晨曦透過淡薄的雲層,輕柔地灑在寧靜的校園。然而,這看似平常的一天,卻被一聲驚恐的尖叫打破。
高二(3)班的教室門被猛地推開,女生曉妍臉色慘白,雙手顫抖地指著教室後方,聲音帶著哭腔:“死……死人了!”
原本喧鬧的走廊瞬間安靜下來,同學們紛紛湧向教室。隻見學習委員林宇趴在課桌上,雙眼圓睜,臉上還凝固著恐懼的表情,而他的胸口,插著一把鋒利的匕首,鮮血染紅了白色的校服。
教導主任王強和校長李明迅速趕到現場,他們臉色凝重,立即驅散了圍觀的學生,並封鎖了教室。
“快,報警!”校長的聲音有些顫抖。
不一會兒,警車呼嘯而來,陳宇和蘇瑤帶領著刑偵隊員們進入了校園。陳宇目光犀利,迅速觀察著現場的每一個細節;蘇瑤則輕聲安撫著受到驚嚇的學生和老師。
這時,女教師林悅匆匆趕來,她麵容憔悴,眼神中充滿了震驚和恐懼。“這怎麽可能?林宇一直是個乖孩子。”她喃喃自語道。
新轉來的學生李浩宇站在人群中,表情複雜,似乎隱藏著什麽。他的目光時不時瞟向林宇的座位,手不自覺地握緊了衣角。
校長的秘書周敏也趕到了現場,她神色緊張,不停地接著電話,協調著學校的各項事務。
“初步判斷,死亡時間應該在昨晚放學後。”法醫小劉說道。
陳宇皺起眉頭:“昨晚最後離開教室的是誰?”
同學們麵麵相覷,這時,一個怯生生的聲音響起:“是……是我,我昨晚做值日,但我走的時候林宇還好好的。”說話的是班上的勞動委員張華。
蘇瑤走上前,溫和地問道:“你離開的時候有沒有發現什麽異常?比如教室外有沒有其他人逗留?”
張華努力回憶著,然後搖搖頭:“沒有,一切都很正常。我打掃完衛生就鎖門離開了。”
陳宇在教室裏來回踱步,仔細查看每一個角落。突然,他在林宇的課桌裏發現了一本日記。他小心翼翼地翻開,上麵的字跡淩亂,似乎記錄著一些不為人知的秘密。
“這或許是關鍵線索。”陳宇說道。
就在這時,一個神秘的身影在教室外的拐角處一閃而過。蘇瑤敏銳地察覺到,立刻追了出去,但那人跑得極快,消失在了校園的樹林裏。
回到教室,陳宇詢問林悅:“林老師,林宇最近在學校有沒有和什麽人發生過衝突?”
林悅思索片刻,說道:“沒有啊,他一向和同學們相處融洽,學習也很努力。”
李浩宇在一旁默默地聽著,眼神閃爍。
周敏則忙著和校長商量如何應對這起突發事件對學校聲譽的影響。
陳宇和蘇瑤決定先對林宇的同學和老師進行逐一詢問,尋找更多的線索。
他們首先找到了林宇的同桌趙婷。趙婷是一個文靜內向的女孩,此時她的眼睛紅腫,顯然剛剛哭過。
“趙婷,別害怕,我們隻是想了解一下林宇最近的情況。”蘇瑤輕聲說道。
趙婷深吸一口氣,緩緩說道:“林宇最近好像有點心事重重的,上課經常走神。有一次我問他怎麽了,他欲言又止,最後隻是搖搖頭說沒事。”
陳宇在本子上記錄著,接著問道:“那他在班上有沒有和誰關係比較緊張?”
趙婷想了想:“沒有啊,大家都挺喜歡他的。不過……”
“不過什麽?”陳宇追問道。
“不過前幾天我看到他和李浩宇在走廊上好像在爭論什麽,表情都不太好。”趙婷說道。
陳宇和蘇瑤對視一眼,決定去找李浩宇。
李浩宇被帶到了一間空教室,他顯得有些緊張。
“李浩宇,聽說你前幾天和林宇有過爭執,能告訴我們是為什麽嗎?”陳宇目光緊緊盯著他。
李浩宇低下頭,咬了咬嘴唇:“沒什麽,就是一些小矛盾,關於一道數學題的解法。”
陳宇皺起眉頭:“隻是因為一道數學題?”
李浩宇點點頭:“真的,就這麽簡單。”
蘇瑤觀察著李浩宇的表情,覺得他似乎在隱瞞什麽。
與此同時,陳宇和蘇瑤又分別詢問了其他同學和老師。體育老師孫強回憶道:“林宇前幾天上體育課的時候狀態不太好,跑步總是掉隊,我問他是不是身體不舒服,他也沒說。”
美術老師林曉說:“林宇在美術課上畫的畫風格很壓抑,和他以前的作品完全不同。”
陳宇和蘇瑤將這些零碎的線索拚湊起來,卻依然沒有找到明確的方向。
就在他們感到困惑的時候,林悅老師提供了一個重要的信息。“我想起來了,林宇有一次跟我提到,他發現學校圖書館的一些書好像被人故意損壞了,他說要去查清楚。”
陳宇和蘇瑤立刻前往圖書館。圖書館裏彌漫著陳舊的書籍氣息,管理員王阿姨正在整理書架。
“王阿姨,您最近有沒有發現圖書館有什麽異常?”蘇瑤問道。
王阿姨想了想:“好像是有幾本珍貴的書不見了,我還以為是放錯地方了。”
陳宇在書架間仔細查找,在一個角落裏發現了一些奇怪的劃痕和腳印。
“這會不會是凶手留下的?”蘇瑤說道。
陳宇搖搖頭:“還不好說,但這是一條新的線索。”
他們繼續在校園裏深入調查,不放過任何一個可能的角落。而此時,學校裏的氣氛越發緊張,同學們都人心惶惶。
高二(3)班的教室門被猛地推開,女生曉妍臉色慘白,雙手顫抖地指著教室後方,聲音帶著哭腔:“死……死人了!”
原本喧鬧的走廊瞬間安靜下來,同學們紛紛湧向教室。隻見學習委員林宇趴在課桌上,雙眼圓睜,臉上還凝固著恐懼的表情,而他的胸口,插著一把鋒利的匕首,鮮血染紅了白色的校服。
教導主任王強和校長李明迅速趕到現場,他們臉色凝重,立即驅散了圍觀的學生,並封鎖了教室。
“快,報警!”校長的聲音有些顫抖。
不一會兒,警車呼嘯而來,陳宇和蘇瑤帶領著刑偵隊員們進入了校園。陳宇目光犀利,迅速觀察著現場的每一個細節;蘇瑤則輕聲安撫著受到驚嚇的學生和老師。
這時,女教師林悅匆匆趕來,她麵容憔悴,眼神中充滿了震驚和恐懼。“這怎麽可能?林宇一直是個乖孩子。”她喃喃自語道。
新轉來的學生李浩宇站在人群中,表情複雜,似乎隱藏著什麽。他的目光時不時瞟向林宇的座位,手不自覺地握緊了衣角。
校長的秘書周敏也趕到了現場,她神色緊張,不停地接著電話,協調著學校的各項事務。
“初步判斷,死亡時間應該在昨晚放學後。”法醫小劉說道。
陳宇皺起眉頭:“昨晚最後離開教室的是誰?”
同學們麵麵相覷,這時,一個怯生生的聲音響起:“是……是我,我昨晚做值日,但我走的時候林宇還好好的。”說話的是班上的勞動委員張華。
蘇瑤走上前,溫和地問道:“你離開的時候有沒有發現什麽異常?比如教室外有沒有其他人逗留?”
張華努力回憶著,然後搖搖頭:“沒有,一切都很正常。我打掃完衛生就鎖門離開了。”
陳宇在教室裏來回踱步,仔細查看每一個角落。突然,他在林宇的課桌裏發現了一本日記。他小心翼翼地翻開,上麵的字跡淩亂,似乎記錄著一些不為人知的秘密。
“這或許是關鍵線索。”陳宇說道。
就在這時,一個神秘的身影在教室外的拐角處一閃而過。蘇瑤敏銳地察覺到,立刻追了出去,但那人跑得極快,消失在了校園的樹林裏。
回到教室,陳宇詢問林悅:“林老師,林宇最近在學校有沒有和什麽人發生過衝突?”
林悅思索片刻,說道:“沒有啊,他一向和同學們相處融洽,學習也很努力。”
李浩宇在一旁默默地聽著,眼神閃爍。
周敏則忙著和校長商量如何應對這起突發事件對學校聲譽的影響。
陳宇和蘇瑤決定先對林宇的同學和老師進行逐一詢問,尋找更多的線索。
他們首先找到了林宇的同桌趙婷。趙婷是一個文靜內向的女孩,此時她的眼睛紅腫,顯然剛剛哭過。
“趙婷,別害怕,我們隻是想了解一下林宇最近的情況。”蘇瑤輕聲說道。
趙婷深吸一口氣,緩緩說道:“林宇最近好像有點心事重重的,上課經常走神。有一次我問他怎麽了,他欲言又止,最後隻是搖搖頭說沒事。”
陳宇在本子上記錄著,接著問道:“那他在班上有沒有和誰關係比較緊張?”
趙婷想了想:“沒有啊,大家都挺喜歡他的。不過……”
“不過什麽?”陳宇追問道。
“不過前幾天我看到他和李浩宇在走廊上好像在爭論什麽,表情都不太好。”趙婷說道。
陳宇和蘇瑤對視一眼,決定去找李浩宇。
李浩宇被帶到了一間空教室,他顯得有些緊張。
“李浩宇,聽說你前幾天和林宇有過爭執,能告訴我們是為什麽嗎?”陳宇目光緊緊盯著他。
李浩宇低下頭,咬了咬嘴唇:“沒什麽,就是一些小矛盾,關於一道數學題的解法。”
陳宇皺起眉頭:“隻是因為一道數學題?”
李浩宇點點頭:“真的,就這麽簡單。”
蘇瑤觀察著李浩宇的表情,覺得他似乎在隱瞞什麽。
與此同時,陳宇和蘇瑤又分別詢問了其他同學和老師。體育老師孫強回憶道:“林宇前幾天上體育課的時候狀態不太好,跑步總是掉隊,我問他是不是身體不舒服,他也沒說。”
美術老師林曉說:“林宇在美術課上畫的畫風格很壓抑,和他以前的作品完全不同。”
陳宇和蘇瑤將這些零碎的線索拚湊起來,卻依然沒有找到明確的方向。
就在他們感到困惑的時候,林悅老師提供了一個重要的信息。“我想起來了,林宇有一次跟我提到,他發現學校圖書館的一些書好像被人故意損壞了,他說要去查清楚。”
陳宇和蘇瑤立刻前往圖書館。圖書館裏彌漫著陳舊的書籍氣息,管理員王阿姨正在整理書架。
“王阿姨,您最近有沒有發現圖書館有什麽異常?”蘇瑤問道。
王阿姨想了想:“好像是有幾本珍貴的書不見了,我還以為是放錯地方了。”
陳宇在書架間仔細查找,在一個角落裏發現了一些奇怪的劃痕和腳印。
“這會不會是凶手留下的?”蘇瑤說道。
陳宇搖搖頭:“還不好說,但這是一條新的線索。”
他們繼續在校園裏深入調查,不放過任何一個可能的角落。而此時,學校裏的氣氛越發緊張,同學們都人心惶惶。