與成天搞怪,老想著戀愛,滿腦子花田的葉清璿不同。


    羅小洛除了愛撒嬌,還有著一些文藝類的愛好。


    比如看書,朗誦,畫畫,唱歌……


    所以,每當輪到她提出想玩的遊戲時。


    懲罰與獎勵都摻雜了她的興趣愛好。


    “好了媽,是媽媽,輸了!”


    “小洛要罰,罰媽媽讓小洛抱著,教教小洛唱歌!”


    她如願的贏了,臉上洋溢著開心。


    一米五的羅小洛背靠床板而坐,分開雙腿,讓一米二小小隻的路小婧坐在中間,然後整隻抱住。


    這種姿勢的抱抱,能讓她感覺媽媽完全屬於她一個人。


    占有欲一如既往的強。


    孩子目前年紀尚小,喜歡粘著父母,路小婧也是能夠理解的。


    畢竟羅小洛是個孤兒,最缺的便是父母的愛。


    雖然兩人同歲,但路小婧長久扮演著「媽媽」角色,或許已經讓她在不知不覺中真正成為了這個角色。


    既然成了「父母」!


    那就要為此盡責。


    她是這麽想的。


    先讓孩子充分感受父母的愛,等孩子長大,想接觸外麵的人時,再按順序告訴孩子,何為友情,何為愛情,最後……


    這個時候。


    一道清脆稚嫩的聲音,將還在想事情的路小婧拉回到現實。


    “媽媽,今天,要教小洛,什麽歌呀?”羅小洛語氣之中充滿了期待。


    路小婧也知道羅小洛對這種事很期待。


    所以方才玩遊戲時,才故意輸的。


    她重在參與,不在輸贏。


    隻要能讓羅小洛感到開心就行了。


    這次打算想出一首比較治愈的歌曲。


    路小婧寫出來的歌曲都是前世聽過的。


    幾乎都是從小破站聽來的,至於原唱是誰,倒是不清楚。


    好聽就行,反正在藍星也侵權不到地球上去。


    隻不過,她是個啞巴,教不了人唱歌。


    羅小洛也知道。


    所以兩人在教唱歌和練唱歌上,共同製定出一套獨有的方法。


    路小婧雙手會同時比劃著。


    所有動作代表了聲音的輕,重,長,短,高,低……


    羅小洛則會看著眼前比劃出的動作,對唱出的歌詞進行調整。


    過了一會。


    路小婧回憶結束。


    開始動筆寫了出來。


    這次寫出的歌曲是《星星!在唱歌》。


    這是一首較為輕柔的歌曲。


    羅小洛練習時,盡量把聲音壓低。


    這是她的習慣,一來不會打擾到生病的葉清璿休息,二來她想學會了些再稍微大點聲,第一個唱給路小婧聽。


    好讓媽媽表揚她。


    這便是羅小洛的娛樂方式。


    就這樣,牆上掛鍾嘀嗒嘀嗒的走著。


    練習到姑且能唱出一整首時,已經過了一個半鍾。


    晚上七點半了。


    練習中途,羅小洛突然加倍認真起來,就是想趕在八點睡覺之前,記住並唱出來。


    “媽媽,小洛學會了,唱給你聽!”


    路小婧扭頭看了眼羅小洛,然後點點頭。


    羅小洛略緊張的唱著:“我常常一個人路過,車水馬龍擁擠的路口……”


    而路小婧跟隨著慢悠悠的歌聲,緩緩的點頭。


    一旁因生病有些難以入睡的葉清璿,此時皺眉冒著汗的臉上,因雖不熟練但聲音優美動聽的歌聲,漸漸得到了放鬆。


    (本章完)

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