李格笑道：“你說得有道理，既然已經完全恢複健康，我應該早點回去上班。”
正好，他也需要曆練。
在元嬰期卡得那麽久，李格認為是自己的心性不夠堅定，需要多一些紅塵曆練，增長見識，也讓心變得更堅實。
洗刷完畢的賀思雨，最後衝一衝雙手，笑著說，“這才對嘛。”
“我覺得，你這個人有時太低調，不喜歡主動爭取，不太像一個二十來歲的年輕人。實際上，以你的能力，隻要稍微積極主動一點，肯定在水木大學大放異彩。”
李格拿一張專門擦手的毛巾給她，點頭說，“我覺得沒什麽可爭的，爭來爭去一點意思都沒有。”
賀思雨搖搖頭，“無理之爭，當然是沒有任何意義的，但是為了真理或者正常權利去爭，那就該當仁不讓。”
“李格啊，如果年輕人都像你那麽佛係，社會哪裏來的發展，國家哪裏來的進步？文明會停滯不前的。”
此時此刻，賀思雨更像一位老師。
賀思雨在大家庭長大，從小接觸到的東西不一樣，對人情世故的理解更加深刻，這方麵，她確實比李格更加成熟。
她也是看出來了。
李格比自己還要單純！
事實上，在情商教育方麵，農村孩子還是遠遠不如城市的孩子，很多農村孩子老實本分，學習也很努力，但是進入大學以後，各方麵的表現就不如城市孩子成熟。
踏入社會，亦是如此。
那是環境和教育條件決定的。在農村長大的孩子，父母親隻能努力掙錢供他讀書，本身就沒有太多見識閱曆，在人情世故方麵都不夠成熟的他們，怎麽教育得了孩子？
相反，大部分城市的父母，見識和閱曆相對更豐富，對孩子的引導也更全麵，不知不覺，孩子的情商也要高一些。
賀思雨長在條件優渥的家庭，對人情世故的認知，自然遠遠超過李格。
李格在爺爺那裏接受到的教育，最多就是“小格，你要好好讀書，將來好走出這個大山區”，“隻有好好讀書，你才能進入城市生活，丟掉挖鋤”。
還有，要好好做人。
那都是最淺顯的人生道理。
這些道理，李格這些年一直在躬行，可是依舊過不好自己的人生。
回到飛仙塘後，李格重病在床的時候，也想了很多，總覺得自己沒有利用好天賦，白白活了二十多年。
善良、誠信、努力，這些品質似乎都是為人處世的基礎，即使完成所有關於做好人的品質以後，他還是沒有把人生過好。
為什麽呢？
因為缺少生存的手段。
一個人要活得很好，僅僅依靠本身的善良是不夠的。
人之初，性本善。
這個“本”字說明人性是善良的，但是從另一方麵來說，它也說明現實中人性不一定都是善良的。
善是先天的。
但是，有人為了活得更好，不得不學習一些非先天性的手段，也可以成為“惡”。
李格認為，自己就是不夠惡。
因為太老實，蒙立琦公然占有他的勞動成果；因為太老實，他在物理學院當四年學生，五年老師，依舊沒有太多存在感。
臨死之際，他後悔過。
但是，當他獲得《鴻蒙修仙訣》，鳳凰涅盤，浴火重生的時候，本能的又回歸到無欲無求，不爭不搶的思想狀態中。
今天賀思雨的一番話，讓李格再次開啟那一段不好的記憶。
是啊！
如果一味的善良，即使變成超人，估計生活還是一團糟。
因為，他心性不夠堅定。
因為，他缺少殺伐果斷的意誌。
“謝謝你，思雨。”
李格溫和的笑著說，“實話講，很久沒有人跟我說過人生大道理啦！再次聽一聽，感覺又學習了一次。”
賀思雨笑嘻嘻的說，“如果你願意聽，以後我經常提醒你，反正水木大學和師大距離也不算遠，我可以隨時找你嘮叨。”
李格：“好啊，回到京城，我一定經常去師大找你，聆聽教誨。”
兩人相視一笑。
這算是一個約定吧！
一點一點達成共識，兩顆年輕的心也在不斷靠近。
中午，兩人又在書房聊天喝茶。
賀思雨很簡單，在消除兩人之間的隔膜以後，總有說不完的話題，李格在她的引領下，也漸漸敞開心扉。
他跟她說了很多童年的事情，包括幸與不幸的過往，還有在水木大學讀書時候的孤單，迷茫。
當年，年少的李格很迷茫。
他在水木大學極度不適應，沒有人關心，沒有朋友可以傾訴。
寢室的同學把他當成孩子，雖然不會特別欺負他，卻也談不上也不關心，內向的李格根本不會向他們吐露心事。
大學很自由，沒有人會特意關注就一個人，除非你主動去和別人結交。
或者，異性之間的互相吸引。
李格明顯比大家小五六歲，因此很少有人關心他，更沒有老師會關注到他的存在，即使偶爾有人發現他年齡太小，也隻是感慨一下，這家夥是個天才。
真正走入李格內心的，他一個都找不到，所以他迷茫、內向。
甚至，一度想過退學。
退學又能怎樣？李格看不到退學以後的出路，因為他父母雙亡，沒有親人，即使回到飛仙塘，那也隻能孤苦伶仃。
要不幹農活，要不繼續複讀。
生活還是重複著過！
因此，李格隻能用讀書來消除煩惱，讓自己在讀書館、教室、寢室忙碌起來，生活的迷茫才不會吞噬著他。
“人人都說我是天才，其實沒有人知道我的煩惱和痛苦。我在水木大學寢室床上流過很多眼淚，淚水浸濕我的枕頭，第二天還得擦幹眼淚繼續讀書。”
“在陌生的京城，我想念飛仙塘，懷念爺爺，懷念父母，懷念一切親人，以你小時候在他們嗬護下的快樂時光。但是，我知道自己回不去了。每一次想他們，我的眼淚總是流不盡。”
“我隻能躲在被窩裏流淚，因為膽小，我甚至不敢哭出聲音。”
“蒙立琦是我的導師，他長期占有我的學術成果，但是他也在工作上幫了我不少，讓我繼續留校，省去找工作的迷茫，還幫我評上副教授的職稱。所以，即使他拿走我那麽多東西，我還是不恨他。”
……
正好，他也需要曆練。
在元嬰期卡得那麽久，李格認為是自己的心性不夠堅定，需要多一些紅塵曆練，增長見識，也讓心變得更堅實。
洗刷完畢的賀思雨，最後衝一衝雙手，笑著說，“這才對嘛。”
“我覺得，你這個人有時太低調，不喜歡主動爭取，不太像一個二十來歲的年輕人。實際上，以你的能力，隻要稍微積極主動一點，肯定在水木大學大放異彩。”
李格拿一張專門擦手的毛巾給她，點頭說，“我覺得沒什麽可爭的，爭來爭去一點意思都沒有。”
賀思雨搖搖頭，“無理之爭，當然是沒有任何意義的，但是為了真理或者正常權利去爭，那就該當仁不讓。”
“李格啊，如果年輕人都像你那麽佛係，社會哪裏來的發展，國家哪裏來的進步？文明會停滯不前的。”
此時此刻，賀思雨更像一位老師。
賀思雨在大家庭長大，從小接觸到的東西不一樣，對人情世故的理解更加深刻，這方麵，她確實比李格更加成熟。
她也是看出來了。
李格比自己還要單純！
事實上，在情商教育方麵，農村孩子還是遠遠不如城市的孩子，很多農村孩子老實本分，學習也很努力，但是進入大學以後，各方麵的表現就不如城市孩子成熟。
踏入社會，亦是如此。
那是環境和教育條件決定的。在農村長大的孩子，父母親隻能努力掙錢供他讀書，本身就沒有太多見識閱曆，在人情世故方麵都不夠成熟的他們，怎麽教育得了孩子？
相反，大部分城市的父母，見識和閱曆相對更豐富，對孩子的引導也更全麵，不知不覺，孩子的情商也要高一些。
賀思雨長在條件優渥的家庭，對人情世故的認知，自然遠遠超過李格。
李格在爺爺那裏接受到的教育，最多就是“小格，你要好好讀書，將來好走出這個大山區”，“隻有好好讀書，你才能進入城市生活，丟掉挖鋤”。
還有，要好好做人。
那都是最淺顯的人生道理。
這些道理，李格這些年一直在躬行，可是依舊過不好自己的人生。
回到飛仙塘後，李格重病在床的時候，也想了很多，總覺得自己沒有利用好天賦，白白活了二十多年。
善良、誠信、努力，這些品質似乎都是為人處世的基礎，即使完成所有關於做好人的品質以後，他還是沒有把人生過好。
為什麽呢？
因為缺少生存的手段。
一個人要活得很好，僅僅依靠本身的善良是不夠的。
人之初，性本善。
這個“本”字說明人性是善良的，但是從另一方麵來說，它也說明現實中人性不一定都是善良的。
善是先天的。
但是，有人為了活得更好，不得不學習一些非先天性的手段，也可以成為“惡”。
李格認為，自己就是不夠惡。
因為太老實，蒙立琦公然占有他的勞動成果；因為太老實，他在物理學院當四年學生，五年老師，依舊沒有太多存在感。
臨死之際，他後悔過。
但是，當他獲得《鴻蒙修仙訣》，鳳凰涅盤，浴火重生的時候，本能的又回歸到無欲無求，不爭不搶的思想狀態中。
今天賀思雨的一番話，讓李格再次開啟那一段不好的記憶。
是啊！
如果一味的善良，即使變成超人，估計生活還是一團糟。
因為，他心性不夠堅定。
因為，他缺少殺伐果斷的意誌。
“謝謝你，思雨。”
李格溫和的笑著說，“實話講，很久沒有人跟我說過人生大道理啦！再次聽一聽，感覺又學習了一次。”
賀思雨笑嘻嘻的說，“如果你願意聽，以後我經常提醒你，反正水木大學和師大距離也不算遠，我可以隨時找你嘮叨。”
李格：“好啊，回到京城，我一定經常去師大找你，聆聽教誨。”
兩人相視一笑。
這算是一個約定吧！
一點一點達成共識，兩顆年輕的心也在不斷靠近。
中午，兩人又在書房聊天喝茶。
賀思雨很簡單，在消除兩人之間的隔膜以後，總有說不完的話題，李格在她的引領下，也漸漸敞開心扉。
他跟她說了很多童年的事情，包括幸與不幸的過往，還有在水木大學讀書時候的孤單，迷茫。
當年，年少的李格很迷茫。
他在水木大學極度不適應，沒有人關心，沒有朋友可以傾訴。
寢室的同學把他當成孩子，雖然不會特別欺負他，卻也談不上也不關心，內向的李格根本不會向他們吐露心事。
大學很自由，沒有人會特意關注就一個人，除非你主動去和別人結交。
或者，異性之間的互相吸引。
李格明顯比大家小五六歲，因此很少有人關心他，更沒有老師會關注到他的存在，即使偶爾有人發現他年齡太小，也隻是感慨一下，這家夥是個天才。
真正走入李格內心的，他一個都找不到，所以他迷茫、內向。
甚至，一度想過退學。
退學又能怎樣？李格看不到退學以後的出路，因為他父母雙亡，沒有親人，即使回到飛仙塘，那也隻能孤苦伶仃。
要不幹農活，要不繼續複讀。
生活還是重複著過！
因此，李格隻能用讀書來消除煩惱，讓自己在讀書館、教室、寢室忙碌起來，生活的迷茫才不會吞噬著他。
“人人都說我是天才，其實沒有人知道我的煩惱和痛苦。我在水木大學寢室床上流過很多眼淚，淚水浸濕我的枕頭，第二天還得擦幹眼淚繼續讀書。”
“在陌生的京城，我想念飛仙塘，懷念爺爺，懷念父母，懷念一切親人，以你小時候在他們嗬護下的快樂時光。但是，我知道自己回不去了。每一次想他們，我的眼淚總是流不盡。”
“我隻能躲在被窩裏流淚，因為膽小，我甚至不敢哭出聲音。”
“蒙立琦是我的導師，他長期占有我的學術成果，但是他也在工作上幫了我不少，讓我繼續留校，省去找工作的迷茫，還幫我評上副教授的職稱。所以，即使他拿走我那麽多東西，我還是不恨他。”
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