第170章 朱元璋之行
重生後，靠寫小說買四合院 作者：逗逗的夏天 投票推薦 加入書簽 留言反饋
白若雪這邊，接下來的日子充滿了期待與挑戰。畢業論文答辯的日子悄然臨近，她懷著既緊張又興奮的心情準備著。
由於白若雪早已明確表示畢業之後不入職本職相關工作，她的論文審核過程顯得格外順利，仿佛一路綠燈，快速通過。
答辯那一天，白若雪身著整潔的正裝，自信滿滿地站在講台上。她條理清晰地闡述著自己的論文觀點，回答著評委老師們的提問。答辯在一片掌聲中圓滿結束。
畢業有什麽感受嗎？
讓白若雪說就感覺又上了一次大學，並且這次因為不在宿舍住，社交也少了很多，
最多的就是和葉成澤在這校園裏的甜蜜時光回憶了！
隨著畢業論文答辯的順利完成，白若雪的生活重心完全轉移到了民宿和她創新打算開寫的文上。
而此時，她也陷入了創作的激情之中。
白若雪這次要構思了一篇極具創意的故事，關於一個曆史學家莫名其妙地穿越到朱元璋那個時代。這個曆史學家本是生活在現代社會，整日埋首於古籍文獻之中，對曆史有著深刻的見解和獨特的感悟。然而，一場意外的時空穿越，將他帶到了風雲變幻的朱元璋時代。
當曆史學家睜開雙眼，發現自己置身於一個完全陌生的古代世界時，他的心中充滿了震驚與迷茫。但很快，他憑借著自己豐富的曆史知識和敏銳的洞察力，開始適應這個新的環境。
這位曆史學家可不是一個循規蹈矩的人，他有著強烈的個性和獨立的思想。在朱元璋的時代，他看到了許多與曆史記載相符又有所不同的景象。加上他穿越過來的身份，屬實不低！
還有的就是這個時代的皇帝是朱元璋！他真的就是個好皇帝，喜歡聽史官，言官諫言！還給了很大的權力！所以他開始懟天懟地懟空氣，對那個時代的種種不合理之處發起挑戰。
他首先懟的是封建禮教的束縛。在那個時代，等級森嚴，人們的行為舉止受到諸多限製。曆史學家卻不以為然，他認為每個人都應該有平等的權利和自由，不應該被封建禮教所束縛。他勇敢地站出來，發表自己的觀點，引起了周圍人的震驚和不滿。
接著，他又懟起了當時的官場腐敗。他看到官員們為了一己私利，相互勾結，貪汙受賄，不顧百姓的死活。曆史學家義憤填膺，他利用自己的智慧和口才，揭露官員們的醜惡嘴臉，呼籲百姓起來反抗。
他還懟了當時的戰爭策略。在朱元璋的時代，戰爭頻繁，百姓苦不堪言。曆史學家認為，戰爭不應該是解決問題的唯一方式，應該通過和平談判和合作來實現共贏。他向朱元璋進言，提出了自己的和平主張，卻遭到了朱元璋的懷疑和反對。
不久後，曆史學家的大膽言論傳到了朱元璋的耳中。朱元璋決定在朝堂之上召見這位奇特之人，一場激烈的辯論就此展開。
朝堂之上，朱元璋高坐龍椅，威嚴的目光落在曆史學家身上。“大膽狂徒，竟敢在朕的天下妄言亂語。你說封建禮教束縛人，那朕問你，若無禮教，如何治國安邦？”朱元璋聲音洪亮，氣勢逼人。
曆史學家毫不畏懼，拱手回應道：“陛下，封建禮教雖有一定規範作用，但過度強調等級，壓抑人性，反而阻礙了社會的發展。在現代社會，人們追求平等、自由，社會卻更加繁榮穩定。”
朱元璋眉頭緊皺：“哼，現代社會？你莫要胡言亂語。那你又說官場腐敗不可取，朕已嚴懲貪官，你還欲何為？”
曆史學家言辭懇切：“陛下，嚴懲貪官固然重要，但更需建立有效的監督機製，從根本上杜絕腐敗。而且，官員的選拔也應更加注重才能和品德，而非僅僅依靠門第出身。”
朱元璋沉默片刻，又道：“那你所言的和平談判，在這亂世之中，如何可行？”
曆史學家侃侃而談：“陛下，戰爭帶來的隻有破壞和痛苦。通過和平談判，可以減少傷亡，實現資源的合理分配。而且，與周邊國家建立友好關係，更有利於國家的長治久安。”
這場朝堂辯論激烈而持久，雙方各執一詞，互不相讓。但在辯論的過程中，朱元璋也不得不對曆史學家的觀點進行深思。
然而，曆史學家並沒有放棄。他繼續用自己的行動和言論，影響著周圍的人。他結識了一些誌同道合的朋友，他們一起為了改變這個時代而努力。
在這個過程中，曆史學家也逐漸成長和改變。他學會了適應這個時代的生活方式，也理解了當時人們的無奈和苦難。他不再是那個隻會懟人的憤青，而是一個有責任感和擔當的人。
他開始利用自己的曆史知識，為朱元璋提供一些有益的建議。他幫助朱元璋製定了更加合理的政策，改善了百姓的生活。他還參與了一些重要的曆史事件，成為了那個時代的見證者和參與者。
隨著時間的推移，曆史學家在朱元璋的時代留下了自己的印記。他的故事被人們傳頌，成為了一段傳奇。而他也在這個過程中，找到了自己的人生價值和意義。
這隻是一個簡單的小綱而已，之後肯定還得重新寫一份更詳細的大綱，然後再發給包子。而對於這個設計出來的人物形象，確實需要進一步完善故事細節才行。
不過由於白若雪並非文學係出身，所以她決定前往圖書館查閱相關資料來獲取更多靈感和知識。
與此同時，葉成澤最近卻變得格外黏人，仿佛變成了一個離不開人的“黏人精”。
白若雪走哪他跟哪！在她們的共同努力查找下，再加上這本是男頻文！有了葉成澤的一些人設潤色，這個故事逐漸變得豐滿而生動。
而在民宿裏，事情就開始多了！
說真的，白若雪第一次覺得有些後悔買了這個民宿！
由於白若雪早已明確表示畢業之後不入職本職相關工作，她的論文審核過程顯得格外順利，仿佛一路綠燈，快速通過。
答辯那一天，白若雪身著整潔的正裝，自信滿滿地站在講台上。她條理清晰地闡述著自己的論文觀點，回答著評委老師們的提問。答辯在一片掌聲中圓滿結束。
畢業有什麽感受嗎？
讓白若雪說就感覺又上了一次大學，並且這次因為不在宿舍住，社交也少了很多，
最多的就是和葉成澤在這校園裏的甜蜜時光回憶了！
隨著畢業論文答辯的順利完成，白若雪的生活重心完全轉移到了民宿和她創新打算開寫的文上。
而此時，她也陷入了創作的激情之中。
白若雪這次要構思了一篇極具創意的故事，關於一個曆史學家莫名其妙地穿越到朱元璋那個時代。這個曆史學家本是生活在現代社會，整日埋首於古籍文獻之中，對曆史有著深刻的見解和獨特的感悟。然而，一場意外的時空穿越，將他帶到了風雲變幻的朱元璋時代。
當曆史學家睜開雙眼，發現自己置身於一個完全陌生的古代世界時，他的心中充滿了震驚與迷茫。但很快，他憑借著自己豐富的曆史知識和敏銳的洞察力，開始適應這個新的環境。
這位曆史學家可不是一個循規蹈矩的人，他有著強烈的個性和獨立的思想。在朱元璋的時代，他看到了許多與曆史記載相符又有所不同的景象。加上他穿越過來的身份，屬實不低！
還有的就是這個時代的皇帝是朱元璋！他真的就是個好皇帝，喜歡聽史官，言官諫言！還給了很大的權力！所以他開始懟天懟地懟空氣，對那個時代的種種不合理之處發起挑戰。
他首先懟的是封建禮教的束縛。在那個時代，等級森嚴，人們的行為舉止受到諸多限製。曆史學家卻不以為然，他認為每個人都應該有平等的權利和自由，不應該被封建禮教所束縛。他勇敢地站出來，發表自己的觀點，引起了周圍人的震驚和不滿。
接著，他又懟起了當時的官場腐敗。他看到官員們為了一己私利，相互勾結，貪汙受賄，不顧百姓的死活。曆史學家義憤填膺，他利用自己的智慧和口才，揭露官員們的醜惡嘴臉，呼籲百姓起來反抗。
他還懟了當時的戰爭策略。在朱元璋的時代，戰爭頻繁，百姓苦不堪言。曆史學家認為，戰爭不應該是解決問題的唯一方式，應該通過和平談判和合作來實現共贏。他向朱元璋進言，提出了自己的和平主張，卻遭到了朱元璋的懷疑和反對。
不久後，曆史學家的大膽言論傳到了朱元璋的耳中。朱元璋決定在朝堂之上召見這位奇特之人，一場激烈的辯論就此展開。
朝堂之上，朱元璋高坐龍椅，威嚴的目光落在曆史學家身上。“大膽狂徒，竟敢在朕的天下妄言亂語。你說封建禮教束縛人，那朕問你，若無禮教，如何治國安邦？”朱元璋聲音洪亮，氣勢逼人。
曆史學家毫不畏懼，拱手回應道：“陛下，封建禮教雖有一定規範作用，但過度強調等級，壓抑人性，反而阻礙了社會的發展。在現代社會，人們追求平等、自由，社會卻更加繁榮穩定。”
朱元璋眉頭緊皺：“哼，現代社會？你莫要胡言亂語。那你又說官場腐敗不可取，朕已嚴懲貪官，你還欲何為？”
曆史學家言辭懇切：“陛下，嚴懲貪官固然重要，但更需建立有效的監督機製，從根本上杜絕腐敗。而且，官員的選拔也應更加注重才能和品德，而非僅僅依靠門第出身。”
朱元璋沉默片刻，又道：“那你所言的和平談判，在這亂世之中，如何可行？”
曆史學家侃侃而談：“陛下，戰爭帶來的隻有破壞和痛苦。通過和平談判，可以減少傷亡，實現資源的合理分配。而且，與周邊國家建立友好關係，更有利於國家的長治久安。”
這場朝堂辯論激烈而持久，雙方各執一詞，互不相讓。但在辯論的過程中，朱元璋也不得不對曆史學家的觀點進行深思。
然而，曆史學家並沒有放棄。他繼續用自己的行動和言論，影響著周圍的人。他結識了一些誌同道合的朋友，他們一起為了改變這個時代而努力。
在這個過程中，曆史學家也逐漸成長和改變。他學會了適應這個時代的生活方式，也理解了當時人們的無奈和苦難。他不再是那個隻會懟人的憤青，而是一個有責任感和擔當的人。
他開始利用自己的曆史知識，為朱元璋提供一些有益的建議。他幫助朱元璋製定了更加合理的政策，改善了百姓的生活。他還參與了一些重要的曆史事件，成為了那個時代的見證者和參與者。
隨著時間的推移，曆史學家在朱元璋的時代留下了自己的印記。他的故事被人們傳頌，成為了一段傳奇。而他也在這個過程中，找到了自己的人生價值和意義。
這隻是一個簡單的小綱而已，之後肯定還得重新寫一份更詳細的大綱，然後再發給包子。而對於這個設計出來的人物形象，確實需要進一步完善故事細節才行。
不過由於白若雪並非文學係出身，所以她決定前往圖書館查閱相關資料來獲取更多靈感和知識。
與此同時，葉成澤最近卻變得格外黏人，仿佛變成了一個離不開人的“黏人精”。
白若雪走哪他跟哪！在她們的共同努力查找下，再加上這本是男頻文！有了葉成澤的一些人設潤色，這個故事逐漸變得豐滿而生動。
而在民宿裏，事情就開始多了！
說真的，白若雪第一次覺得有些後悔買了這個民宿！