第119章 不能錯過
七十年代之軍屬俏芙蓉 作者：寶笙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
江芙蓉的謙虛，在魯小川看來就是要留一手。
手藝人都這樣，當師傅的為了不讓徒弟搶走自己的活路，一般都不會把真東西教給徒弟。
求知心切的魯小川，回家之後翻箱倒櫃，在自己珍藏的寶貝裏選了個紅木梳妝匣，登門拜師。
“師傅，這是我的拜師禮，您老一定要收下！”魯小川把禮物雙手奉上，畢恭畢敬的鞠了個躬，就差跪下磕頭了。
今天要是拜師不成，他就沒機會再來找江芙蓉請教問題。
大院管的特別嚴，他的放行條就剩一天有效期，過了明天他就進不來了。
拜師成不成在此一舉。
江芙蓉沒想到魯小川昨天說要拜師的話不是開玩笑的。
不過她對自己的理論知識非常自信，完全勝任當魯小川的師傅，也就毫不客氣的收下了禮物。
“就叫我江師傅，或者江老師，”這兩個稱呼比較大眾化，江芙蓉覺得自己太年輕，在稱呼上不要顯得太突兀。
魯小川高興的不得了，又鞠了個躬：“師傅！”
江芙蓉拿出跟下屬談話一樣的架勢，讓魯小川坐下說話，有什麽問題盡管問。
魯小川趕緊掏出一個層層包裹的布包，打開到最後，是疊皺巴巴的已經磨出毛邊的紙：“師傅你看，這是我原來的師傅給我的鬼斧神工譜，可我照著上麵做，總也做不好。”
江芙蓉接過來翻了翻，都是手繪圖，有家具圖，有房屋門窗和立柱橫梁圖，打井圖，還有帶機關的玩具圖。
畫的比例不太對，要表達的意思相對來說還是比較清楚的，空白處還標注了簡單的文字說明。
江芙蓉明白了，這就跟武功秘籍一樣，是師父教給徒弟的傳家寶。
她一張一張的全都認真的看了一遍，有的能看明白，有的看不懂。
隔行如隔山，江芙蓉不敢輕易下斷言：“這些圖紙能留在我這裏嗎？我要仔細看看，有些尺寸畫的不太對，我要重新畫一下，計算一下，才知道問題在哪。”
魯小川等的就是這句話：“行嘞，師傅您看我什麽時候再來找您？”
江芙蓉看了看：“一共十五張，一天畫一張，那就十二月十一號上午八點，你到家屬院大門口等著，我去接你進來。把你剛才問的地方給你講一遍。”
魯小川連聲說行行行。
江芙蓉拿出自己畫的一張圖給魯小川：“魯師傅，你有空的時候幫我鋸幾個小木片。”
這是她連夜畫的七巧板。
目前她能想起來的，能手工製作出來的智力玩具，也就是這個了。
“行，下次我過來的時候就能做好了帶過來，師父，那我幹活去了。”魯小川高高興興的走了，去做家具收尾的活。
江奶奶在旁邊看了半天，這會兒終於可以開口問了：“咱芙蓉也收徒弟了？”
雖然如今不時興舊社會的那一套，但是能收徒弟就意味著能當家了。
江芙蓉俏皮的反問：“奶奶，您看他那個著急的樣子，我要是不答應，你說他會不會給我磕頭啊？”
江奶奶笑了：“你別說，要是小寶應不在，他可能真的就給你磕頭了。你爺爺那個時候還給你太爺爺磕過頭才傳的手藝。”
江芙蓉驚訝：“自己家傳的手藝也要磕頭啊？”
江奶奶神神秘秘的說：“那必須要磕頭！拜師除了給師父磕頭，還得給祖師爺磕頭！”
“啊？那我爺爺的祖師爺是誰？”
“我跟你說了，你千萬不能跟別人說啊！”
“保證不說！”
“是伊尹！”
“施一飲，飲？”江芙蓉聽不懂。
江奶奶沒上過學，也說不清，就用筆左拚右湊的寫了兩個字：“這個，伊尹。”
江芙蓉從來沒聽說過古時候還有伊尹這個人，不過，她相信。
她以前的老板最喜歡拜財神。
江奶奶看看江芙蓉手裏的圖紙：“在農村做木匠的，做泥瓦匠的，堪地的，都有自己的祖師爺。村裏不讓拜，他們都偷偷的在家裏拜。”
江芙蓉突然想到一個問題：“奶奶，那我要是跟我爺爺學手藝的話，是不是也要拜祖師爺啊？”
跪下來對著一張手繪的圖像磕頭？
江奶奶的神情很鄭重：“那當然要！拜了祖師爺，祖師爺就會保佑你把手藝學會！你要是帶徒弟，祖師爺就能保佑你徒弟不背叛你！”
江芙蓉啊了一聲：“可我不知道木匠的祖師爺是誰，怎麽辦？”
江奶奶說：“反正他也沒給你跪下來磕頭，你還說了讓他叫你老師，不知道就不知道唄。”
給老師鞠個躬，也是頂頂尊重了。
江奶奶就喜歡孫女有出息：“咱芙蓉也是有兩個徒弟的人了。”
“還有誰啊？小寶應不算！”
“就是那個丹鳳啊！她不是來跟你學文化嘛！這要算上小寶應，那就得把丹鳳的小文韜也給算上，你一教就教三個，算起來你就四個徒弟了。”
江芙蓉哈哈笑起來：“那我比唐僧厲害多了，唐僧才三個徒弟，我已經四個徒弟了。”
“唐僧可比你差遠了！”
“啊？奶奶，你還知道唐僧啊？”
“哎喲，這怎麽不知道，我小時候看過唱大戲的，唱三打白骨精，電影還看過呢，有大鬧天宮。”
“真的啊？奶奶，那你給我講講三打白骨精的故事唄。”
“我光會看，不會講。誒，來了，丹鳳來了，你給他們講吧，我去和麵去。”
江芙蓉去開門，看到空中飄著雪花，地上已經積了一層厚厚的雪：“我還以為你上午不過來了呢。”
羅丹鳳放下兒子，在門廊下埵掉腳上的雪，摘下頭巾把身上的雪花掃幹淨，進屋才說：“我一定要來，學習千萬不能落後。”
雖然學習很困難，是件苦差事，可是比呆在家裏對著婆婆那張苦臉好多了。
尤其是小文濤，可以跟著小哥哥一起學著背詩詞，她心裏不知有多高興呢。
她就希望自己的兒子能像自己的丈夫那樣有文化有出息。
門一關上，屋裏就暖和了。
羅丹鳳拿出自己回家去抄寫的字詞給江芙蓉檢查：“小江老師你看看我寫的對不對？”
江芙蓉就像教一年級的小學生一樣，每天教三個生字，每個生字學會兩個以上的組詞。
手藝人都這樣，當師傅的為了不讓徒弟搶走自己的活路，一般都不會把真東西教給徒弟。
求知心切的魯小川，回家之後翻箱倒櫃，在自己珍藏的寶貝裏選了個紅木梳妝匣，登門拜師。
“師傅，這是我的拜師禮，您老一定要收下！”魯小川把禮物雙手奉上，畢恭畢敬的鞠了個躬，就差跪下磕頭了。
今天要是拜師不成，他就沒機會再來找江芙蓉請教問題。
大院管的特別嚴，他的放行條就剩一天有效期，過了明天他就進不來了。
拜師成不成在此一舉。
江芙蓉沒想到魯小川昨天說要拜師的話不是開玩笑的。
不過她對自己的理論知識非常自信，完全勝任當魯小川的師傅，也就毫不客氣的收下了禮物。
“就叫我江師傅，或者江老師，”這兩個稱呼比較大眾化，江芙蓉覺得自己太年輕，在稱呼上不要顯得太突兀。
魯小川高興的不得了，又鞠了個躬：“師傅！”
江芙蓉拿出跟下屬談話一樣的架勢，讓魯小川坐下說話，有什麽問題盡管問。
魯小川趕緊掏出一個層層包裹的布包，打開到最後，是疊皺巴巴的已經磨出毛邊的紙：“師傅你看，這是我原來的師傅給我的鬼斧神工譜，可我照著上麵做，總也做不好。”
江芙蓉接過來翻了翻，都是手繪圖，有家具圖，有房屋門窗和立柱橫梁圖，打井圖，還有帶機關的玩具圖。
畫的比例不太對，要表達的意思相對來說還是比較清楚的，空白處還標注了簡單的文字說明。
江芙蓉明白了，這就跟武功秘籍一樣，是師父教給徒弟的傳家寶。
她一張一張的全都認真的看了一遍，有的能看明白，有的看不懂。
隔行如隔山，江芙蓉不敢輕易下斷言：“這些圖紙能留在我這裏嗎？我要仔細看看，有些尺寸畫的不太對，我要重新畫一下，計算一下，才知道問題在哪。”
魯小川等的就是這句話：“行嘞，師傅您看我什麽時候再來找您？”
江芙蓉看了看：“一共十五張，一天畫一張，那就十二月十一號上午八點，你到家屬院大門口等著，我去接你進來。把你剛才問的地方給你講一遍。”
魯小川連聲說行行行。
江芙蓉拿出自己畫的一張圖給魯小川：“魯師傅，你有空的時候幫我鋸幾個小木片。”
這是她連夜畫的七巧板。
目前她能想起來的，能手工製作出來的智力玩具，也就是這個了。
“行，下次我過來的時候就能做好了帶過來，師父，那我幹活去了。”魯小川高高興興的走了，去做家具收尾的活。
江奶奶在旁邊看了半天，這會兒終於可以開口問了：“咱芙蓉也收徒弟了？”
雖然如今不時興舊社會的那一套，但是能收徒弟就意味著能當家了。
江芙蓉俏皮的反問：“奶奶，您看他那個著急的樣子，我要是不答應，你說他會不會給我磕頭啊？”
江奶奶笑了：“你別說，要是小寶應不在，他可能真的就給你磕頭了。你爺爺那個時候還給你太爺爺磕過頭才傳的手藝。”
江芙蓉驚訝：“自己家傳的手藝也要磕頭啊？”
江奶奶神神秘秘的說：“那必須要磕頭！拜師除了給師父磕頭，還得給祖師爺磕頭！”
“啊？那我爺爺的祖師爺是誰？”
“我跟你說了，你千萬不能跟別人說啊！”
“保證不說！”
“是伊尹！”
“施一飲，飲？”江芙蓉聽不懂。
江奶奶沒上過學，也說不清，就用筆左拚右湊的寫了兩個字：“這個，伊尹。”
江芙蓉從來沒聽說過古時候還有伊尹這個人，不過，她相信。
她以前的老板最喜歡拜財神。
江奶奶看看江芙蓉手裏的圖紙：“在農村做木匠的，做泥瓦匠的，堪地的，都有自己的祖師爺。村裏不讓拜，他們都偷偷的在家裏拜。”
江芙蓉突然想到一個問題：“奶奶，那我要是跟我爺爺學手藝的話，是不是也要拜祖師爺啊？”
跪下來對著一張手繪的圖像磕頭？
江奶奶的神情很鄭重：“那當然要！拜了祖師爺，祖師爺就會保佑你把手藝學會！你要是帶徒弟，祖師爺就能保佑你徒弟不背叛你！”
江芙蓉啊了一聲：“可我不知道木匠的祖師爺是誰，怎麽辦？”
江奶奶說：“反正他也沒給你跪下來磕頭，你還說了讓他叫你老師，不知道就不知道唄。”
給老師鞠個躬，也是頂頂尊重了。
江奶奶就喜歡孫女有出息：“咱芙蓉也是有兩個徒弟的人了。”
“還有誰啊？小寶應不算！”
“就是那個丹鳳啊！她不是來跟你學文化嘛！這要算上小寶應，那就得把丹鳳的小文韜也給算上，你一教就教三個，算起來你就四個徒弟了。”
江芙蓉哈哈笑起來：“那我比唐僧厲害多了，唐僧才三個徒弟，我已經四個徒弟了。”
“唐僧可比你差遠了！”
“啊？奶奶，你還知道唐僧啊？”
“哎喲，這怎麽不知道，我小時候看過唱大戲的，唱三打白骨精，電影還看過呢，有大鬧天宮。”
“真的啊？奶奶，那你給我講講三打白骨精的故事唄。”
“我光會看，不會講。誒，來了，丹鳳來了，你給他們講吧，我去和麵去。”
江芙蓉去開門，看到空中飄著雪花，地上已經積了一層厚厚的雪：“我還以為你上午不過來了呢。”
羅丹鳳放下兒子，在門廊下埵掉腳上的雪，摘下頭巾把身上的雪花掃幹淨，進屋才說：“我一定要來，學習千萬不能落後。”
雖然學習很困難，是件苦差事，可是比呆在家裏對著婆婆那張苦臉好多了。
尤其是小文濤，可以跟著小哥哥一起學著背詩詞，她心裏不知有多高興呢。
她就希望自己的兒子能像自己的丈夫那樣有文化有出息。
門一關上，屋裏就暖和了。
羅丹鳳拿出自己回家去抄寫的字詞給江芙蓉檢查：“小江老師你看看我寫的對不對？”
江芙蓉就像教一年級的小學生一樣，每天教三個生字，每個生字學會兩個以上的組詞。