黃教授也驚詫不已,不由的轉頭看了依舊在佝僂著腰,埋頭閱卷的張老師。


    聽著大家的討論、震驚,前麵的莫老師如坐針氈。


    自己原本就是這群閱卷老師中,近乎最為年輕的存在,一個0一個60,兩個極盡誇張的數字顯示在評分的地方,雖然無論自己打多少分,這張試卷最終都會送到小組長的麵前,但到底怎麽打,還真是為難啊。


    這位年輕的莫老師,還沒有看文章,就先想到怎麽做文章了。


    中庸之道最不可取,斟酌再三這位莫老師做出了自己的選擇,心中的天平,最終還是倒向了有實力有地位的一方。


    同時徹底的思索了種種可能,鄭重的打下了自己的評分:10分。


    一個很有講究的分數。


    在充分讚同黃教授的觀點的情況下,沒有打0分,而是把這個最終的決定權交給了前麵真正的領導。


    至於為什麽不打0分,如果自己也打了0分,組長就很難抉擇。


    組長也打0分的話,最終這份試卷就是0分,看似是自己和黃教授乃至小組長成功的實現了自己的想法,但是0分試卷,即使是4個人打的0分試卷,即使是一片空白,這片空白也要給閱卷領導小組的成員看一眼。


    現在則不同,如果組長在兩個低分的基礎上,直接打一個低於十分乃至低於十五分的情況下,這張試卷則會直接取0分10分和十五分的均值,也就是8分,完全可以無視張老師的60分,直接結束。


    誰也沒想到,莫老師這麽一位年輕的高級教師,不研究語文反而研究起兵法來了。


    打完分,心中的顧慮仍然沒有放下,對於這份試卷的最終分數、甚至最終走向,自己沒有半點把握。略帶緊張的看了一眼坐在會議室最前麵的作文閱卷3組組長,輕聲說道:


    “李組長,這裏有一份作文,需要你審閱。”


    閱卷期間不允許隨意走動,一般也不允許隨意交流,但交流這一條一般沒有那麽嚴格,老江湖一般都不在意,也正是因為這些老江湖的存在,小組長也不好管的太嚴。


    李組長點點頭,莫老師才走上前去,將試卷送給了組長。


    0分


    60分


    10分


    李組長略微打量了送試卷上來的莫老師一眼,不再關注前麵的分數,認真的看起文章來,是的,和張老師一樣,第一遍李組長用的是讀文章的心態,而不是閱卷的眼光。


    看了一遍,又看一遍,還是沒有用閱卷的眼光,這次更是完全的站在了一個閱讀者的角度。


    整整看了三遍之後,李組長絲毫不猶豫,一個碩大的60出現在評分的地方,鄭重的簽上自己的名字,看都不看下麵的兩位,直接對著門口喊道:


    “小鄭,去通知周組長,過來拿試卷。”


    說完就不再管這張試卷,繼續自己的工作。


    試卷在徹底評閱完之前,不能離開會議室,即使需要閱卷領導小組整體討論,也需要閱卷領導小組的組長,親自來拿。


    會議室下麵,一眾吃瓜群眾一臉震驚,還真的產生了巨大分歧,到底是不是三個0分?


    這可是本閱卷小組,除了空白卷以外的,第一個需要上報領導小組的試卷,之前倒是有空白卷,雖然也需要上報,但那隻是走個形式,領導小組的成員,隨便來一個,看一眼的確是空白卷,簽個字就結束了。


    現在則不同,讓他們過來拿試卷,那肯定是巨大分歧,是需要領導小組集體討論的。


    作文閱卷領導小組,八位成員全部就位,加上組長一共九人,這就是決定作文甚至閱讀理解的主觀題最終分數的最高決策組。


    周組長靜靜的看著作文,看了兩遍,然後又看向那兩個刺眼的分數,想著剛才文章所諷刺的東西,深深的呼出了一口濁氣,對著眾人說道:


    “不能複印,老規矩,大家傳閱吧,這還是今年我們第一次聚集談論呢。”


    說完,就不再說話,直接獨自抽起了煙,等到大家全都看完了,試卷再次放到在自己麵前的時候,周組長這才說道:


    “都說說自己的看法吧!”


    “這還有什麽好說的,滿分,必須滿分,看的我眼眶都濕了,這完全是曆年少見的高質量文章,甚至我認為它可能是高考以來最好的文章,我真不知道有些人怎麽想的,居然能打0分。”


    一位脾氣火爆的、滿頭白發的一線老師,大聲的說道


    “趙老,隻說自己的觀點,不要評價別人、不要影響別人發表意見,現在還不是討論的時候。”


    周組長打斷了趙老對於打分老師的點評。


    “我同意趙老的意見。”


    “我基本同意趙老師的意見,這位同學立意很好、表述也很清晰,尤其其中的一些想法和語言很新穎,但畢竟是高考作文,在文體方麵還是有些欠缺,我覺得應該在50分左右。”


    “整體不錯,但是這位對於清北的諷刺甚至有些武斷,太過主觀,我覺得40分”


    “何止是對於清北的諷刺太過武斷,我看這位學生太過自信,自信不錯,但自信過頭了,就變成自大了,他那是諷刺清北嗎,那是完完全全的瞧不起,甚至不僅僅瞧不起清北,還擅自改了開國總理的名言,太狂了,我倒是不覺得0分的評分太過誇張,不過給打個二三十分也可以。”


    ……


    每位都在發表自己的意見,雖然貌似不關係自己的利益,但卻代表著自己的站位,位置很重要。


    八個人,居然打成了四比四,四位來自一線的資深的高中老師,都認為沒有問題,都讚成給高分,甚至滿分。


    三位來自高校、一位資深作者,都認為應該給低分,甚至0分。


    決策權來到了自己的手裏,但他沒有半點興奮。


    原本自己以為,這種文章還需要討論嗎,大家一起學習一下、一起被感動一下就好,最多也就極個別的屁股坐歪了的人,會發表一些隱晦的不同意見,但現在,這異樣的聲音已經占到如此比例了嗎?


    周組長深深的吸了一口煙,然後將半截香煙掐滅在煙灰缸中,麵無表情的看向眼前的眾人,鄭重的說道:


    “小組意見:滿分,並上報閱卷辦公室張副廳長,再附上我個人意見:建議日報、晚報全文刊載、發表。”


    聽到組長如此決然,有幾位眼神短暫交流,看了周組長一眼後,不再說話,裝作老神在在,好像剛才義憤填膺的批評並不是他們說的一樣。


    上午發生的事情,下午就有了結果,或許你以為這隻是張副廳長拍板後的決定,其實哪有那麽簡單。


    副廳長上報廳長,廳長直接上報宣傳部長,這可是常委級別的存在了,已經算是省內大佬的存在了。


    但這還沒完,宣傳部長同時上報省一和省二,然後兩位大佬共同決定,晚報、日報全文刊登,明天發表。


    宣傳,看似不起眼的存在,其實一直是重中之重。

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