第一個排行榜，或許多少會存在一定的水分，因為武道大賽不是人人見麵，其中難免有些運氣選手。
不過，排行榜形成一段時間後，肯定會逐漸趨於合理。
因為學院將出台一係列的挑戰規則，其中最簡單的一條就是，挑戰者一旦取得勝利，他將直接登上被挑戰者的排名位置。
被挑戰並失利者，排名下跌一位，在他以下的人排名依次下移一位。
這個製度相對科學，越打到最後，排行榜的含金量就會越高。學院有嚴格的規矩，能夠保證挑戰相對公平，而且還會控製場麵，避免生死搏鬥的情況。
還有一點，排行榜是不分年齡、年級的，從大一到博士都可以上榜，離開學校的學生，自動撤離，其他同學依次補上。
作為第一屆新生，人人都希望能上一次榜，因為上榜意味著榮譽。
最起碼，意味著你修煉入門，進入內家功夫的陣營了！後續隻要努力，就能成為武道修煉者，開啟不一樣的人生旅程。
……
李格最關注的，肯定是內家拳比賽。
因為他們都是練成《龍吟訣》內功入門者。作為老師，偏愛學習好的學生，其實是可以理解的。
那些學習一般的，被忽視並不是沒道理，因為他們是大多數。
大多數都是平凡的。
李格並不歧視普通學生，隻是更欣賞優秀者。這應該是老師們的普遍心態，估計很多人不敢承認。
龍淵跟李格坐在一起，看著台下的學生選手們，談笑風生。
“還別說，看著朝氣蓬勃的年輕人們，我突然有一種想要收徒的衝動啊！”龍淵作為巡察使，頗具憂國憂民思想，所以對李格的計劃非常支持。
他是被李格的計劃吸引，才答應擔任武道總教練職務的。
原本隻想掛個名。
但是，幾次三番跟學生們接觸，慢慢就愛上了傳武學院的氛圍，搞到現在想收徒的地步，整得李格哈哈大笑。
“龍使，喜歡就收啊！哪個學生被你收為親傳弟子的話，肯定是人生大幸。”李格巴不得龍淵多出力。
對他來說，整個傳武學院的學生都是他的弟子，他們能被龍淵看上，李格心裏高興。不過，他並不打算收徒弟。
因為帶徒弟很麻煩。
有時間的話，李格更願意帶老婆修煉。
因為雙修的過程，比修煉快樂很多。
龍淵說道：“難道你不怕我搶你的學生？裏麵可是有不少好苗子。”
李格笑道：“他們都是傳武學院的學生，即使成為你的嫡傳弟子，也是避免不了的事實……龍使，你知道我現在心裏到底在想什麽嗎？”
龍淵搖了搖頭：“我哪兒知道！”
李格：“我在想，等咱們這一屆學生帶出來，若是能達到百分之七八十修煉成《龍吟訣》，那該多好！”
他作為的帶出來，是經過四年時間的修煉，而不是一個學期或一年。
有些學生學武天賦不高，但是經過努力修煉，有可能在大三大四才能入門也不一定，就好像《射雕英雄傳》裏麵的郭靖，本就天生駑鈍，你有什麽辦法？
龍淵信心滿滿的說道：“我相信，通過四年的努力，傳武學院學生練成《龍吟訣》的比例，應該在百分之九十以上。”
“當然，前提是我們不放棄任何一個學生，不僅導師要教他們，還要動員那些天賦不錯的同學去幫助後進者。”
李格點點頭，說道：“這就看你了。傳授武學這一塊，你比我有經驗。”
“你啊！”龍淵苦笑不已。
他知道，李格的境界比他高很多，若是李格有心，絕對能很快培養出更多好學生。不過，個人的能力終究是有限的，李格不可能什麽都親力親為。他更多是站在決策者的層麵，想辦法提升傳武學院的效率。
讓決策者陷入盲目的勞動中，顯然是最不科學的決定。
李格想的，是怎麽讓傳武學院更強大，影響更深遠。
通過傳武學院眼前的成功，他已經開始想象如何將《龍吟訣》進一步推廣，讓更多人參與修煉，從而提升華國人的素質。
當然，李格也明白這事急不得。
必須徐徐圖之。
以李格的影響力來說，推廣《龍吟訣》是很容易的，甚至隻需要跟官方合作，下一道文件通知下去，全國所有初高中都必須修煉《龍吟訣》。
但是，這樣肯定有很多弊端。
最關鍵的就是沒有師資力量，一定有很多地方執行不到位，甚至出現修煉不得其法的情況，非常危險。
其次，修煉者良莠不齊，極有可能造成一定的社會危害。
畢竟有些人變強以後，腦子裏想的並不一定都是想幹人事，盡想幹一些亂七八糟的壞事情。
好死不死，功夫練到一定程度以後，人的精氣神會非常充足，野心和自信心也會迅速膨脹，一個不好就可能養成壞人。
如今的傳武學院，在教授《龍吟訣》之前，導師們總會觀察好和考驗一番的。
不敢說每一個都是好人，但是導師們選擇傳授的學生，壞也壞不到哪裏去，更多人是比較真實和樸素的。
在觀察學生們比賽的時候，李格腦子裏有無數個念頭，他希望這幫學生畢業之後，可以到部隊上去，也可以到各地方上去，他們就像蒲公英的種子，飛到哪裏，那裏就能生出一片綠葉。
李格甚至在想，先觀察一年時間，等這批學生完成大一的教學之後，看看有多少人可以練出內勁。
可以的話，他想把步子再邁大一點，直接找到官方合作，在部隊裏推廣《龍吟訣》，教會更多戰士內功。
這些戰士複員之後，可以分配到地方中小學，開始傳授《龍吟訣》。
如此一來，雖然做不到整齊劃一，讓全國的孩子都馬上學到《龍吟訣》，卻也能實現大麵積播種，遍地開花的效果。
這麽做還有一個好處……士兵們都是經過官方審查和訓練過的，不管個人家庭背景，還是道德品質，應該都不差。
把《龍吟訣》交給他們，李格放心。
李格不企圖天下隻有好人修煉到《龍吟訣》，隻是希望更多的好人先修煉。
如果百分之七八十的退伍軍人都能修煉成《龍吟訣》，他們再教給更多學生，同時又利用他們的軍人氣質和道德品質影響大部分孩子成為正直的人。
結果，利大於弊！
……
不過，排行榜形成一段時間後，肯定會逐漸趨於合理。
因為學院將出台一係列的挑戰規則，其中最簡單的一條就是，挑戰者一旦取得勝利，他將直接登上被挑戰者的排名位置。
被挑戰並失利者，排名下跌一位，在他以下的人排名依次下移一位。
這個製度相對科學，越打到最後，排行榜的含金量就會越高。學院有嚴格的規矩，能夠保證挑戰相對公平，而且還會控製場麵，避免生死搏鬥的情況。
還有一點，排行榜是不分年齡、年級的，從大一到博士都可以上榜，離開學校的學生，自動撤離，其他同學依次補上。
作為第一屆新生，人人都希望能上一次榜，因為上榜意味著榮譽。
最起碼，意味著你修煉入門，進入內家功夫的陣營了！後續隻要努力，就能成為武道修煉者，開啟不一樣的人生旅程。
……
李格最關注的，肯定是內家拳比賽。
因為他們都是練成《龍吟訣》內功入門者。作為老師，偏愛學習好的學生，其實是可以理解的。
那些學習一般的，被忽視並不是沒道理，因為他們是大多數。
大多數都是平凡的。
李格並不歧視普通學生，隻是更欣賞優秀者。這應該是老師們的普遍心態，估計很多人不敢承認。
龍淵跟李格坐在一起，看著台下的學生選手們，談笑風生。
“還別說，看著朝氣蓬勃的年輕人們，我突然有一種想要收徒的衝動啊！”龍淵作為巡察使，頗具憂國憂民思想，所以對李格的計劃非常支持。
他是被李格的計劃吸引，才答應擔任武道總教練職務的。
原本隻想掛個名。
但是，幾次三番跟學生們接觸，慢慢就愛上了傳武學院的氛圍，搞到現在想收徒的地步，整得李格哈哈大笑。
“龍使，喜歡就收啊！哪個學生被你收為親傳弟子的話，肯定是人生大幸。”李格巴不得龍淵多出力。
對他來說，整個傳武學院的學生都是他的弟子，他們能被龍淵看上，李格心裏高興。不過，他並不打算收徒弟。
因為帶徒弟很麻煩。
有時間的話，李格更願意帶老婆修煉。
因為雙修的過程，比修煉快樂很多。
龍淵說道：“難道你不怕我搶你的學生？裏麵可是有不少好苗子。”
李格笑道：“他們都是傳武學院的學生，即使成為你的嫡傳弟子，也是避免不了的事實……龍使，你知道我現在心裏到底在想什麽嗎？”
龍淵搖了搖頭：“我哪兒知道！”
李格：“我在想，等咱們這一屆學生帶出來，若是能達到百分之七八十修煉成《龍吟訣》，那該多好！”
他作為的帶出來，是經過四年時間的修煉，而不是一個學期或一年。
有些學生學武天賦不高，但是經過努力修煉，有可能在大三大四才能入門也不一定，就好像《射雕英雄傳》裏麵的郭靖，本就天生駑鈍，你有什麽辦法？
龍淵信心滿滿的說道：“我相信，通過四年的努力，傳武學院學生練成《龍吟訣》的比例，應該在百分之九十以上。”
“當然，前提是我們不放棄任何一個學生，不僅導師要教他們，還要動員那些天賦不錯的同學去幫助後進者。”
李格點點頭，說道：“這就看你了。傳授武學這一塊，你比我有經驗。”
“你啊！”龍淵苦笑不已。
他知道，李格的境界比他高很多，若是李格有心，絕對能很快培養出更多好學生。不過，個人的能力終究是有限的，李格不可能什麽都親力親為。他更多是站在決策者的層麵，想辦法提升傳武學院的效率。
讓決策者陷入盲目的勞動中，顯然是最不科學的決定。
李格想的，是怎麽讓傳武學院更強大，影響更深遠。
通過傳武學院眼前的成功，他已經開始想象如何將《龍吟訣》進一步推廣，讓更多人參與修煉，從而提升華國人的素質。
當然，李格也明白這事急不得。
必須徐徐圖之。
以李格的影響力來說，推廣《龍吟訣》是很容易的，甚至隻需要跟官方合作，下一道文件通知下去，全國所有初高中都必須修煉《龍吟訣》。
但是，這樣肯定有很多弊端。
最關鍵的就是沒有師資力量，一定有很多地方執行不到位，甚至出現修煉不得其法的情況，非常危險。
其次，修煉者良莠不齊，極有可能造成一定的社會危害。
畢竟有些人變強以後，腦子裏想的並不一定都是想幹人事，盡想幹一些亂七八糟的壞事情。
好死不死，功夫練到一定程度以後，人的精氣神會非常充足，野心和自信心也會迅速膨脹，一個不好就可能養成壞人。
如今的傳武學院，在教授《龍吟訣》之前，導師們總會觀察好和考驗一番的。
不敢說每一個都是好人，但是導師們選擇傳授的學生，壞也壞不到哪裏去，更多人是比較真實和樸素的。
在觀察學生們比賽的時候，李格腦子裏有無數個念頭，他希望這幫學生畢業之後，可以到部隊上去，也可以到各地方上去，他們就像蒲公英的種子，飛到哪裏，那裏就能生出一片綠葉。
李格甚至在想，先觀察一年時間，等這批學生完成大一的教學之後，看看有多少人可以練出內勁。
可以的話，他想把步子再邁大一點，直接找到官方合作，在部隊裏推廣《龍吟訣》，教會更多戰士內功。
這些戰士複員之後，可以分配到地方中小學，開始傳授《龍吟訣》。
如此一來，雖然做不到整齊劃一，讓全國的孩子都馬上學到《龍吟訣》，卻也能實現大麵積播種，遍地開花的效果。
這麽做還有一個好處……士兵們都是經過官方審查和訓練過的，不管個人家庭背景，還是道德品質，應該都不差。
把《龍吟訣》交給他們，李格放心。
李格不企圖天下隻有好人修煉到《龍吟訣》，隻是希望更多的好人先修煉。
如果百分之七八十的退伍軍人都能修煉成《龍吟訣》，他們再教給更多學生，同時又利用他們的軍人氣質和道德品質影響大部分孩子成為正直的人。
結果，利大於弊！
……