第149章 設立月考大比製度
寶可夢起源：黑化的波導勇者 作者：醉古城 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“好的，那鄭校長我就走了。”
說完這句話後，程笙轉頭就想要回到操場上。
“等一下，程老師。”
鄭南平突然想到什麽，叫住正欲離開的程笙道：
“我想在一個月後舉行一次月考大比，考驗一下各班導員與學生的能力，不知程老師有什麽高見？”
聞言程笙的腳步停頓了一下，眼中閃過一絲疑惑。
他問我幹嘛，這種事情他自己做主不就好了?
想到這裏程笙轉過身，一雙美眸死死盯著鄭南平，她開始第一次認真打量眼前這個少年。
月考這個概念，對於仙居大學來說相當陌生。
大學又不是中學，學生不需要為以後的人生大考做準備。
這裏是教授學生生存技能的，對學生的要求也隻限於及格。
不過現在嘛，時代不同了。
結合當前的實際情況，學校提出月考這個東西，似乎又有著十分重要的意義。
修煉界實力為尊，他們總不能經常帶著學生們出去跟別人幹架，因此這月考似乎就成為檢驗學生實力最好的辦法。
“鄭校長，您的意思是……”
程笙的聲音帶著一絲詢問，她想要確認鄭南平問自己這話究竟意欲何為。
鄭南平笑著搖了搖頭，看來她還不太了解自己想要做什麽啊。
也對畢竟她又不是心藝暢，怎麽能猜到自己的所思所想呢？
他從暴鯉龍的背上跳了下來，走到程笙的麵前，抬頭看著這位擁有潔白翅膀的翼人說道：
“我的想法是，通過這次月考，檢驗一下學生們與寶可夢的契合度，以及他們對新能力的掌握情況。”
“這不僅是對他們的一種激勵，也是我們了解他們實力的一個機會。”
“我們學院有很多院係，每個院係裏麵又細分了多個專業。”
“現在時代變了，我覺得這些專業要重新劃分重新命名，教師人員也要重新安排。”
程笙點了點頭，她瞬間明白了鄭南平的用意。
這個少年是想將老師跟學生一起，通過月考再重新進行分類，因材施教讓學生同老師一同成長。
“我明白了，這確實是一個好主意。校長您是想通過這次月考，更好地了解學生們的潛力，幫助他們選擇未來的方向。”
“沒錯，程老師，您果然是個聰明人，我沒有看錯。”
鄭南平轉過身，雙手背到後麵繼續說道：
“同時在這次月考當中，我想加入一種激勵機製，讓學生們以及教師們可以更加積極地參與到修煉和學習中來。”
“教師？”
這裏還有我們打工人的事情?
“鄭校長您是說我們這些教師，也要參與到這次月考當中來嗎？”
程笙敏銳的察覺到鄭南平話中蘊含的深意，她小聲詢問道。
“是的，以後每一次月考，學校教職工與學生都要分為兩個賽道進行。”
“至於時間安排，我還沒有想好，是每月各舉行一次還是老師跟學生交叉進行。”
說著鄭南平目光看向程笙，想讓她再提出一些建設性的意見來。
“鄭校長，我覺得還是交叉進行吧，這樣大家才會有分析與進步的時間。”
“一個月由教務處組織學生進行，一個月由學生會組織教師進行，這樣才不至於讓所有人，都陷入到疲於奔命的狀態當中。”
聞言鄭南平的眼中閃過一絲讚許，他覺得程笙說的很有道理。
“對了程老師，聊了這麽久，我還不知道您之前在學校裏是負責哪一塊的？”
來到這裏鄭南平突然想起來，自己還沒有自己的班底。
這位程笙老師看起來就不錯，還幫自己思考那麽多。
自己應該給她安排一個更合適的位置，於是話鋒一轉說道。
“我啊，不瞞您說，我之前是在我們工商學院教工商管理的老師。”
程笙不知道鄭南平有何用意，隻能老老實實的回答道。
“嗯，工商管理啊！”
“難怪您在管理方麵這麽有天賦。”
“我剛來咱們這個學校不久，對於這個學校也不太了解。”
“我想設立一個新的教務部門，幫助我來統籌全校的教務力量。”
“我感覺這個部長您十分合適，不知程老師是否願意？”
鄭南平用低沉的語氣，開出一個讓程笙無法拒絕的誘餌。
麵對如此之大的權利誘惑，程笙根本無法拒絕，思索片刻便躬身答應道：
“多謝校長栽培。”
“程部長不用如此多禮。”
“還有一點，我不知道學校裏還有哪些老師適合做這些事情，你們部門這套班子還需要你自己去組建。”
鄭南平將程笙拉起來，繼續用平和的語氣緩緩說道。
“校長，請您放心，我心中已經有了人選，一定會盡快組織好人手為您排憂解難。”
程笙用盡量平靜的語氣說道。
隻是她身後那對止不住加快扇動的翅膀，早已出賣了她此刻不平靜的內心。
鄭南平其實不是一個細心的人，但程笙不自主帶起的風，還是讓他感覺到了這個女人在強裝鎮定。
不過他也沒有戳穿她，隻是整理了一下思路，便繼續說道：
“好，你心中有數我就放心了，這個消息我已經在校領導的群裏發布了，學校那邊很快就有公告發出來。”
“你擬訂好人員名單之後發我一份，校領導群我也拉你進來了，你那邊同意一下。”
“另外具體的月考方案，還要勞煩程部長您多多費心。”
“我能拿出來的獎勵，我一會兒也會送到保衛科陳老師那邊，你有空的時候去跟他對接一下。”
聽到鄭南平要自己拿東西出來當獎勵，程笙連忙攔住他說道：
“鄭校長，其實學校裏還有不少物資，大可不必讓您如此出血。”
“沒事，現在學校裏的那些物資並不適合你們現在的修煉方式與修煉環境。”
“還是先用我手上這些吧，下一步我會跟諸葛老校長一起去整理一下現有資源，做下一步安排的。”
聽到鄭南平這番話，程笙也知道他已打定主意，自己沒法再勸下去。
也沒其他事情好說的，程笙便先行告退，回去思考如何組建新的教務部門。
“好的鄭校長，那我就去準備一下，盡快製定出具體的考核方案給您。”
“那麻煩你了，程老師。”
鄭南平微笑著說道，他對程笙的能力非常信任。
說完這句話後，程笙轉頭就想要回到操場上。
“等一下，程老師。”
鄭南平突然想到什麽，叫住正欲離開的程笙道：
“我想在一個月後舉行一次月考大比，考驗一下各班導員與學生的能力，不知程老師有什麽高見？”
聞言程笙的腳步停頓了一下，眼中閃過一絲疑惑。
他問我幹嘛，這種事情他自己做主不就好了?
想到這裏程笙轉過身，一雙美眸死死盯著鄭南平，她開始第一次認真打量眼前這個少年。
月考這個概念，對於仙居大學來說相當陌生。
大學又不是中學，學生不需要為以後的人生大考做準備。
這裏是教授學生生存技能的，對學生的要求也隻限於及格。
不過現在嘛，時代不同了。
結合當前的實際情況，學校提出月考這個東西，似乎又有著十分重要的意義。
修煉界實力為尊，他們總不能經常帶著學生們出去跟別人幹架，因此這月考似乎就成為檢驗學生實力最好的辦法。
“鄭校長，您的意思是……”
程笙的聲音帶著一絲詢問，她想要確認鄭南平問自己這話究竟意欲何為。
鄭南平笑著搖了搖頭，看來她還不太了解自己想要做什麽啊。
也對畢竟她又不是心藝暢，怎麽能猜到自己的所思所想呢？
他從暴鯉龍的背上跳了下來，走到程笙的麵前，抬頭看著這位擁有潔白翅膀的翼人說道：
“我的想法是，通過這次月考，檢驗一下學生們與寶可夢的契合度，以及他們對新能力的掌握情況。”
“這不僅是對他們的一種激勵，也是我們了解他們實力的一個機會。”
“我們學院有很多院係，每個院係裏麵又細分了多個專業。”
“現在時代變了，我覺得這些專業要重新劃分重新命名，教師人員也要重新安排。”
程笙點了點頭，她瞬間明白了鄭南平的用意。
這個少年是想將老師跟學生一起，通過月考再重新進行分類，因材施教讓學生同老師一同成長。
“我明白了，這確實是一個好主意。校長您是想通過這次月考，更好地了解學生們的潛力，幫助他們選擇未來的方向。”
“沒錯，程老師，您果然是個聰明人，我沒有看錯。”
鄭南平轉過身，雙手背到後麵繼續說道：
“同時在這次月考當中，我想加入一種激勵機製，讓學生們以及教師們可以更加積極地參與到修煉和學習中來。”
“教師？”
這裏還有我們打工人的事情?
“鄭校長您是說我們這些教師，也要參與到這次月考當中來嗎？”
程笙敏銳的察覺到鄭南平話中蘊含的深意，她小聲詢問道。
“是的，以後每一次月考，學校教職工與學生都要分為兩個賽道進行。”
“至於時間安排，我還沒有想好，是每月各舉行一次還是老師跟學生交叉進行。”
說著鄭南平目光看向程笙，想讓她再提出一些建設性的意見來。
“鄭校長，我覺得還是交叉進行吧，這樣大家才會有分析與進步的時間。”
“一個月由教務處組織學生進行，一個月由學生會組織教師進行，這樣才不至於讓所有人，都陷入到疲於奔命的狀態當中。”
聞言鄭南平的眼中閃過一絲讚許，他覺得程笙說的很有道理。
“對了程老師，聊了這麽久，我還不知道您之前在學校裏是負責哪一塊的？”
來到這裏鄭南平突然想起來，自己還沒有自己的班底。
這位程笙老師看起來就不錯，還幫自己思考那麽多。
自己應該給她安排一個更合適的位置，於是話鋒一轉說道。
“我啊，不瞞您說，我之前是在我們工商學院教工商管理的老師。”
程笙不知道鄭南平有何用意，隻能老老實實的回答道。
“嗯，工商管理啊！”
“難怪您在管理方麵這麽有天賦。”
“我剛來咱們這個學校不久，對於這個學校也不太了解。”
“我想設立一個新的教務部門，幫助我來統籌全校的教務力量。”
“我感覺這個部長您十分合適，不知程老師是否願意？”
鄭南平用低沉的語氣，開出一個讓程笙無法拒絕的誘餌。
麵對如此之大的權利誘惑，程笙根本無法拒絕，思索片刻便躬身答應道：
“多謝校長栽培。”
“程部長不用如此多禮。”
“還有一點，我不知道學校裏還有哪些老師適合做這些事情，你們部門這套班子還需要你自己去組建。”
鄭南平將程笙拉起來，繼續用平和的語氣緩緩說道。
“校長，請您放心，我心中已經有了人選，一定會盡快組織好人手為您排憂解難。”
程笙用盡量平靜的語氣說道。
隻是她身後那對止不住加快扇動的翅膀，早已出賣了她此刻不平靜的內心。
鄭南平其實不是一個細心的人，但程笙不自主帶起的風，還是讓他感覺到了這個女人在強裝鎮定。
不過他也沒有戳穿她，隻是整理了一下思路，便繼續說道：
“好，你心中有數我就放心了，這個消息我已經在校領導的群裏發布了，學校那邊很快就有公告發出來。”
“你擬訂好人員名單之後發我一份，校領導群我也拉你進來了，你那邊同意一下。”
“另外具體的月考方案，還要勞煩程部長您多多費心。”
“我能拿出來的獎勵，我一會兒也會送到保衛科陳老師那邊，你有空的時候去跟他對接一下。”
聽到鄭南平要自己拿東西出來當獎勵，程笙連忙攔住他說道：
“鄭校長，其實學校裏還有不少物資，大可不必讓您如此出血。”
“沒事，現在學校裏的那些物資並不適合你們現在的修煉方式與修煉環境。”
“還是先用我手上這些吧，下一步我會跟諸葛老校長一起去整理一下現有資源，做下一步安排的。”
聽到鄭南平這番話，程笙也知道他已打定主意，自己沒法再勸下去。
也沒其他事情好說的，程笙便先行告退，回去思考如何組建新的教務部門。
“好的鄭校長，那我就去準備一下，盡快製定出具體的考核方案給您。”
“那麻煩你了，程老師。”
鄭南平微笑著說道，他對程笙的能力非常信任。