這是一所高中，位於城市一角。今天的天氣不算太好，黑沉的雲壓低了與地麵的距離，四周荒無一片。
繁華的都市已變成了人們心裏的夢境，高樓林立，卻無任何燈光的光亮。
垃圾桶倒在地上，風的侵擾讓掛的邊緣的，被剝下來的蒼白的皮膚飄起來，借力向遠處飛去。
學校被強行鎖死，從大門開始，纏繞著帶通電的黑色鐵絲網，裏麵的生命已消失殆盡，被困住的隻有……
進入校園裏，向左看去，是淅淅瀝瀝的正在向下滴落的小血滴，
向上望去，是被固定在地麵上尖銳的鐵器，刺穿腹部，垂直掛著快要腐爛的屍體。
向右，是同樣的場景，隻不過變成了一具男人的屍體。
進入校園裏，迅速向裏麵探去，從教學校一層向上，透過未嚴合的窗縫隙，鑽了進去，停在樓梯的中部平白，向下俯望，
是躺著趴著疊在一起的十幾條沒有頭腦的身體，地麵溢滿了血液，灘成一片有厚度血層。未被及時清理，粘稠的腳印留在台階上，
向上延伸至第二層，
空曠的走廊深處，不斷傳遞出踏板聲，聽著有些像縫紉機，一下一下，停頓時間也一樣的，回蕩在耳邊。可是……
走近之後，才發現根本不是這樣的。
教室裏，坐滿的人，全都目光呆滯地看著黑板。突然……
上方吊著的電燈墜落，細長的燈管就直直地砸下來了，仿佛本身的重力在一瞬間增強。
砸在腦袋上，砸出血水，如同被棍棒捶打的西瓜，碎得四分五裂，碎片也濺落在地麵。
教室裏，坐著的女生慢慢梳理著頭發，對著麵前的鏡子，打扮著自己。慢慢擦幹淨臉上的血漬，似乎…
早已對這種場景熟視無睹…
可上方的燈柱仍然在墜落，有一塊碎片衝向了她，切碎了她的半邊頭骨，打斷了女生的動作，
身體向下倒去，皮膚被玻璃紮透，麵上也布滿了鏡子的碎片。血液流淌，順著桌麵而下，積聚在地麵上，沾染至腳邊。
潔白的鞋麵沾上血漬，
一滴，兩滴……
憑空
血色的腳印在地板呈現，向外踏出一步。不斷向外前行著，…一步…兩步…三步…四步…直到在教室門口停下。
因為門被鎖上了，那些東西出不去。
就這樣，重複一遍又一遍，直到最後再無一條生命存活。等待所有的墜落，碎落成泥。每天一次，
每天都要經曆一遍。
，
我站在門口，與……隔著一道門，這道屏障被困住的東西仿佛呐喊著，哭嚎著，叫囂著……放它們出去。
刺耳的笑聲，刺眼的血腥場景，刺激著能夠親耳聽見，親眼目睹的生命的耳目，在心裏留下難厄的恐懼。
手中的刀刃未擦拭幹淨上麵的血液，不斷地滴入從教室裏湧出來的新鮮溫熱的液體中。
麵頰上的劃痕流出來的不是紅色，而是泛著瑩光的會飛的小蟲子，它們是生命力的凝結。生命的氣息來到這裏，會被這裏的一切事物腐化，
變得蒼白可怖，直到與它們融為一體。
血灘在不停向外漫延，直到腳底的地板上也被覆蓋。我向後退去，遠離這片殘忍的場地，順向走廊向對麵的樓梯跑去。
，
二樓幾乎都是這樣的場景，
被困在裏麵的東西不停地遭受著肉體被撕裂的痛苦，什麽電燈落下被砸到，風扇頁在旋轉時脫落被割下腦袋，還有…課桌間的空隙不斷縮小，上半身被切斷。
從口袋裏翻出一個創可貼，按上臉頰的傷口，靠在欄杆上，看向上樓的階梯和扶手都是熏黑的印跡，似乎發生了火災。
黑色的粉塵洋洋灑灑落下來沒有停止的跡象，將未被填滿的純白空隙一一覆蓋住。
碳質啊。
被磨成灰狀的不可名狀物。
轉過身，看向樓層外，地麵密密麻麻的群體由透明逐漸變為實體，蒼白的麵部青黑的血管造就他們猙獰的麵孔。
踩著欄杆的腳收回，俯身看向下方，打消了跳下去的念頭。怎麽回事啊，不讓我離開。
靠著牆，看向遠方，正好能看到校門口那具正在撲騰的男 shi，努力地將腹部插入的尖端拔出來。但是無法，因為……
它是被頂起來停在空中的姿勢，莫名看著像被尖刺刺穿身體的魚……
怎麽要死要活的。
看來是所謂生命氣息的吸引，讓它們都出來了。都這麽想從這個圍困的牢籠裏麵逃出去，可是沒有辦法。
我看著他們，感覺其中一些麵貌似乎在哪裏見過，看著還挺眼熟。
。
“吱——”是門被推開，發出嘲哳的噪音。血灘中央凹陷出腳印，裏麵的東西正在拚力掙脫出來，
我甚至可以看到透明的屏障扭曲著，凸出來的形狀起來了一個人體。
還挺醜的。
血液濺出，隨著樓層地板向外流去，淅淅瀝瀝地跑向地麵。
我明白這又是一場夢境，看來在高三的學習階段，自己的壓力實在是太大了，
或許這段時間，心情也不是很好。
。
這屬於什麽？清醒夢。
去三樓逛逛吧，那飄揚的碳質此時已經停了下來，我兩步並作三步，趁著它還沒有完全掙脫束縛，追上來。
鞋底沾上了痕跡，我登上三樓，在地板留下黑色的鞋印，
為本就渾濁，充滿灰塵的環境添磚加瓦。眯起眼睛，目視環境中差勁的氣體，毅然決然選擇去四樓。
但這座教學樓隻有四層，我也就到了頂樓。很意外，這麽幹淨整潔的教室。
在走廊上行走，瓷鋪的地板與鞋底的短跟發出輕微碰撞聲，
我推開，旁邊的窗戶。依舊霧沉沉的天氣，但遠處逐漸起了濃霧，正在向學校迫近。見此情景，重新把窗戶關上。
關上的瞬間，外麵的霧氣又聚攏了一團，在學校的另一方向，我沒有注意到。
沿著走廊，向前行進。從窗戶，看向教室，注意裏麵的情況，有人也沒有人，因為那些人都是半透明的存在。
我停了一瞬，然後繼續往前。
這一層有三間教室，前兩個教室都是同樣的景象，半透明的如尋常學生一樣，或打鬧或學習。
直到最後一個教室，裏麵沒有什麽特別的情景。但是唯一奇怪的是，隻有一套桌椅，而且擺在教室中央。
就好像正在等著唯一一個學生。
還有什麽不可明曉的呢？
推開門，將短款的刀刃收到後腰的綁帶處，我走了進去。
大大咧咧地坐在了位置上，敲了敲桌麵，手指沒有痛感，
隻有所謂敲碰的響聲。
這時，走廊上傳來腳步聲，我收回視線，頭抬了起來，看著教室前麵黑板的字顯現出來。視線移動，門口站著一個奇妙的生物。
戴著禮帽的巨型黃色章魚玩偶，他手裏拿著教科書，正好是高中物理。
課桌上也憑空出現了同樣的資料，包括課本和課後習題。
“surprise.girl.”
章魚老師走到黑板前，將課本扔向憑空出現的講台上。“專門為你準備的高三考前衝刺，希望你完好地吸收我所教授的知識。”
“不然……後果就像你看到那樣。”
就像我一路走來，看到的那些慘象。…被火燒，被……搞死，接受身體與心靈的雙重折磨。
“不用擔心，我們的學生經曆了這麽多的考驗，想必早就習慣了這些懲罰。”特指二樓教室裏，即使鮮血迸濺，依舊打扮自己的女生。
我保持禮貌的笑容，向他點點頭。夢境裏，盡量不要與別的東西搭話，不然有兩種可能。
要麽你被纏上，要麽就此從夢裏蘇醒。但現在，我起了興趣，不想這麽快醒來。
反正第二天是周六，無傷大雅。
“那麽……期待你的好消息。”
…
課後習題階段，
章魚老師站在我的麵前，將一枚鐵球舉到我的麵前，“鐵球以每秒四米的速度向斜上方拋去，試問在無空氣阻力的情況下，鐵球降落地麵，需要多長時間？
十分鍾之內，解開，不然就把你丟出去。”
“第二題，在粗糙水平麵，白球以每秒五米的速度向前，途中遇一靜止方體，試問至少將懸崖點設於距白球出發點的最短距離為？摩擦力穩定且不變，且 f= 2n。”
白球重量已知，我不停地在草稿紙上計算，周圍的場景在變化，出現題中寫實的場景。
此時我坐於方形實體內，以無法影響它的身體狀態寄居於其中。遠處白色球體不斷靠近，即使速度有所減慢。
。
隨著球體靠近，方體麵臨被它推動的情境。計算題目的速度加快，說實話，我現在的心情其實不算緊張，甚至還有一點期待。
我對死亡的恐懼在隨著時間流逝，逐漸減弱，而現實中的生活，獨自一人，沒有親情，沒有友情，不考慮愛情，也就沒什麽所謂。
我的消失，激不起水花，轉眼即逝……
最後的答案，時間單位的最後一筆落下，我看著不遠處斷裂成穀的地麵，白球推著方體不斷靠近。
白光逐漸亮起，它們的速度不斷減慢，直到方體停止，停在懸崖的邊緣。白光變得強烈，將一切掩蓋，
再緩過神來，我坐在空曠的教室中，章魚老師停在那裏，不動。
半晌……“我們下課”
他的聲音響起來，“下次記得早點過來，不要耽擱時間。”
“……好。”
我聽到自己的聲音，這麽回答他。“明晚再見。”
，
鬧鍾響了……
房間裏，窗簾擋住外麵的光線，使室內一片昏暗。
被窩裏，伸出來白皙的手，一把關停了聲響的來源。
一切就又陷入了安靜之中…
繁華的都市已變成了人們心裏的夢境，高樓林立，卻無任何燈光的光亮。
垃圾桶倒在地上，風的侵擾讓掛的邊緣的，被剝下來的蒼白的皮膚飄起來，借力向遠處飛去。
學校被強行鎖死，從大門開始，纏繞著帶通電的黑色鐵絲網，裏麵的生命已消失殆盡，被困住的隻有……
進入校園裏，向左看去，是淅淅瀝瀝的正在向下滴落的小血滴，
向上望去，是被固定在地麵上尖銳的鐵器，刺穿腹部，垂直掛著快要腐爛的屍體。
向右，是同樣的場景，隻不過變成了一具男人的屍體。
進入校園裏，迅速向裏麵探去，從教學校一層向上，透過未嚴合的窗縫隙，鑽了進去，停在樓梯的中部平白，向下俯望，
是躺著趴著疊在一起的十幾條沒有頭腦的身體，地麵溢滿了血液，灘成一片有厚度血層。未被及時清理，粘稠的腳印留在台階上，
向上延伸至第二層，
空曠的走廊深處，不斷傳遞出踏板聲，聽著有些像縫紉機，一下一下，停頓時間也一樣的，回蕩在耳邊。可是……
走近之後，才發現根本不是這樣的。
教室裏，坐滿的人，全都目光呆滯地看著黑板。突然……
上方吊著的電燈墜落，細長的燈管就直直地砸下來了，仿佛本身的重力在一瞬間增強。
砸在腦袋上，砸出血水，如同被棍棒捶打的西瓜，碎得四分五裂，碎片也濺落在地麵。
教室裏，坐著的女生慢慢梳理著頭發，對著麵前的鏡子，打扮著自己。慢慢擦幹淨臉上的血漬，似乎…
早已對這種場景熟視無睹…
可上方的燈柱仍然在墜落，有一塊碎片衝向了她，切碎了她的半邊頭骨，打斷了女生的動作，
身體向下倒去，皮膚被玻璃紮透，麵上也布滿了鏡子的碎片。血液流淌，順著桌麵而下，積聚在地麵上，沾染至腳邊。
潔白的鞋麵沾上血漬，
一滴，兩滴……
憑空
血色的腳印在地板呈現，向外踏出一步。不斷向外前行著，…一步…兩步…三步…四步…直到在教室門口停下。
因為門被鎖上了，那些東西出不去。
就這樣，重複一遍又一遍，直到最後再無一條生命存活。等待所有的墜落，碎落成泥。每天一次，
每天都要經曆一遍。
，
我站在門口，與……隔著一道門，這道屏障被困住的東西仿佛呐喊著，哭嚎著，叫囂著……放它們出去。
刺耳的笑聲，刺眼的血腥場景，刺激著能夠親耳聽見，親眼目睹的生命的耳目，在心裏留下難厄的恐懼。
手中的刀刃未擦拭幹淨上麵的血液，不斷地滴入從教室裏湧出來的新鮮溫熱的液體中。
麵頰上的劃痕流出來的不是紅色，而是泛著瑩光的會飛的小蟲子，它們是生命力的凝結。生命的氣息來到這裏，會被這裏的一切事物腐化，
變得蒼白可怖，直到與它們融為一體。
血灘在不停向外漫延，直到腳底的地板上也被覆蓋。我向後退去，遠離這片殘忍的場地，順向走廊向對麵的樓梯跑去。
，
二樓幾乎都是這樣的場景，
被困在裏麵的東西不停地遭受著肉體被撕裂的痛苦，什麽電燈落下被砸到，風扇頁在旋轉時脫落被割下腦袋，還有…課桌間的空隙不斷縮小，上半身被切斷。
從口袋裏翻出一個創可貼，按上臉頰的傷口，靠在欄杆上，看向上樓的階梯和扶手都是熏黑的印跡，似乎發生了火災。
黑色的粉塵洋洋灑灑落下來沒有停止的跡象，將未被填滿的純白空隙一一覆蓋住。
碳質啊。
被磨成灰狀的不可名狀物。
轉過身，看向樓層外，地麵密密麻麻的群體由透明逐漸變為實體，蒼白的麵部青黑的血管造就他們猙獰的麵孔。
踩著欄杆的腳收回，俯身看向下方，打消了跳下去的念頭。怎麽回事啊，不讓我離開。
靠著牆，看向遠方，正好能看到校門口那具正在撲騰的男 shi，努力地將腹部插入的尖端拔出來。但是無法，因為……
它是被頂起來停在空中的姿勢，莫名看著像被尖刺刺穿身體的魚……
怎麽要死要活的。
看來是所謂生命氣息的吸引，讓它們都出來了。都這麽想從這個圍困的牢籠裏麵逃出去，可是沒有辦法。
我看著他們，感覺其中一些麵貌似乎在哪裏見過，看著還挺眼熟。
。
“吱——”是門被推開，發出嘲哳的噪音。血灘中央凹陷出腳印，裏麵的東西正在拚力掙脫出來，
我甚至可以看到透明的屏障扭曲著，凸出來的形狀起來了一個人體。
還挺醜的。
血液濺出，隨著樓層地板向外流去，淅淅瀝瀝地跑向地麵。
我明白這又是一場夢境，看來在高三的學習階段，自己的壓力實在是太大了，
或許這段時間，心情也不是很好。
。
這屬於什麽？清醒夢。
去三樓逛逛吧，那飄揚的碳質此時已經停了下來，我兩步並作三步，趁著它還沒有完全掙脫束縛，追上來。
鞋底沾上了痕跡，我登上三樓，在地板留下黑色的鞋印，
為本就渾濁，充滿灰塵的環境添磚加瓦。眯起眼睛，目視環境中差勁的氣體，毅然決然選擇去四樓。
但這座教學樓隻有四層，我也就到了頂樓。很意外，這麽幹淨整潔的教室。
在走廊上行走，瓷鋪的地板與鞋底的短跟發出輕微碰撞聲，
我推開，旁邊的窗戶。依舊霧沉沉的天氣，但遠處逐漸起了濃霧，正在向學校迫近。見此情景，重新把窗戶關上。
關上的瞬間，外麵的霧氣又聚攏了一團，在學校的另一方向，我沒有注意到。
沿著走廊，向前行進。從窗戶，看向教室，注意裏麵的情況，有人也沒有人，因為那些人都是半透明的存在。
我停了一瞬，然後繼續往前。
這一層有三間教室，前兩個教室都是同樣的景象，半透明的如尋常學生一樣，或打鬧或學習。
直到最後一個教室，裏麵沒有什麽特別的情景。但是唯一奇怪的是，隻有一套桌椅，而且擺在教室中央。
就好像正在等著唯一一個學生。
還有什麽不可明曉的呢？
推開門，將短款的刀刃收到後腰的綁帶處，我走了進去。
大大咧咧地坐在了位置上，敲了敲桌麵，手指沒有痛感，
隻有所謂敲碰的響聲。
這時，走廊上傳來腳步聲，我收回視線，頭抬了起來，看著教室前麵黑板的字顯現出來。視線移動，門口站著一個奇妙的生物。
戴著禮帽的巨型黃色章魚玩偶，他手裏拿著教科書，正好是高中物理。
課桌上也憑空出現了同樣的資料，包括課本和課後習題。
“surprise.girl.”
章魚老師走到黑板前，將課本扔向憑空出現的講台上。“專門為你準備的高三考前衝刺，希望你完好地吸收我所教授的知識。”
“不然……後果就像你看到那樣。”
就像我一路走來，看到的那些慘象。…被火燒，被……搞死，接受身體與心靈的雙重折磨。
“不用擔心，我們的學生經曆了這麽多的考驗，想必早就習慣了這些懲罰。”特指二樓教室裏，即使鮮血迸濺，依舊打扮自己的女生。
我保持禮貌的笑容，向他點點頭。夢境裏，盡量不要與別的東西搭話，不然有兩種可能。
要麽你被纏上，要麽就此從夢裏蘇醒。但現在，我起了興趣，不想這麽快醒來。
反正第二天是周六，無傷大雅。
“那麽……期待你的好消息。”
…
課後習題階段，
章魚老師站在我的麵前，將一枚鐵球舉到我的麵前，“鐵球以每秒四米的速度向斜上方拋去，試問在無空氣阻力的情況下，鐵球降落地麵，需要多長時間？
十分鍾之內，解開，不然就把你丟出去。”
“第二題，在粗糙水平麵，白球以每秒五米的速度向前，途中遇一靜止方體，試問至少將懸崖點設於距白球出發點的最短距離為？摩擦力穩定且不變，且 f= 2n。”
白球重量已知，我不停地在草稿紙上計算，周圍的場景在變化，出現題中寫實的場景。
此時我坐於方形實體內，以無法影響它的身體狀態寄居於其中。遠處白色球體不斷靠近，即使速度有所減慢。
。
隨著球體靠近，方體麵臨被它推動的情境。計算題目的速度加快，說實話，我現在的心情其實不算緊張，甚至還有一點期待。
我對死亡的恐懼在隨著時間流逝，逐漸減弱，而現實中的生活，獨自一人，沒有親情，沒有友情，不考慮愛情，也就沒什麽所謂。
我的消失，激不起水花，轉眼即逝……
最後的答案，時間單位的最後一筆落下，我看著不遠處斷裂成穀的地麵，白球推著方體不斷靠近。
白光逐漸亮起，它們的速度不斷減慢，直到方體停止，停在懸崖的邊緣。白光變得強烈，將一切掩蓋，
再緩過神來，我坐在空曠的教室中，章魚老師停在那裏，不動。
半晌……“我們下課”
他的聲音響起來，“下次記得早點過來，不要耽擱時間。”
“……好。”
我聽到自己的聲音，這麽回答他。“明晚再見。”
，
鬧鍾響了……
房間裏，窗簾擋住外麵的光線，使室內一片昏暗。
被窩裏，伸出來白皙的手，一把關停了聲響的來源。
一切就又陷入了安靜之中…