李格的爆紅,導致一係列的連鎖反應,比如關於他少年天才的過往,比如他十六歲就在水木大學念完博士。


    還有,為什麽李格十九歲就能在水木大學評上副教授,這是他的真實水平體現,還是裏麵有什麽不可告人的秘密?


    甚至有人說,李格就是蒙立琦一手扶持起來的,他的副教授也是姓蒙的給的,其實他的水平遠遠不夠副教授級別。


    當然,也有人稱他是少年天才,天才的世界普通人無法理解。


    兩種聲音,有人力挺李格,也有人把他踩得一無是處。


    總之,毀益參半。


    這種事,李格本來是不打算理會的,可是事情越演越烈,甚至有大量的網友跑到水木大學官方賬號去質問,希望他們能夠給一個明確的說法。


    院長何德林才把李格叫過去,傳達了學校的意見。


    “李教授,眾所周知,這事不怪你,主要是學生把你上課的內容,拍成視頻傳出去導致的,算是意外吧。”


    “很多網友不明真相,胡亂猜疑,甚至懷疑到咱們學校的公信力上去了。”


    “學校的意見,是希望你注冊一個抖音官方賬號,去避一避謠。同時,學校也會發布一個官方聲明,把網上那些不好的謠言打消掉,你看行不行?”


    李格點點頭,苦笑道:“眾口鑠金,積毀銷骨。我看了一部分言論,網友怎麽說自己,我覺得無所謂,但是有些確實在攻擊咱們學校,而且發聲很尖銳。”


    “行,那我就盡快注冊賬號,拍一個短視頻大概介紹一下自己,看看能不能澄清事實吧?對了,學校有沒有具體的要求。”


    何德林想了一下,說道:“為了避免漏洞,建議你還是先把文案寫好,然後通過學院上報學校審核,再發出去吧。”


    “這兩年,咱們學校遭到的質疑不在少數,有些細節問題,還是要小心。”


    李格點頭,“好的,我盡快寫好文案,發給範老師呈報給您。”


    遇到這種事情,李格也沒有更好的意見,學校要求他出麵澄清,那就出麵澄清一下吧,沒什麽大不了的。


    現在的李格,格局還是有的。


    稻盛和夫說過:我站在一樓,有人罵我,我聽見了很生氣。我站在十樓,有人罵我,我聽不太清楚,還以為是他在和我打招呼。我站在一百樓,有人罵我,我根本看不見,也聽不見。


    若不是為了配合學校,免得學校遭受無妄之災,李格都懶得搭理那些聲音。


    可是現在,他決定注冊抖音號。


    他取的抖音名也很簡單,就是“李格”兩個字,並在簡介上寫道:“李格,男,係水木大學物理學副教授李格,這是本人唯一的抖音賬號。”


    然後,開始寫文案。


    李格的文案寫得比較長,包括自己怎麽被稱為少年天才的,怎麽考入的水木大學,在學校期間取得的榮譽,以及自己的學士、碩士、博士考試成績,以及相關的證明資料都準備好。


    至於留校,以及後續取得的科研成果,李格都可以說明得清清楚楚。


    不僅有文字說明,還有相關的資料證明,材料非常充分。


    寫好以後,李格把文字保存好,並且把自己相關的證明資料,包括學校的錄取通知書開始,一直到碩士、博士畢業考試,論文答辯,還有取得的研究成果等等。


    全部打包,發給範恬,由她打印出來報給學院,然後經過學院上報學校。


    同時,網上關於李格的事件,已經吵得沸沸揚揚,那些自媒體主播開始根據網上的資料進行加工,對李格進行口誅筆伐。


    由於李格遲遲沒有發聲,大家開始相信網上的傳言,認為背後一定是有貓膩的。


    有好事者對李格進行搜索,找到了他新注冊的抖音號,然後紛紛留言,讓他出麵說清楚,倒底是怎麽回事。


    其實,李格一直有抖音號,隻不過以前從來不發作品,也沒有改名,用的就是官方自動生成的賬號而已。


    知道他賬號的人,隻有賀思雨,兩人會在抖音裏互動。


    主要是李格幫賀思雨點讚。


    賀思雨喜歡發抖音,偶爾會分享一些自己的生活視頻,其中就有跟李格一起找菌子,一起釣魚,還有來到京城以後,一起散步的時候,拍的一些片段。


    於是,她也被網爆了!


    說來也是冤枉。


    大量網友湧入賀思雨的抖音,對她的作品進行評論,內容都是關於李格的,讓她喊李格出來說明情況。


    當然,也有一些言語很難聽的,讓賀思雨很鬱悶,也很擔心李格。


    第一時間給李格打電話,“小李子,抖音上有很多關於你的負麵消息,你這幾天有沒有刷抖音?”


    李格苦笑,“看到的,我現在正在準備拍視頻澄清呢!”


    “嗬嗬,怪不得主頁都修改了,原來是準備上抖音啦。”賀思雨知道李格的實力,自然是相信他的,根本不存在任何懷疑。


    她相信,隻要李格站出來澄清,所有問題都會煙消雲散。


    李格說道:“這事牽涉到學校,所以我的第一條視頻需要經過學校審核,需要一點點時間。”


    “沒關係,要說就讓他們說嘛,反正又不是偷雞摸狗見不得人。”


    事實上,網上也不是一邊倒的批評李格,還有很多網友力挺他的,尤其是看過李格講課切片的那些人。


    還有一部分人,便是水木大學的學生,他們主要是李格的學生,或者聽過李格選修課的人。


    他們自願發動學生力量,在網上評論區裏為李格辯護。


    包括那些傳播切片的學生。


    “那些帶節奏的人,你們是有病吧?李教授就是天才,他需要什麽特殊照顧?要特殊照顧,那也是因為他的才華和能力。”


    “在烏鴉的世界裏,天鵝的白是有罪的。在庸人的眼裏,天才都是走後門換來的,可笑又可悲!”


    “人雲亦雲的傻嘚,你知道李格教授是什麽的存在嗎?若不是蒙立琦侵占他的學術成果,諾貝爾物理學獎都能有他的提名,可憐的你們,還在這裏嗶嗶。”


    “死噴子,你見過李教授本尊嗎?你不行,憑什麽就說別人不行!”


    “我要說,我親眼見過李格教授背誦《全唐詩》,你信不信?”


    “……”

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