雷靈力，本身是天地的奇觀，也是修道者路劫中最為頗要的一環，也是至純至陽之物。
屬雷靈力者，其極為稀少，甚至有時百人無一，狂雷霸道，毀滅狂躁，如修煉，消有不慎，便會靈力反噬全身。
但一旦掌控狂雷，便對至陰之物造成絕對克製，但萬物都有一個相反麵，陽雷也有陰雷。
與陽雷的狂躁霸道不同，陰雷反倒連綿不休，隻要靈力不斷，便會一直存在。
雷電的存在同時，也出現了修道者最為主要的天劫“雷劫”，如雷劫煉身、天雷鍛魂等，魂魄本是陰屬，所以天雷鍛魂很容易將魂魄劈沒，或者魂魄重傷。
並且隨著修道者，雷劫的力量也會逐漸提升，甚至會出現異雷。
修煉雷電的力量需要慢慢積累，否則其本身的能力會直接反噬全身，或者雷電將會分解自身成為一個奇觀景象“雷靈”。
“雷靈”是由最純正的雷元素組成，但是其本身沒有意識，隻有本能，如果雷靈力修煉者遇到要小心同化成雷靈，但如果吸收雷靈體本身的修為將會有著極大提升。
異雷，易雷是由天地奇觀所出現的，或者是奇景煞地，也可人為出現。
雷的特性：陽雷，擁有狂暴毀滅的力量也是最難控製的，但同時陽雷的力量，也是最快的，動一發而牽製全身。
可與陰雷可以相互抵消。
陰雷：大多數的陰雷擁有連綿不絕，榨幹骨髓之力，一旦沾上陽雷，便很難脫離，需要用上陽雷或者至陽之物相互抵消才可。
陰雷大部分都是人造的，也有少部分的基因之地出現陰雷。
與陽雷有著相互抵消的力量。
陰雷和陽雷的力量隻可抵消，不可抗拒，一旦兩者相遇，便如同死敵一樣，其中一方必須死絕，極少數的陰雷與陽雷，相互契合，如果相互契合，雷電的修行速度便會變得更快更強。
如果不是天生的雷靈力，也可以使用雷屬性法術，隻不過威力比雷靈力者，少很多。
陽雷與陰雷相互融合的方法，是和……
“收拾好你們的東西，過來，帶你們去見見你們的班主任。”教導主任突然從門口出現，打斷他們看書的興趣。
川玉原本還繼續往下看，但仔細一想，自己是要去見班主任，還是不要浪費時間為好，如果得罪了班主任，相當於今後的日子不好過了。
兩人從椅子上乖乖下來，把鏡子重新放在盒子裏麵厚，走出門。
看到了一名男老師，大概1米8左右，個子高高的，隻不過這位老師的裝束也很奇怪，他身上蓋著一件寬大的現代化風衣，風衣下去依舊是那長長的袖袍，還有遮住下半張臉的麵具。
麵具的形式很奇怪，雖然看起來是一根根繃帶，但卻散發著黑鐵的光澤，他的眼睛是深藍色的，但中心有些奇怪，確實有點微微豎起。
年齡，他猜想應該是在20歲左右，跟學長差不多吧。
川玉觀察這名老師，不過他仔細想了想，老師好像有必要觀察嗎？
“給你們介紹一下，這是十二幼年級的老師，夜山。
來夜山帶兩個新來的學生去到你的教室裏麵轉轉吧，我記得你的其他學生好像被老五給領過去了，是在進行對練嗎？”教導主任看著他說著。
“是的，五老怪正在帶他們進行訓練，他們應該不會在我放學，是在那裏放學。”夜山點著頭說著他的聲音很嘶啞，不像那麽年輕，像是經過了很多事情一樣，哭傷了喉嚨。
“葉山，你怎麽成為班主任了？”任學長從門中出來，語氣像是認識麵前的班主任。
“我現在不姓葉了，現在我的姓是黑夜的夜。”班主任用他嘶啞的聲音說著。
任學長歎了口氣：“看樣子還是那件事對你有影響，你的家族唉。”
“沒關係，我已經被逐除了，不再是冰原葉家的人，還好，自從成了書院老師後，現在那葉家的人不再找我麻煩了。
走吧，我帶你們去，教室裏麵參觀一下注意，不要動紅線類的東西，那些是某個老師的實驗品，很危險的。”說完班主任就直接。向著走廊深處走去。
兩人趕緊跟上，隻剩下教導主任和任學長。
“你過來幫我整理好教材，反正你現在還要等那兩個孩子。”教導主任秉承著不用白不用的原則，直接叫任越江，幫她處理事情。
“老師這”任局長臉上僵硬起來，他沒想到自己原本還算放假了一天，結果就被嚴厲的教導主任給扣住了。
“過不過來”教導主任用她那雙眼睛盯著他。
迫於教導主任的壓力下，任學長最終還是走進了辦公室，開始給自己敬愛的老師處理文件。
“真不錯，不知道什麽時候再來一次假期。”教導主任手捧著一杯茶，望向窗外的美景，感歎的說著。
隻有一個苦命人，在堆積如山的桌椅上，幫著自己的老師處理文件。
“為什麽？為什麽不在夜山出現後我就先走，待會再來接他們了。”任學長苦命的心想，但手上的速度可是非常之快，處理文件就像是如魚得水一樣，畢竟在校長那裏他也處理過，比桌子上還多的文件，自然對這些流程很熟悉。
川玉跟著麵前的奇怪班主任，左看看右看看，他發現各個教室都沒有什麽人，但是除去沒有桌子上東西的教室，大部分的教室都有和他們一樣的盒子，擺放在上麵，還有一些用竹子做的竹簡和擺放整齊的刻刀。
“教室到了。”葉山用那嘶啞冷漠的語氣。訴說著並推開了麵前的門。
推開門後，川玉發現進教室後，才能看到桌椅的真正麵貌。
桌椅是直接鑲嵌在地麵上的，已知是圓凳形，在最下麵有向左的箭頭似乎可以調節高度，桌子的腿也是一截截的，還有在桌子另一邊，掛著一條小木桶，往裏麵一看，裏麵全都是竹簡。
最後再是在教室的最前麵，這是有一塊巨大的黑板，不，或者說應該是白板，白板裏麵幹幹淨淨，沒有任何雜質，白板那裏隻有一個正常的桌子，上麵隻放著一根竹棍。
待兩人進來後，他們身後的教室門自動關上了，川玉看著麵前的班主任轉過身，眼中似乎在打量著什麽。
最終再看下教室，在看著兩人說：“你去最前麵第1排，你去後麵第3排。”
“原來是分座位呀。”川玉呼了一口氣，他將將以為班主任是要做什麽東西。
聽著班主任的話來一道第1排，他突然發覺自己竟然在第1排。
“我在第1排，不會吧。”川玉驚悚起來，老師直接知道了他的身高，所以才讓他坐第1排，同時他也知道老師看穿了修改認知的魔法。
但這並不是他為什麽會驚悚的原因，無論被看穿的魔法還好，知道了身高還好，但他就不想坐在最前麵，坐在最前麵，雖然是離白板最近，同樣也能聽懂最多的東西，但是開小差就危險了，就連打個呼嚕也會被老師大概率的注意到。
“有什麽問題嗎？”班主任的目光看向，僵硬的川玉。
“沒沒什麽。”川玉支支吾吾的說著。
在第1排中找到空位的課桌上，還好離窗戶很近，可以看到外麵的很多景象，他這樣安慰著自己。
他將盒子打開，放到地麵上，同時開始仔細觀察起教室了。
不過等他仔細觀察起教室後，他又開始驚悚起來。
教室後麵的牆壁上有一塊巨大血跡，靠窗戶牆邊的牆壁上有幾塊位置出現了幾個人頭大小的洞，大部分的牆壁課桌上，出現了亂塗亂畫，在上麵甚至還有被刻印的痕跡。
“喂喂，這不是什麽班級呀，太亂了吧。”川玉看到這一幕，臉色有些發白。
確實，夜山的班級是帶的12歲的學生，全部都是刺頭，其中有幾個還是動亂首領，整個班級有上百名學生，共由班主任，武師，曆史老師，靈獸老師，四個人共同管理。
至於這個班級是今年開學才分的，為的就是。不讓這些刺頭影響其他學生。
至於教室後麵的那攤血跡，是教室的一名動亂首領噴灑造成的，造成原因是他在教邊上沾上了一些不可描述之物，準備捉弄老師，現在那名首領正躺在家裏休息估計需要休養三個月才能重新回到書院。
桌椅上那些課的話，全都是那些刺頭學生所弄的，當然如果不是夜山叫他們，不要弄其他學生的課桌椅，以及空位的課桌椅，並且定製了嚴厲的處罰規則，不然其他學生的東西可都要遭殃了。
“你們都是從雪山來的嗎？”班主任用那深藍色的眼睛看向教室中僅有的兩個學生。
“是的老師。”川玉和莫寧同時回答。
“告訴你們一件事吧，我這裏是刺頭班，因為書院的12歲學生要升年級了，其他班級沒有空位了，同時你們也是來的最晚的最遲的，你能安排在我這裏。
你們各自寫一下你們的特性和所學的法術，我會給你們針對進行教學，因為12歲的幼年級快要畢業，而你們才剛剛來，必須要盡快提升成績。”葉山說完後，直看著麵前和兩位學生。
“知道了老師。”川玉。和莫林中氣十足的大喊著，但是他們心中有點虛，他們不知道我能不能達到畢業的成績，因為他們來的太晚了，甚至聽班主任說，這種情況也很少見。
屬雷靈力者，其極為稀少，甚至有時百人無一，狂雷霸道，毀滅狂躁，如修煉，消有不慎，便會靈力反噬全身。
但一旦掌控狂雷，便對至陰之物造成絕對克製，但萬物都有一個相反麵，陽雷也有陰雷。
與陽雷的狂躁霸道不同，陰雷反倒連綿不休，隻要靈力不斷，便會一直存在。
雷電的存在同時，也出現了修道者最為主要的天劫“雷劫”，如雷劫煉身、天雷鍛魂等，魂魄本是陰屬，所以天雷鍛魂很容易將魂魄劈沒，或者魂魄重傷。
並且隨著修道者，雷劫的力量也會逐漸提升，甚至會出現異雷。
修煉雷電的力量需要慢慢積累，否則其本身的能力會直接反噬全身，或者雷電將會分解自身成為一個奇觀景象“雷靈”。
“雷靈”是由最純正的雷元素組成，但是其本身沒有意識，隻有本能，如果雷靈力修煉者遇到要小心同化成雷靈，但如果吸收雷靈體本身的修為將會有著極大提升。
異雷，易雷是由天地奇觀所出現的，或者是奇景煞地，也可人為出現。
雷的特性：陽雷，擁有狂暴毀滅的力量也是最難控製的，但同時陽雷的力量，也是最快的，動一發而牽製全身。
可與陰雷可以相互抵消。
陰雷：大多數的陰雷擁有連綿不絕，榨幹骨髓之力，一旦沾上陽雷，便很難脫離，需要用上陽雷或者至陽之物相互抵消才可。
陰雷大部分都是人造的，也有少部分的基因之地出現陰雷。
與陽雷有著相互抵消的力量。
陰雷和陽雷的力量隻可抵消，不可抗拒，一旦兩者相遇，便如同死敵一樣，其中一方必須死絕，極少數的陰雷與陽雷，相互契合，如果相互契合，雷電的修行速度便會變得更快更強。
如果不是天生的雷靈力，也可以使用雷屬性法術，隻不過威力比雷靈力者，少很多。
陽雷與陰雷相互融合的方法，是和……
“收拾好你們的東西，過來，帶你們去見見你們的班主任。”教導主任突然從門口出現，打斷他們看書的興趣。
川玉原本還繼續往下看，但仔細一想，自己是要去見班主任，還是不要浪費時間為好，如果得罪了班主任，相當於今後的日子不好過了。
兩人從椅子上乖乖下來，把鏡子重新放在盒子裏麵厚，走出門。
看到了一名男老師，大概1米8左右，個子高高的，隻不過這位老師的裝束也很奇怪，他身上蓋著一件寬大的現代化風衣，風衣下去依舊是那長長的袖袍，還有遮住下半張臉的麵具。
麵具的形式很奇怪，雖然看起來是一根根繃帶，但卻散發著黑鐵的光澤，他的眼睛是深藍色的，但中心有些奇怪，確實有點微微豎起。
年齡，他猜想應該是在20歲左右，跟學長差不多吧。
川玉觀察這名老師，不過他仔細想了想，老師好像有必要觀察嗎？
“給你們介紹一下，這是十二幼年級的老師，夜山。
來夜山帶兩個新來的學生去到你的教室裏麵轉轉吧，我記得你的其他學生好像被老五給領過去了，是在進行對練嗎？”教導主任看著他說著。
“是的，五老怪正在帶他們進行訓練，他們應該不會在我放學，是在那裏放學。”夜山點著頭說著他的聲音很嘶啞，不像那麽年輕，像是經過了很多事情一樣，哭傷了喉嚨。
“葉山，你怎麽成為班主任了？”任學長從門中出來，語氣像是認識麵前的班主任。
“我現在不姓葉了，現在我的姓是黑夜的夜。”班主任用他嘶啞的聲音說著。
任學長歎了口氣：“看樣子還是那件事對你有影響，你的家族唉。”
“沒關係，我已經被逐除了，不再是冰原葉家的人，還好，自從成了書院老師後，現在那葉家的人不再找我麻煩了。
走吧，我帶你們去，教室裏麵參觀一下注意，不要動紅線類的東西，那些是某個老師的實驗品，很危險的。”說完班主任就直接。向著走廊深處走去。
兩人趕緊跟上，隻剩下教導主任和任學長。
“你過來幫我整理好教材，反正你現在還要等那兩個孩子。”教導主任秉承著不用白不用的原則，直接叫任越江，幫她處理事情。
“老師這”任局長臉上僵硬起來，他沒想到自己原本還算放假了一天，結果就被嚴厲的教導主任給扣住了。
“過不過來”教導主任用她那雙眼睛盯著他。
迫於教導主任的壓力下，任學長最終還是走進了辦公室，開始給自己敬愛的老師處理文件。
“真不錯，不知道什麽時候再來一次假期。”教導主任手捧著一杯茶，望向窗外的美景，感歎的說著。
隻有一個苦命人，在堆積如山的桌椅上，幫著自己的老師處理文件。
“為什麽？為什麽不在夜山出現後我就先走，待會再來接他們了。”任學長苦命的心想，但手上的速度可是非常之快，處理文件就像是如魚得水一樣，畢竟在校長那裏他也處理過，比桌子上還多的文件，自然對這些流程很熟悉。
川玉跟著麵前的奇怪班主任，左看看右看看，他發現各個教室都沒有什麽人，但是除去沒有桌子上東西的教室，大部分的教室都有和他們一樣的盒子，擺放在上麵，還有一些用竹子做的竹簡和擺放整齊的刻刀。
“教室到了。”葉山用那嘶啞冷漠的語氣。訴說著並推開了麵前的門。
推開門後，川玉發現進教室後，才能看到桌椅的真正麵貌。
桌椅是直接鑲嵌在地麵上的，已知是圓凳形，在最下麵有向左的箭頭似乎可以調節高度，桌子的腿也是一截截的，還有在桌子另一邊，掛著一條小木桶，往裏麵一看，裏麵全都是竹簡。
最後再是在教室的最前麵，這是有一塊巨大的黑板，不，或者說應該是白板，白板裏麵幹幹淨淨，沒有任何雜質，白板那裏隻有一個正常的桌子，上麵隻放著一根竹棍。
待兩人進來後，他們身後的教室門自動關上了，川玉看著麵前的班主任轉過身，眼中似乎在打量著什麽。
最終再看下教室，在看著兩人說：“你去最前麵第1排，你去後麵第3排。”
“原來是分座位呀。”川玉呼了一口氣，他將將以為班主任是要做什麽東西。
聽著班主任的話來一道第1排，他突然發覺自己竟然在第1排。
“我在第1排，不會吧。”川玉驚悚起來，老師直接知道了他的身高，所以才讓他坐第1排，同時他也知道老師看穿了修改認知的魔法。
但這並不是他為什麽會驚悚的原因，無論被看穿的魔法還好，知道了身高還好，但他就不想坐在最前麵，坐在最前麵，雖然是離白板最近，同樣也能聽懂最多的東西，但是開小差就危險了，就連打個呼嚕也會被老師大概率的注意到。
“有什麽問題嗎？”班主任的目光看向，僵硬的川玉。
“沒沒什麽。”川玉支支吾吾的說著。
在第1排中找到空位的課桌上，還好離窗戶很近，可以看到外麵的很多景象，他這樣安慰著自己。
他將盒子打開，放到地麵上，同時開始仔細觀察起教室了。
不過等他仔細觀察起教室後，他又開始驚悚起來。
教室後麵的牆壁上有一塊巨大血跡，靠窗戶牆邊的牆壁上有幾塊位置出現了幾個人頭大小的洞，大部分的牆壁課桌上，出現了亂塗亂畫，在上麵甚至還有被刻印的痕跡。
“喂喂，這不是什麽班級呀，太亂了吧。”川玉看到這一幕，臉色有些發白。
確實，夜山的班級是帶的12歲的學生，全部都是刺頭，其中有幾個還是動亂首領，整個班級有上百名學生，共由班主任，武師，曆史老師，靈獸老師，四個人共同管理。
至於這個班級是今年開學才分的，為的就是。不讓這些刺頭影響其他學生。
至於教室後麵的那攤血跡，是教室的一名動亂首領噴灑造成的，造成原因是他在教邊上沾上了一些不可描述之物，準備捉弄老師，現在那名首領正躺在家裏休息估計需要休養三個月才能重新回到書院。
桌椅上那些課的話，全都是那些刺頭學生所弄的，當然如果不是夜山叫他們，不要弄其他學生的課桌椅，以及空位的課桌椅，並且定製了嚴厲的處罰規則，不然其他學生的東西可都要遭殃了。
“你們都是從雪山來的嗎？”班主任用那深藍色的眼睛看向教室中僅有的兩個學生。
“是的老師。”川玉和莫寧同時回答。
“告訴你們一件事吧，我這裏是刺頭班，因為書院的12歲學生要升年級了，其他班級沒有空位了，同時你們也是來的最晚的最遲的，你能安排在我這裏。
你們各自寫一下你們的特性和所學的法術，我會給你們針對進行教學，因為12歲的幼年級快要畢業，而你們才剛剛來，必須要盡快提升成績。”葉山說完後，直看著麵前和兩位學生。
“知道了老師。”川玉。和莫林中氣十足的大喊著，但是他們心中有點虛，他們不知道我能不能達到畢業的成績，因為他們來的太晚了，甚至聽班主任說，這種情況也很少見。