第75章 小小高考，拿捏拿捏!
賣藝做慈善，塌房歌手創飛內娛！ 作者：F方F 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“少年智則國智，少年富則國富。”
“少年強則國強，少年自有則國自由！”
孩子們響亮的朗誦聲把人嚇了個一激靈。
“誰？誰在惡作劇？”
“哪來的朗誦聲啊！嚇死人了！”
“剛準備睡呢！”
拿起手表一看，還剩八分鍾了！
距離校園廣播最近的同學站了起來，準備把廣播關掉。
可就在這時，廣播裏清朗的男聲卻讓人不由地駐足傾聽。
“紅日初升，其道大光。”
“河出伏流，一泄汪洋。”
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”
“乳虎嘯穀，百獸震惶。”
聽著聽著，有女生露出癡迷的表情：“這歌手誰啊？聲音好好聽！”
“不知道啊，是不是新出道的歌手？”
“嗚嗚，我們被關在學校裏，現在連娛樂圈的八卦都不知道了。”
有了話題聊，女孩子們一下子興奮了起來。
睡著的同學也逐漸清醒。
就這情況，他們也睡不了了啊！
既然沒法睡，就隻能聽歌了。
班上逐漸安靜了下來。
學生的表情看似漫不經心，實則大部分人仔細聽。
富有感染力的曲調調動起了他們早已麻木的情緒。
就像往平靜無波的湖麵上投入一顆石子。
讓那被知識點和考題填充到爆炸的腦子，忽然有了一處得以喘息的地方。
聽著聽著，忽然有人開口說了一句。
“你們別說，其實...這首歌還挺好聽的。”
並不是他們所想象的那種老掉牙歌曲。
反倒多了幾分生機勃勃的生命力，莫名的吸引人。
其他人雖然沒說話，心裏卻也是這個想法。
繼續往下聽，有人開始不好意思地問道：“這個少年自有少年狂，說得是不是我們啊？”
這句話，打開了學生的話匣子。
“按年齡段來說，我們確實是少年...”
“唱得就是我們唄！隻不過人家朝氣蓬勃，我們死氣沉沉而已。”
“我們哪像歌裏麵唱得那麽好啊，都不知道高考這關能不能熬過去。”
一場千軍萬馬過獨木橋的戰役，讓多少人為自己的未來輾轉反側。
歌中的少年，說的是他們，好像又不是他們。
那少年肩扛大義，似乎永遠不會被苦難打敗。
而他們呢？
現在整天半死不活的，都快學成機器人了。
還擱那“少年自有少年狂”呢？
說句話都嫌累，給張桌子就能呼呼大睡。
同學自嘲的話語，讓大家一致陷入了沉默。
與其說困住他們的是考卷，不如說他們恐懼即將到來的那場戰役。
百日誓師時的目標，還記得嗎？
看不見未來的路，還敢走下去吧？
他們終於開始用心聆聽這首歌曲。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。”
“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強，不負年少。”
這歌聲就像有特殊的魔力一樣。
讓人聽著聽著就不由自主地熱血沸騰了起來。
渾身的激情與力量都被點燃。
仿佛即將化身成歌曲中的那位少年。
天不怕地不怕，敢與日月爭輝，敢和天地叫板。
永遠驕傲地抬起頭顱，挺起脊梁，成為那華夏少年的標杆！
這才是少年人該有的樣子啊！
他們忽然不約而同冒出了一個想法：不就是高考嗎？有什麽好怕的！
我一整個昂首挺胸，無所畏懼。
小小高考，拿捏拿捏！
就在他們認真聽歌的時候，幾個愛操心的班主任已經悄悄地“路過”了班級門口好幾次。
他們小心翼翼地透過窗戶觀察著教室內的學生們，生怕影響到他們。
而此時，學生們都抬著頭，臉上洋溢著一種難以言喻的神情。
那是一種久違的精氣神，本屬於學生的鮮活的力量。
他們仿佛被歌曲點燃的火焰。
看到這一幕，班主任們心中懸著的石頭終於落了下來。
正準備轉身離開，幾個班主任互相點了點頭，從對方的眼中讀到了同樣的情緒——欣慰。
看來，這首歌沒有選錯！
歌曲似乎已經為他們指引了方向。
讓那些從前讓他們徘徊不定的東西，都在這一刻明晰了起來。
“天高海闊萬裏長。”
“華夏少年義氣揚。”
“發奮圖強作棟梁。”
“不負年少！”
每個人心頭都重重一震。
學生們近乎貪婪地吸收這首歌曲給予的養分。
好一個華夏少年義氣揚！
好一個發奮圖強做棟梁！
這似乎是華夏人骨子裏流淌著的記憶，是他們刻在血液裏麵的基因。
他們永遠不會忘記自己的使命。
在完成這使命之前，他們要先完成自己的夢想！
貼在教室後的心願牆閃閃發光。
刻在牆上的勵誌字體熠熠生輝。
那高懸在黑板上的高考倒計時。
不是他們的“催命符”，而是他們更靠近夢想的門牌號。
他們，終於敢於直麵這場挑戰！
“我一定會考上心儀的大學！”
“我永遠不會放棄追逐清大的夢想！”
“在這場戰役當中，我一定會勝利！”
他們聽著歌曲，在心底喃喃著自己的目標。
這聲音越來越大，越來越清晰，直到振聾發聵。
這一首歌曲，似乎給了他們無窮的力量。
既然如此，現在，立刻，行動吧！
去廁所洗把臉提神，捏緊拳頭，拿起筆。
隻要學不死，就往死裏學！
在這一刻，他們終於找到了為之奮鬥的目標。
短暫而又漫長的十分鍾過去。
急促的上課鈴聲響起。
但這次卻和往常不一樣。
同學們不再像之前那樣怨聲載道，反而一個個正襟危坐。
任課老師走進教室時，也不禁詫異地停下了腳步。
說句讓人發笑的話，這是他第一次在同一時間看清這麽多同學的臉！
以前這個時候，總有一小部分人還沉浸在睡夢中無法自拔，還有一小部分人則低著頭自顧自地寫著練習題。
而真正願意認真聽他講課的，恐怕連三分之一都不到吧。
但今天，所有人像改頭換麵一般，一掃之前的頹廢之氣。
老師沒有多做停留，把教案放在了講台上，然後用洪亮的聲音說道：“同學們，上課！”
“少年強則國強，少年自有則國自由！”
孩子們響亮的朗誦聲把人嚇了個一激靈。
“誰？誰在惡作劇？”
“哪來的朗誦聲啊！嚇死人了！”
“剛準備睡呢！”
拿起手表一看，還剩八分鍾了！
距離校園廣播最近的同學站了起來，準備把廣播關掉。
可就在這時，廣播裏清朗的男聲卻讓人不由地駐足傾聽。
“紅日初升，其道大光。”
“河出伏流，一泄汪洋。”
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”
“乳虎嘯穀，百獸震惶。”
聽著聽著，有女生露出癡迷的表情：“這歌手誰啊？聲音好好聽！”
“不知道啊，是不是新出道的歌手？”
“嗚嗚，我們被關在學校裏，現在連娛樂圈的八卦都不知道了。”
有了話題聊，女孩子們一下子興奮了起來。
睡著的同學也逐漸清醒。
就這情況，他們也睡不了了啊！
既然沒法睡，就隻能聽歌了。
班上逐漸安靜了下來。
學生的表情看似漫不經心，實則大部分人仔細聽。
富有感染力的曲調調動起了他們早已麻木的情緒。
就像往平靜無波的湖麵上投入一顆石子。
讓那被知識點和考題填充到爆炸的腦子，忽然有了一處得以喘息的地方。
聽著聽著，忽然有人開口說了一句。
“你們別說，其實...這首歌還挺好聽的。”
並不是他們所想象的那種老掉牙歌曲。
反倒多了幾分生機勃勃的生命力，莫名的吸引人。
其他人雖然沒說話，心裏卻也是這個想法。
繼續往下聽，有人開始不好意思地問道：“這個少年自有少年狂，說得是不是我們啊？”
這句話，打開了學生的話匣子。
“按年齡段來說，我們確實是少年...”
“唱得就是我們唄！隻不過人家朝氣蓬勃，我們死氣沉沉而已。”
“我們哪像歌裏麵唱得那麽好啊，都不知道高考這關能不能熬過去。”
一場千軍萬馬過獨木橋的戰役，讓多少人為自己的未來輾轉反側。
歌中的少年，說的是他們，好像又不是他們。
那少年肩扛大義，似乎永遠不會被苦難打敗。
而他們呢？
現在整天半死不活的，都快學成機器人了。
還擱那“少年自有少年狂”呢？
說句話都嫌累，給張桌子就能呼呼大睡。
同學自嘲的話語，讓大家一致陷入了沉默。
與其說困住他們的是考卷，不如說他們恐懼即將到來的那場戰役。
百日誓師時的目標，還記得嗎？
看不見未來的路，還敢走下去吧？
他們終於開始用心聆聽這首歌曲。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。”
“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強，不負年少。”
這歌聲就像有特殊的魔力一樣。
讓人聽著聽著就不由自主地熱血沸騰了起來。
渾身的激情與力量都被點燃。
仿佛即將化身成歌曲中的那位少年。
天不怕地不怕，敢與日月爭輝，敢和天地叫板。
永遠驕傲地抬起頭顱，挺起脊梁，成為那華夏少年的標杆！
這才是少年人該有的樣子啊！
他們忽然不約而同冒出了一個想法：不就是高考嗎？有什麽好怕的！
我一整個昂首挺胸，無所畏懼。
小小高考，拿捏拿捏！
就在他們認真聽歌的時候，幾個愛操心的班主任已經悄悄地“路過”了班級門口好幾次。
他們小心翼翼地透過窗戶觀察著教室內的學生們，生怕影響到他們。
而此時，學生們都抬著頭，臉上洋溢著一種難以言喻的神情。
那是一種久違的精氣神，本屬於學生的鮮活的力量。
他們仿佛被歌曲點燃的火焰。
看到這一幕，班主任們心中懸著的石頭終於落了下來。
正準備轉身離開，幾個班主任互相點了點頭，從對方的眼中讀到了同樣的情緒——欣慰。
看來，這首歌沒有選錯！
歌曲似乎已經為他們指引了方向。
讓那些從前讓他們徘徊不定的東西，都在這一刻明晰了起來。
“天高海闊萬裏長。”
“華夏少年義氣揚。”
“發奮圖強作棟梁。”
“不負年少！”
每個人心頭都重重一震。
學生們近乎貪婪地吸收這首歌曲給予的養分。
好一個華夏少年義氣揚！
好一個發奮圖強做棟梁！
這似乎是華夏人骨子裏流淌著的記憶，是他們刻在血液裏麵的基因。
他們永遠不會忘記自己的使命。
在完成這使命之前，他們要先完成自己的夢想！
貼在教室後的心願牆閃閃發光。
刻在牆上的勵誌字體熠熠生輝。
那高懸在黑板上的高考倒計時。
不是他們的“催命符”，而是他們更靠近夢想的門牌號。
他們，終於敢於直麵這場挑戰！
“我一定會考上心儀的大學！”
“我永遠不會放棄追逐清大的夢想！”
“在這場戰役當中，我一定會勝利！”
他們聽著歌曲，在心底喃喃著自己的目標。
這聲音越來越大，越來越清晰，直到振聾發聵。
這一首歌曲，似乎給了他們無窮的力量。
既然如此，現在，立刻，行動吧！
去廁所洗把臉提神，捏緊拳頭，拿起筆。
隻要學不死，就往死裏學！
在這一刻，他們終於找到了為之奮鬥的目標。
短暫而又漫長的十分鍾過去。
急促的上課鈴聲響起。
但這次卻和往常不一樣。
同學們不再像之前那樣怨聲載道，反而一個個正襟危坐。
任課老師走進教室時，也不禁詫異地停下了腳步。
說句讓人發笑的話，這是他第一次在同一時間看清這麽多同學的臉！
以前這個時候，總有一小部分人還沉浸在睡夢中無法自拔，還有一小部分人則低著頭自顧自地寫著練習題。
而真正願意認真聽他講課的，恐怕連三分之一都不到吧。
但今天，所有人像改頭換麵一般，一掃之前的頹廢之氣。
老師沒有多做停留，把教案放在了講台上，然後用洪亮的聲音說道：“同學們，上課！”