第七十五章 遷居城中為子學 樓台高處望前程
楊柳壩劉家灣隔著一張大塘 作者：點暇齋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
城中置業為兒郎，學海無涯夢起航。
高樓遠眺心自闊，書聲琅琅映朝陽。
“惟覺此地，向西”
“距廠近些”
“汝之？”
“即在對麵。”
“皆在西，西貴矣。”
“或汝購時稍貴。”
“稍後之時”，高明憶之，彼時房價月月微漲，心甚喜。
“汝之價至兩千幾？”
“六七”
“則貴矣，吾此唯二千。”
“然。一千九或二千左右？”
“吾何買百餘坪？或九十坪已足兩人戶口。”
“團結至成都，兩事也，甚妙。”自此，高明覺戶牘非複前日之累，與家人言，戶口將漸輕，蓋高明今已能裕如應之也。今當近業務主辦之轉職初誌，俾家人得安且舒；然則，因獲其利而覺事易耳。
“購房即可解決”
“從另一角度，此物貶值矣。”雖言輕鬆，實則高明看房選房定房，曆一年有餘。
“汝全款乎？無按揭？”
“然，未按揭。”高明覺與銀行為役，不合算。高明有時自嘲，其想或與眾人異，不欲花高額之息。
“當時購幾樓？”
“七樓。”
“共幾樓？”
“十一樓”
“電梯也，乃電梯公寓。”
“電梯小高層！”
“七樓，何選七樓，不選十一樓或三樓四樓二樓？”
“一樓或矮。”
“頂樓因建築質量不佳，恐漏水。”
“三四樓稍矮，綠化或擋視線。”
“七八樓亦非佳，因懸浮顆粒。”
“當時未知。”
“常不選八。”
“八樓與十八樓，多人避之。”
“‘七上八下’也。”
“戶型為三室一廳或三室兩廳？”
“唯兩臥室。”
“一廳。”
“兩衛。”
“汝改一室為書房？”
“然。”
“當時戶型如何思，除過九十平方戶口之事外。”
“南北通透。”
“尚有一最大吸引吾者。”
“陽台甚大。”
“吾欲購樓王之位。”
“選佳位”
“則麵中庭乎？”
為子女求學，遷居城中，明理之舉，以居處通明，光照滿室，使己與家人皆沐陽光之澤。彼時，江芸之母亦欲為女創設更佳之學習環境，故於小學畢業之際，遣之至其父處。然江芸之父已再婚，恐其擾家，欲遣之歸雲南。江芸聞之，心懷感傷。其間，其父電話中語多不遜，江芸每每反唇相譏，或心中有怨。是年，其父與後母爭執頻仍，江芸不勝其煩。後江芸與母言，欲返故鄉求學，遂獨歸。
江芸之母之故裏，江芸實則不熟，且地處鄉間，道路未築，親戚多不識。初居舅家，後租屋獨居，於此地求學三年。約初二之時，因獨居靜思，江芸心有所悟。加之其父電話頻至，江芸覺對其態度無益，遂改之。忽一日，江芸理解其父求穩之心，亦知其怕擾為常。同時，亦體恤母之苦。
江芸久居鄉間，初至時，方言難解，有格格不入之感。同學皆以為自城市來，或有排斥，或以為家富。江芸解釋家貧，然無人信之。雖排擠不甚明顯，江芸仍感難過。最惱者，有人捉弄，甚煩。鄉間教育稍遜，如小學未習英文，初中始學，基礎薄弱。初轉校時，江芸成績尚佳，同學常問其題目，故態度尚可。居三年，與同學相處，非佳亦非劣。江芸寡言少語，久居獨處，思緒紛飛。
不知何時，江芸忽有勤學之誌。思若入名校，則環境變，同學皆忙於學，無暇他顧。遂立誌勤學。彼時，江芸體育甚劣，師皆言其難成材。然中考之日，江芸竟獲滿分，眾皆驚疑，尤以八百米跑後暈厥之事為甚。江芸自詡為不服輸者，人言其不可，則愈要為之。有長歌記雲：
高樓層層映晴空，
戶戶書香伴晨鍾。
為子求學心切切，
進城安居意融融。
融融暖意滿家園，
切切期盼望子賢。
賢才輩出耀門楣，
家園和諧樂無邊。
（待續）
高樓遠眺心自闊，書聲琅琅映朝陽。
“惟覺此地，向西”
“距廠近些”
“汝之？”
“即在對麵。”
“皆在西，西貴矣。”
“或汝購時稍貴。”
“稍後之時”，高明憶之，彼時房價月月微漲，心甚喜。
“汝之價至兩千幾？”
“六七”
“則貴矣，吾此唯二千。”
“然。一千九或二千左右？”
“吾何買百餘坪？或九十坪已足兩人戶口。”
“團結至成都，兩事也，甚妙。”自此，高明覺戶牘非複前日之累，與家人言，戶口將漸輕，蓋高明今已能裕如應之也。今當近業務主辦之轉職初誌，俾家人得安且舒；然則，因獲其利而覺事易耳。
“購房即可解決”
“從另一角度，此物貶值矣。”雖言輕鬆，實則高明看房選房定房，曆一年有餘。
“汝全款乎？無按揭？”
“然，未按揭。”高明覺與銀行為役，不合算。高明有時自嘲，其想或與眾人異，不欲花高額之息。
“當時購幾樓？”
“七樓。”
“共幾樓？”
“十一樓”
“電梯也，乃電梯公寓。”
“電梯小高層！”
“七樓，何選七樓，不選十一樓或三樓四樓二樓？”
“一樓或矮。”
“頂樓因建築質量不佳，恐漏水。”
“三四樓稍矮，綠化或擋視線。”
“七八樓亦非佳，因懸浮顆粒。”
“當時未知。”
“常不選八。”
“八樓與十八樓，多人避之。”
“‘七上八下’也。”
“戶型為三室一廳或三室兩廳？”
“唯兩臥室。”
“一廳。”
“兩衛。”
“汝改一室為書房？”
“然。”
“當時戶型如何思，除過九十平方戶口之事外。”
“南北通透。”
“尚有一最大吸引吾者。”
“陽台甚大。”
“吾欲購樓王之位。”
“選佳位”
“則麵中庭乎？”
為子女求學，遷居城中，明理之舉，以居處通明，光照滿室，使己與家人皆沐陽光之澤。彼時，江芸之母亦欲為女創設更佳之學習環境，故於小學畢業之際，遣之至其父處。然江芸之父已再婚，恐其擾家，欲遣之歸雲南。江芸聞之，心懷感傷。其間，其父電話中語多不遜，江芸每每反唇相譏，或心中有怨。是年，其父與後母爭執頻仍，江芸不勝其煩。後江芸與母言，欲返故鄉求學，遂獨歸。
江芸之母之故裏，江芸實則不熟，且地處鄉間，道路未築，親戚多不識。初居舅家，後租屋獨居，於此地求學三年。約初二之時，因獨居靜思，江芸心有所悟。加之其父電話頻至，江芸覺對其態度無益，遂改之。忽一日，江芸理解其父求穩之心，亦知其怕擾為常。同時，亦體恤母之苦。
江芸久居鄉間，初至時，方言難解，有格格不入之感。同學皆以為自城市來，或有排斥，或以為家富。江芸解釋家貧，然無人信之。雖排擠不甚明顯，江芸仍感難過。最惱者，有人捉弄，甚煩。鄉間教育稍遜，如小學未習英文，初中始學，基礎薄弱。初轉校時，江芸成績尚佳，同學常問其題目，故態度尚可。居三年，與同學相處，非佳亦非劣。江芸寡言少語，久居獨處，思緒紛飛。
不知何時，江芸忽有勤學之誌。思若入名校，則環境變，同學皆忙於學，無暇他顧。遂立誌勤學。彼時，江芸體育甚劣，師皆言其難成材。然中考之日，江芸竟獲滿分，眾皆驚疑，尤以八百米跑後暈厥之事為甚。江芸自詡為不服輸者，人言其不可，則愈要為之。有長歌記雲：
高樓層層映晴空，
戶戶書香伴晨鍾。
為子求學心切切，
進城安居意融融。
融融暖意滿家園，
切切期盼望子賢。
賢才輩出耀門楣，
家園和諧樂無邊。
（待續）