崇高從河西回來時，天快黑了。他顧不得回家，也沒跟秀梅家裏人說一聲，便急匆匆回了蘋果園。張梅等他等得焦急，早站在高高的圍牆上，手裏拿著劇本，心不在焉地背著台詞。自從上次崇高送她回家後，她對崇高的愛慕似乎越來越深了。
崇高搖著車鈴過來。張梅喜出望外，快步跑下了土圍子，一口氣跑到崇高麵前，嬌喘著說：“哎喲，崇高哥，你可回來了，我以為你不回來了。”
“說好晚上跟弦練腔，我能不回來嗎？你台詞背熟了？”崇高問道。張梅說：“我沒問題，你背得怎麽樣了？”
“我更沒問題，回來路上背了好幾遍，可以說滾瓜爛熟。”兩人說著向蘋果園裏走去。宣傳隊的人大多都回家了，排練場外停著四五輛洋車子，“娘子軍”劇組的七八個人站在那兒，像是在等人。馬煥榮在辦公室裏急得團團轉，看見崇高過來，喊道：“崇高，哎喲，你急死人了。”
“啥事這麽急？”崇高笑著問。馬煥榮推著洋車子說：“哎喲，早知道有這事，我說啥都不給你假。快走，咱得馬上去公社一趟，大隊長接了公社的電話通知，說晚上讓咱過去一趟，說是縣劇團派來的指導老師來了，想見見咱們，就差你了。”
“那咱現在就走吧！”崇高說道。馬煥榮聽了，騎上自行車走在前麵，後麵跟著劇組的主要演員們。張梅坐了崇高的車子一溜煙朝公社奔去。
馬煥榮領著隊員到公社大院時，天已經黑透了。公社大院牆壁上的幾盞電燈，發出昏黃的光。眾人停好了自行車，急匆匆進了會議室。會議室布置好了，公社領導和文化站的人也都到了。一男一女兩位打扮時髦的城裏人，正坐在圓桌旁交頭接耳說話。
馬文立跟馬煥榮握了手，接著介紹了兩位城裏客人，原來他們就是縣劇團派來的指導老師。男的叫袁誌丹，女的叫秦蘭，都是縣劇團演過《紅色娘子軍》的主要演員。
崇高聽了馬主任的介紹，心想，這男老師名字真逗，幹脆叫他“原子彈”得了。女老師的名字和“氫彈”諧音，感謝縣劇團給宣傳隊派來兩位重量級人物。不過，這位女老師皮膚白皙，模樣俊俏，身材勻稱，挺好看的，不像“氫彈”級的人物啊！
崇高正胡思亂想，男老師微笑著站起來說：“同誌們，剛才馬主任介紹了我，大家聽了是不是覺得好笑？同誌們別猜了，我的外號就叫‘原子彈’，這個外號從美國在日本扔下第一顆原子彈時就有了，到現在整整三十年了，所以我今年正好三十歲。我現在受領導指派來到咱河灣公社，希望能和大家共度一段美好時光，大家也別欺生，誰敢欺生我也不怕，因為我是原子彈。”袁老師說著在空中劃了一個圓弧。
他風趣幽默的講話贏得了大家的掌聲和笑聲。在座的都覺得這位新來的指導老師有學識、有魅力，平易近人。輪到秦老師講話時，她很平靜地站了起來，優雅地攏了攏烏黑的短發，微笑著說：“諸位，我跟袁老師不一樣，我不是原子彈，沒那麽大威力，但我是帶著真誠的心來的，希望能和大家友好相處，爭取帶領大家將‘娘子軍’這出戲演好。”
崇高顯然被這兩位老師的氣質和講話感染了，情不自禁地站起來說：“秦老師，你不是‘原子彈’，你是‘氫彈’，你的威力肯定比袁老師大。”
秦蘭沒想到半路殺出了程咬金，心想，這毛頭小夥子怎麽如此放肆，竟敢當眾這麽說自己，心裏有點不爽，臉一下子沉了下來。馬煥榮嗬斥道：“崇高，你胡扯什麽？坐下，好好聽老師講話。”
“嗯，知道了。”崇高點頭坐下，偷偷吐了下舌頭。張梅坐在後麵，偷笑道：“崇高哥，這回你踩上地雷了。”
馬文立見狀，雖然對崇高的隨意插話有些不滿，但考慮到他是崇德的弟弟，也沒再斥責他。為了緩解尷尬氣氛，他及時站起來說：“從現在開始，兩位老師就住在你們那裏了，明天就搬過去，希望你們尊重兩位老師，認真接受他們的指導，保質保量完成公社交給你們的艱巨任務，大家有沒有信心？”
“有！”眾隊員齊聲回答道。馬文立說：“好，下麵的活動聽兩位老師安排。”
馬文立和文化站的人走後，馬煥榮給兩位老師介紹了自己的隊員。兩位老師聽了崇高和張梅的演唱基本功，表示基本滿意。大家臨走時，秦蘭留下崇高說：“你，最好把你身上那股玩世不恭的匪氣去掉。”
“嗯，知道了。”崇高聽了，又點點頭。回來路上，馬煥榮又狠狠批評了他。崇高笑道：“導演，秦老師長得實在漂亮，誰知道心胸這麽狹隘，一句玩笑話惹得她生那麽大氣。”
“你呀，開玩笑也不分場合，活該挨罵。”謝玉蓮笑著說，“你以為是在你家床頭上跟家人拉家常啊。她是你老師，是來指導你把戲唱好的，你以後可得小心點。”
“我看秦老師人挺不錯的。”張梅也笑著說，“她很有涵養，沒有當場發火，咱玉蓮姐說得對呀，她是咱們的指導老師，要是沒點兒威嚴，以後咋指導咱們啊？”
“切，她那還叫有涵養？連句玩笑話都聽不了，我看呐，還是袁老師有涵養，自己都承認外號就叫‘原子彈’，一點兒也不避諱，這得多大胸懷啊！實際上，生活中越是被刻意隱藏的東西，往往會被人一點兒不剩地挖掘出來，然後無限放大；完全暴露在陽光下的東西，反而讓人們覺得稀鬆平常了。”
崇高說出了自己在生活中的一些真實感受。其實，這是人類的好奇心理在作祟。好奇心理就是人類對於弄不明白的事物，一定要搞清楚的內在需求。心理學研究顯示，人類這種強烈的內在需求，就算明知會讓自己受到某種傷害，也還是會為了滿足這一心理需求，堅決去探求最終結果。張梅聽了，笑著豎起大拇指說：“哎呦，俺的哥哎，你還能說出這麽富有哲理的話，真是服了你了。”
“好了好了。”馬煥榮看看自己嘰嘰喳喳的隊員，然後笑著斥責道，“你們也別在這兒高談闊論了，明天兩位老師來了，大家都要放尊敬些，能幫忙的就幫忙，能諒解的就諒解，一定得熱情，咱們還得跟人家學東西呢！不尊重可不行。崇高，你明天得給秦老師鄭重道歉，知道不？”
“知道了。”崇高心不在焉地應了一聲。張梅在後麵掐了他一下說：“你，這是啥態度？誠懇點。”
“知道了！”崇高突然大聲喊了一嗓子，然後猛踩了一下腳踏板，自行車迅速往前衝去，差點兒把張梅晃下去。眾人聽了，笑著說：“喊那麽大聲幹啥？都快趕上野狼叫了。”崇高聽到“野狼叫”三個字，立馬又來了一嗓子：“擒欒平，逮胡彪，活捉野狼嚎……”
崇高搖著車鈴過來。張梅喜出望外，快步跑下了土圍子，一口氣跑到崇高麵前，嬌喘著說：“哎喲，崇高哥，你可回來了，我以為你不回來了。”
“說好晚上跟弦練腔，我能不回來嗎？你台詞背熟了？”崇高問道。張梅說：“我沒問題，你背得怎麽樣了？”
“我更沒問題，回來路上背了好幾遍，可以說滾瓜爛熟。”兩人說著向蘋果園裏走去。宣傳隊的人大多都回家了，排練場外停著四五輛洋車子，“娘子軍”劇組的七八個人站在那兒，像是在等人。馬煥榮在辦公室裏急得團團轉，看見崇高過來，喊道：“崇高，哎喲，你急死人了。”
“啥事這麽急？”崇高笑著問。馬煥榮推著洋車子說：“哎喲，早知道有這事，我說啥都不給你假。快走，咱得馬上去公社一趟，大隊長接了公社的電話通知，說晚上讓咱過去一趟，說是縣劇團派來的指導老師來了，想見見咱們，就差你了。”
“那咱現在就走吧！”崇高說道。馬煥榮聽了，騎上自行車走在前麵，後麵跟著劇組的主要演員們。張梅坐了崇高的車子一溜煙朝公社奔去。
馬煥榮領著隊員到公社大院時，天已經黑透了。公社大院牆壁上的幾盞電燈，發出昏黃的光。眾人停好了自行車，急匆匆進了會議室。會議室布置好了，公社領導和文化站的人也都到了。一男一女兩位打扮時髦的城裏人，正坐在圓桌旁交頭接耳說話。
馬文立跟馬煥榮握了手，接著介紹了兩位城裏客人，原來他們就是縣劇團派來的指導老師。男的叫袁誌丹，女的叫秦蘭，都是縣劇團演過《紅色娘子軍》的主要演員。
崇高聽了馬主任的介紹，心想，這男老師名字真逗，幹脆叫他“原子彈”得了。女老師的名字和“氫彈”諧音，感謝縣劇團給宣傳隊派來兩位重量級人物。不過，這位女老師皮膚白皙，模樣俊俏，身材勻稱，挺好看的，不像“氫彈”級的人物啊！
崇高正胡思亂想，男老師微笑著站起來說：“同誌們，剛才馬主任介紹了我，大家聽了是不是覺得好笑？同誌們別猜了，我的外號就叫‘原子彈’，這個外號從美國在日本扔下第一顆原子彈時就有了，到現在整整三十年了，所以我今年正好三十歲。我現在受領導指派來到咱河灣公社，希望能和大家共度一段美好時光，大家也別欺生，誰敢欺生我也不怕，因為我是原子彈。”袁老師說著在空中劃了一個圓弧。
他風趣幽默的講話贏得了大家的掌聲和笑聲。在座的都覺得這位新來的指導老師有學識、有魅力，平易近人。輪到秦老師講話時，她很平靜地站了起來，優雅地攏了攏烏黑的短發，微笑著說：“諸位，我跟袁老師不一樣，我不是原子彈，沒那麽大威力，但我是帶著真誠的心來的，希望能和大家友好相處，爭取帶領大家將‘娘子軍’這出戲演好。”
崇高顯然被這兩位老師的氣質和講話感染了，情不自禁地站起來說：“秦老師，你不是‘原子彈’，你是‘氫彈’，你的威力肯定比袁老師大。”
秦蘭沒想到半路殺出了程咬金，心想，這毛頭小夥子怎麽如此放肆，竟敢當眾這麽說自己，心裏有點不爽，臉一下子沉了下來。馬煥榮嗬斥道：“崇高，你胡扯什麽？坐下，好好聽老師講話。”
“嗯，知道了。”崇高點頭坐下，偷偷吐了下舌頭。張梅坐在後麵，偷笑道：“崇高哥，這回你踩上地雷了。”
馬文立見狀，雖然對崇高的隨意插話有些不滿，但考慮到他是崇德的弟弟，也沒再斥責他。為了緩解尷尬氣氛，他及時站起來說：“從現在開始，兩位老師就住在你們那裏了，明天就搬過去，希望你們尊重兩位老師，認真接受他們的指導，保質保量完成公社交給你們的艱巨任務，大家有沒有信心？”
“有！”眾隊員齊聲回答道。馬文立說：“好，下麵的活動聽兩位老師安排。”
馬文立和文化站的人走後，馬煥榮給兩位老師介紹了自己的隊員。兩位老師聽了崇高和張梅的演唱基本功，表示基本滿意。大家臨走時，秦蘭留下崇高說：“你，最好把你身上那股玩世不恭的匪氣去掉。”
“嗯，知道了。”崇高聽了，又點點頭。回來路上，馬煥榮又狠狠批評了他。崇高笑道：“導演，秦老師長得實在漂亮，誰知道心胸這麽狹隘，一句玩笑話惹得她生那麽大氣。”
“你呀，開玩笑也不分場合，活該挨罵。”謝玉蓮笑著說，“你以為是在你家床頭上跟家人拉家常啊。她是你老師，是來指導你把戲唱好的，你以後可得小心點。”
“我看秦老師人挺不錯的。”張梅也笑著說，“她很有涵養，沒有當場發火，咱玉蓮姐說得對呀，她是咱們的指導老師，要是沒點兒威嚴，以後咋指導咱們啊？”
“切，她那還叫有涵養？連句玩笑話都聽不了，我看呐，還是袁老師有涵養，自己都承認外號就叫‘原子彈’，一點兒也不避諱，這得多大胸懷啊！實際上，生活中越是被刻意隱藏的東西，往往會被人一點兒不剩地挖掘出來，然後無限放大；完全暴露在陽光下的東西，反而讓人們覺得稀鬆平常了。”
崇高說出了自己在生活中的一些真實感受。其實，這是人類的好奇心理在作祟。好奇心理就是人類對於弄不明白的事物，一定要搞清楚的內在需求。心理學研究顯示，人類這種強烈的內在需求，就算明知會讓自己受到某種傷害，也還是會為了滿足這一心理需求，堅決去探求最終結果。張梅聽了，笑著豎起大拇指說：“哎呦，俺的哥哎，你還能說出這麽富有哲理的話，真是服了你了。”
“好了好了。”馬煥榮看看自己嘰嘰喳喳的隊員，然後笑著斥責道，“你們也別在這兒高談闊論了，明天兩位老師來了，大家都要放尊敬些，能幫忙的就幫忙，能諒解的就諒解，一定得熱情，咱們還得跟人家學東西呢！不尊重可不行。崇高，你明天得給秦老師鄭重道歉，知道不？”
“知道了。”崇高心不在焉地應了一聲。張梅在後麵掐了他一下說：“你，這是啥態度？誠懇點。”
“知道了！”崇高突然大聲喊了一嗓子，然後猛踩了一下腳踏板，自行車迅速往前衝去，差點兒把張梅晃下去。眾人聽了，笑著說：“喊那麽大聲幹啥？都快趕上野狼叫了。”崇高聽到“野狼叫”三個字，立馬又來了一嗓子：“擒欒平，逮胡彪，活捉野狼嚎……”