第58章 月考開始
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倆人走進辦公室，鍾小靈關上門，坐在辦公桌後。
“王卿，這次月考，有沒有信心？”
“那是自然。”
“這次聽說數學題很難，主要為了讓大家有緊迫感。”
“我對你的要求很高，你至少要考到130分，以後的課我就不管你了。”
“做不到的話，還是好好聽課。”
鍾小靈年齡不大，也是從學生時代來的，她自然是知道怎麽和這個年齡段的人交流。
“其他科任老師對你的意見也很大，說你不務正業。”
“我都給你壓下來了，希望你這次能用成績，打所有人的臉。”
鍾小靈的心中也沒有底，她去查了王卿高二時期的總分，年級第98名，總分560。
來六班一個月，不說上升，至少不能下滑得太厲害。
不然她的臉可就丟大了。
“放心吧。”
王卿看到鍾小靈充滿期待的眼神，點了點頭。
“那你回去吧，如果你能保持住上學期的成績， 老師請你喝奶茶。”
“好。”
在萬眾期待的國慶之前，高三的學生們也迎來了第一次月考。
\\\"趙強，你的考場號，拿著。\\\"
在月考正式開始之前，班長宋雨緊張地開始挨個分發考場編號。
考場編號通常是按照學習成績的高低來排序的，所以大家都很好奇王卿被分到了哪個考室。
宋雨自己是六考室，而趙強則在五考室。
作為整個六班成績最好的學生，他的成績排名在一百二十名左右。
“王卿，喏，給你你的考場號。”
宋雨遞給王卿考場編號的時候，她故意停頓了一下。
她自己也很好奇。
王卿自己第一天介紹自己說是被處分的，但是又沒有聽到學校裏麵任何形式的通報。
她更好奇了。
不光她，連趙強等人都對王卿的考場充滿了好奇心。
這一個月以來，不管上什麽課，王卿都是一個人悶頭在角落裏麵做題。
很難讓人不好奇啊。
王卿接過考場編號，輕輕一瞥，他的臉上露出了微笑，似乎並不意外。
\\\"原來他在這個考室啊！\\\"
宋雨小聲嘀咕了一句，不禁心中有些驚訝。
其他同學也紛紛湊上前，好奇地問道：\\\"王卿，你是在哪個考室？\\\"
“四考室。”
“這有什麽好看的。”
王卿把考場編號展示給大家看，上麵清晰地寫著\\\"四考室\\\"。
看到這個考場號，趙強沒有說什麽，轉頭就走。
“四考室就四考室，這次我的進步很大，前100名應該也有希望。”
“要是把我的強項科目考難點的話，和別人拉開差距，甚至連三考試都有機會。”
趙強一邊走一邊想到。
不就是四考室嗎？我也可以做到！
宋雨倒是接受得很快。
本來王卿在她心目中比她看到的四考室還要強的，當看到了王卿的真實排名之後。
王卿在她心中的神秘程度反而是有下降的。
畢竟一個天天不聽課的人，要麽是學神，要麽是學渣。
結合王卿第一天的表現，她下意識的就以為王卿是前者了。
......
九月三十一號第一天的月考開始了，王卿坐在安靜的考場裏，心情平靜而專注。
這一次考試，對他來說是一次難得的機會。
他已經給高蘭坦白了自己從尖子班調入普通班的事情。
好說歹說，才讓她相信了自己不會被影響。
但是，他這一次的月考成績，至少得保持原來的前一百名才行。
不然，她就要用自己的方法，讓王卿重新回到尖子班。
考試開始的鈴聲響起，王卿迅速打開試卷，目光掃過第一道題目，不算難。
簡單的成語詞語理解，不到一分鍾，他就選出了答案。
有了超強記憶的加持一直到名篇名句默寫題，他才開始思考了起來。
李白詩喜用“清酒”，如其《行路難（其一）》中的“_________”，
杜甫詩常用“濁酒”，如其《登高》中的“_______”，一清一濁，可看出二人現實境遇和生命情懷的不同，清濁之殊，恰是仙聖之別。
王卿在腦海之中略微一思索，便寫下了答案。
金樽清酒鬥十千。
潦倒新停濁酒杯。
“搞定，下一題。”
中國古典詩詞中多有對物是人非的感慨，如王勃《滕王閣詩》：“_____。”
又如劉希夷《代悲白頭翁》：“_____。”再如李煜《虞美人》中的：“______。
大筆一揮，第一個空填上“閣中帝子今何在，檻外長江空自流。”
王卿閉上眼睛，沉浸在這幅畫麵中。他想象著滕王閣中昔日的繁華景象，那些帝子們如今何處，而長江水卻依舊靜靜流淌。
“這份文氣，ai大模型肯定生成不出來。”
不知怎麽的，他的思緒突然跑到了很遠的地方。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
雕欄玉砌應猶在，隻是朱顏改。
輕而易舉的，王卿完成了名言名句的默寫。
王卿一路高歌，來到了作文的地方。
他抬頭看了一下考場上的時鍾，還剩下一個多小時，完全足夠了。
“三人行，必有我師父。”
你的身邊一定有你最熟悉，最敬仰的人。
品讀此話，你有怎樣的聯想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：1自擬標題；2文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；3不少於800字；4不得抄襲，不得套作。
看到這個作文的瞬間，王卿的思緒就回到了過去。
那時候，他身邊有一位特別的老師，李老師。李老師不僅是一位知識淵博的教師，更是一位溫暖而睿智的引路人。
那個時候，王卿的家庭突然遭受劇變。
如果沒有這個老師的存在，他的人生絕對不會向現在這樣，永遠積極向上，永遠充滿希望。
時間飛逝，很快，王卿完成了這篇作文。
他望著自己的文字，微笑著，感受到了內心的滿足和成就感。
作文不是他的強項，他也隻是盡力拿到自己想要的分數就行了，想寫個滿分作文很難。
但是隻要平時的積累多，拿個五十分還是不難的，王卿隻花了半個小時的時間，就寫完了作文。
“王卿，這次月考，有沒有信心？”
“那是自然。”
“這次聽說數學題很難，主要為了讓大家有緊迫感。”
“我對你的要求很高，你至少要考到130分，以後的課我就不管你了。”
“做不到的話，還是好好聽課。”
鍾小靈年齡不大，也是從學生時代來的，她自然是知道怎麽和這個年齡段的人交流。
“其他科任老師對你的意見也很大，說你不務正業。”
“我都給你壓下來了，希望你這次能用成績，打所有人的臉。”
鍾小靈的心中也沒有底，她去查了王卿高二時期的總分，年級第98名，總分560。
來六班一個月，不說上升，至少不能下滑得太厲害。
不然她的臉可就丟大了。
“放心吧。”
王卿看到鍾小靈充滿期待的眼神，點了點頭。
“那你回去吧，如果你能保持住上學期的成績， 老師請你喝奶茶。”
“好。”
在萬眾期待的國慶之前，高三的學生們也迎來了第一次月考。
\\\"趙強，你的考場號，拿著。\\\"
在月考正式開始之前，班長宋雨緊張地開始挨個分發考場編號。
考場編號通常是按照學習成績的高低來排序的，所以大家都很好奇王卿被分到了哪個考室。
宋雨自己是六考室，而趙強則在五考室。
作為整個六班成績最好的學生，他的成績排名在一百二十名左右。
“王卿，喏，給你你的考場號。”
宋雨遞給王卿考場編號的時候，她故意停頓了一下。
她自己也很好奇。
王卿自己第一天介紹自己說是被處分的，但是又沒有聽到學校裏麵任何形式的通報。
她更好奇了。
不光她，連趙強等人都對王卿的考場充滿了好奇心。
這一個月以來，不管上什麽課，王卿都是一個人悶頭在角落裏麵做題。
很難讓人不好奇啊。
王卿接過考場編號，輕輕一瞥，他的臉上露出了微笑，似乎並不意外。
\\\"原來他在這個考室啊！\\\"
宋雨小聲嘀咕了一句，不禁心中有些驚訝。
其他同學也紛紛湊上前，好奇地問道：\\\"王卿，你是在哪個考室？\\\"
“四考室。”
“這有什麽好看的。”
王卿把考場編號展示給大家看，上麵清晰地寫著\\\"四考室\\\"。
看到這個考場號，趙強沒有說什麽，轉頭就走。
“四考室就四考室，這次我的進步很大，前100名應該也有希望。”
“要是把我的強項科目考難點的話，和別人拉開差距，甚至連三考試都有機會。”
趙強一邊走一邊想到。
不就是四考室嗎？我也可以做到！
宋雨倒是接受得很快。
本來王卿在她心目中比她看到的四考室還要強的，當看到了王卿的真實排名之後。
王卿在她心中的神秘程度反而是有下降的。
畢竟一個天天不聽課的人，要麽是學神，要麽是學渣。
結合王卿第一天的表現，她下意識的就以為王卿是前者了。
......
九月三十一號第一天的月考開始了，王卿坐在安靜的考場裏，心情平靜而專注。
這一次考試，對他來說是一次難得的機會。
他已經給高蘭坦白了自己從尖子班調入普通班的事情。
好說歹說，才讓她相信了自己不會被影響。
但是，他這一次的月考成績，至少得保持原來的前一百名才行。
不然，她就要用自己的方法，讓王卿重新回到尖子班。
考試開始的鈴聲響起，王卿迅速打開試卷，目光掃過第一道題目，不算難。
簡單的成語詞語理解，不到一分鍾，他就選出了答案。
有了超強記憶的加持一直到名篇名句默寫題，他才開始思考了起來。
李白詩喜用“清酒”，如其《行路難（其一）》中的“_________”，
杜甫詩常用“濁酒”，如其《登高》中的“_______”，一清一濁，可看出二人現實境遇和生命情懷的不同，清濁之殊，恰是仙聖之別。
王卿在腦海之中略微一思索，便寫下了答案。
金樽清酒鬥十千。
潦倒新停濁酒杯。
“搞定，下一題。”
中國古典詩詞中多有對物是人非的感慨，如王勃《滕王閣詩》：“_____。”
又如劉希夷《代悲白頭翁》：“_____。”再如李煜《虞美人》中的：“______。
大筆一揮，第一個空填上“閣中帝子今何在，檻外長江空自流。”
王卿閉上眼睛，沉浸在這幅畫麵中。他想象著滕王閣中昔日的繁華景象，那些帝子們如今何處，而長江水卻依舊靜靜流淌。
“這份文氣，ai大模型肯定生成不出來。”
不知怎麽的，他的思緒突然跑到了很遠的地方。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
雕欄玉砌應猶在，隻是朱顏改。
輕而易舉的，王卿完成了名言名句的默寫。
王卿一路高歌，來到了作文的地方。
他抬頭看了一下考場上的時鍾，還剩下一個多小時，完全足夠了。
“三人行，必有我師父。”
你的身邊一定有你最熟悉，最敬仰的人。
品讀此話，你有怎樣的聯想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：1自擬標題；2文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；3不少於800字；4不得抄襲，不得套作。
看到這個作文的瞬間，王卿的思緒就回到了過去。
那時候，他身邊有一位特別的老師，李老師。李老師不僅是一位知識淵博的教師，更是一位溫暖而睿智的引路人。
那個時候，王卿的家庭突然遭受劇變。
如果沒有這個老師的存在，他的人生絕對不會向現在這樣，永遠積極向上，永遠充滿希望。
時間飛逝，很快，王卿完成了這篇作文。
他望著自己的文字，微笑著，感受到了內心的滿足和成就感。
作文不是他的強項，他也隻是盡力拿到自己想要的分數就行了，想寫個滿分作文很難。
但是隻要平時的積累多，拿個五十分還是不難的，王卿隻花了半個小時的時間，就寫完了作文。