臨近高考，原本忙碌的高三生活又增添了一絲緊張和興奮。
剛剛熬過了早七，同學們顯得有些疲倦，桌子上趴倒了一大片，這時候上第一節課的老師就很難搞。
上課鈴聲響起，部分學生艱難爬起，極個別學生卻心大的進入了夢鄉，這時他的絕世好同桌就會給他噩夢一擊，而當你被迫起床睜開眼看到老師還沒有走進班級時你會放鬆繼續眯一會兒。可是，下一秒，老師就會出現在你的麵前，恭喜你，喜提冷水衝臉一次！
溫柔的老師則會說，“後麵站會兒！”
……
語文老師雷達幾乎從不遲到，永遠都在上課鈴響起一秒後準時跨進教室，之前同學們一直好奇後來慢慢發現，雷達一直提前到達教室門口，到了上課鈴響起後立馬跨進教室。
有同學就問了，“雷老師，你提前來幹嘛不直接進教室呢？”
他笑著說，“我堅決做到不占你們都下課時間！”
這時大家不同意了，“切，那你下課了也沒有準時下課呀！還不是占用我們的時間。”
他隻是笑著說，“因為那也是我的課間時間啊！我要好好利用他來幫助你們！”
全班嘩然，“切！”
雷達走進班裏，認真喊道，“同學們，上課。”
“老師，早上好！”
他總會站到講桌旁邊，然後麵向大家鞠躬，“同學們好！請坐！”
這時趙艾反應過來，悄悄對覃寧說，“我們是不是對他的有色眼鏡太多了呀！才發現他對我們很負責嘛！還每次都對我們鞠躬，他很尊重我們呀！”
覃寧有些疑惑，“你為什麽這麽想啊？”
趙艾說，“我們好像不了解他，都是從同學們口裏得知他自大、偏心，然後看起來就不好這類似的話。”
覃寧略微思考，“對哦，我們兩個來了這麽久也沒發現他有什麽不好的呀！”
趙艾扶額，“我的天，偏見啊！”
覃寧傻笑，“哦喲，算了。”
趙艾歎氣，“先生，我大概是病了，居然也會以貌取人了。雷老師啊！對不起了。”
講台上，雷達矮胖的身子卻寫出力拔山河氣勢的漢子，“今天我們繼續複習！講解卷子。”
他推了推眼鏡實則是看看我們是否認真聽講，“易有太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業！”
……
“這個兩儀指的是對立的天與地，四象指的是四季。”
同學們已經上升到了不言期，大家都記筆記很少有人說話，雷達卻很激情。看著大家沒有激情的樣子，雷達說，“好了，我們來一點謎語和諧音。”
同學們似乎有點興趣，“好啊！”
雷達說，“有一天，歐陽修來到一家新開張的飯店，嚐了飯菜後麵對老板的問題他是這樣回答的。”
ppt上展示出了歐陽修的話，“大雨嘩嘩漂濕牆，諸葛無計找張良，關公跑了赤兔馬，劉備掄刀上戰場。”
雷達說，“老板聽了頓時臉色不好了，請同學們猜一下為什麽？”
一下子難倒了所有人，大家滿臉疑惑，認真的看著題目，然後腦袋裏滿是疑惑。
陳康說，“天了，本來文言文都看不懂，現在還來猜謎的，不廢了嗎？”
雷達笑了，“這你都看不懂，要高考了，我不白教了嗎？”
陳康心虛笑著婉拒，“沒有，能看懂，哈哈~”
黃錦華思考一番說，“這個，對喜歡看三國的來說不難。”
雷達欣賞的眼光投來，“沒錯！”
柳行行補充，“但是要是往飯菜上麵想就沒有頭緒了。”
雷達看破不說破，提醒說，“我們做飯菜時最重要的是什麽呀？”
韋海搶著回答，一時激動，飆出來他的本地話，“鹽巴！”
全班一時哄笑，“哈哈，鹽巴（模仿）”韋海尷尬的轉頭埋進桌箱，張凱寵溺的看著他說，“鹽巴沒錯啊，沒鹽怎麽吃呀！”
“對，就往這方麵想！”雷達笑著說。
趙艾得到了信息，眼睛亮了起來，舉手說，“我知道了。”
大家看向他，站起來後，她說，“雨淋濕了牆說明沒有屋簷，就是無簷——無鹽巴。”
雷達高興的看著她，“答對了，真聰明。”
趙艾心裏很開心，同時感到雷達其實很好的。
這時黃景華也get到了其中的點，“噢！明白了，諸葛亮沒有計劃找了張良就是無算——無蒜啊！”
雷達欣慰的點點頭，“正確！”
同學們還很懵逼，“哪個算啊？”
“就是沒有大蒜啊！”
“噢！原來如此，嘿嘿……”
雷達說，“剩下的呢？”
張凱緩緩舉起手，站起來後，“嗯，馬都跑了是不是就是沒有韁繩啊！無韁——無薑，沒有薑片！”
“聰明！”
韋海站起來，“那下一個也是沒有薑片咯！”
雷達微微點頭，“為什麽呢？”
“因為劉備都自己上場了說明沒有將了，就是無將——無薑片！”
雷達笑著說，“也行吧，不過沒有醬油會更好！”
韋海笑著說，“也對哦！”
雷達笑笑，“這麽聰明啊！答對的人，下課後找我，我請你們喝奶茶。”
完了，這下，雷達真的在趙艾心裏是一個好老師了！
課間過後，大家提著奶茶和老師走進教室，剩下的人一副羨慕的樣子。
這節課還是語文課，但是大家忘記了前麵早讀課之後的疲憊，突然發現語文課挺好玩的，也許是快要離開了，心裏也是不舍得吧！
雷達聲情並茂，“這節課我們學習‘移情’這個手法，它指的是將人的情感轉移到事物身上，使外物與人同喜同悲。”
覃寧，“哇！趙艾，要真是這樣該多好啊！”
趙艾，“為什麽？”
“因為這樣你的奶茶就知道我想喝它了。”
趙艾無語的眼神，“想喝就直說！”
“好嘞，恭敬不如從命！”
雷達，“就比如這句‘蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明’！”
……
雷達，“古詩中常見的思想感情，比如劉永《雨霖鈴》中的，‘執手相看淚眼，竟無語凝噎’！這句話怎麽翻譯？”
同學們，“啊，拉著手對視著淚眼婆娑，卻說不出一句話來。”
雷達，“嗯，可以，但是缺少美感。”
“那怎麽說？”
雷達，“激動的心，顫抖的手，一句話也說不清撐頭！”
引得全班大笑。
雷達，“好了，好了，下一題吧！誰給我解釋一下什麽叫做‘人日’？”
“指的是農曆正月初七，傳說女媧創世於第七日造出了人類。”
“齟齬？”
“指的是上牙和下牙無法相合，指的是與世無法相容。”
剛剛熬過了早七，同學們顯得有些疲倦，桌子上趴倒了一大片，這時候上第一節課的老師就很難搞。
上課鈴聲響起，部分學生艱難爬起，極個別學生卻心大的進入了夢鄉，這時他的絕世好同桌就會給他噩夢一擊，而當你被迫起床睜開眼看到老師還沒有走進班級時你會放鬆繼續眯一會兒。可是，下一秒，老師就會出現在你的麵前，恭喜你，喜提冷水衝臉一次！
溫柔的老師則會說，“後麵站會兒！”
……
語文老師雷達幾乎從不遲到，永遠都在上課鈴響起一秒後準時跨進教室，之前同學們一直好奇後來慢慢發現，雷達一直提前到達教室門口，到了上課鈴響起後立馬跨進教室。
有同學就問了，“雷老師，你提前來幹嘛不直接進教室呢？”
他笑著說，“我堅決做到不占你們都下課時間！”
這時大家不同意了，“切，那你下課了也沒有準時下課呀！還不是占用我們的時間。”
他隻是笑著說，“因為那也是我的課間時間啊！我要好好利用他來幫助你們！”
全班嘩然，“切！”
雷達走進班裏，認真喊道，“同學們，上課。”
“老師，早上好！”
他總會站到講桌旁邊，然後麵向大家鞠躬，“同學們好！請坐！”
這時趙艾反應過來，悄悄對覃寧說，“我們是不是對他的有色眼鏡太多了呀！才發現他對我們很負責嘛！還每次都對我們鞠躬，他很尊重我們呀！”
覃寧有些疑惑，“你為什麽這麽想啊？”
趙艾說，“我們好像不了解他，都是從同學們口裏得知他自大、偏心，然後看起來就不好這類似的話。”
覃寧略微思考，“對哦，我們兩個來了這麽久也沒發現他有什麽不好的呀！”
趙艾扶額，“我的天，偏見啊！”
覃寧傻笑，“哦喲，算了。”
趙艾歎氣，“先生，我大概是病了，居然也會以貌取人了。雷老師啊！對不起了。”
講台上，雷達矮胖的身子卻寫出力拔山河氣勢的漢子，“今天我們繼續複習！講解卷子。”
他推了推眼鏡實則是看看我們是否認真聽講，“易有太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業！”
……
“這個兩儀指的是對立的天與地，四象指的是四季。”
同學們已經上升到了不言期，大家都記筆記很少有人說話，雷達卻很激情。看著大家沒有激情的樣子，雷達說，“好了，我們來一點謎語和諧音。”
同學們似乎有點興趣，“好啊！”
雷達說，“有一天，歐陽修來到一家新開張的飯店，嚐了飯菜後麵對老板的問題他是這樣回答的。”
ppt上展示出了歐陽修的話，“大雨嘩嘩漂濕牆，諸葛無計找張良，關公跑了赤兔馬，劉備掄刀上戰場。”
雷達說，“老板聽了頓時臉色不好了，請同學們猜一下為什麽？”
一下子難倒了所有人，大家滿臉疑惑，認真的看著題目，然後腦袋裏滿是疑惑。
陳康說，“天了，本來文言文都看不懂，現在還來猜謎的，不廢了嗎？”
雷達笑了，“這你都看不懂，要高考了，我不白教了嗎？”
陳康心虛笑著婉拒，“沒有，能看懂，哈哈~”
黃錦華思考一番說，“這個，對喜歡看三國的來說不難。”
雷達欣賞的眼光投來，“沒錯！”
柳行行補充，“但是要是往飯菜上麵想就沒有頭緒了。”
雷達看破不說破，提醒說，“我們做飯菜時最重要的是什麽呀？”
韋海搶著回答，一時激動，飆出來他的本地話，“鹽巴！”
全班一時哄笑，“哈哈，鹽巴（模仿）”韋海尷尬的轉頭埋進桌箱，張凱寵溺的看著他說，“鹽巴沒錯啊，沒鹽怎麽吃呀！”
“對，就往這方麵想！”雷達笑著說。
趙艾得到了信息，眼睛亮了起來，舉手說，“我知道了。”
大家看向他，站起來後，她說，“雨淋濕了牆說明沒有屋簷，就是無簷——無鹽巴。”
雷達高興的看著她，“答對了，真聰明。”
趙艾心裏很開心，同時感到雷達其實很好的。
這時黃景華也get到了其中的點，“噢！明白了，諸葛亮沒有計劃找了張良就是無算——無蒜啊！”
雷達欣慰的點點頭，“正確！”
同學們還很懵逼，“哪個算啊？”
“就是沒有大蒜啊！”
“噢！原來如此，嘿嘿……”
雷達說，“剩下的呢？”
張凱緩緩舉起手，站起來後，“嗯，馬都跑了是不是就是沒有韁繩啊！無韁——無薑，沒有薑片！”
“聰明！”
韋海站起來，“那下一個也是沒有薑片咯！”
雷達微微點頭，“為什麽呢？”
“因為劉備都自己上場了說明沒有將了，就是無將——無薑片！”
雷達笑著說，“也行吧，不過沒有醬油會更好！”
韋海笑著說，“也對哦！”
雷達笑笑，“這麽聰明啊！答對的人，下課後找我，我請你們喝奶茶。”
完了，這下，雷達真的在趙艾心裏是一個好老師了！
課間過後，大家提著奶茶和老師走進教室，剩下的人一副羨慕的樣子。
這節課還是語文課，但是大家忘記了前麵早讀課之後的疲憊，突然發現語文課挺好玩的，也許是快要離開了，心裏也是不舍得吧！
雷達聲情並茂，“這節課我們學習‘移情’這個手法，它指的是將人的情感轉移到事物身上，使外物與人同喜同悲。”
覃寧，“哇！趙艾，要真是這樣該多好啊！”
趙艾，“為什麽？”
“因為這樣你的奶茶就知道我想喝它了。”
趙艾無語的眼神，“想喝就直說！”
“好嘞，恭敬不如從命！”
雷達，“就比如這句‘蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明’！”
……
雷達，“古詩中常見的思想感情，比如劉永《雨霖鈴》中的，‘執手相看淚眼，竟無語凝噎’！這句話怎麽翻譯？”
同學們，“啊，拉著手對視著淚眼婆娑，卻說不出一句話來。”
雷達，“嗯，可以，但是缺少美感。”
“那怎麽說？”
雷達，“激動的心，顫抖的手，一句話也說不清撐頭！”
引得全班大笑。
雷達，“好了，好了，下一題吧！誰給我解釋一下什麽叫做‘人日’？”
“指的是農曆正月初七，傳說女媧創世於第七日造出了人類。”
“齟齬？”
“指的是上牙和下牙無法相合，指的是與世無法相容。”