚高,人之定義它為價值連城的寶物,但於自然界它不過是稍光彩點的石頭罷了。有時還需自省。”


    “......”


    “我希望你心中有一把名叫謙遜的刻刀,將自己雕琢;我們似乎再難將你推向更高的山峰,便需要你自己去向這個世界汲取,去學習。”


    “......”


    “心懷崇敬,無論何時何地都請以謙卑的目光看自己,敬畏這個世界的所有獨一無二的個體。這是我李師棧最後能教你的了。”


    “......”


    利落地在處分單簽上名字,李師把單子壓到了桌子上的書裏:


    “明天來上課,聽到沒有?”


    韓月陰點點頭。李師棧打量眼前這少年,不免有些無奈。


    逃課,前提是三個月吃透教材,知識全然汲取一覽無遺,包攬大大小小考試第一,上課已然無用所以逃課;打架,麵對無端挑釁,再三找事的學生敗類的正當防衛;亂紀,不偷不搶,不爭風頭,不隨波逐流,不對他人造成困擾,性格使然的做事風格也能說是亂紀?


    李師抿一口茶:


    “你回去吧,我再品品你的手藝。”


    韓月陰哦了一聲,離去了。


    待他走後,李師在燈光下就著溫茶緩緩讀起桌上的範文。文章出類拔萃,讀起來朗朗上口,旋律優美而富有節奏。書寫如青山石竹,蒼勁有力。立意如秋日黃昏,落霞孤鶩般鮮明。立意明確且見解獨到,風格奇葩自成一派。結尾餘味無窮,發人深思,連他這向來挑剔的老頭子賞析起來都覺得有些過於完美了。


    回看作文要求:評價我國詩歌自上世紀民國以來式微的原因。題目自擬,文體不限,詩歌除外。


    詩歌除外?


    而這篇範文恰恰是標準的格律詩!


    脫離了範疇,但卻征服了所有華耀第一學院的國文老師,甚至在中華各大學院中廣泛傳播,外界有機會一睹為快的學者無不嘖嘖稱奇,隨即感歎一句:江江山代有才人出,各領風騷數百年!


    李師心中湧起一股自豪感。視線移向文章作者一欄,姓名:韓月陰;學號:十七。


    李師放下文章,拿出壓在書裏的處分單。昏暗的燈光下表情不明,不知其所想。


    “呲啦——”


    處分單被撕地粉碎,李師棧古波不經的滄桑臉頰上飽含慍怒。端起茶杯,飲了一口,李師棧喃喃道:


    “茶涼嘍……”

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