第75章 小小高考,拿捏拿捏!
賣藝做慈善,塌房歌手創飛內娛! 作者:F方F 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“少年智則國智,少年富則國富。”
“少年強則國強,少年自有則國自由!”
孩子們響亮的朗誦聲把人嚇了個一激靈。
“誰?誰在惡作劇?”
“哪來的朗誦聲啊!嚇死人了!”
“剛準備睡呢!”
拿起手表一看,還剩八分鍾了!
距離校園廣播最近的同學站了起來,準備把廣播關掉。
可就在這時,廣播裏清朗的男聲卻讓人不由地駐足傾聽。
“紅日初升,其道大光。”
“河出伏流,一泄汪洋。”
“潛龍騰淵,鱗爪飛揚。”
“乳虎嘯穀,百獸震惶。”
聽著聽著,有女生露出癡迷的表情:“這歌手誰啊?聲音好好聽!”
“不知道啊,是不是新出道的歌手?”
“嗚嗚,我們被關在學校裏,現在連娛樂圈的八卦都不知道了。”
有了話題聊,女孩子們一下子興奮了起來。
睡著的同學也逐漸清醒。
就這情況,他們也睡不了了啊!
既然沒法睡,就隻能聽歌了。
班上逐漸安靜了下來。
學生的表情看似漫不經心,實則大部分人仔細聽。
富有感染力的曲調調動起了他們早已麻木的情緒。
就像往平靜無波的湖麵上投入一顆石子。
讓那被知識點和考題填充到爆炸的腦子,忽然有了一處得以喘息的地方。
聽著聽著,忽然有人開口說了一句。
“你們別說,其實...這首歌還挺好聽的。”
並不是他們所想象的那種老掉牙歌曲。
反倒多了幾分生機勃勃的生命力,莫名的吸引人。
其他人雖然沒說話,心裏卻也是這個想法。
繼續往下聽,有人開始不好意思地問道:“這個少年自有少年狂,說得是不是我們啊?”
這句話,打開了學生的話匣子。
“按年齡段來說,我們確實是少年...”
“唱得就是我們唄!隻不過人家朝氣蓬勃,我們死氣沉沉而已。”
“我們哪像歌裏麵唱得那麽好啊,都不知道高考這關能不能熬過去。”
一場千軍萬馬過獨木橋的戰役,讓多少人為自己的未來輾轉反側。
歌中的少年,說的是他們,好像又不是他們。
那少年肩扛大義,似乎永遠不會被苦難打敗。
而他們呢?
現在整天半死不活的,都快學成機器人了。
還擱那“少年自有少年狂”呢?
說句話都嫌累,給張桌子就能呼呼大睡。
同學自嘲的話語,讓大家一致陷入了沉默。
與其說困住他們的是考卷,不如說他們恐懼即將到來的那場戰役。
百日誓師時的目標,還記得嗎?
看不見未來的路,還敢走下去吧?
他們終於開始用心聆聽這首歌曲。
“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁。”
“敢將日月再丈量,今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒,披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強,不負年少。”
這歌聲就像有特殊的魔力一樣。
讓人聽著聽著就不由自主地熱血沸騰了起來。
渾身的激情與力量都被點燃。
仿佛即將化身成歌曲中的那位少年。
天不怕地不怕,敢與日月爭輝,敢和天地叫板。
永遠驕傲地抬起頭顱,挺起脊梁,成為那華夏少年的標杆!
這才是少年人該有的樣子啊!
他們忽然不約而同冒出了一個想法:不就是高考嗎?有什麽好怕的!
我一整個昂首挺胸,無所畏懼。
小小高考,拿捏拿捏!
就在他們認真聽歌的時候,幾個愛操心的班主任已經悄悄地“路過”了班級門口好幾次。
他們小心翼翼地透過窗戶觀察著教室內的學生們,生怕影響到他們。
而此時,學生們都抬著頭,臉上洋溢著一種難以言喻的神情。
那是一種久違的精氣神,本屬於學生的鮮活的力量。
他們仿佛被歌曲點燃的火焰。
看到這一幕,班主任們心中懸著的石頭終於落了下來。
正準備轉身離開,幾個班主任互相點了點頭,從對方的眼中讀到了同樣的情緒——欣慰。
看來,這首歌沒有選錯!
歌曲似乎已經為他們指引了方向。
讓那些從前讓他們徘徊不定的東西,都在這一刻明晰了起來。
“天高海闊萬裏長。”
“華夏少年義氣揚。”
“發奮圖強作棟梁。”
“不負年少!”
每個人心頭都重重一震。
學生們近乎貪婪地吸收這首歌曲給予的養分。
好一個華夏少年義氣揚!
好一個發奮圖強做棟梁!
這似乎是華夏人骨子裏流淌著的記憶,是他們刻在血液裏麵的基因。
他們永遠不會忘記自己的使命。
在完成這使命之前,他們要先完成自己的夢想!
貼在教室後的心願牆閃閃發光。
刻在牆上的勵誌字體熠熠生輝。
那高懸在黑板上的高考倒計時。
不是他們的“催命符”,而是他們更靠近夢想的門牌號。
他們,終於敢於直麵這場挑戰!
“我一定會考上心儀的大學!”
“我永遠不會放棄追逐清大的夢想!”
“在這場戰役當中,我一定會勝利!”
他們聽著歌曲,在心底喃喃著自己的目標。
這聲音越來越大,越來越清晰,直到振聾發聵。
這一首歌曲,似乎給了他們無窮的力量。
既然如此,現在,立刻,行動吧!
去廁所洗把臉提神,捏緊拳頭,拿起筆。
隻要學不死,就往死裏學!
在這一刻,他們終於找到了為之奮鬥的目標。
短暫而又漫長的十分鍾過去。
急促的上課鈴聲響起。
但這次卻和往常不一樣。
同學們不再像之前那樣怨聲載道,反而一個個正襟危坐。
任課老師走進教室時,也不禁詫異地停下了腳步。
說句讓人發笑的話,這是他第一次在同一時間看清這麽多同學的臉!
以前這個時候,總有一小部分人還沉浸在睡夢中無法自拔,還有一小部分人則低著頭自顧自地寫著練習題。
而真正願意認真聽他講課的,恐怕連三分之一都不到吧。
但今天,所有人像改頭換麵一般,一掃之前的頹廢之氣。
老師沒有多做停留,把教案放在了講台上,然後用洪亮的聲音說道:“同學們,上課!”
“少年強則國強,少年自有則國自由!”
孩子們響亮的朗誦聲把人嚇了個一激靈。
“誰?誰在惡作劇?”
“哪來的朗誦聲啊!嚇死人了!”
“剛準備睡呢!”
拿起手表一看,還剩八分鍾了!
距離校園廣播最近的同學站了起來,準備把廣播關掉。
可就在這時,廣播裏清朗的男聲卻讓人不由地駐足傾聽。
“紅日初升,其道大光。”
“河出伏流,一泄汪洋。”
“潛龍騰淵,鱗爪飛揚。”
“乳虎嘯穀,百獸震惶。”
聽著聽著,有女生露出癡迷的表情:“這歌手誰啊?聲音好好聽!”
“不知道啊,是不是新出道的歌手?”
“嗚嗚,我們被關在學校裏,現在連娛樂圈的八卦都不知道了。”
有了話題聊,女孩子們一下子興奮了起來。
睡著的同學也逐漸清醒。
就這情況,他們也睡不了了啊!
既然沒法睡,就隻能聽歌了。
班上逐漸安靜了下來。
學生的表情看似漫不經心,實則大部分人仔細聽。
富有感染力的曲調調動起了他們早已麻木的情緒。
就像往平靜無波的湖麵上投入一顆石子。
讓那被知識點和考題填充到爆炸的腦子,忽然有了一處得以喘息的地方。
聽著聽著,忽然有人開口說了一句。
“你們別說,其實...這首歌還挺好聽的。”
並不是他們所想象的那種老掉牙歌曲。
反倒多了幾分生機勃勃的生命力,莫名的吸引人。
其他人雖然沒說話,心裏卻也是這個想法。
繼續往下聽,有人開始不好意思地問道:“這個少年自有少年狂,說得是不是我們啊?”
這句話,打開了學生的話匣子。
“按年齡段來說,我們確實是少年...”
“唱得就是我們唄!隻不過人家朝氣蓬勃,我們死氣沉沉而已。”
“我們哪像歌裏麵唱得那麽好啊,都不知道高考這關能不能熬過去。”
一場千軍萬馬過獨木橋的戰役,讓多少人為自己的未來輾轉反側。
歌中的少年,說的是他們,好像又不是他們。
那少年肩扛大義,似乎永遠不會被苦難打敗。
而他們呢?
現在整天半死不活的,都快學成機器人了。
還擱那“少年自有少年狂”呢?
說句話都嫌累,給張桌子就能呼呼大睡。
同學自嘲的話語,讓大家一致陷入了沉默。
與其說困住他們的是考卷,不如說他們恐懼即將到來的那場戰役。
百日誓師時的目標,還記得嗎?
看不見未來的路,還敢走下去吧?
他們終於開始用心聆聽這首歌曲。
“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁。”
“敢將日月再丈量,今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒,披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強,不負年少。”
這歌聲就像有特殊的魔力一樣。
讓人聽著聽著就不由自主地熱血沸騰了起來。
渾身的激情與力量都被點燃。
仿佛即將化身成歌曲中的那位少年。
天不怕地不怕,敢與日月爭輝,敢和天地叫板。
永遠驕傲地抬起頭顱,挺起脊梁,成為那華夏少年的標杆!
這才是少年人該有的樣子啊!
他們忽然不約而同冒出了一個想法:不就是高考嗎?有什麽好怕的!
我一整個昂首挺胸,無所畏懼。
小小高考,拿捏拿捏!
就在他們認真聽歌的時候,幾個愛操心的班主任已經悄悄地“路過”了班級門口好幾次。
他們小心翼翼地透過窗戶觀察著教室內的學生們,生怕影響到他們。
而此時,學生們都抬著頭,臉上洋溢著一種難以言喻的神情。
那是一種久違的精氣神,本屬於學生的鮮活的力量。
他們仿佛被歌曲點燃的火焰。
看到這一幕,班主任們心中懸著的石頭終於落了下來。
正準備轉身離開,幾個班主任互相點了點頭,從對方的眼中讀到了同樣的情緒——欣慰。
看來,這首歌沒有選錯!
歌曲似乎已經為他們指引了方向。
讓那些從前讓他們徘徊不定的東西,都在這一刻明晰了起來。
“天高海闊萬裏長。”
“華夏少年義氣揚。”
“發奮圖強作棟梁。”
“不負年少!”
每個人心頭都重重一震。
學生們近乎貪婪地吸收這首歌曲給予的養分。
好一個華夏少年義氣揚!
好一個發奮圖強做棟梁!
這似乎是華夏人骨子裏流淌著的記憶,是他們刻在血液裏麵的基因。
他們永遠不會忘記自己的使命。
在完成這使命之前,他們要先完成自己的夢想!
貼在教室後的心願牆閃閃發光。
刻在牆上的勵誌字體熠熠生輝。
那高懸在黑板上的高考倒計時。
不是他們的“催命符”,而是他們更靠近夢想的門牌號。
他們,終於敢於直麵這場挑戰!
“我一定會考上心儀的大學!”
“我永遠不會放棄追逐清大的夢想!”
“在這場戰役當中,我一定會勝利!”
他們聽著歌曲,在心底喃喃著自己的目標。
這聲音越來越大,越來越清晰,直到振聾發聵。
這一首歌曲,似乎給了他們無窮的力量。
既然如此,現在,立刻,行動吧!
去廁所洗把臉提神,捏緊拳頭,拿起筆。
隻要學不死,就往死裏學!
在這一刻,他們終於找到了為之奮鬥的目標。
短暫而又漫長的十分鍾過去。
急促的上課鈴聲響起。
但這次卻和往常不一樣。
同學們不再像之前那樣怨聲載道,反而一個個正襟危坐。
任課老師走進教室時,也不禁詫異地停下了腳步。
說句讓人發笑的話,這是他第一次在同一時間看清這麽多同學的臉!
以前這個時候,總有一小部分人還沉浸在睡夢中無法自拔,還有一小部分人則低著頭自顧自地寫著練習題。
而真正願意認真聽他講課的,恐怕連三分之一都不到吧。
但今天,所有人像改頭換麵一般,一掃之前的頹廢之氣。
老師沒有多做停留,把教案放在了講台上,然後用洪亮的聲音說道:“同學們,上課!”