又坐了一會兒，連清烊才在腿麻之前站起身，一改往日痞痞的姿態，進了教室找到自己的位置坐下，他在教室第三排中間的位置，旁邊的位置沒有人，但已經擺了一摞嶄新的課本，不出意外他的同桌就是景郴。
“清烊，過來。”馬老師坐在講台上入神地寫著東西，不經意抬頭間才發現連清烊回來，朝他招了招手，連清烊收回看向旁邊座位的視線，站起身走到講台旁。
馬老師一看到連清烊露出這副乖樣子就心軟軟，他說話本來就慢悠悠，這下又夾雜了幾分柔和，一股子拐賣孩子的語氣：“這樣多乖，高二了，多收收心，把心思用到學習上啊。景郴那孩子我之前就知道，一直安靜學習，你不管在宿舍還是在班裏啊，都老實點，也別影響了人家學習，平時有不會的也可以問問他。我問他想和誰當同桌，人家可是一下就挑中了你，可別辜負人家好意啊！”
這事劇情裏馬老師是沒說的，估計是當時連清烊太隨意，引得馬老師光教育他了，哪有閑工夫說別的，連清烊乖乖點頭，抿了抿嘴，臉上的酒窩也隨之顯現：“我知道了，馬老師。對了，今兒食堂有啥菜啊？”
三層食堂，一樓主營家常菜，平價量還多，主要受眾是家境不太好的學生，不過做得很好吃，大多數人都會選擇在一樓。二樓都是一些麻辣燙和漢堡包之類的，適合家境還不錯的學生，也有挺多人好那一口，但麻辣燙還有麻辣香鍋都比較耗時間，所以每周能吃個兩頓，他們一般都是周六周天去，兩周回一次家。三樓則是做法相對複雜的各地名菜，來三中的有很多外省學生，都會在周六去吃一頓自己家鄉的菜。
職工沒有單獨區域，可以選擇打包回宿舍吃或者和學生一起堂食，一樓和三樓每天菜品不一樣，當天菜單會在前一天晚上發在教師群，所以連清烊經常問馬老師，隻要有他想吃的，上午第四節課最後十分鍾必早退。
說到這馬老師瞪了他一眼，低聲說：“就知道吃，第四節也是我的課，你不用想早退。”
連清烊卻眼睛一亮：“那麽說今天有水煮肉？還是辣味小炒？其實我今天想吃麻辣牛肉……”
馬老師眼皮一跳，一直觀察他的連清烊立馬察覺出異常，看來今天有麻辣牛肉！他乖巧一笑：“謝謝馬老師！”
準備回座位上時， 坐在第二排中間的一個男生抬起頭朝連清烊擠了擠眼，正好被馬老師看到，他站起身聲音嚴肅：“馬思學，跟我出來一趟。”說完轉身走了出去。
連清烊幸災樂禍，露出嘚瑟的小表情回了座位，馬思學懨懨低著頭走了出去。
馬思學是馬老師的兒子，學習成績名列前茅，跟連清烊很能玩到一塊，兩人幹點壞事，經常被馬老師逮著罵“狼狽為奸”。
*
馬思學到第一節下課才回來，坐回自己的座位上轉身興奮地小聲開口：“清哥，今天有麻辣牛肉和水煮魚！”
連清烊眼睛一亮，露出意味深長的表情：“勇敢的人先享受美食，今中午先走一步？”
誰知馬思學搖搖頭，可憐兮兮地開口：“剛剛老馬把我叫過去說今中午不能溜，拉肚子或者頭疼感冒的理由通通不能用。”
還沒等連清烊說什麽，班級突然轟動起來，所有人都看向門口，連清烊跟著轉頭，就看著一個瘦高的身影走了過來，明明可以繞過去，偏偏在他麵前停下，垂頭麵無表情地看著他：“麻煩讓一下。”
馬思學看不慣這個人找事的態度，表情一凝，衝他說：“你沒事找事啊？繞過去不一樣嗎？你是年級第一了不起啊，非要讓清哥給你讓道，又不是坐在靠牆的位置。”
景郴沒搭理他的叫囂，隻垂著頭看向連清烊，在連清烊看過來時不自覺抿緊了嘴。
連清烊抬手拍了拍馬思學，站起身把椅子推到桌子下麵，抬頭笑著看向景郴：“久仰景神大名啊，很榮幸和你做同桌。”
景郴抬眼盯了一下他的酒窩，沉默地走了進去坐下，開始收拾自己的桌麵。沒得到回應，連清烊也沒情緒，拉開椅子坐好，班裏安靜了兩秒又熱鬧起來。
馬思學撇了撇嘴，湊近連清烊小聲吐槽：“清哥你不是之前還說他裝模作樣嗎？真是太裝了，學習好了不起啊，長得帥了不起啊，不還是沒有我這種的朋友！”
連清烊隨手拿起化學書往他腦袋上一掠，看他條件反射地抱著頭，笑著翻了個白眼：“少往自己臉上貼金了，我承認之前是我太無知了，景神哪裏是裝啊，這明明就是神仙下凡，我等凡人怎可瀆神呢，你以後少詆毀我的神明。”
聲音不大，但剛好能被旁邊的人聽到，景郴沒忍住開口：“我聽得到。”
連清烊轉頭看他低頭看書的正經模樣，絲毫看不出剛剛他開口說話了。
理直氣壯地開口：“怎麽了？我就是說給你聽的啊。我誇人還不讓他本人聽見，那他咋知道是我誇的啊！”
馬思學偷偷給他豎了個大拇指：“厲害，還是你高！不過清哥你這樣真的像當代流行的一個新品種——神明的信徒。”
*
接收起知識毫不費力，連清烊神清氣爽地聽完了接下來的語文課和生物課，馬思學一臉愁容地轉過上半身：“下節課我們要不要逃啊，清哥？”
景郴正整理筆記，聞言手下一頓，然後就聽到連清烊義正言辭地開口：“逃課是十分不好的行為，你怎麽想這種事呢？請不要帶上我，我要好好學習。”
馬思學表情一陣扭曲，咬牙低聲說：“你早上是吃了一百個垃圾袋嗎？那麽能裝？”
連清烊搖搖頭，虔誠地說道：“不，知識就是我的精神食糧，隻要學習知識，我就永遠不會感到饑餓。”
“清烊有這種覺悟真是不錯啊，這才和景郴做了兩節課同桌就那麽好學了。”馬老師一手拿著杯子，另一邊夾著課本從後門進來了，放下杯子拿課本敲了敲已經坐正的馬思學，“你也別光想著早退，還拉著清烊。你少學點別人就多學點，差距就是那麽拉開的，現在分了班更能看出每個人的本事。”
雖然馬思學貪玩，但他高一的時候也沒掉出過年級前五，馬老師說這話屬實謙虛了。
“清烊，過來。”馬老師坐在講台上入神地寫著東西，不經意抬頭間才發現連清烊回來，朝他招了招手，連清烊收回看向旁邊座位的視線，站起身走到講台旁。
馬老師一看到連清烊露出這副乖樣子就心軟軟，他說話本來就慢悠悠，這下又夾雜了幾分柔和，一股子拐賣孩子的語氣：“這樣多乖，高二了，多收收心，把心思用到學習上啊。景郴那孩子我之前就知道，一直安靜學習，你不管在宿舍還是在班裏啊，都老實點，也別影響了人家學習，平時有不會的也可以問問他。我問他想和誰當同桌，人家可是一下就挑中了你，可別辜負人家好意啊！”
這事劇情裏馬老師是沒說的，估計是當時連清烊太隨意，引得馬老師光教育他了，哪有閑工夫說別的，連清烊乖乖點頭，抿了抿嘴，臉上的酒窩也隨之顯現：“我知道了，馬老師。對了，今兒食堂有啥菜啊？”
三層食堂，一樓主營家常菜，平價量還多，主要受眾是家境不太好的學生，不過做得很好吃，大多數人都會選擇在一樓。二樓都是一些麻辣燙和漢堡包之類的，適合家境還不錯的學生，也有挺多人好那一口，但麻辣燙還有麻辣香鍋都比較耗時間，所以每周能吃個兩頓，他們一般都是周六周天去，兩周回一次家。三樓則是做法相對複雜的各地名菜，來三中的有很多外省學生，都會在周六去吃一頓自己家鄉的菜。
職工沒有單獨區域，可以選擇打包回宿舍吃或者和學生一起堂食，一樓和三樓每天菜品不一樣，當天菜單會在前一天晚上發在教師群，所以連清烊經常問馬老師，隻要有他想吃的，上午第四節課最後十分鍾必早退。
說到這馬老師瞪了他一眼，低聲說：“就知道吃，第四節也是我的課，你不用想早退。”
連清烊卻眼睛一亮：“那麽說今天有水煮肉？還是辣味小炒？其實我今天想吃麻辣牛肉……”
馬老師眼皮一跳，一直觀察他的連清烊立馬察覺出異常，看來今天有麻辣牛肉！他乖巧一笑：“謝謝馬老師！”
準備回座位上時， 坐在第二排中間的一個男生抬起頭朝連清烊擠了擠眼，正好被馬老師看到，他站起身聲音嚴肅：“馬思學，跟我出來一趟。”說完轉身走了出去。
連清烊幸災樂禍，露出嘚瑟的小表情回了座位，馬思學懨懨低著頭走了出去。
馬思學是馬老師的兒子，學習成績名列前茅，跟連清烊很能玩到一塊，兩人幹點壞事，經常被馬老師逮著罵“狼狽為奸”。
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馬思學到第一節下課才回來，坐回自己的座位上轉身興奮地小聲開口：“清哥，今天有麻辣牛肉和水煮魚！”
連清烊眼睛一亮，露出意味深長的表情：“勇敢的人先享受美食，今中午先走一步？”
誰知馬思學搖搖頭，可憐兮兮地開口：“剛剛老馬把我叫過去說今中午不能溜，拉肚子或者頭疼感冒的理由通通不能用。”
還沒等連清烊說什麽，班級突然轟動起來，所有人都看向門口，連清烊跟著轉頭，就看著一個瘦高的身影走了過來，明明可以繞過去，偏偏在他麵前停下，垂頭麵無表情地看著他：“麻煩讓一下。”
馬思學看不慣這個人找事的態度，表情一凝，衝他說：“你沒事找事啊？繞過去不一樣嗎？你是年級第一了不起啊，非要讓清哥給你讓道，又不是坐在靠牆的位置。”
景郴沒搭理他的叫囂，隻垂著頭看向連清烊，在連清烊看過來時不自覺抿緊了嘴。
連清烊抬手拍了拍馬思學，站起身把椅子推到桌子下麵，抬頭笑著看向景郴：“久仰景神大名啊，很榮幸和你做同桌。”
景郴抬眼盯了一下他的酒窩，沉默地走了進去坐下，開始收拾自己的桌麵。沒得到回應，連清烊也沒情緒，拉開椅子坐好，班裏安靜了兩秒又熱鬧起來。
馬思學撇了撇嘴，湊近連清烊小聲吐槽：“清哥你不是之前還說他裝模作樣嗎？真是太裝了，學習好了不起啊，長得帥了不起啊，不還是沒有我這種的朋友！”
連清烊隨手拿起化學書往他腦袋上一掠，看他條件反射地抱著頭，笑著翻了個白眼：“少往自己臉上貼金了，我承認之前是我太無知了，景神哪裏是裝啊，這明明就是神仙下凡，我等凡人怎可瀆神呢，你以後少詆毀我的神明。”
聲音不大，但剛好能被旁邊的人聽到，景郴沒忍住開口：“我聽得到。”
連清烊轉頭看他低頭看書的正經模樣，絲毫看不出剛剛他開口說話了。
理直氣壯地開口：“怎麽了？我就是說給你聽的啊。我誇人還不讓他本人聽見，那他咋知道是我誇的啊！”
馬思學偷偷給他豎了個大拇指：“厲害，還是你高！不過清哥你這樣真的像當代流行的一個新品種——神明的信徒。”
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接收起知識毫不費力，連清烊神清氣爽地聽完了接下來的語文課和生物課，馬思學一臉愁容地轉過上半身：“下節課我們要不要逃啊，清哥？”
景郴正整理筆記，聞言手下一頓，然後就聽到連清烊義正言辭地開口：“逃課是十分不好的行為，你怎麽想這種事呢？請不要帶上我，我要好好學習。”
馬思學表情一陣扭曲，咬牙低聲說：“你早上是吃了一百個垃圾袋嗎？那麽能裝？”
連清烊搖搖頭，虔誠地說道：“不，知識就是我的精神食糧，隻要學習知識，我就永遠不會感到饑餓。”
“清烊有這種覺悟真是不錯啊，這才和景郴做了兩節課同桌就那麽好學了。”馬老師一手拿著杯子，另一邊夾著課本從後門進來了，放下杯子拿課本敲了敲已經坐正的馬思學，“你也別光想著早退，還拉著清烊。你少學點別人就多學點，差距就是那麽拉開的，現在分了班更能看出每個人的本事。”
雖然馬思學貪玩，但他高一的時候也沒掉出過年級前五，馬老師說這話屬實謙虛了。