弗立維教授揮了揮魔杖,一遝白紙便分散開來,飛向每個學生。


    維德伸手接住自己麵前的紙張,看到上麵寫著選修課的名單、上課的時間和地點,以及簡單的介紹。


    最下麵還有一塊,列出了各種職業需要學習哪些課程。


    教室裏一片嗡嗡嗡的討論聲。


    “不要著急,孩子們,不要著急。”


    弗立維教授揮著胳膊說:“任何倉促的決定都很容易出錯,回去好好想清楚。以及……假期快樂。”


    ……


    “嗨,我這個假期肯定快樂不起來了。”傘屋裏,西奧愁眉苦臉地說:“我家裏人全都在給我寫信,給我的選修課提意見。”


    “我也是。”納威緊張地說:“他們說的都不一樣,我也不知道該聽誰的。”


    “不如我們把你們家人的意見都梳理出來?”維德建議說:“別人的意見雖然是好的,但我們不需要全盤接受,隻要挑選出對我們最有利的部分就行了。”


    “好啊好啊!”


    納威幾乎是迫不及待地把自己的信都抱了出來,期待地看著維德。


    說實話,在這方麵,他對維德的信任比自己的家人更多。


    隆巴頓祖母對納威有著超出水準的巨大期望,讓他感到壓力很大。而他的叔叔和其他親戚則悲觀地認為,納威隻要有兩門以上的考試能拿到owls證書就是勝利。


    但維德會從他的水平、他的實際需要去考慮。


    隨後,西奧、邁克爾、帕德瑪等人也都把自己父母長輩的意見整理出來。


    哈利在征求大家的意見之後,還把羅恩也拉了過來,擔心他做出錯誤的選擇。


    羅恩有些別扭,用有些刻意的語氣說:“說真的,我隻想放棄魔藥課。”


    “我也想。”哈利很有同感地說。


    “但是原來的科目都得上。不然的話……隻學幾門輕鬆的就好了。”邁克爾感慨地說。


    維德拉了一塊巨大的白板,然後在上麵列了一張表格——


    古代魔文。


    占卜。


    算數占卜。


    保護神奇生物。


    麻瓜研究。


    納威拿著一封信,簡單地讀了一遍後,說:“我叔叔說,算數占卜非常難學,要記憶大量的圖表,讓我別在上麵浪費時間了,學不會的。”


    維德在算數占卜後麵寫上:【高難度。需要:記憶力強,算數能力強】。


    “他還說古代魔文也別學——要背超多的單詞和讀音,如果我上這門課,連數字‘0’都不會寫——真的嗎,維德?”納威問道。


    維德笑了笑說:“沒那麽誇張,不過‘0’的寫法是demiguise,跟隱形獸相同,讀音則是……”


    他發出了一個很拗口的讀音,聽起來跟英語差別很大。


    隨後維德又說:“古代魔文的很多文字有兩種以上的讀音,要根據實際應用去選擇。而且文字書寫方向也不同,有時會一邊寫一邊改變書寫的方向,這種變化也會影響它表達的意思。”


    納威咋舌:“聽起來也太複雜了。”


    他毫不猶豫地把古代魔文和算數占卜都從自己的待選名單中劃掉了。


    旁聽的其他人幾乎也都暗暗決定了不選這兩門課,隻有赫敏似乎沒受什麽影響。


    “我這裏有封信。”


    西奧也抽出一個發黃的信封。


    “哦,是我表姐寫的——她說如果想混一張證書的話,占卜是最好的選擇。”


    納威有些遲疑:“我祖母說它是騙人的東西,讓我別選。”


    喬治拿著羅恩收到的信念道:“……對於真正有天賦的人來說,占卜是非常奇妙而且有用的學科……哇哦,預知未來。”


    “這肯定是珀西寫的!他就在學校,居然還寫了一封信!”


    弗雷德扯過來一看,果然如此。隨後掛在喬治的肩膀上,哈哈笑道:“他居然還說……我認為你不具備這方麵的天賦……哈哈哈……”


    羅恩麵紅耳赤地把信搶回來,說:“珀西選修了所有的課,他肯定很了解情況!我問他比問你們兩個有用多了!”


    “哦?”弗雷德挑了挑眉:“那珀西給了你什麽‘有用’的建議?”


    羅恩張嘴結舌地說不出話來。


    實際上,珀西在分析了一大堆以後,最後給他挑了兩門容易拿到分數、對未來也有用處的。


    保護神奇生物和麻瓜研究。


    【保護神奇生物的課程相對來說還算有趣,考試也比較容易通過。至於麻瓜研究,我想在父親的影響下,對你來說應該不算困難……】


    珀西的建議十分中肯,但是在看完他的信以後,羅恩在心裏暗暗劃掉了麻瓜研究,想要選擇占卜課。


    因為珀西在信中說:


    【這是一門毫無意義的課程,隻要願意胡編亂造,特裏勞妮教授就會給高分,根本不考慮學生是否真的做出了預言……事實上,我很懷疑她有沒有自己吹噓的一半水平……】


    【我選這門課隻是為了湊齊十二個owls證書的榮譽,但是對你而言,我想應該沒有這種必要……】


    羅恩重點看到了“隨隨便便給高分”的評價,立刻就將它列為了自己的首選。


    但是這話說出來,就好像他承認自己很笨一樣。他猶豫了好一會兒,沒說自己的想法,隻是把珀西對幾門課的意見客觀描述出來。


    維德綜合眾人的信件,在表格裏添加了更多的細目,當最後一封信也被整理完成後,幾乎每個迷茫的學生都有了清晰的想法。


    維德放下粉筆,說:“雖然意見各不相同,但其實有些部分是一樣的。”


    “算數占卜和古代魔文難度都很高,需要大量的背誦和記憶,其他三門課程相對來說要容易得多。”


    “保護神奇生物重在實踐,麻瓜研究也有不少要背誦的內容,占卜容易拿分,但是教授的評價不高,這門課應該學不到多少有用的東西。”


    “你們想好該選什麽了嗎?”


    “維德,你要選什麽課呢?”邁克爾問道。


    維德笑了笑,說:“當然是……全部。”


    這對他來說,是唯一的選擇。


    唯一的……能得到時間管理器的機會。

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