韋爾也知道這個老人是在找他麻煩。


    不過,他馬上就明白原因了。這位老教授來自拉維尼家族,和月墓家族關係密切。


    如果他聽說了自己和威爾弗雷德的比賽,那麽這個人可能是故意針對他。


    “說真的……這越來越荒謬了……”韋爾苦笑著站起來,把答案寫在了黑板上。


    他寫的時候,大多數同學甚至都沒看他的答案。


    相反,他們都看著教授,看他的反應。根據教授的反應,他們很容易就能知道韋爾是對是錯。


    查德、麗莎和奧布裏想幫韋爾,但他們對這門課也不太確定。他們隻能怒視著坐在教室後麵偷笑的尼爾和其他人。


    “嗯?”查德突然覺得有點不對勁。


    他們的老教授看著韋爾,就像見了鬼一樣。這時,班上的每個人都注意到他們的教授的反應和他們預想的不一樣。


    “你……你以前學過這個?”拉維尼教授在韋爾寫完黑板上的問題答案後問道。


    這可能不是一個很難的算術問題,但對他們這些一年級學生來說,應該需要幾周的學習才能解決。


    從他的話裏,大家都意識到韋爾給出了正確答案。


    他們又看了一眼黑板,但還是看不懂他用來解題的公式。


    他們甚至都不能正確地解讀黑板上的數字。


    “他真的是個天才嗎?”


    “你想多了。他隻是提前學了。”


    “你是說他不聽講是因為他已經知道這門課的內容了?”


    “哼……他肯定請了家教。如果誰提前學了,都能回答這個問題。”


    韋爾給出正確答案後並不高興。畢竟,同學們的話讓他很不舒服。


    他想斥責他們這麽說他,但他的朋友已經插話了。


    “別嫉妒了……嗯……韋爾,那真的是正確答案嗎?為什麽我們的教授這麽震驚?”查德輕聲問了後半句。


    韋爾還沒來得及回答,他身後的人已經說話了。


    “這還用問嗎?他沒想到一個不聽他課的學生竟然能回答一個他還沒教過的問題……當然,他很震驚。”奧布裏實事求是地回答。


    的確,老教授對韋爾的聰明才智感到驚訝。


    不過,韋爾能回答出來,他也不是太失望。畢竟,韋爾隻需要提前學習幾周或一個月就能解決他出的算術問題。


    重新評估了韋爾的智力後,老教授說道。


    “你提前學習是好事。不過,你還是要專注我們的課,因為如果你不理會正在講課的教授,這會是個壞習慣。”


    “我知道了,教授……”韋爾有氣無力地回答,他隻希望這件事快點結束。


    不幸的是,教授還沒說完。


    “不過,如果你真的覺得我們的課很無聊,就在我們的月度考核中拿個滿分,我就推薦你參加班級進階考試。如果你通過了那個考試,那你就不用再來上這門課了。”拉塞爾·拉維尼教授補充道。


    韋爾、麗莎和一些不知情的學生聽到這話都很震驚。


    “我們可以這樣做嗎?”韋爾難以置信地小聲嘟囔著。他沒想到學院會有這樣的考慮。


    “可以……不過,你必須在第一次月度考核中拿到滿分。除此之外,如果你進階考試沒通過,你就得在這一學年剩下的時間裏當我的助手。”


    韋爾聽到這話眼睛一亮。


    其他人也是一樣。他們大多數人都不介意如果沒通過就當助手。


    不幸的是,這個要求很難達到。這裏沒有人有信心說他們能在第一次考核中拿滿分。


    不過,還是有一些人對此並不興奮。


    對他們來說,考試不及格其實是個大問題。當教授的助手聽起來可能很酷,但這樣做沒有任何貢獻點可拿。你隻會成為教授的跑腿,最後隻得到一句感謝。


    “這很有趣,教授。我會盡力在考核中拿滿分。不過,有沒有辦法跳級呢?”韋爾突然問了一個很不尋常的問題,再次讓他的同學們震驚。


    開學還不到一周,但韋爾已經在考慮跳到另一個學年了!


    “韋爾,你是不是有點太激動了?我知道你有二十五條精神絲線,但我保證你還有很多東西要學。”尼爾再也忍不住了,突然說道。


    其他人也有同樣的想法,都點頭表示同意。


    就連查德也好奇地看著韋爾。


    “我想知道他在計劃什麽……”查德在心裏嘀咕著,他覺得韋爾不是在亂說。他這麽問肯定有原因。


    拉塞爾·拉維尼教授也想了一會兒才回答。


    “你是說加速考試嗎?那要在你四年級選了專業之後才能進行。如果你在四年級表現出色,甚至進入精英排名。校長可能都會幫你加速。”


    “加速考試……”韋爾輕聲重複著,輕輕點了點頭。“謝謝教授。我隻是好奇,因為你提到我可以跳過一門課。所以我就想我是不是也能跳過一整個學年。”


    韋爾笑著解釋道。


    拉維尼教授搖了搖頭回答道。


    “我明白,我建議你不要想太多。我是在告訴你們所有人。如果你想參加加速考試,隻會失望。按照自己的節奏學習,看看你們的學長學姐是怎麽做的。不要急於求成。”


    “是,教授!”


    所有學生都回答道,課終於又正常上了起來。


    和有兩個小時的奧爾德語和索伊內蒂語課不同,這門中級算術隻有一個小時,所以很快就結束了。


    休息三十分鍾後,是魔法區域基礎課。


    韋爾以為這門課會更理論化,但讓他驚訝的是,來上課的教授帶著三個助手,他們一起去了體育館。

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