“不瞞你，我的目標就是發揚華國武術，讓全世界知道我們不是東亞病夫，而是高手如雲的泱泱大國。”
李格在什麽山頭唱什麽歌，跟龍淵說話的時候，把傳武學院的目標說得更加有意氣之爭，弘揚民族武術的成分。
眾所周知，華國積貧積弱，曾經被以r本為首的外國人稱為東亞病夫。
即使華國崛起到現在，依舊有不少外國人歧視華國，認為華國的傳統武術是民間雜耍，不具備實戰性。
這是華國武道的痛！
龍淵亦是如此。
宗門的確很強大，但是他們照樣力有未逮，與之協助官方忙於其他方麵的，沒有時間和精力去做那些小小的回應。
相對於國與國生存空間的明爭暗鬥，民間某些小小的侮辱言語，又顯得相對沒有那麽重要了。
龍淵認為，李格有錢也有實力，還有官方支持，能夠做這樣的事情也不錯。
於是，拍著胸口保證：“李先生請放心，這件事包在我身上，我一定幫你從華國各大世家舉薦賢能，讓他們來傳武學院任教。實在不行，我請宗主給你撥人。”
李格哈哈大笑：“謝謝龍使！不過，從宗門撥人倒是沒有必要，傳武學院的目標是發揚華國傳統武術，提升的是全民素質，算是屬於基礎教育，而你們宗門的存在，屬於頂級武道，並不一定適合全民推廣。”
“哪裏哪裏，像李先生這樣頂尖的高手，能夠來開辦傳武學院，龍淵相信，傳武學院將來必然大放異彩。”龍淵趕緊拱手，謙遜的說道。
論武力值，宗門還沒有人敢輕視李格，連他們楚門主都自愧不如，還有誰能夠忽視李格的存在？
李格自稱傳武學院推廣的是基礎武學，但是龍淵可不敢這麽想。
事實上，李格也是以基礎武學推廣為主，所以才利用傳統武學作為分科，以他特別創造的簡單功法作為內功，內外結合，強化傳統武術的實戰力。
當然，如果遇到優秀人才，李格肯定不會浪費，必然會重點培養。
重點培養的武道人才，頗有些像現代的研究生、博士生，也像傳統宗門設置的內門底子，待遇和要求又不一樣。
被選拔進入內門的，也相當於宗門的核心弟子，不論個人素質還是忠誠度，都是要通過李格考驗並認可的。
……
針對傳統武學的人才，李格提了一些要求，再讓龍淵幫忙物色。
龍淵表現得很積極，表示盡快把擬定的人才請來京城，讓李格親自過目，親自考核，決定去留。
基本上把事情商量好，李格又笑著說道：“傳武學院剛剛成立，最缺少坐鎮的重量級人物，龍使有沒有興趣進來擔任一個總教頭的職務？”
龍淵有些難為情的說：“我？可能，可能有些不方便吧？”
李格笑道：“龍使放心，傳武學院是一個高等院校，而不是武術門派，在學院擔任職務並不影響你宗門的身份。”
事實上，李格在招收學生和教導員的時候，也不會局限門派。
傳武學院本來就是一座高等院校！
如果創辦成功，李格甚至還想在全國各地開分校，擴大華國傳統武術的影響力呢。
最重要的是，要讓更多人習武強身。
假以時日，不排除李格要把基礎內功修為滲透入全國中小學的可能。當然，那需要很長的時間，也需要他認真鑽研，創造出一套適合全民推廣，簡單易學，而且又能迅速見效的內功。
李明白，那不是一朝一夕就能做到的，畢竟，人是有差異性的，有人天賦卓絕，適合走武道路線，有人資質平平，你非得讓他習武，真是要了他的命。
練武就如同讀書，同樣是九年義務教育，有的人能夠考上重點高中，而有的人卻連高中的最低分數線都達不到，最終隻能分流去讀職中。
其實，人生的道路充滿了選擇，每個人都有不同的可能性。不能一概而論，更不能一刀切地將所有人都歸為一類。
李格深深地明白這個道理，他主張徐徐圖之，有進有退。
他相信，如果傳武學院能夠在全國範圍內掀起一陣習武的浪潮，並產生積極的影響，那麽他會再做打算，進一步推動傳武的發展。
李格知道，習武並不是一件容易的事情。這需要付出很多的努力和汗水，需要不斷地挑戰自我，突破自己的極限。
但是，習武能夠帶來很多的好處。這不僅能夠增強人的身體素質，還能夠培養人的意誌品質，讓人變得更加堅強、勇敢。
希望能夠通過傳武學院，讓更多的人了解習武的意義，讓更多的人受益於習武。他相信，隻要堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的目標。
招募人才的事情，暫時委托給龍淵，以龍淵的影響力，應該不難找到合適的人選，到時候李格再進行甄選。
由於秋季就要開學，麵向全國招生，傳武學院還有大量的工作要做。
學校還沒有建設起來，硬件設施肯定需要加班加點的趕出來，那是工程公司的事情，李格隻管出錢。
但是，學校的班子組建可不能等啊！李格必須先把人才匹配足。
所謂的人才，可不僅僅指代那些武術教導員，還有傳武學院組織架構需要的所有人才，包括校長、副校長、各個分院發院長和副院長，以及所有教授、教師、輔導員，還有各種後勤保障部分。
零零總總，需要幾百號人。
華國不缺人才，但是選拔人才必須有一個過程，所以李格很忙。
為了招募到合適的人才，李格特意讓小團隊在北安，也就是傳武學院的附近，租下一棟十二層高的寫字樓，用來作為學院的臨時辦公場所。
暫時參與辦公的，是他從摩領科技帶出來的幾位後勤工作人員，也是李格用得比較得心應手的。
他們幫忙做一些輔助工作，重要的事情還得李格來幹，比如找到傳武學院合適的校長，再讓他去籠絡人才。
一個合適的校長很重要，他是一個學校的靈魂，厲害的校長甚至會影響到一所高等院校終生的發展方向。
李格自認為，自己不適合做校長。因為他沒有高校管理經驗。
……
李格在什麽山頭唱什麽歌，跟龍淵說話的時候，把傳武學院的目標說得更加有意氣之爭，弘揚民族武術的成分。
眾所周知，華國積貧積弱，曾經被以r本為首的外國人稱為東亞病夫。
即使華國崛起到現在，依舊有不少外國人歧視華國，認為華國的傳統武術是民間雜耍，不具備實戰性。
這是華國武道的痛！
龍淵亦是如此。
宗門的確很強大，但是他們照樣力有未逮，與之協助官方忙於其他方麵的，沒有時間和精力去做那些小小的回應。
相對於國與國生存空間的明爭暗鬥，民間某些小小的侮辱言語，又顯得相對沒有那麽重要了。
龍淵認為，李格有錢也有實力，還有官方支持，能夠做這樣的事情也不錯。
於是，拍著胸口保證：“李先生請放心，這件事包在我身上，我一定幫你從華國各大世家舉薦賢能，讓他們來傳武學院任教。實在不行，我請宗主給你撥人。”
李格哈哈大笑：“謝謝龍使！不過，從宗門撥人倒是沒有必要，傳武學院的目標是發揚華國傳統武術，提升的是全民素質，算是屬於基礎教育，而你們宗門的存在，屬於頂級武道，並不一定適合全民推廣。”
“哪裏哪裏，像李先生這樣頂尖的高手，能夠來開辦傳武學院，龍淵相信，傳武學院將來必然大放異彩。”龍淵趕緊拱手，謙遜的說道。
論武力值，宗門還沒有人敢輕視李格，連他們楚門主都自愧不如，還有誰能夠忽視李格的存在？
李格自稱傳武學院推廣的是基礎武學，但是龍淵可不敢這麽想。
事實上，李格也是以基礎武學推廣為主，所以才利用傳統武學作為分科，以他特別創造的簡單功法作為內功，內外結合，強化傳統武術的實戰力。
當然，如果遇到優秀人才，李格肯定不會浪費，必然會重點培養。
重點培養的武道人才，頗有些像現代的研究生、博士生，也像傳統宗門設置的內門底子，待遇和要求又不一樣。
被選拔進入內門的，也相當於宗門的核心弟子，不論個人素質還是忠誠度，都是要通過李格考驗並認可的。
……
針對傳統武學的人才，李格提了一些要求，再讓龍淵幫忙物色。
龍淵表現得很積極，表示盡快把擬定的人才請來京城，讓李格親自過目，親自考核，決定去留。
基本上把事情商量好，李格又笑著說道：“傳武學院剛剛成立，最缺少坐鎮的重量級人物，龍使有沒有興趣進來擔任一個總教頭的職務？”
龍淵有些難為情的說：“我？可能，可能有些不方便吧？”
李格笑道：“龍使放心，傳武學院是一個高等院校，而不是武術門派，在學院擔任職務並不影響你宗門的身份。”
事實上，李格在招收學生和教導員的時候，也不會局限門派。
傳武學院本來就是一座高等院校！
如果創辦成功，李格甚至還想在全國各地開分校，擴大華國傳統武術的影響力呢。
最重要的是，要讓更多人習武強身。
假以時日，不排除李格要把基礎內功修為滲透入全國中小學的可能。當然，那需要很長的時間，也需要他認真鑽研，創造出一套適合全民推廣，簡單易學，而且又能迅速見效的內功。
李明白，那不是一朝一夕就能做到的，畢竟，人是有差異性的，有人天賦卓絕，適合走武道路線，有人資質平平，你非得讓他習武，真是要了他的命。
練武就如同讀書，同樣是九年義務教育，有的人能夠考上重點高中，而有的人卻連高中的最低分數線都達不到，最終隻能分流去讀職中。
其實，人生的道路充滿了選擇，每個人都有不同的可能性。不能一概而論，更不能一刀切地將所有人都歸為一類。
李格深深地明白這個道理，他主張徐徐圖之，有進有退。
他相信，如果傳武學院能夠在全國範圍內掀起一陣習武的浪潮，並產生積極的影響，那麽他會再做打算，進一步推動傳武的發展。
李格知道，習武並不是一件容易的事情。這需要付出很多的努力和汗水，需要不斷地挑戰自我，突破自己的極限。
但是，習武能夠帶來很多的好處。這不僅能夠增強人的身體素質，還能夠培養人的意誌品質，讓人變得更加堅強、勇敢。
希望能夠通過傳武學院，讓更多的人了解習武的意義，讓更多的人受益於習武。他相信，隻要堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的目標。
招募人才的事情，暫時委托給龍淵，以龍淵的影響力，應該不難找到合適的人選，到時候李格再進行甄選。
由於秋季就要開學，麵向全國招生，傳武學院還有大量的工作要做。
學校還沒有建設起來，硬件設施肯定需要加班加點的趕出來，那是工程公司的事情，李格隻管出錢。
但是，學校的班子組建可不能等啊！李格必須先把人才匹配足。
所謂的人才，可不僅僅指代那些武術教導員，還有傳武學院組織架構需要的所有人才，包括校長、副校長、各個分院發院長和副院長，以及所有教授、教師、輔導員，還有各種後勤保障部分。
零零總總，需要幾百號人。
華國不缺人才，但是選拔人才必須有一個過程，所以李格很忙。
為了招募到合適的人才，李格特意讓小團隊在北安，也就是傳武學院的附近，租下一棟十二層高的寫字樓，用來作為學院的臨時辦公場所。
暫時參與辦公的，是他從摩領科技帶出來的幾位後勤工作人員，也是李格用得比較得心應手的。
他們幫忙做一些輔助工作，重要的事情還得李格來幹，比如找到傳武學院合適的校長，再讓他去籠絡人才。
一個合適的校長很重要，他是一個學校的靈魂，厲害的校長甚至會影響到一所高等院校終生的發展方向。
李格自認為，自己不適合做校長。因為他沒有高校管理經驗。
……