蘇瑤和陳宇在對死者李娜遺物的仔細搜查中，一直期望能找到一些有助於破案的關鍵線索。經過數小時的耐心查找，蘇瑤終於有了驚人的發現。
李娜的遺物被整齊地擺放在一張桌子上，包括她的書包、筆記本、手機以及一些日常的小物件。蘇瑤首先拿起了李娜的筆記本，一頁一頁地仔細翻閱。筆記本裏大多是課堂筆記和一些瑣碎的生活記錄，但在其中幾頁的邊緣處，蘇瑤發現了一些奇怪的符號和數字。
“這些符號和數字是什麽意思？”蘇瑤心中充滿疑惑。
她將筆記本放在一旁，又拿起了李娜的手機。手機已經被警方解鎖，蘇瑤查看了她的短信、通話記錄和社交媒體聊天記錄。在一個名為“私密日記”的應用中，蘇瑤發現了一篇未寫完的日記。
日記的日期是在她死亡的前一周，上麵寫道：“最近我發現了學校的一個秘密，一個關於多年前的秘密。我不知道該怎麽辦，我覺得很害怕……”後麵的內容就沒有了。
蘇瑤的心跳陡然加快，她意識到這可能是一個極其重要的線索。
陳宇在一旁也湊了過來，問道：“發現了什麽？”
蘇瑤把手機遞給陳宇，說：“你看，這可能是指向真相的關鍵。”
陳宇看完後，眉頭緊鎖：“那我們得趕緊查清楚這個秘密到底是什麽。”
蘇瑤繼續在遺物中尋找，她打開了李娜的書包，在夾層裏發現了一張折疊起來的舊報紙。報紙的日期是十年前，頭條新聞是關於學校的一起實驗事故，導致一名學生受傷。
“這起事故會不會和李娜發現的秘密有關？”蘇瑤自言自語道。
陳宇思考了片刻說：“有可能，但這已經是十年前的事情了，我們得找到當年的相關人員了解情況。”
蘇瑤點點頭，又在書包裏找到了一個小盒子，盒子裏裝著一枚陳舊的校徽和一張泛黃的照片。照片上是一群學生和老師的合影，但其中幾個人的臉被劃掉了。
蘇瑤拿著照片，疑惑地說：“為什麽這些人的臉會被劃掉？”
陳宇接過照片仔細看了看：“也許這些人就是關鍵人物。”
他們決定從這張照片入手展開調查。通過學校的檔案庫，他們找到了這張照片的原始版本，並確定了被劃掉臉的人的身份。
這些人中有當時的學校校長、教導主任以及一名化學老師。
蘇瑤和陳宇首先找到了當年的教導主任，如今他已經退休在家。
當他們說明來意後，教導主任的臉色變得十分難看：“那件事都過去了這麽多年，還提它幹什麽？”
蘇瑤誠懇地說：“主任，這關係到一起命案，希望您能配合我們。”
教導主任沉默了許久，終於緩緩開口：“其實，那起實驗事故並不是意外，而是有人故意為之。”
蘇瑤和陳宇震驚不已：“是誰？”
教導主任歎了口氣：“是當時的化學老師，他為了自己的科研成果，篡改了實驗數據，導致了事故的發生。但學校為了聲譽，把這件事壓了下來。”
蘇瑤問道：“那李娜是怎麽知道這件事的？”
教導主任搖了搖頭：“我也不清楚，也許是她無意間發現了什麽證據。”
離開教導主任家後，蘇瑤和陳宇又找到了當年的化學老師。但他卻堅決否認自己的過錯，並聲稱是被冤枉的。
調查陷入了僵局，蘇瑤和陳宇感到十分困惑。
就在這時，蘇瑤突然想起了李娜手機裏的那篇未寫完的日記。
“也許李娜在其他地方還留下了線索。”蘇瑤說道。
他們再次回到李娜的宿舍，對她的床鋪和衣櫃進行了更仔細的搜查。
終於，在床墊的夾縫中，蘇瑤發現了一個信封，信封裏裝著一封手寫的信。
信上寫道：“我發現了當年實驗事故的真相，校長和教導主任都參與了掩蓋真相的過程。我要把這件事公之於眾……”
蘇瑤和陳宇看完信後，終於明白了李娜發現的秘密。但這個秘密是否就是她被殺的原因，還需要進一步的調查。
李娜的遺物被整齊地擺放在一張桌子上，包括她的書包、筆記本、手機以及一些日常的小物件。蘇瑤首先拿起了李娜的筆記本，一頁一頁地仔細翻閱。筆記本裏大多是課堂筆記和一些瑣碎的生活記錄，但在其中幾頁的邊緣處，蘇瑤發現了一些奇怪的符號和數字。
“這些符號和數字是什麽意思？”蘇瑤心中充滿疑惑。
她將筆記本放在一旁，又拿起了李娜的手機。手機已經被警方解鎖，蘇瑤查看了她的短信、通話記錄和社交媒體聊天記錄。在一個名為“私密日記”的應用中，蘇瑤發現了一篇未寫完的日記。
日記的日期是在她死亡的前一周，上麵寫道：“最近我發現了學校的一個秘密，一個關於多年前的秘密。我不知道該怎麽辦，我覺得很害怕……”後麵的內容就沒有了。
蘇瑤的心跳陡然加快，她意識到這可能是一個極其重要的線索。
陳宇在一旁也湊了過來，問道：“發現了什麽？”
蘇瑤把手機遞給陳宇，說：“你看，這可能是指向真相的關鍵。”
陳宇看完後，眉頭緊鎖：“那我們得趕緊查清楚這個秘密到底是什麽。”
蘇瑤繼續在遺物中尋找，她打開了李娜的書包，在夾層裏發現了一張折疊起來的舊報紙。報紙的日期是十年前，頭條新聞是關於學校的一起實驗事故，導致一名學生受傷。
“這起事故會不會和李娜發現的秘密有關？”蘇瑤自言自語道。
陳宇思考了片刻說：“有可能，但這已經是十年前的事情了，我們得找到當年的相關人員了解情況。”
蘇瑤點點頭，又在書包裏找到了一個小盒子，盒子裏裝著一枚陳舊的校徽和一張泛黃的照片。照片上是一群學生和老師的合影，但其中幾個人的臉被劃掉了。
蘇瑤拿著照片，疑惑地說：“為什麽這些人的臉會被劃掉？”
陳宇接過照片仔細看了看：“也許這些人就是關鍵人物。”
他們決定從這張照片入手展開調查。通過學校的檔案庫，他們找到了這張照片的原始版本，並確定了被劃掉臉的人的身份。
這些人中有當時的學校校長、教導主任以及一名化學老師。
蘇瑤和陳宇首先找到了當年的教導主任，如今他已經退休在家。
當他們說明來意後，教導主任的臉色變得十分難看：“那件事都過去了這麽多年，還提它幹什麽？”
蘇瑤誠懇地說：“主任，這關係到一起命案，希望您能配合我們。”
教導主任沉默了許久，終於緩緩開口：“其實，那起實驗事故並不是意外，而是有人故意為之。”
蘇瑤和陳宇震驚不已：“是誰？”
教導主任歎了口氣：“是當時的化學老師，他為了自己的科研成果，篡改了實驗數據，導致了事故的發生。但學校為了聲譽，把這件事壓了下來。”
蘇瑤問道：“那李娜是怎麽知道這件事的？”
教導主任搖了搖頭：“我也不清楚，也許是她無意間發現了什麽證據。”
離開教導主任家後，蘇瑤和陳宇又找到了當年的化學老師。但他卻堅決否認自己的過錯，並聲稱是被冤枉的。
調查陷入了僵局，蘇瑤和陳宇感到十分困惑。
就在這時，蘇瑤突然想起了李娜手機裏的那篇未寫完的日記。
“也許李娜在其他地方還留下了線索。”蘇瑤說道。
他們再次回到李娜的宿舍，對她的床鋪和衣櫃進行了更仔細的搜查。
終於，在床墊的夾縫中，蘇瑤發現了一個信封，信封裏裝著一封手寫的信。
信上寫道：“我發現了當年實驗事故的真相，校長和教導主任都參與了掩蓋真相的過程。我要把這件事公之於眾……”
蘇瑤和陳宇看完信後，終於明白了李娜發現的秘密。但這個秘密是否就是她被殺的原因，還需要進一步的調查。