015 學力的差別
霍格沃茨：我能看到你的名字 作者：山葉飛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在新生們對城堡裏變幻莫測的樓梯漸漸變得熟悉以後，維德在霍格沃茨的生活也形成了一定的規律。
一年級新生的課表十分輕鬆，每天少的時候隻有一節課，最多也不超過三節，其餘時間都由學生自己支配。在看到這樣的課時安排以後，維德一度十分懷疑——那些整天嚷嚷著抱怨教授作業太多的學生，到底為什麽無法按時完成區區幾英寸的論文？
前世維德不到十歲的時候寫作文就至少要達到三百字了，那還是被稱為“語言壓縮包”的漢語；如果轉換成英文，他輕輕鬆鬆可以擴展到一千字。而經過高中、大學、研究生的係統化磨煉以後，讓他兩天肝出一萬字也不是做不到。
在跟邁克爾、赫敏等人一起學習了一段時間以後，維德才明白其中的原因。
幾個一年級新生當中，除了維德以外，赫敏完成論文最輕鬆——最起碼的一點，她不會在基礎的文法上犯錯誤，也很少碰到不會拚寫的單詞，能夠快速抓取課文中的重點，然後條理清晰地轉述出來。
以上幾點，其他三人都很難做到，哪怕是拉文克勞的邁克爾。
因為他們都是巫師家庭出身。
巫師跟普通人的生活幾乎是完全隔離的——即便夫妻當中有一人是麻瓜出身也是如此。大部分巫師家庭離群索居，不僅從不主動跟麻瓜接觸，還會在自己住所附近布下“麻瓜驅逐咒”，免得麻瓜不小心闖入自己的生活。也因此，巫師不了解麻瓜的穿著打扮，不了解麻瓜的科技發展，更不會把自己未成年的孩子送到麻瓜的學校讀書學習，在他們眼中，這就跟人類把自己的孩子送去給住在樹上的猴子教導沒什麽區別。
英國隻有霍格沃茨這一所魔法學校，不存在“魔法小學”、“魔法大學”。在巫師界，十一歲以下的孩子基本上接受的都是家庭教育——父母有時間的話，會教孩子讀書寫字和簡單的算數；而碰到不負責任的父母，孩子可能連“羽毛筆”都不會拚寫。
邁克爾他們基本上從五六歲開始接受父母的教育，至少在讀寫上沒有太大的問題，但是會讀書寫字和學習能力是兩碼事，巫師的家庭教育跟麻瓜學校的係統教育相比，缺失了很多東西。比如巫師父母在教孩子讀書的時候其實不會特意培養邏輯推理、歸納總結的能力——維德懷疑很多巫師可能根本就沒有這方麵的概念，畢竟他們一向對麻瓜的理論不屑一顧。
而且包括赫敏在內的小巫師們基本都缺乏快速從文章中提取重點並理解的能力。譬如，小巫師們的水平最多隻能理解“物體a與b溫度相等，b與c溫度相等，那麽a與c的溫度也相等”；但他們的參考書上寫著“如果兩個熱力學係統中的每一個都與第三個熱力學係統處於熱平衡，則它們彼此也必定處於熱平衡。即：如果能夠肯定兩個係統在可以交換熱量的情況下物理性質也不會發生變化時，即使不容許兩個係統交換熱量，也可以肯定互為平衡狀態。”
小巫師們：……？
一串字母平滑地從大腦中滑過，卻沒有留下一絲痕跡。
赫敏能憑借她強大的記憶力把所有內容死記硬背下來，然後對照不同資料慢慢理解；但大部分小巫師隻能一頭霧水地記下一堆自己都看不懂的筆記，抓耳撓腮地糊弄一份作業交上去，指望教授能高抬貴手給個a（合格）。
而且十一歲的孩子就遠離父母上寄宿學習，且學院教授的管束並不嚴格——哪怕是以嚴厲著稱的麥格教授或者斯內普教授，也不會管沒課的小巫師是在宿舍睡懶覺還是在休息室玩遊戲。這種寬鬆的環境對未成年人的自製力自然是極大的考驗，偷懶和玩耍是人的本性，但學習不是，學習隻對極少數人來說是有趣的。
比如赫敏。
比如維德。
短短半個月，兩人就從一年級新生當中脫穎而出。不同的是，赫敏對自己要求嚴格，對別人也要求嚴格，並且堅決拒絕任何抄作業、違反校規之類的行為；而維德從不介意別人抄自己的作業，他在練習室埋頭苦讀、反複練習咒語的時候，也從不強迫別人跟他一起努力。
維德其實很明白十幾歲小孩子在學習上的惰性，前世他曾經也是這樣。這一世他比別人都要努力，不是因為他熱愛學習，而是因為他熱愛魔法——因為對他來說，魔法並不是一種與生俱來、理所當然的能力，所以他比學校裏的任何人都更加珍惜這種機會。
又一次練習到接近宵禁的時間，維德匆匆返回拉文克勞塔樓。這個時間，外麵的走廊全都靜悄悄的，好像所有人都睡著了一樣。但是一進休息室，就覺得時間還太早了。
霍格沃茨有宵禁時間，但沒有熄燈時間，如果學生自己願意，整晚都待在燈火通明的休息室也可以。此時拉文克勞的休息室裏就有很多各個年級的學生——有熱戀中的情侶坐在角落裏的沙發上甜言蜜語，有無聊的小巫師在圓形的茶桌上下巫師棋，也有高年級的學生運筆如飛地趕作業。
雖然人多，卻不顯得噪雜，拉文克勞們交談時都自覺壓低了聲音。
壁爐前的沙發上聚集了七八個人，不時傳來女生咯咯咯地輕笑聲。維德掃了那邊一眼，不怎麽在意地找了個偏僻的角落坐下，一邊看書一邊做筆記。
人群中的邁克爾見狀，他跟旁邊的女生笑眯眯地說了兩句，走到維德旁邊坐下來。
“又學到這麽晚？”邁克爾靠在桌邊說：“維德，我們入學還不到一個月，你都快把一年級的內容全都學完了，剩下的時間幹嘛呢？不是我說，你有點努力過頭了，有時候也該放鬆一下。維德，兄弟，你知道有多少女生想認識你嗎？”
他衝著壁爐那邊揚了揚眉毛，惹得女生們中間又響起一陣輕笑。
維德停下羽毛筆，灰色的眼睛靜靜看著邁克爾，問道：“我不知道。但是邁克爾——你知道我們能在霍格沃茨待多長時間嗎？”
一年級新生的課表十分輕鬆，每天少的時候隻有一節課，最多也不超過三節，其餘時間都由學生自己支配。在看到這樣的課時安排以後，維德一度十分懷疑——那些整天嚷嚷著抱怨教授作業太多的學生，到底為什麽無法按時完成區區幾英寸的論文？
前世維德不到十歲的時候寫作文就至少要達到三百字了，那還是被稱為“語言壓縮包”的漢語；如果轉換成英文，他輕輕鬆鬆可以擴展到一千字。而經過高中、大學、研究生的係統化磨煉以後，讓他兩天肝出一萬字也不是做不到。
在跟邁克爾、赫敏等人一起學習了一段時間以後，維德才明白其中的原因。
幾個一年級新生當中，除了維德以外，赫敏完成論文最輕鬆——最起碼的一點，她不會在基礎的文法上犯錯誤，也很少碰到不會拚寫的單詞，能夠快速抓取課文中的重點，然後條理清晰地轉述出來。
以上幾點，其他三人都很難做到，哪怕是拉文克勞的邁克爾。
因為他們都是巫師家庭出身。
巫師跟普通人的生活幾乎是完全隔離的——即便夫妻當中有一人是麻瓜出身也是如此。大部分巫師家庭離群索居，不僅從不主動跟麻瓜接觸，還會在自己住所附近布下“麻瓜驅逐咒”，免得麻瓜不小心闖入自己的生活。也因此，巫師不了解麻瓜的穿著打扮，不了解麻瓜的科技發展，更不會把自己未成年的孩子送到麻瓜的學校讀書學習，在他們眼中，這就跟人類把自己的孩子送去給住在樹上的猴子教導沒什麽區別。
英國隻有霍格沃茨這一所魔法學校，不存在“魔法小學”、“魔法大學”。在巫師界，十一歲以下的孩子基本上接受的都是家庭教育——父母有時間的話，會教孩子讀書寫字和簡單的算數；而碰到不負責任的父母，孩子可能連“羽毛筆”都不會拚寫。
邁克爾他們基本上從五六歲開始接受父母的教育，至少在讀寫上沒有太大的問題，但是會讀書寫字和學習能力是兩碼事，巫師的家庭教育跟麻瓜學校的係統教育相比，缺失了很多東西。比如巫師父母在教孩子讀書的時候其實不會特意培養邏輯推理、歸納總結的能力——維德懷疑很多巫師可能根本就沒有這方麵的概念，畢竟他們一向對麻瓜的理論不屑一顧。
而且包括赫敏在內的小巫師們基本都缺乏快速從文章中提取重點並理解的能力。譬如，小巫師們的水平最多隻能理解“物體a與b溫度相等，b與c溫度相等，那麽a與c的溫度也相等”；但他們的參考書上寫著“如果兩個熱力學係統中的每一個都與第三個熱力學係統處於熱平衡，則它們彼此也必定處於熱平衡。即：如果能夠肯定兩個係統在可以交換熱量的情況下物理性質也不會發生變化時，即使不容許兩個係統交換熱量，也可以肯定互為平衡狀態。”
小巫師們：……？
一串字母平滑地從大腦中滑過，卻沒有留下一絲痕跡。
赫敏能憑借她強大的記憶力把所有內容死記硬背下來，然後對照不同資料慢慢理解；但大部分小巫師隻能一頭霧水地記下一堆自己都看不懂的筆記，抓耳撓腮地糊弄一份作業交上去，指望教授能高抬貴手給個a（合格）。
而且十一歲的孩子就遠離父母上寄宿學習，且學院教授的管束並不嚴格——哪怕是以嚴厲著稱的麥格教授或者斯內普教授，也不會管沒課的小巫師是在宿舍睡懶覺還是在休息室玩遊戲。這種寬鬆的環境對未成年人的自製力自然是極大的考驗，偷懶和玩耍是人的本性，但學習不是，學習隻對極少數人來說是有趣的。
比如赫敏。
比如維德。
短短半個月，兩人就從一年級新生當中脫穎而出。不同的是，赫敏對自己要求嚴格，對別人也要求嚴格，並且堅決拒絕任何抄作業、違反校規之類的行為；而維德從不介意別人抄自己的作業，他在練習室埋頭苦讀、反複練習咒語的時候，也從不強迫別人跟他一起努力。
維德其實很明白十幾歲小孩子在學習上的惰性，前世他曾經也是這樣。這一世他比別人都要努力，不是因為他熱愛學習，而是因為他熱愛魔法——因為對他來說，魔法並不是一種與生俱來、理所當然的能力，所以他比學校裏的任何人都更加珍惜這種機會。
又一次練習到接近宵禁的時間，維德匆匆返回拉文克勞塔樓。這個時間，外麵的走廊全都靜悄悄的，好像所有人都睡著了一樣。但是一進休息室，就覺得時間還太早了。
霍格沃茨有宵禁時間，但沒有熄燈時間，如果學生自己願意，整晚都待在燈火通明的休息室也可以。此時拉文克勞的休息室裏就有很多各個年級的學生——有熱戀中的情侶坐在角落裏的沙發上甜言蜜語，有無聊的小巫師在圓形的茶桌上下巫師棋，也有高年級的學生運筆如飛地趕作業。
雖然人多，卻不顯得噪雜，拉文克勞們交談時都自覺壓低了聲音。
壁爐前的沙發上聚集了七八個人，不時傳來女生咯咯咯地輕笑聲。維德掃了那邊一眼，不怎麽在意地找了個偏僻的角落坐下，一邊看書一邊做筆記。
人群中的邁克爾見狀，他跟旁邊的女生笑眯眯地說了兩句，走到維德旁邊坐下來。
“又學到這麽晚？”邁克爾靠在桌邊說：“維德，我們入學還不到一個月，你都快把一年級的內容全都學完了，剩下的時間幹嘛呢？不是我說，你有點努力過頭了，有時候也該放鬆一下。維德，兄弟，你知道有多少女生想認識你嗎？”
他衝著壁爐那邊揚了揚眉毛，惹得女生們中間又響起一陣輕笑。
維德停下羽毛筆，灰色的眼睛靜靜看著邁克爾，問道：“我不知道。但是邁克爾——你知道我們能在霍格沃茨待多長時間嗎？”