第139章 橫渠四句的殺傷力，征服徒子徒孫
穿越大唐我家財萬貫才不要當贅婿 作者：南山以北北山以南 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我東西兩市各有好再來大酒樓和服裝店，一百零八坊以後要建造早點來早點鋪子和鬼市攤子。”
“大業坊的醬油坊醋坊，昭和坊的鐵爐子鋪，曲池坊的西風烈酒坊，平康坊的天上人間等等。”
“這些產業所有的產出所經營獲利的錢財，我都會投入到這驪山書院的建設。”
“坦白講我要建造的是一座可媲美國子監甚至超越國子監的一所大書院，大學府，不為別的隻為我本心做事。”
“這是我第一個人生目標，也是我人生最重要的目標之一，無論如何我都堅定我的意誌完成我的目標。”
房老二說完之後問了他徒子徒孫一個問題，看似非常簡單實際一點也不難回答的問題。
“我問你們，你們為何讀書，讀書的目的是什麽？將來又想成為一個什麽樣的人？”
盧照鄰思考著個這個看似簡單實則一點也不難的問題正想著要回答，沒成想卻被昝九搶了先。
“讀書當然是要出人頭地，光耀門楣，封官進爵，報效朝廷啊！”
昝九講了他自己對讀書的訴求，盡量挑了幾個高大上的答案來回答。
這個答案對自己，對家族，對國家都是很好的報答，這也是這個世界大多數的讀書人心中的共願。
盧照鄰他們幾個也是一樣的答案，昝九的話他們很認同，這幾個答案也是他們心中的答案。
房老二搖了搖頭，表示對昝九的話不太認同，不過昝九這個答案可能已經是這個世界讀書人的標準答案了，可是對於房老二來說還遠遠不夠。
房老二想到了橫渠四句的作者，北宋思想家教育家張載先生說過的話，這四句話不僅對當時的學術界產生了深遠影響，也成為了後世許多人追求的理想和目標。
房老二沒穿越以前也是深受這四句話影響的，刷抖音玩快手的時候，無數短視頻也非常對這四句話加以吹捧。
幾人見房老二搖頭表示不解，尤其是昝九對自己的答案是非常滿意的，自然想要搞清楚房老二不滿意的原因。
“師叔祖可是對我的答案有異議？”
房老二沒有正麵回答昝九的話而是接著往下說道。
“你說的沒錯，不過那是你讀書的目的，是你的理想和抱負，而不是我的。”
“我讀書是為天地立心，”
“我讀書是為生民立命，”
“我讀書是為萬世開太平，”
“我讀書是為往聖繼絕學。”
房老二說完之後，盧照鄰頓時頭皮發麻，回想自己剛才自己心裏的答案，再想自己的理想抱負和師叔一比。
看著眼前這個小了自己三巡都不止的年輕人，怪不得能當自己的師叔，自己遠遠不及他萬一啊。
昝九，王兵，李太鳴也和盧照鄰一樣，他們不相信這幾句話，會是從房老二口中說出來的。
這是怎樣的理想與抱負，就剛才他那看似過家家的可憐想法與追求，再對比自己師叔爺讀書的目的，簡直太可笑了。
盧照鄰口中喃喃低語，不停的重複房老二說的那四句話，
“為天地立心，
為生民立命，
為萬世開太平，
為往聖繼絕學。”
昝九他們也好不到哪兒去，被房老二這四句殺的七零八落，一時間紛紛淪陷在這四句之中。
這四句話不僅表達了師叔爺的宏大誌向和崇高的精神追求，也展示了他對人類社會發展和進步的深刻思考。
這四句話對他們的眼界，格局，認知，產生了深遠影響。
昝九心裏發誓，他也要師叔爺房老二一樣的人，這四句所表達的也成為自己以後讀書的理想和目標。
房老二看著眼前癡呆的四個徒子徒孫，暫時沒有打斷他們發呆的瞬間，要給他們一點時間來消化和思考。
畢竟這橫渠四句確實非常牛逼， 這四句話短小精悍，但蘊含著深刻的哲理和宏大的誌向。
自己第一次看見這四句話的時候，那時候自己還小，大概上初中的樣子，自己當時的樣子和現在的他們差不多。
盧照鄰內心驚歎，師叔爺立意高遠，非常佩服師叔爺為天地立心為萬民立命的胸懷和使命，這種立意超越了個人的私利，關注的是整個大唐和生民的福祉。
而這幾句話裏內涵又太豐富了，它涵蓋了哲學、道德、文化等多個層麵的內容，真是越想越品越震撼。
其中表達了師叔爺對真理，道德，學問和太平的追求，師叔爺全麵而深刻的人生價值觀，自己拍馬不及難仰望其項背。
昝九，王兵，李太鳴也被師叔爺這四句話激勵的不行，深受其中內涵的鼓舞和引導。
他們很肯定，這四句讀書箴言必定成經典而流傳，對大唐傳承和發展必定產生深遠的影響。
“噗通。”
盧照鄰跪在地上，以膝蓋代腿跪爬到房老二身前，嚎啕大哭。
他們之前不了解房老二建造學院的本心，還妄想阻止房老二建造學院的初心，真是該死啊。
像師叔房老二這般身形偉岸，頂天立地的人麵前，他覺得自己太渺小了，他覺得他不配喊房老二師叔。
“師叔，盧照鄰燕雀蜉蝣，不知師叔鴻鵠大誌，之前還懷疑師叔的做法，請師叔降罪。”
“餘生盧照鄰願追隨師叔的鞍前馬後，唯師叔馬首是瞻，師叔莫要嫌棄我盧照鄰才學疏淺才好。”
盧照鄰邊哭邊說，那就一個稀裏嘩啦，昝九他們也是哭嚎著抱著房老二的大腿，
“徒孫不知師叔爺的遠大理想，多謝師叔祖的皓月之光照耀我等心智，螢火之輝不配為師叔爺鞍前馬後。”
“但請師叔爺莫要放棄我等，我等願意追隨師叔爺為師叔爺端茶遞水，洗衣疊被，略盡孝道。”
房老二見盧照鄰他們的態度，滿意極了，這就對了嘛，不打服你們幾個，誰來給我辦事。
先前還不看好我的書院，還想萬般阻撓的，這一頓文打之後立刻就心肝臣服了。
古人雲，棍棒底下出孝子誠不欺我。
對待不良人房老二使用的是俠義之道，對待讀書人還是要跟他們講大道理，有理走遍天下。
“快起來，快起來，你們有這樣的覺悟，作為長輩我很安心啊，孺子可教。”
待到幾人情緒平複之後，房老二開始向他們講解自己的學院規劃藍圖，包括教學樓、操場、圖書館等功能區域的劃分。
“這裏以後要建造教學樓，哪裏要建造圖書館，這裏要建造生員宿舍，還有哪裏要搞個操場，然後是體育館。”
房老二背對驪山，對著下麵即將拆遷規劃的村落以及空地指指點點，比比劃劃，這在盧照鄰他們的眼裏頗有帝王指點江山的味道。
雖然聽的四五分，但是那一連串的新名詞新鮮詞確實不太理解的。
“師叔，何為圖書館，操場體育館？”
“大業坊的醬油坊醋坊，昭和坊的鐵爐子鋪，曲池坊的西風烈酒坊，平康坊的天上人間等等。”
“這些產業所有的產出所經營獲利的錢財，我都會投入到這驪山書院的建設。”
“坦白講我要建造的是一座可媲美國子監甚至超越國子監的一所大書院，大學府，不為別的隻為我本心做事。”
“這是我第一個人生目標，也是我人生最重要的目標之一，無論如何我都堅定我的意誌完成我的目標。”
房老二說完之後問了他徒子徒孫一個問題，看似非常簡單實際一點也不難回答的問題。
“我問你們，你們為何讀書，讀書的目的是什麽？將來又想成為一個什麽樣的人？”
盧照鄰思考著個這個看似簡單實則一點也不難的問題正想著要回答，沒成想卻被昝九搶了先。
“讀書當然是要出人頭地，光耀門楣，封官進爵，報效朝廷啊！”
昝九講了他自己對讀書的訴求，盡量挑了幾個高大上的答案來回答。
這個答案對自己，對家族，對國家都是很好的報答，這也是這個世界大多數的讀書人心中的共願。
盧照鄰他們幾個也是一樣的答案，昝九的話他們很認同，這幾個答案也是他們心中的答案。
房老二搖了搖頭，表示對昝九的話不太認同，不過昝九這個答案可能已經是這個世界讀書人的標準答案了，可是對於房老二來說還遠遠不夠。
房老二想到了橫渠四句的作者，北宋思想家教育家張載先生說過的話，這四句話不僅對當時的學術界產生了深遠影響，也成為了後世許多人追求的理想和目標。
房老二沒穿越以前也是深受這四句話影響的，刷抖音玩快手的時候，無數短視頻也非常對這四句話加以吹捧。
幾人見房老二搖頭表示不解，尤其是昝九對自己的答案是非常滿意的，自然想要搞清楚房老二不滿意的原因。
“師叔祖可是對我的答案有異議？”
房老二沒有正麵回答昝九的話而是接著往下說道。
“你說的沒錯，不過那是你讀書的目的，是你的理想和抱負，而不是我的。”
“我讀書是為天地立心，”
“我讀書是為生民立命，”
“我讀書是為萬世開太平，”
“我讀書是為往聖繼絕學。”
房老二說完之後，盧照鄰頓時頭皮發麻，回想自己剛才自己心裏的答案，再想自己的理想抱負和師叔一比。
看著眼前這個小了自己三巡都不止的年輕人，怪不得能當自己的師叔，自己遠遠不及他萬一啊。
昝九，王兵，李太鳴也和盧照鄰一樣，他們不相信這幾句話，會是從房老二口中說出來的。
這是怎樣的理想與抱負，就剛才他那看似過家家的可憐想法與追求，再對比自己師叔爺讀書的目的，簡直太可笑了。
盧照鄰口中喃喃低語，不停的重複房老二說的那四句話，
“為天地立心，
為生民立命，
為萬世開太平，
為往聖繼絕學。”
昝九他們也好不到哪兒去，被房老二這四句殺的七零八落，一時間紛紛淪陷在這四句之中。
這四句話不僅表達了師叔爺的宏大誌向和崇高的精神追求，也展示了他對人類社會發展和進步的深刻思考。
這四句話對他們的眼界，格局，認知，產生了深遠影響。
昝九心裏發誓，他也要師叔爺房老二一樣的人，這四句所表達的也成為自己以後讀書的理想和目標。
房老二看著眼前癡呆的四個徒子徒孫，暫時沒有打斷他們發呆的瞬間，要給他們一點時間來消化和思考。
畢竟這橫渠四句確實非常牛逼， 這四句話短小精悍，但蘊含著深刻的哲理和宏大的誌向。
自己第一次看見這四句話的時候，那時候自己還小，大概上初中的樣子，自己當時的樣子和現在的他們差不多。
盧照鄰內心驚歎，師叔爺立意高遠，非常佩服師叔爺為天地立心為萬民立命的胸懷和使命，這種立意超越了個人的私利，關注的是整個大唐和生民的福祉。
而這幾句話裏內涵又太豐富了，它涵蓋了哲學、道德、文化等多個層麵的內容，真是越想越品越震撼。
其中表達了師叔爺對真理，道德，學問和太平的追求，師叔爺全麵而深刻的人生價值觀，自己拍馬不及難仰望其項背。
昝九，王兵，李太鳴也被師叔爺這四句話激勵的不行，深受其中內涵的鼓舞和引導。
他們很肯定，這四句讀書箴言必定成經典而流傳，對大唐傳承和發展必定產生深遠的影響。
“噗通。”
盧照鄰跪在地上，以膝蓋代腿跪爬到房老二身前，嚎啕大哭。
他們之前不了解房老二建造學院的本心，還妄想阻止房老二建造學院的初心，真是該死啊。
像師叔房老二這般身形偉岸，頂天立地的人麵前，他覺得自己太渺小了，他覺得他不配喊房老二師叔。
“師叔，盧照鄰燕雀蜉蝣，不知師叔鴻鵠大誌，之前還懷疑師叔的做法，請師叔降罪。”
“餘生盧照鄰願追隨師叔的鞍前馬後，唯師叔馬首是瞻，師叔莫要嫌棄我盧照鄰才學疏淺才好。”
盧照鄰邊哭邊說，那就一個稀裏嘩啦，昝九他們也是哭嚎著抱著房老二的大腿，
“徒孫不知師叔爺的遠大理想，多謝師叔祖的皓月之光照耀我等心智，螢火之輝不配為師叔爺鞍前馬後。”
“但請師叔爺莫要放棄我等，我等願意追隨師叔爺為師叔爺端茶遞水，洗衣疊被，略盡孝道。”
房老二見盧照鄰他們的態度，滿意極了，這就對了嘛，不打服你們幾個，誰來給我辦事。
先前還不看好我的書院，還想萬般阻撓的，這一頓文打之後立刻就心肝臣服了。
古人雲，棍棒底下出孝子誠不欺我。
對待不良人房老二使用的是俠義之道，對待讀書人還是要跟他們講大道理，有理走遍天下。
“快起來，快起來，你們有這樣的覺悟，作為長輩我很安心啊，孺子可教。”
待到幾人情緒平複之後，房老二開始向他們講解自己的學院規劃藍圖，包括教學樓、操場、圖書館等功能區域的劃分。
“這裏以後要建造教學樓，哪裏要建造圖書館，這裏要建造生員宿舍，還有哪裏要搞個操場，然後是體育館。”
房老二背對驪山，對著下麵即將拆遷規劃的村落以及空地指指點點，比比劃劃，這在盧照鄰他們的眼裏頗有帝王指點江山的味道。
雖然聽的四五分，但是那一連串的新名詞新鮮詞確實不太理解的。
“師叔，何為圖書館，操場體育館？”