中午飯後到下午一點半,便是學生們午睡的時間。


    操場上逐漸恢複了寧靜,沒有一絲風,隻有火辣辣的太陽掛在當空,燒烤著即將成熟的大地。


    畢高樂信步走在校園的樹蔭下。


    幾天來,他已漸漸地適應了這裏的環境。特別是學校特別想辦法為他安裝了電腦之後,他可以通過電話線的連接能和外界溝通信息了,一方麵可以排解他一個人在異國他鄉的那份孤寂,另外也覺得自己離遠遙朋友、親人都拉近了許多。


    別看畢高樂今年都二十五歲了,可長這麽大還真的是第一次出這麽遠的門,並且要一個人生活,停留在中國這麽長的時間。


    走在綠茸茸的草地上,火辣辣的太陽烤得皮膚針刺樣的疼。


    中國北方的地理位置和m國差不多呀,怎麽好像比m國熱呢?


    畢高樂眯起眼睛想看看這中國正午的太陽和m國老家的太陽是不是一個樣子。可眸子剛剛和太陽對上,眼睛頓時就被那股強刺得不由自主地閉上了,隨著刺痛感,眼淚也嘩嗶地流出來了。更糟糕的是那個大鼻子也跟著起哄,疾速發癢,使畢高樂不得不張開嘴半天上不來氣,隨後才"啊嗤啊嗤"地打了好幾個噴嚏,鼻涕都噴出來了。


    畢高樂用手帕擦完鼻涕,忽然看到腕上的表:喲,正好十二點。


    十二點?中國的正午十二點?畢高樂急然想到,對呀,現在m國也正好是午夜二十四點呀,那親愛的媽媽正在夢鄉中呐。


    畢高樂感慨地用右腳試探地跺了幾下,他知道,這腳下的那一頭就是m國了。他不由自主地低頭看著腳下的地:


    如果能把腳下的地打一個洞,那麽趴在洞口朝裏邊大聲一喊,根據聲學原理,是不是m國就可以聽到了呢?如果那洞正好打通在自己家別墅的院裏,那可就有意思了哈!


    想著想著,畢高樂似乎自己能穿越了。


    終於,畢高樂被自己的幼雅和天真幻想給逗笑了。


    實事求是地說,畢高樂發現自己開始喜歡這個地方了,當然包括這裏的一切:老師,同學和環境。


    自從那天闖進了語音教室後,畢高樂就感覺到這裏學生們真的好可愛,他們身上所有的那種對學習的認真和執著,是西方孩子們無法相比的。因此,畢高樂覺得自己似乎找到了一個合適和發揮自己優勢的工作。所以他要把這份義務工作做好,培養出一批好學生。


    畢高樂在樹蔭下慢慢地走著,腦子裏的思緒仍在閃動著。


    對了,媽媽在自己來中國前曾說什麽來著?哦,媽媽這麽說的,她說她一生的最大願望就是想培養出幾個優秀的孤兒學生,可這個心願一直無法實現。


    對了,媽媽還說,要認養一個孤兒呐,如果可能這事畢高樂覺得自己可以幫媽媽辦。他可以在這兒幫她認一個,回國時把她帶到m國去讀書,讓媽媽也有一個女兒……是的,媽媽是真心的,可不是隨便說說,那這件事還真得當時辦呐。


    那麽?學校能同意把學生帶走麽?


    那麽,給媽媽選誰合適呢?


    畢高樂思緒的碎片在不斷地疊加,有點亂。


    ok,她,她應該是理想的人選!


    驀然間,畢高樂想起了一個人,那就是那一天第一次闖進外語多媒體語音室的時侯,看到的坐在講台上的那位,曾禮貌地用英語和他對話交流的小姑娘。


    對,她可以。


    她就是初二(1)的外語科代表,洋娃娃的王丹。


    說來也奇怪,從畢高樂第一次見到這個學生,他心裏就特別的喜歡。瞧,她長得那麽端莊可愛:圓圓的臉上,那對黑黑的眸子好像會說話。你瞧她的外語說得多麽流利,有多棒!媽媽沒有女兒,媽媽一定會喜歡的!


    糟糕!畢高樂想著心裏突然一激靈:上帝,我這是怎麽了?會不會是愛上她了?不可以,絕對不可以。畢高樂知道,在中國的中學,教師是絕對不可以和他的在校學生談戀愛的!這一點,在來中國之前的培訓班上,早就有人向他講得得清清楚楚的了!


    畢高樂自嘲地晃了晃頭。


    就這麽一邊想著一邊走著。


    走著走著,畢高樂一抬頭,見自己已經來到了多實驗樓前。


    看著樓的大門,畢高樂他忽然想起來,自己應該去準備一下下堂課用的磁帶了。


    所以,畢高樂便朝實驗樓走來。


    外語多媒體語音室在二樓。大小共五間,最裏邊的一間是課餘自習大語音視聽室。


    教室的門沒鎖。


    透過門上的大玻璃,畢高樂看見教室裏邊還有幾個同學在學習。


    講台上有一個帶耳麥的女同學在為大家播放複讀機。


    不用看她的臉,畢高樂從她的背影和好聽的語聲音就知道她就是王丹。


    畢高樂決定先不打擾他們,先在外麵等一會兒,等王丹她們複讀完後再進去。


    教室內的空調沒有打開。隻有引風機在通風。


    這是學校的規定:凡業餘時間,除有組織的活動外,在無專人操作的情況下,是不準使用大電器的。這一是除了節約用電外,更重要的是為了用電安全,避免引發火災造成人員傷亡考慮。


    這樣一來,天熱又是大中午,那屋裏內的悶熱可想而知,所以王丹後背的衣裳都被汗水漬透了。


    看著看著,畢高樂發現,王丹這孩子困了,開始打磕睡了。


    不行,這樣下去身體會吃不消的。畢高樂想著,便徑直地推開門走了進去。


    畢高樂走到王丹的身旁,用手撫愛地摸著王丹的肩頭,用老師的語氣說道:


    “王丹同學,你為什麽不去午睡?……不要學了,快去午睡,懂嗎?這樣下去,身體吃不消的!"


    說著畢高樂還轉臉以師長的口氣對同學們大聲說道:


    "還有你們,都統統的回去!回去睡覺!”


    王丹有些驚恐地站起身,摘下耳麥對畢高樂懇求地說:


    “老師,我……我,我不困,我想多學一會兒。”


    同學們也說:“老師,我們不困,就讓我們學一會兒吧。省裏的競賽馬上要舉行了……”


    畢高樂卻堅決地說:


    “不行。我是你們的教師,我不能看著你們違反紀律而不去製止,…走吧,走吧,去睡覺,快去……”他一邊說著還一邊用手往門外推王丹。


    王丹還不想走:“老師……”


    畢高樂搖頭:“不可以,走,走吧……嗯,我答應你們,睡好了午覺,晚上我可以多一點輔導你們。……我知道你已經困了,人困就反應遲鈍,這記憶就不好的啦。明白嗎?效果不好!”


    就這樣,幾個同學才收拾好書本,被畢高樂趕教室。


    屋裏隻剩下王丹一個同學沒走。畢高樂不客氣地對她一揮手:“你也不行,快走!走吧,……我送你回宿舍去!”


    “這…”


    “正好我也去那邊,一路走吧!”


    就這樣,畢高樂鎖了門,便和王丹一起下樓來,陪著王丹朝女一宿舍方向走去。


    他們一邊走一邊交談著。


    王丹提議說:“老師,以後您不用說中文,咱們用英語對話好不好?”


    畢高樂很高興:“你,行嗎?我ok!”


    “ok,那就試試吧!”


    於是他們倆個便一對一講地用英語對起話來。


    這時畢高樂才發現,王丹這個學生的英語水平可遠比他想象的要好的多。他問王丹:


    “你是跟外教老師學的英語麽?”


    “學過,都是學校聘請的,正式用英語聊天,您是第一個。”


    “哦?那,你英語為什麽學得這麽好?”


    “聽磁帶呀。另外,學校還經常安排星期天去省城的英語角去進行會話交流呐。”


    “英語角?…有外國人嗎?”


    王丹點點頭:“嗯,可多了。都是各大專院校的外教和大企業的專家什麽的。他們也都想學漢語,我們呐想學英語。就這樣,各取所需了。嗯,人最多的時侯,都有幾百人呢,像個大市場一樣可熱鬧啦。”


    “那…我可以去嗎?”畢高樂非常感興趣地問。


    “當然了。”


    “你能帶我去嗎?我找不到的…!”


    “那就一言為定。這個星期天就去,怎麽樣?”


    “ok!”


    兩人談得很投機。


    所幸,畢高樂忘了送王丹回宿舍午睡的事 ,一屁股就坐在甬路一端的石欄杆上和王丹聊了起來。


    王丹的睡意也沒了,她為能有同外國人學語言的機會感到興奮。


    他們談了很多,也談到了身世。畢高樂問:


    “你是一個很有天賦的學生。你的父母有遺傳嗎?”


    王丹搖搖頭說:“爸爸是機關幹部,在一次執行公務時車禍去世了。母親是老知青,普通工人。母親去世時,我才6歲,沒有受到專門的訓練。”


    畢高樂連說:“對不起,對不起。我不該問起你的不幸。”可他又納悶,一個沒有外教的初中學生怎麽會學到如此一口流利的英語?於是他又問:


    “那麽你的英語老師是誰?你多大開始學習?”


    “我老師?你認識啊,就是淩姍啊。”


    “淩姍?!”畢高樂驚訝地反問:


    “她出國前留學前不是語文教師嗎?她教過外語?”


    “嗨!”王丹說:“其實我們這兒啊,小學是不開外語課的。都是淩姍老師用業餘時間教我們的。她偷著教,我們偷著學。從小學二年級時就開始學了。為這事,淩姍老師還挨了學校好幾次批評呢。”


    “為什麽?”


    “學校說,學生如果我們學的外語語音不準,就會給中學的學習帶來麻煩。可我們老師不服氣。後來,學校還找外語專家老師來考核了哪,他們一考試,可就伸出了大拇指!”說到這,王丹開心地笑了。


    “淩姍可真是了不起!”


    “了不起?我們老師,正兒八經的女神。"


    “女神?"


    王丹肯定地點點頭:"我們都這麽叫。"


    "淩老師神的地方可多了去了。"


    “是麽?"


    "比如就說這初二(1)吧!我們班前幾天那麽亂,連著出大事吧?這淩老師剛接手一個星期,你看怎麽樣?流動紅旗到手了,全校周評總分第一!”


    王丹伸出大拇指自豪地說。


    “聽說了,聽說了,當時的情景我看到了。”畢高樂也連連讚讓她點頭。


    王丹又說:“要說淩老師神,神就神在這哪是老師呀?她就是我們40個孩子的媽媽啊。我們到她家隨便吃,隨便喝,隨便鬧。我們還氣她……可她呢,就象一個領著一窩雞崽的那老母雞呀……誰要是對我們不好,那她和人家沒完。為了我們班,淩老師可是家都不顧了。"


    “您知道麽,她有一個雙目失明的女兒吧?"


    畢高樂忙說:“知道,知道。"


    “就這兒,林老師為了我們,謝絕了好多高薪聘請呐,在這陪我們,一個月才那麽點工資,到現在還沒錢給女兒治病呐。有時呀我們真想,快點畢業了吧,上了班,大家都掙點錢,好幫老師給秀秀治好眼睛──好人就該有好報的呀!”


    畢高樂十分感動地點著頭說:


    “我見到了秀秀。我喜歡這個孩子。我很同情這個孩子!”


    王丹突然想起什麽地抓住畢高樂的手:


    “對了,老師,你們m國醫療技術發達,你能想辦法幫淩老師一把麽,求你了!”


    畢高樂連連點頭:“ok,ok!我已經在想了。”


    王丹驚喜地說:“真的!謝謝老師,我代表全班同學謝您了,可您大概還不知道吧,秀秀是淩老師收養的,是撿來的。為了秀秀,淩老師可再沒要自己的親生孩子呀!”


    畢高樂驚訝地瞪大眼睛從石欄上站起來問:“這是真的?”


    王丹點點頭。


    畢高樂雙手合十,嘴裏喃喃地說:


    “上帝呀,這太感人了,一個東方女神的傳奇故事,我真的十分感動……”


    頃刻,畢高樂忽然他轉過身,對王丹說:


    “王丹同學,對不起,我有急事馬上要回宿舍一趟,白白!”


    說完就急急火火地走了。


    王丹望著畢高樂遠去的背影,不解地自言自語:“他怎麽了?外國人怎麽這麽神經兮兮的?”

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