第126章 辦學！朕，要大辦學校！
嬴政：假死探扶蘇，老四奪位了？ 作者：毛神大大 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“謔？”
聽到嬴高的話，劉邦瞬間驚奇，“真是聖明不過陛下！這方法巧啊！這得多省事，讓我寫一張隻怕得大半天，但要是拓寫，那很快就能給他弄出來上百份來。”
“這，這是能變的？”
就在這時，蕭何又看到這些字板上一個個的縫隙之後，瞬間更是一愣。
“變？”
劉邦不解。
“這上麵的字好像一個個都是分開的。”
蕭何說道。
“一個字，當然是一個字了，難道還能到兩個字來用嗎？”
劉邦不解問道。
“哎呀，老三，我是說，這些字的泥板，是一個個單獨的。”
蕭何指著說道，“你看這兩個字，色和彩，他們都是單獨成為一小塊的，是可以取下來另用的，要是把他們順序顛倒了，那是不是也能用？”
“哎？這倒是啊？”
劉邦見狀，也是一陣驚奇。
“嗬，蕭何看的果然仔細。”
嬴高笑道，“朕把這個方法叫做活字印刷術，因為這些字都是可以單獨拿下來靈活使用。”
“陛下，真乃天人也。”
蕭何見了，由衷恭敬道，“有這樣的方法，那朝廷和官府就可以在一日之內，以極少的人力，編寫幾千上萬份的文書出來，政令，就可以更加快捷的發送出去了。”
“不光如此。”
嬴高說道，“服務於政治和命令隻是其一，這民間嘛，也是非常有市場的，接下來的時間，書籍會普及起來，當然，識字率，也得普及起來，這些，以後都會是能夠提高消費的重中之重。為此，朕準備，再籌劃一件大事。”
“請陛下聖訓。”
“辦學。”
嬴高說道。
“辦……學？”
“對。”
嬴高說道，“朕準備，劃出一片地方，開創一座學城，要努力讓更多的人，都能識字。”
“這……”
聽到嬴高的話，劉邦是頗為興奮，但，蕭何，卻是露出了一番擔憂。
“陛下，陛下的決斷自然是對的，也是聖明的，隻不過微臣的心中有些擔憂，也不知道當講不當講？”
蕭何小心說道。
“你想說權貴們會反對？”
嬴高問道。
“陛下，如果是士族子弟，本就有自己的私塾，他們用不著外麵的學。”
蕭何說道，“如果不是士族子弟，那讓他們有讀書學習的機會，隻怕權貴們會不滿，除非陛下下令，把天下的私塾都給取締了，命令他們不得不到學堂中來。”
“私塾取締，是會引起眾怒的。”
嬴高聽了，笑著搖頭，“那些好不容易得到高位的人，手裏擁有著通天的資源，又怎麽可能不舍得用在自己的子女身上的？他們得到這個機會，那最起碼心裏麵會想著讓自己的子孫們，維持住這樣的富貴機會。”
“陛下說的是。”
蕭何聽了，微微點頭，這，其實也是他擔憂的。
可如果不是這樣……
那陛下辦學，難道，真的是讓那些庶人的子弟就學嗎？
可這樣，老秦貴族們，隻怕也未必能願意吧？
畢竟有沒有學問是兩種極端，也是完全不同的兩種世界，士族們嚴守著學問的大門，那通過有學問才能就職的這些官吏的資格就隻能在大門以內才能產生。
而大門以外的那些芸芸眾生隻能眼巴巴的看著，如此一來，就是最大的壟斷與最強硬的保障。
第一你沒有求學的機會，第二，這些能夠帶來比較有利的富貴的機會，隻有有學問的人才有資格染指，那麽就可以從根本上，形成特權的壟斷，也就完成了所謂的最初始的階層閉環。
就算偶爾有一些人能夠突破底層到了上層，也隻不過如越過龍門的鯉魚一般，就算是有，但是從根本上也是寥寥無幾，他造成不了太大的影響。
特殊是少有的，是偶然的。
特權，卻是永恒的。
特殊，永遠都替代不了特權。
“朕要辦的學，可沒說一定是官學。”
嬴高笑道，“如果一開始的目的性太強，那遇到的阻力也絕對不會少。”
“那，陛下您的意思是……”
蕭何聽了，好奇問道。
“朕要在一開始辦理民學和農學。”
嬴高說道，“受眾嘛，名義上不會有任何的限製，朕會借著給大家講授農道和民道的機會，讓更多的人能夠熟悉更基礎的字。當然，字體的選擇方麵，秦小篆，不能再作為最優選擇了，朕決定，啟用一種新的文字。”
什麽？
聽到嬴高的話，蕭何一愣，隨即說道，“陛下，小篆，剛剛興盛不到十年，陛下想要創造新的文字，那固然是好的，但隻怕這樣有可能會帶來一些其他的後果，畢竟文字更換的太快，對朝野上下來說未必是一件好事。”
沒錯，蕭何是真的讀過書的，他知道文化的穩固性，是一個相當重要的事情。
秦小篆其實是秦朝一統之後從原本的秦大篆的基礎上經過一係列的精進才完成的新的字體。
小篆在字跡的書寫容易程度上，已經開始了，一步步的刪繁就簡了。
當然，對這一書法起到關鍵推動作用的，除了秦始皇嬴政之外，那自然是有兩個非常特殊的人就是李斯，還有趙高。
這兩個人都是書法之大成者，做人有問題，但是書法還真沒問題。
現在秦小篆剛剛實行沒有多少年，如果再換一個新的文字，那麽大家會不會願意接受是個問題，帶來的影響又會是一個問題。
“既然要選擇一個新的書法，那必然是要用它的優點，而且他還得有足夠的優點。”
嬴高說道，“朕已經有了目標了，新的書法，是和小篆有著不少的關係的，學了小篆的人看得懂，普通人也更通俗易懂，所以不管是書寫還是就讀，都更加利好。”
“若是如此，那可太好了。”
蕭何聽了，這才放心。
“辦學的事情，要一步一步來。”
嬴高說道，“就先從民間，以散人宣揚的方式開始，等到一定氣候了，就可以大辦特辦了。你們不要小瞧了，做這個的影響，到時候你們就會明白，隻要廣大民眾稍微有一些學問之後，那整個社會帶來的財富和價值就會隨之而幾倍增長了。”
聽到嬴高的話，劉邦瞬間驚奇，“真是聖明不過陛下！這方法巧啊！這得多省事，讓我寫一張隻怕得大半天，但要是拓寫，那很快就能給他弄出來上百份來。”
“這，這是能變的？”
就在這時，蕭何又看到這些字板上一個個的縫隙之後，瞬間更是一愣。
“變？”
劉邦不解。
“這上麵的字好像一個個都是分開的。”
蕭何說道。
“一個字，當然是一個字了，難道還能到兩個字來用嗎？”
劉邦不解問道。
“哎呀，老三，我是說，這些字的泥板，是一個個單獨的。”
蕭何指著說道，“你看這兩個字，色和彩，他們都是單獨成為一小塊的，是可以取下來另用的，要是把他們順序顛倒了，那是不是也能用？”
“哎？這倒是啊？”
劉邦見狀，也是一陣驚奇。
“嗬，蕭何看的果然仔細。”
嬴高笑道，“朕把這個方法叫做活字印刷術，因為這些字都是可以單獨拿下來靈活使用。”
“陛下，真乃天人也。”
蕭何見了，由衷恭敬道，“有這樣的方法，那朝廷和官府就可以在一日之內，以極少的人力，編寫幾千上萬份的文書出來，政令，就可以更加快捷的發送出去了。”
“不光如此。”
嬴高說道，“服務於政治和命令隻是其一，這民間嘛，也是非常有市場的，接下來的時間，書籍會普及起來，當然，識字率，也得普及起來，這些，以後都會是能夠提高消費的重中之重。為此，朕準備，再籌劃一件大事。”
“請陛下聖訓。”
“辦學。”
嬴高說道。
“辦……學？”
“對。”
嬴高說道，“朕準備，劃出一片地方，開創一座學城，要努力讓更多的人，都能識字。”
“這……”
聽到嬴高的話，劉邦是頗為興奮，但，蕭何，卻是露出了一番擔憂。
“陛下，陛下的決斷自然是對的，也是聖明的，隻不過微臣的心中有些擔憂，也不知道當講不當講？”
蕭何小心說道。
“你想說權貴們會反對？”
嬴高問道。
“陛下，如果是士族子弟，本就有自己的私塾，他們用不著外麵的學。”
蕭何說道，“如果不是士族子弟，那讓他們有讀書學習的機會，隻怕權貴們會不滿，除非陛下下令，把天下的私塾都給取締了，命令他們不得不到學堂中來。”
“私塾取締，是會引起眾怒的。”
嬴高聽了，笑著搖頭，“那些好不容易得到高位的人，手裏擁有著通天的資源，又怎麽可能不舍得用在自己的子女身上的？他們得到這個機會，那最起碼心裏麵會想著讓自己的子孫們，維持住這樣的富貴機會。”
“陛下說的是。”
蕭何聽了，微微點頭，這，其實也是他擔憂的。
可如果不是這樣……
那陛下辦學，難道，真的是讓那些庶人的子弟就學嗎？
可這樣，老秦貴族們，隻怕也未必能願意吧？
畢竟有沒有學問是兩種極端，也是完全不同的兩種世界，士族們嚴守著學問的大門，那通過有學問才能就職的這些官吏的資格就隻能在大門以內才能產生。
而大門以外的那些芸芸眾生隻能眼巴巴的看著，如此一來，就是最大的壟斷與最強硬的保障。
第一你沒有求學的機會，第二，這些能夠帶來比較有利的富貴的機會，隻有有學問的人才有資格染指，那麽就可以從根本上，形成特權的壟斷，也就完成了所謂的最初始的階層閉環。
就算偶爾有一些人能夠突破底層到了上層，也隻不過如越過龍門的鯉魚一般，就算是有，但是從根本上也是寥寥無幾，他造成不了太大的影響。
特殊是少有的，是偶然的。
特權，卻是永恒的。
特殊，永遠都替代不了特權。
“朕要辦的學，可沒說一定是官學。”
嬴高笑道，“如果一開始的目的性太強，那遇到的阻力也絕對不會少。”
“那，陛下您的意思是……”
蕭何聽了，好奇問道。
“朕要在一開始辦理民學和農學。”
嬴高說道，“受眾嘛，名義上不會有任何的限製，朕會借著給大家講授農道和民道的機會，讓更多的人能夠熟悉更基礎的字。當然，字體的選擇方麵，秦小篆，不能再作為最優選擇了，朕決定，啟用一種新的文字。”
什麽？
聽到嬴高的話，蕭何一愣，隨即說道，“陛下，小篆，剛剛興盛不到十年，陛下想要創造新的文字，那固然是好的，但隻怕這樣有可能會帶來一些其他的後果，畢竟文字更換的太快，對朝野上下來說未必是一件好事。”
沒錯，蕭何是真的讀過書的，他知道文化的穩固性，是一個相當重要的事情。
秦小篆其實是秦朝一統之後從原本的秦大篆的基礎上經過一係列的精進才完成的新的字體。
小篆在字跡的書寫容易程度上，已經開始了，一步步的刪繁就簡了。
當然，對這一書法起到關鍵推動作用的，除了秦始皇嬴政之外，那自然是有兩個非常特殊的人就是李斯，還有趙高。
這兩個人都是書法之大成者，做人有問題，但是書法還真沒問題。
現在秦小篆剛剛實行沒有多少年，如果再換一個新的文字，那麽大家會不會願意接受是個問題，帶來的影響又會是一個問題。
“既然要選擇一個新的書法，那必然是要用它的優點，而且他還得有足夠的優點。”
嬴高說道，“朕已經有了目標了，新的書法，是和小篆有著不少的關係的，學了小篆的人看得懂，普通人也更通俗易懂，所以不管是書寫還是就讀，都更加利好。”
“若是如此，那可太好了。”
蕭何聽了，這才放心。
“辦學的事情，要一步一步來。”
嬴高說道，“就先從民間，以散人宣揚的方式開始，等到一定氣候了，就可以大辦特辦了。你們不要小瞧了，做這個的影響，到時候你們就會明白，隻要廣大民眾稍微有一些學問之後，那整個社會帶來的財富和價值就會隨之而幾倍增長了。”