第216章 作文風波
一胎雙寶：我成了首長早死前妻 作者：幸運果 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不過最後考古人員那錢也沒送出去，梁春宜和陸長州根本不收。
梁春宜說：“如果你們真過意不去，以後萬一兵馬俑放開參觀收門票了，就給我們全家人終身免門票吧。”
這個趙老師和袁老師立馬同意了，還寫了證明。
趙老師是潼市博物館館長，有這個資格開證明。
雖說以後會不會去不一定，但是有這個證明，考古人員安心了，梁春宜也非常高興。
＊
周四，五年級語文老師給大家布置了一個作文題目，寫寫一篇遊記。
剛布置下來，班級裏瞬間沸騰了，大家都在討論去過哪裏玩。
因為學校是軍區附屬小學，在軍區裏麵，所以班裏大部分都是軍人的孩子，還有就是附屬學校教師的子女。
大部分都被爸爸媽媽帶出去玩過，就算沒跟著爸爸媽媽去過動物園，逛過街，也跟著學校一起出去春遊或者勞動過。
老師不拘他們寫什麽，但寫的一定是外出見到的景物和感受。
坐在樂寶身後的一個女生，小心翼翼輕輕拍了拍樂寶問：“你是不是要寫去動物園玩的遊記啊？”
樂寶搖頭：“不，動物園沒有兵馬俑有意思，我要寫去看兵馬俑的遊記。”
“兵馬俑？那是什麽？”
聽到她說這話的同學們好奇看向樂寶。
樂寶把梁春宜還有工作人員解釋給她和哥哥的那些話，複述給他們聽。
引起周邊同學“哇”一聲，又“哇”一聲的驚歎聲。
一開始問樂寶的女生，臉上肉眼可見浮現失落。
老師發現這裏的動靜，走過來敲了敲樂寶的桌子：“不要再說話了，專心寫自己的。”
周圍沒了同學們的聲音，樂寶也專心寫文章，女生鬆口氣，悄悄又拽樂寶的衣服。
樂寶轉過身問：“怎麽了？”
“我沒有出去玩過，春遊也沒去過，我不知道怎麽寫？你能不能和我說一下動物園裏是什麽樣的？”
樂寶：“可是你沒去過動物園，寫出來不是在撒謊嗎？”
女生眼裏露出難過：“總比沒有東西寫好。”
樂寶：“你可以寫去田裏勞動的事，我們都參與過。”
學校有定期去農田勞動的課，不僅僅小學，初中和高中也有。
小學隻是高年級去，而且就做一些簡單的活，初高中做的活比較累。
女生：“那不是遊玩。拜托你了，和我說說吧。”
樂寶扯扯吉寶：“哥哥，我要給她說嗎？”
吉寶：“看你的想法，你想說就說，不想說就不說。”
看那女生快哭了，樂寶小大人般歎口氣：“你不要哭，我和你說。”
樂寶講完後也沒多想，專心寫她自己的作文。
作文課一結束，她和哥哥的作文就交了。
兩人回到家，她還嘰嘰喳喳和梁春宜說：“媽媽，我寫作文寫了好多字。胳膊都要累斷了。”
梁春宜還沒有說話，那邊陸大姑緊張得不行：“乖寶哪裏累，姑奶奶給你揉揉。”
梁春宜哭笑不得：“大姑，她沒有那麽嚴重，她是在撒嬌，想讓我哄哄她。”
陸大姑：“那我哄也一樣，乖寶沒事就行。”
吉寶也默默伸出來手：“媽媽，我也寫了很多字。”
梁春宜：……
真是會撒嬌的兩兄妹啊。
不過也無傷大雅，小孩子嘛，總喜歡大人多關注，多哄哄。
梁春宜最後還是幫兩個孩子按摩了手腕。
“對了，飯前把今天的字帖練了。”
之前梁爺爺和梁文正要教孩子練字，雖說剛開始教，他們就回了京市，但後續吉寶和樂寶也在堅持練字，隻不過教的人變成了梁春宜，她寫字的水平比不上她爸爸和爺爺，但也不差。
＊
附屬小學。
第二周周一，語文老師讓課代表把作文抱過來，開始評講作文，表揚優秀作文並展示給全班同學看。
“陸安吉陸安樂兩個小朋友雖然年紀小，但是作文寫得非常好，字也特別好看，比咱們班許多同學的字都好看。
兩人寫的都是兵馬俑，不過切入點不同，感受也不同，寫出了個人的風格。陸安樂同學的風格是記錄遊玩的快樂，陸安吉同學是記錄兵馬俑的曆史，總之，兩位小朋友都十分優秀，我等會兒會把作文貼在後麵，大家自己去看看，學學習學習別人寫作上的優點。”
語文老師又表揚了幾個一項作文寫得優美的學生，拿起最後一個作文本。
“還有一名同學，藍玲玲同學，她寫的是動物園遊記，寫出了各種動物的……”
語文老師的話還沒有說完，後麵一個學生舉手就說：“老師，她沒有去過動物園，她寫的文章是假的！”
“對！”
這個學生一說，好些學生跟著附和。
藍玲玲就是坐樂寶後麵的女孩子。
樂寶立馬轉頭看過去，就看到藍玲玲的臉漲得通紅，眼裏包著淚水，努力板正著身體坐好。
不過樂寶看到她身子在發抖了。
她伸手摸摸她的手，正想要說話。
班裏那些指出來藍玲玲寫假遊記的同學卻越說越過分，說她撒謊寫的文章不能得優秀，她這個優秀有水分。
語文老師脾氣性格本身就溫柔，班裏的學生一鬧騰，她努力喊了好幾聲讓大家不要說話，但是沒人聽，一個勁兒喊著取消藍玲玲的優秀作文成績。
“嗚嗚嗚……”
藍玲玲受不了這些話，她覺得同學們的目光好像一根根針紮她自己身上，她覺得後背都是疼的，特別難堪。
她終於承受不住，捂著臉哭著跑出去。
樂寶站起來就要追，語文老師壓下她：“你去叫你們班主任過來，我去追她。”
樂寶知道現在班裏的情況很糟糕，她趕緊跑去叫班主任，而語文老師也離開了教室。
班主任在路上，樂寶就幾句話說清楚了前因後果。
她一進班，就重重拿書摔了下桌子：“閉嘴！你們想上天是不是？作文別人得不得優不優秀，這是你們語文老師決定的事，你們喊這麽起勁兒幹嘛？你們能分辨出來什麽是優秀作文什麽不是優秀作文嗎？就算藍玲玲沒去過動物園，但是她寫出來的文章優美能打動人，這也是她的能力，甚至對比那些去過但是寫得不好的同學，最起碼藍玲玲的寫作水平，是比你們高的。”
梁春宜說：“如果你們真過意不去，以後萬一兵馬俑放開參觀收門票了，就給我們全家人終身免門票吧。”
這個趙老師和袁老師立馬同意了，還寫了證明。
趙老師是潼市博物館館長，有這個資格開證明。
雖說以後會不會去不一定，但是有這個證明，考古人員安心了，梁春宜也非常高興。
＊
周四，五年級語文老師給大家布置了一個作文題目，寫寫一篇遊記。
剛布置下來，班級裏瞬間沸騰了，大家都在討論去過哪裏玩。
因為學校是軍區附屬小學，在軍區裏麵，所以班裏大部分都是軍人的孩子，還有就是附屬學校教師的子女。
大部分都被爸爸媽媽帶出去玩過，就算沒跟著爸爸媽媽去過動物園，逛過街，也跟著學校一起出去春遊或者勞動過。
老師不拘他們寫什麽，但寫的一定是外出見到的景物和感受。
坐在樂寶身後的一個女生，小心翼翼輕輕拍了拍樂寶問：“你是不是要寫去動物園玩的遊記啊？”
樂寶搖頭：“不，動物園沒有兵馬俑有意思，我要寫去看兵馬俑的遊記。”
“兵馬俑？那是什麽？”
聽到她說這話的同學們好奇看向樂寶。
樂寶把梁春宜還有工作人員解釋給她和哥哥的那些話，複述給他們聽。
引起周邊同學“哇”一聲，又“哇”一聲的驚歎聲。
一開始問樂寶的女生，臉上肉眼可見浮現失落。
老師發現這裏的動靜，走過來敲了敲樂寶的桌子：“不要再說話了，專心寫自己的。”
周圍沒了同學們的聲音，樂寶也專心寫文章，女生鬆口氣，悄悄又拽樂寶的衣服。
樂寶轉過身問：“怎麽了？”
“我沒有出去玩過，春遊也沒去過，我不知道怎麽寫？你能不能和我說一下動物園裏是什麽樣的？”
樂寶：“可是你沒去過動物園，寫出來不是在撒謊嗎？”
女生眼裏露出難過：“總比沒有東西寫好。”
樂寶：“你可以寫去田裏勞動的事，我們都參與過。”
學校有定期去農田勞動的課，不僅僅小學，初中和高中也有。
小學隻是高年級去，而且就做一些簡單的活，初高中做的活比較累。
女生：“那不是遊玩。拜托你了，和我說說吧。”
樂寶扯扯吉寶：“哥哥，我要給她說嗎？”
吉寶：“看你的想法，你想說就說，不想說就不說。”
看那女生快哭了，樂寶小大人般歎口氣：“你不要哭，我和你說。”
樂寶講完後也沒多想，專心寫她自己的作文。
作文課一結束，她和哥哥的作文就交了。
兩人回到家，她還嘰嘰喳喳和梁春宜說：“媽媽，我寫作文寫了好多字。胳膊都要累斷了。”
梁春宜還沒有說話，那邊陸大姑緊張得不行：“乖寶哪裏累，姑奶奶給你揉揉。”
梁春宜哭笑不得：“大姑，她沒有那麽嚴重，她是在撒嬌，想讓我哄哄她。”
陸大姑：“那我哄也一樣，乖寶沒事就行。”
吉寶也默默伸出來手：“媽媽，我也寫了很多字。”
梁春宜：……
真是會撒嬌的兩兄妹啊。
不過也無傷大雅，小孩子嘛，總喜歡大人多關注，多哄哄。
梁春宜最後還是幫兩個孩子按摩了手腕。
“對了，飯前把今天的字帖練了。”
之前梁爺爺和梁文正要教孩子練字，雖說剛開始教，他們就回了京市，但後續吉寶和樂寶也在堅持練字，隻不過教的人變成了梁春宜，她寫字的水平比不上她爸爸和爺爺，但也不差。
＊
附屬小學。
第二周周一，語文老師讓課代表把作文抱過來，開始評講作文，表揚優秀作文並展示給全班同學看。
“陸安吉陸安樂兩個小朋友雖然年紀小，但是作文寫得非常好，字也特別好看，比咱們班許多同學的字都好看。
兩人寫的都是兵馬俑，不過切入點不同，感受也不同，寫出了個人的風格。陸安樂同學的風格是記錄遊玩的快樂，陸安吉同學是記錄兵馬俑的曆史，總之，兩位小朋友都十分優秀，我等會兒會把作文貼在後麵，大家自己去看看，學學習學習別人寫作上的優點。”
語文老師又表揚了幾個一項作文寫得優美的學生，拿起最後一個作文本。
“還有一名同學，藍玲玲同學，她寫的是動物園遊記，寫出了各種動物的……”
語文老師的話還沒有說完，後麵一個學生舉手就說：“老師，她沒有去過動物園，她寫的文章是假的！”
“對！”
這個學生一說，好些學生跟著附和。
藍玲玲就是坐樂寶後麵的女孩子。
樂寶立馬轉頭看過去，就看到藍玲玲的臉漲得通紅，眼裏包著淚水，努力板正著身體坐好。
不過樂寶看到她身子在發抖了。
她伸手摸摸她的手，正想要說話。
班裏那些指出來藍玲玲寫假遊記的同學卻越說越過分，說她撒謊寫的文章不能得優秀，她這個優秀有水分。
語文老師脾氣性格本身就溫柔，班裏的學生一鬧騰，她努力喊了好幾聲讓大家不要說話，但是沒人聽，一個勁兒喊著取消藍玲玲的優秀作文成績。
“嗚嗚嗚……”
藍玲玲受不了這些話，她覺得同學們的目光好像一根根針紮她自己身上，她覺得後背都是疼的，特別難堪。
她終於承受不住，捂著臉哭著跑出去。
樂寶站起來就要追，語文老師壓下她：“你去叫你們班主任過來，我去追她。”
樂寶知道現在班裏的情況很糟糕，她趕緊跑去叫班主任，而語文老師也離開了教室。
班主任在路上，樂寶就幾句話說清楚了前因後果。
她一進班，就重重拿書摔了下桌子：“閉嘴！你們想上天是不是？作文別人得不得優不優秀，這是你們語文老師決定的事，你們喊這麽起勁兒幹嘛？你們能分辨出來什麽是優秀作文什麽不是優秀作文嗎？就算藍玲玲沒去過動物園，但是她寫出來的文章優美能打動人，這也是她的能力，甚至對比那些去過但是寫得不好的同學，最起碼藍玲玲的寫作水平，是比你們高的。”