食堂阿姨大嗓門的解釋了一通，可憤怒的小屁孩們哪裏聽得懂解釋。將她圍的水泄不通的找說法，直到將校長都驚動了。
講到這兒，梅雨看向我：“當時你也跑出來看熱鬧。”
我淡淡道：“我這種好奇心重的人，有熱鬧不看才奇怪了。”
“對啊你就是這樣的人。不過，當時你說了一句話，我至今都記得。”梅雨輕聲說：“你說那口做飯的大柴鍋確實不可能有幾十顆石頭，從概率和容積上計算，都算不通。”
梅雨也是最先冷靜下來的一批人。她直覺的感到有些怪。經曆過黑影事件後，我跟一班的梅雨等人算比較熟悉了。她跟我一起跑到做飯的鐵鍋前將瞅來瞅去。
鐵鍋裏還剩下一小半的白米飯，我用鐵鏟子用力鏟了鏟，剩下的白米飯中幹幹淨淨的，一顆石頭都沒有找到。
這太不科學了！
梅雨大為驚訝。本來抱著看熱鬧心態的我，同樣也很驚訝。我對那件事的記憶早已經莫名其妙的模糊了，但是梅雨的講述，讓我一段一段的將失去的段落又撿了回來。
“你怎麽吃到石頭的？”我問梅雨。
假小子梅雨搖頭：“不知道。”
我又問了別的幾個吃到石頭的同學，古怪的是，居然沒有一個人清楚那些石頭是怎麽進嘴巴中的。就仿佛，那石頭突然出現在了飯中，躲過了人類的視線，鑽入了人的嘴裏。
“難道這些石頭，在食堂阿姨做飯前都並不存在。直到分別打飯給同學時，才被人惡意的放進去的？”我百思不得其解。
梅雨同樣也無法理解：“但是誰會幹這麽無聊的事情？食堂人手不多，隻有兩個阿姨而已。而且做飯的和打飯的還是同一個人。”
她的推理無懈可擊，我小大人似得摸了摸下巴：“難道這些石頭真的是突如其來出現的？”
突然，我‘咦’了一聲，轉頭對小梅雨和小嘉聯大聲道：“你們馬上把這些吐出來的石頭收集起來，這些石頭的模樣，有些奇怪！”
說完我就急急匆匆的在地上自顧自的撿起了那些古怪的石頭。梅雨和嘉聯愣了愣，連忙照著我的話忙活起來。
我們三個冒著眾人的驚訝，從一樓撿別人吐出來的石頭一直撿到了六樓。數了數，大約有四十八塊之多。四十多個指甲蓋大小的石頭被我並排在了教室走廊的地上。密密麻麻的，看起來非常紮眼。
“就是些石頭嘛，有什麽好古怪的。”嘉聯咕噥著。
我摸著下巴：“這些不是石頭。你看它們的形狀。”
梅雨仔細盯著，突然用力拍了拍額頭：“它們果然不一樣，雖然大小差不多，但是形狀不同。”
我點頭：“不光是形狀不同那麽簡單。你們玩過拚圖嗎？”
“拚圖？”梅雨愣了愣。嘉聯道：“我玩過，我老爸無聊的時候就喜歡玩拚圖。那東西太麻煩了。”
“我覺得，這些石塊邊緣的鋸齒並不是沒有規律。咱們試著將它拚一下。”十多歲時候的我一邊指揮他們，一邊跪在地上舉著屁股拚湊起石塊來。
事實證明，我的推測並沒有錯。石塊邊緣的鋸齒果然能拚湊在一起。整個午休時間，我們三人都在忙活。
四十多個石頭根本不完整，我們辛苦艱難的將其根據邊緣的模樣，拚成了一個大約一米二高，幾十厘米寬的長方形。內部空了很大一部分。
梅雨很驚訝，她甚至開始害怕了：“夜不語。你說，這些石頭會不會是被什麽人從一整塊石頭上切割下來，一點一點放入中的？”
第一千九百四十一章 異空間 1
“可誰會幹這種莫名其妙的事？”嘉聯縮了縮脖子：“要把一整塊石頭切成指甲蓋大小的幾百個，那費的功夫太大了。”
我撓頭。中午的事件明顯是人為的，但是那個人為什要幹這種事？他的動機是什麽？我一無所知，甚至猜都沒法猜到。
那天下午，一件更驚人的事情發生了。有個同學發現教學樓一樓的外牆上，出現了一塊高一米二，寬達八十厘米的空缺。接近一平方米的牆壁，都被誰給挖空了。
小孩子都喜歡看熱鬧，聽到這件事的嘉聯連忙跑來獻寶似的告訴梅雨。梅雨又跑到隔壁班找到了我。
“夜不語你聽說了沒有，樓下外牆出現了一個空洞。”梅雨和我對視一眼，我倆的視線裏交換著同樣的想法。
我沉默了一下：“去下邊確認一下吧。”
我們三人來到一樓，樓下已經被學生們圍得水泄不通。好不容易才擠到第一排，我們果然在外牆看到了一個空洞。這個空洞仿佛被人活生生的掏了出來，切口幹淨整齊。深度大約僅僅十厘米。
實在無法想象，掏出這個洞的家夥究竟是用了什麽工具才把裏邊的磚石給弄出來的。在我的知識體係裏，哪怕是當時歐美國家最先進的挖掘技術也做不到。
周圍的同學議論紛紛。有人甚至在迷惑：“這個洞是不是原本就有啊？”
“怎麽可能，笨蛋。昨天我還打掃過這麵牆。”別一人反駁。
還有人形容道：“我覺得這個空洞就像是用勺子挖了一塊冰激淩出來，太渾然天成了。”
就是這句話，令我打了個激靈。
我拉著梅雨和嘉聯離開了。走回了六樓的教室前，將搜集的石塊從抽屜裏取了出來：“班長，你覺得那些被人吃進去的石塊，會不會就是咱們教學樓缺掉的外牆的某一部分？”
梅雨點頭：“大小和厚度跟我們拚出來的一模一樣，哪有那麽巧的事情。”
嘉聯本來還傻傻的聽著，聽懂了，怕的顫抖了好幾下：“喂喂，你該不會是說，我們的學校食堂裏有人惡意的喂咱們吃外牆吧？”
“恐怕這就是事實。”我看了他一眼。
“這太離譜了。”嘉聯用力搖頭，無法接受：“不可能，絕對不可能。我怎麽想都覺得夜不語你小子的推理有問題。誰會費力的挖出外牆，割小後偷偷放在飯菜裏喂給同學吃。如果是惡作劇的話，這惡作劇也太離譜，太高難度了吧。”
“如果說一個惡作劇已經超越了我們的理解能力，那麽，我就不會將它當做是惡作劇了。”我撇撇嘴：“恐怕，這絕非什麽惡作劇。幹這件事的家夥，有他的目的。而且目的絕不簡單，甚至會很可怕。”
用膝蓋想想，都會覺得可怕。有誰會用我們不清楚的方法切掉外牆，再神不知鬼不覺的放入小學生的碗中。而且明明知道那麽大的石頭小學生的小嘴巴吃不進去，最終會被發現，後果隻是磕破牙齒而已。
但那個人卻真的做出了這種令人摸不著頭腦，也搞不懂他會得到什麽好處的事情。
人是趨利的生物。哪怕是變態，他背後也有著一套正常人不懂，但是他很認同的邏輯。但唯獨這件事，我找不到它的邏輯在哪兒！
梅雨是乖乖好學生，她猶豫道：“要不要告訴老師？”
“還是不用了，誰會相信我們呢。”我搖搖頭：“再等等，搜集一下證據先。”
講到這兒，梅雨看向我：“當時你也跑出來看熱鬧。”
我淡淡道：“我這種好奇心重的人，有熱鬧不看才奇怪了。”
“對啊你就是這樣的人。不過，當時你說了一句話，我至今都記得。”梅雨輕聲說：“你說那口做飯的大柴鍋確實不可能有幾十顆石頭，從概率和容積上計算，都算不通。”
梅雨也是最先冷靜下來的一批人。她直覺的感到有些怪。經曆過黑影事件後，我跟一班的梅雨等人算比較熟悉了。她跟我一起跑到做飯的鐵鍋前將瞅來瞅去。
鐵鍋裏還剩下一小半的白米飯，我用鐵鏟子用力鏟了鏟，剩下的白米飯中幹幹淨淨的，一顆石頭都沒有找到。
這太不科學了！
梅雨大為驚訝。本來抱著看熱鬧心態的我，同樣也很驚訝。我對那件事的記憶早已經莫名其妙的模糊了，但是梅雨的講述，讓我一段一段的將失去的段落又撿了回來。
“你怎麽吃到石頭的？”我問梅雨。
假小子梅雨搖頭：“不知道。”
我又問了別的幾個吃到石頭的同學，古怪的是，居然沒有一個人清楚那些石頭是怎麽進嘴巴中的。就仿佛，那石頭突然出現在了飯中，躲過了人類的視線，鑽入了人的嘴裏。
“難道這些石頭，在食堂阿姨做飯前都並不存在。直到分別打飯給同學時，才被人惡意的放進去的？”我百思不得其解。
梅雨同樣也無法理解：“但是誰會幹這麽無聊的事情？食堂人手不多，隻有兩個阿姨而已。而且做飯的和打飯的還是同一個人。”
她的推理無懈可擊，我小大人似得摸了摸下巴：“難道這些石頭真的是突如其來出現的？”
突然，我‘咦’了一聲，轉頭對小梅雨和小嘉聯大聲道：“你們馬上把這些吐出來的石頭收集起來，這些石頭的模樣，有些奇怪！”
說完我就急急匆匆的在地上自顧自的撿起了那些古怪的石頭。梅雨和嘉聯愣了愣，連忙照著我的話忙活起來。
我們三個冒著眾人的驚訝，從一樓撿別人吐出來的石頭一直撿到了六樓。數了數，大約有四十八塊之多。四十多個指甲蓋大小的石頭被我並排在了教室走廊的地上。密密麻麻的，看起來非常紮眼。
“就是些石頭嘛，有什麽好古怪的。”嘉聯咕噥著。
我摸著下巴：“這些不是石頭。你看它們的形狀。”
梅雨仔細盯著，突然用力拍了拍額頭：“它們果然不一樣，雖然大小差不多，但是形狀不同。”
我點頭：“不光是形狀不同那麽簡單。你們玩過拚圖嗎？”
“拚圖？”梅雨愣了愣。嘉聯道：“我玩過，我老爸無聊的時候就喜歡玩拚圖。那東西太麻煩了。”
“我覺得，這些石塊邊緣的鋸齒並不是沒有規律。咱們試著將它拚一下。”十多歲時候的我一邊指揮他們，一邊跪在地上舉著屁股拚湊起石塊來。
事實證明，我的推測並沒有錯。石塊邊緣的鋸齒果然能拚湊在一起。整個午休時間，我們三人都在忙活。
四十多個石頭根本不完整，我們辛苦艱難的將其根據邊緣的模樣，拚成了一個大約一米二高，幾十厘米寬的長方形。內部空了很大一部分。
梅雨很驚訝，她甚至開始害怕了：“夜不語。你說，這些石頭會不會是被什麽人從一整塊石頭上切割下來，一點一點放入中的？”
第一千九百四十一章 異空間 1
“可誰會幹這種莫名其妙的事？”嘉聯縮了縮脖子：“要把一整塊石頭切成指甲蓋大小的幾百個，那費的功夫太大了。”
我撓頭。中午的事件明顯是人為的，但是那個人為什要幹這種事？他的動機是什麽？我一無所知，甚至猜都沒法猜到。
那天下午，一件更驚人的事情發生了。有個同學發現教學樓一樓的外牆上，出現了一塊高一米二，寬達八十厘米的空缺。接近一平方米的牆壁，都被誰給挖空了。
小孩子都喜歡看熱鬧，聽到這件事的嘉聯連忙跑來獻寶似的告訴梅雨。梅雨又跑到隔壁班找到了我。
“夜不語你聽說了沒有，樓下外牆出現了一個空洞。”梅雨和我對視一眼，我倆的視線裏交換著同樣的想法。
我沉默了一下：“去下邊確認一下吧。”
我們三人來到一樓，樓下已經被學生們圍得水泄不通。好不容易才擠到第一排，我們果然在外牆看到了一個空洞。這個空洞仿佛被人活生生的掏了出來，切口幹淨整齊。深度大約僅僅十厘米。
實在無法想象，掏出這個洞的家夥究竟是用了什麽工具才把裏邊的磚石給弄出來的。在我的知識體係裏，哪怕是當時歐美國家最先進的挖掘技術也做不到。
周圍的同學議論紛紛。有人甚至在迷惑：“這個洞是不是原本就有啊？”
“怎麽可能，笨蛋。昨天我還打掃過這麵牆。”別一人反駁。
還有人形容道：“我覺得這個空洞就像是用勺子挖了一塊冰激淩出來，太渾然天成了。”
就是這句話，令我打了個激靈。
我拉著梅雨和嘉聯離開了。走回了六樓的教室前，將搜集的石塊從抽屜裏取了出來：“班長，你覺得那些被人吃進去的石塊，會不會就是咱們教學樓缺掉的外牆的某一部分？”
梅雨點頭：“大小和厚度跟我們拚出來的一模一樣，哪有那麽巧的事情。”
嘉聯本來還傻傻的聽著，聽懂了，怕的顫抖了好幾下：“喂喂，你該不會是說，我們的學校食堂裏有人惡意的喂咱們吃外牆吧？”
“恐怕這就是事實。”我看了他一眼。
“這太離譜了。”嘉聯用力搖頭，無法接受：“不可能，絕對不可能。我怎麽想都覺得夜不語你小子的推理有問題。誰會費力的挖出外牆，割小後偷偷放在飯菜裏喂給同學吃。如果是惡作劇的話，這惡作劇也太離譜，太高難度了吧。”
“如果說一個惡作劇已經超越了我們的理解能力，那麽，我就不會將它當做是惡作劇了。”我撇撇嘴：“恐怕，這絕非什麽惡作劇。幹這件事的家夥，有他的目的。而且目的絕不簡單，甚至會很可怕。”
用膝蓋想想，都會覺得可怕。有誰會用我們不清楚的方法切掉外牆，再神不知鬼不覺的放入小學生的碗中。而且明明知道那麽大的石頭小學生的小嘴巴吃不進去，最終會被發現，後果隻是磕破牙齒而已。
但那個人卻真的做出了這種令人摸不著頭腦，也搞不懂他會得到什麽好處的事情。
人是趨利的生物。哪怕是變態，他背後也有著一套正常人不懂，但是他很認同的邏輯。但唯獨這件事，我找不到它的邏輯在哪兒！
梅雨是乖乖好學生，她猶豫道：“要不要告訴老師？”
“還是不用了，誰會相信我們呢。”我搖搖頭：“再等等，搜集一下證據先。”