莉拉對我說的這些事情，我一個字都沒有對安東尼奧透露，我避免和他見麵，我對他說我有很多作業要寫，有很多功課要準備，因為老師要提問。
這並不是借口，學校確實是個地獄。教育局給校長施壓，校長壓榨老師，老師壓榨學生，學生們互相折磨。老師留很多很多作業，我們之中大部分人都承受不了，但很多人都對隔天上課很滿意。少數人則相反，他們因為教學樓失修漏雨而惱怒，因為學校不能正常上課而憤憤不平，希望馬上能恢複秩序。這一小部分人裏，為首的便是尼諾·薩拉托雷，正是他讓我的生活變得更加複雜。
我看見他和加利亞尼老師在走廊上說話，我從他們身旁經過，希望老師可以叫住我，可惜她從來都沒有叫我。我還希望尼諾轉過身來對我說句話，但這種情況也沒有發生。我感到很狼狽。我現在的成績沒有以前好了，我想我在很短的時間裏就失去了之前贏得的關注。另一方麵，我非常苦悶，但我能指望什麽呢？如果加利亞尼老師和尼諾問我，關於那些不能上課的教室，還有那麽多作業的事，我能說些什麽呢？我意識到，其實我根本沒什麽思想，也沒有自己的觀點。有一天早上，尼諾忽然出現在我麵前，他把一張用打字機打出來的紙攤在我麵前，直截了當地問：
“你能不能幫我看一下？”
我的心忽然跳得很快，隻是問了一句：
“現在嗎？”
“不著急，放學時給我吧。”
我克製住內心的衝動，跑進衛生間裏，非常激動地看完了那篇文章。這張紙上全是數字，談論著一些我完全不懂的東西：城市規劃、學校建設、意大利憲法的基本條文。唯一一件我明白的事情就是我所知道的：尼諾要求學生馬上恢複正常上課。
我一進入到教室裏，就把這張紙傳給阿方索看。
“別搞那些了，”他看都沒看就建議我說，“咱們這學年快結束了，隻剩最後幾次課堂考試，那會給你惹麻煩的。”
可我就像瘋了一樣，感覺自己的太陽穴突突直跳，喉頭發哽。在學校裏，沒有任何一個學生像尼諾那樣敢於冒險，他不害怕老師，也不害怕校長，他不僅僅每門科目的成績是最好的，還知道老師在課上從沒講過的東西——是其他學生，即便是優秀的學生也不知道的那些事情。他有個性，長得又帥。我覺得每分每秒都是煎熬，我想快點兒把這張紙還給他，誇讚他，告訴他我認同他所有觀點，我願意支持他。
在樓梯上，在擁擠的學生中，在路上，我都沒有找到他。他隨著最後一撥人走了出來，比平時更加悶悶不樂。我興高采烈地向他走去，揮舞著手裏的紙，我有些迷亂，有些前言不搭後語地跟他說了很多，都是很誇張的話。他皺著眉頭站在那裏聽我說，然後他拿過我手裏的紙，揉成一團丟開了。
“加利亞尼老師說這篇文章不行。”他嘟囔著說。
我有點不明白：
“是哪兒不好了？”
他做了一個不高興的表情，又做了個手勢，意思是別管它了，那不值一提。
“不管怎麽說，謝謝你。”他說得有些勉強，他突然彎下腰，在我的臉頰上親了一下。
在伊斯基亞的那個吻之後，我們沒有任何其他接觸，甚至連手都沒有握過，這種告別方式對於他來說很不正常，更讓我目瞪口呆。他沒有問我要不要跟他一起走，也沒有跟我說再見，一切就這樣結束了。我呆若木雞，沒有力氣，也說不出話來，眼睜睜地看著他走遠。
這時候接連發生了兩件不愉快的事。第一件事是突然從胡同裏走出來一個女孩，明顯比我小，頂多十五歲，她清純美麗，給我的印象很深：她體態勻稱，長長的黑發垂在背後，一舉一動都優雅得體，她身上穿的每件春裝都是精心搭配的。她跑到尼諾跟前，尼諾把一隻胳膊放在她的肩膀上，她仰起臉來把嘴唇給他，他們接吻了，那個吻跟之前尼諾給我的吻全然不同。第二件事，是這時候我還發現安東尼奧就在角落裏安靜地看著我，他本應該在上班，但他卻跑來接我。不知道他已經在那兒站了多久。
這並不是借口，學校確實是個地獄。教育局給校長施壓，校長壓榨老師，老師壓榨學生，學生們互相折磨。老師留很多很多作業，我們之中大部分人都承受不了，但很多人都對隔天上課很滿意。少數人則相反，他們因為教學樓失修漏雨而惱怒，因為學校不能正常上課而憤憤不平，希望馬上能恢複秩序。這一小部分人裏，為首的便是尼諾·薩拉托雷，正是他讓我的生活變得更加複雜。
我看見他和加利亞尼老師在走廊上說話，我從他們身旁經過，希望老師可以叫住我，可惜她從來都沒有叫我。我還希望尼諾轉過身來對我說句話，但這種情況也沒有發生。我感到很狼狽。我現在的成績沒有以前好了，我想我在很短的時間裏就失去了之前贏得的關注。另一方麵，我非常苦悶，但我能指望什麽呢？如果加利亞尼老師和尼諾問我，關於那些不能上課的教室，還有那麽多作業的事，我能說些什麽呢？我意識到，其實我根本沒什麽思想，也沒有自己的觀點。有一天早上，尼諾忽然出現在我麵前，他把一張用打字機打出來的紙攤在我麵前，直截了當地問：
“你能不能幫我看一下？”
我的心忽然跳得很快，隻是問了一句：
“現在嗎？”
“不著急，放學時給我吧。”
我克製住內心的衝動，跑進衛生間裏，非常激動地看完了那篇文章。這張紙上全是數字，談論著一些我完全不懂的東西：城市規劃、學校建設、意大利憲法的基本條文。唯一一件我明白的事情就是我所知道的：尼諾要求學生馬上恢複正常上課。
我一進入到教室裏，就把這張紙傳給阿方索看。
“別搞那些了，”他看都沒看就建議我說，“咱們這學年快結束了，隻剩最後幾次課堂考試，那會給你惹麻煩的。”
可我就像瘋了一樣，感覺自己的太陽穴突突直跳，喉頭發哽。在學校裏，沒有任何一個學生像尼諾那樣敢於冒險，他不害怕老師，也不害怕校長，他不僅僅每門科目的成績是最好的，還知道老師在課上從沒講過的東西——是其他學生，即便是優秀的學生也不知道的那些事情。他有個性，長得又帥。我覺得每分每秒都是煎熬，我想快點兒把這張紙還給他，誇讚他，告訴他我認同他所有觀點，我願意支持他。
在樓梯上，在擁擠的學生中，在路上，我都沒有找到他。他隨著最後一撥人走了出來，比平時更加悶悶不樂。我興高采烈地向他走去，揮舞著手裏的紙，我有些迷亂，有些前言不搭後語地跟他說了很多，都是很誇張的話。他皺著眉頭站在那裏聽我說，然後他拿過我手裏的紙，揉成一團丟開了。
“加利亞尼老師說這篇文章不行。”他嘟囔著說。
我有點不明白：
“是哪兒不好了？”
他做了一個不高興的表情，又做了個手勢，意思是別管它了，那不值一提。
“不管怎麽說，謝謝你。”他說得有些勉強，他突然彎下腰，在我的臉頰上親了一下。
在伊斯基亞的那個吻之後，我們沒有任何其他接觸，甚至連手都沒有握過，這種告別方式對於他來說很不正常，更讓我目瞪口呆。他沒有問我要不要跟他一起走，也沒有跟我說再見，一切就這樣結束了。我呆若木雞，沒有力氣，也說不出話來，眼睜睜地看著他走遠。
這時候接連發生了兩件不愉快的事。第一件事是突然從胡同裏走出來一個女孩，明顯比我小，頂多十五歲，她清純美麗，給我的印象很深：她體態勻稱，長長的黑發垂在背後，一舉一動都優雅得體，她身上穿的每件春裝都是精心搭配的。她跑到尼諾跟前，尼諾把一隻胳膊放在她的肩膀上，她仰起臉來把嘴唇給他，他們接吻了，那個吻跟之前尼諾給我的吻全然不同。第二件事，是這時候我還發現安東尼奧就在角落裏安靜地看著我，他本應該在上班，但他卻跑來接我。不知道他已經在那兒站了多久。