第488章 孩子們的瑣事(3)
時間穿越來到你走過的道路 作者：你的故友 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這個世界的智能機器非同凡響，相應的報酬也是很多，不過對於富人區的人們來說還是有這種經濟實力的。
但小林為什麽不使用機器人呢？
這不是起源的問題，也不是小林的問題，而是思想的問題……
哦——
小林擦拭額頭上的熱汗，又看了看起源額頭，幾乎沒有任何汗液的身體還是人類嗎？又或者是說起源的耐力非同尋常，強的可怕？！
要想知道這可是在富人區，沒有人想要過多改造自己的身體，即便兩個手都是機械體那也得用到胸肌啊？尤其是胸部和頭部這一塊是最難組裝的，更何況還沒有多少先例……
小林的疑惑也隻能歸咎於起源是一個隱藏的實力者，其實力深不可測，不僅多職多業，還是個熱心腸！
此時起源的眼神也轉了過去，麵帶微笑的暢言：
“孩子們都喜歡吃些什麽呢？”
“各不相同，但都喜歡吃奶油味的，其中還有一個孩子特別能吃辣，回頭讓他自己沾點辣椒吃吧。”
“呃……那些小孩最高的也不過12歲吧……那麽能吃辣……不會對孩子的身體產生不好的影響吧？”
小林則是毫不在意的隨意揮手，隨即說出自己的解釋：
“控製好量就行，平時隻讓他沾點微弱的辣椒醬，在其中勾兌點牛奶就行，其實我也不太想讓他多吃點辣，可奈何於他對辣椒是有一種情有獨鍾的念想……”
擺了擺手，嗬嗬直笑：
“嗬嗬——我很尊重它們，其中的用量我都會小心翼翼的添加，對於孩子們的健康成長是不會有太大的影響，我向往的是孩子們喜歡就行。”
起源的眸子轉向手中的麵團，微微開口：
“那你可真是喜愛孩子們。”
“那可不！孩子們的微笑，我可太喜歡了！！”
“哈哈，那就堅持你的夢想，堅持到最後，孩子們會給你美好的禮物……”
小林嘴角淡然上揚，隨即露出潔白的牙齒，小拳頭碰在起源的肩膀上以示交情。
見起源不再停歇，而是對著麵前的麵團擀平，小林也不甘示弱，擦去額頭上的汗珠繼續擀製。
不到一會兒，幾張大麵餅展露寬大的平台上，小林隨手一揮，手中摻雜的調味品均勻塗撒在麵團。
又從下方拉開抽屜，取出多種模具，分給起源一半開始對麵餅進行模具化。
當一堆奇怪的圖形琳琅滿目的展現在起源麵前，那種帶給快樂的治愈感直接溫暖了起源的內心，這是不曾擁有的快樂，也是建立在孩子們快樂的基礎上所衍生出的。
自己也能感受到小林那時候的快樂，仿佛現在的小林比自己還要快樂個十倍不止，見小林的眼神都有些許敬畏，這就是愛好的影響嗎？
看樣子這個世界上沒有一個人是平凡的，平凡的人早就被事態孤寞化了。
起源拿起角落的果幹，一點點灑落在麵皮上，其中還保留了一部分沒有散布，這也是不清楚孩子們喜不喜歡吃果幹的習慣。
總要尊重那些不喜歡吃另類的食材的孩子，它們可並不算是挑食，一味的強行塞入隻會讓孩子們更加畏懼，尊重他人才是最好的教育方式，不過尊重也是要有個度，像小林這樣的人簡直就是最好的老師。
不管對方是什麽人，即便是精通各類感情的機器人，也會甘拜下風。
這個世界可並不是機器人主導，而是被人類所替換。
想到此刻，起源也能理解一個觀念。
看向滿臉笑容的他，又隔空對望孩子們……
這種觀念是結合現在的起源所觀察事情的來龍去脈，這是個沒法做到100%機器化的世界。
機械化會代替人們，也會取消掉很多的職業，為了讓職業不再那麽稀少，人們可能已經將機器製作控製在一個範圍內。
到了發達國家時就已經開始進行人類墮落化的過程，人們開始不想工作了，為了保持生計和民聲，往往機器人是最先被裁決的東西。
即便機器人能帶來很多的職業，但無可否認的一點，那就是淘汰了太多的舊職業，如何讓舊時代的人們快速適應新時代，這是一個最困難的問題，如今高速發展的世界中早就形成了一種空前的虛空。
那就是製造的速度跟不上發展中的速度，發展實在是太快，製造業都跟不上了，這還談何其更多的先進科技呢？
眼下的過程就好比這些未成品小餅幹，製作成品交給機器人，成品交給人類二次加工，機器人隻做簡單乏味的過程，人類製作專業過程，更優質的機器人做更細致的過程。
這就是機器人的存在，不能奪得所有人的地位，也無法改變所有人，起源來這裏已經很長一段時間了，知道這個時代機器人發展的如何？
機器可不是所有人都有的，更何況有優劣之分。
在富人區挺多見的，而自己去過一趟的平民區來說，就有些稀少了，到頭來還沒見過一個機器人呢……
按照那種稀有程度估計人人家中都不可能有一台機器人，起碼得是十個人中有一台。
將手中的果幹放在最後一個麵餅上，眸子轉去，在小林察覺不到的目光下，利用神權將這些麵餅浮空至托盤內部。
至於為什麽沒有機器……
起源也有了自己的答案，孩子們是人……教育者也應當是人，人不可能是機器，也更不應該像機器一樣設置好先前的程序。
每個人都是不一樣的個體，有著不一樣的精神狀態，何況讓一個直接靠程序進行機械化動作的機器人教育人類呢？
每個人不應該是機器人，要是讓機器人教課的話，那還要人類幹什麽？為什麽不直接讓機器人代替想要的工作呢？
這是一個最重要的問題，是誰有權決定機器人一定就要教育人類，一定就要代替人類。
就好比現在小林製作的小餅幹，通過人手中的誤差而製作的小餅幹也不都是能吃嗎？何必要那麽精細呢？
孩子們需要的是人類能夠給予的情感，機器人無法做到，或者說無法進行程序之外的情感。
你不是完美的個體，你是人，你就是個畸形多邊形的人，何必在於不是人的機器人呢？
是不是本末倒置了呢？
一個值得深思的問題終究得要讓群眾們回應。
起源該做的也已經做到位了，接下來的是控製火候……
但小林為什麽不使用機器人呢？
這不是起源的問題，也不是小林的問題，而是思想的問題……
哦——
小林擦拭額頭上的熱汗，又看了看起源額頭，幾乎沒有任何汗液的身體還是人類嗎？又或者是說起源的耐力非同尋常，強的可怕？！
要想知道這可是在富人區，沒有人想要過多改造自己的身體，即便兩個手都是機械體那也得用到胸肌啊？尤其是胸部和頭部這一塊是最難組裝的，更何況還沒有多少先例……
小林的疑惑也隻能歸咎於起源是一個隱藏的實力者，其實力深不可測，不僅多職多業，還是個熱心腸！
此時起源的眼神也轉了過去，麵帶微笑的暢言：
“孩子們都喜歡吃些什麽呢？”
“各不相同，但都喜歡吃奶油味的，其中還有一個孩子特別能吃辣，回頭讓他自己沾點辣椒吃吧。”
“呃……那些小孩最高的也不過12歲吧……那麽能吃辣……不會對孩子的身體產生不好的影響吧？”
小林則是毫不在意的隨意揮手，隨即說出自己的解釋：
“控製好量就行，平時隻讓他沾點微弱的辣椒醬，在其中勾兌點牛奶就行，其實我也不太想讓他多吃點辣，可奈何於他對辣椒是有一種情有獨鍾的念想……”
擺了擺手，嗬嗬直笑：
“嗬嗬——我很尊重它們，其中的用量我都會小心翼翼的添加，對於孩子們的健康成長是不會有太大的影響，我向往的是孩子們喜歡就行。”
起源的眸子轉向手中的麵團，微微開口：
“那你可真是喜愛孩子們。”
“那可不！孩子們的微笑，我可太喜歡了！！”
“哈哈，那就堅持你的夢想，堅持到最後，孩子們會給你美好的禮物……”
小林嘴角淡然上揚，隨即露出潔白的牙齒，小拳頭碰在起源的肩膀上以示交情。
見起源不再停歇，而是對著麵前的麵團擀平，小林也不甘示弱，擦去額頭上的汗珠繼續擀製。
不到一會兒，幾張大麵餅展露寬大的平台上，小林隨手一揮，手中摻雜的調味品均勻塗撒在麵團。
又從下方拉開抽屜，取出多種模具，分給起源一半開始對麵餅進行模具化。
當一堆奇怪的圖形琳琅滿目的展現在起源麵前，那種帶給快樂的治愈感直接溫暖了起源的內心，這是不曾擁有的快樂，也是建立在孩子們快樂的基礎上所衍生出的。
自己也能感受到小林那時候的快樂，仿佛現在的小林比自己還要快樂個十倍不止，見小林的眼神都有些許敬畏，這就是愛好的影響嗎？
看樣子這個世界上沒有一個人是平凡的，平凡的人早就被事態孤寞化了。
起源拿起角落的果幹，一點點灑落在麵皮上，其中還保留了一部分沒有散布，這也是不清楚孩子們喜不喜歡吃果幹的習慣。
總要尊重那些不喜歡吃另類的食材的孩子，它們可並不算是挑食，一味的強行塞入隻會讓孩子們更加畏懼，尊重他人才是最好的教育方式，不過尊重也是要有個度，像小林這樣的人簡直就是最好的老師。
不管對方是什麽人，即便是精通各類感情的機器人，也會甘拜下風。
這個世界可並不是機器人主導，而是被人類所替換。
想到此刻，起源也能理解一個觀念。
看向滿臉笑容的他，又隔空對望孩子們……
這種觀念是結合現在的起源所觀察事情的來龍去脈，這是個沒法做到100%機器化的世界。
機械化會代替人們，也會取消掉很多的職業，為了讓職業不再那麽稀少，人們可能已經將機器製作控製在一個範圍內。
到了發達國家時就已經開始進行人類墮落化的過程，人們開始不想工作了，為了保持生計和民聲，往往機器人是最先被裁決的東西。
即便機器人能帶來很多的職業，但無可否認的一點，那就是淘汰了太多的舊職業，如何讓舊時代的人們快速適應新時代，這是一個最困難的問題，如今高速發展的世界中早就形成了一種空前的虛空。
那就是製造的速度跟不上發展中的速度，發展實在是太快，製造業都跟不上了，這還談何其更多的先進科技呢？
眼下的過程就好比這些未成品小餅幹，製作成品交給機器人，成品交給人類二次加工，機器人隻做簡單乏味的過程，人類製作專業過程，更優質的機器人做更細致的過程。
這就是機器人的存在，不能奪得所有人的地位，也無法改變所有人，起源來這裏已經很長一段時間了，知道這個時代機器人發展的如何？
機器可不是所有人都有的，更何況有優劣之分。
在富人區挺多見的，而自己去過一趟的平民區來說，就有些稀少了，到頭來還沒見過一個機器人呢……
按照那種稀有程度估計人人家中都不可能有一台機器人，起碼得是十個人中有一台。
將手中的果幹放在最後一個麵餅上，眸子轉去，在小林察覺不到的目光下，利用神權將這些麵餅浮空至托盤內部。
至於為什麽沒有機器……
起源也有了自己的答案，孩子們是人……教育者也應當是人，人不可能是機器，也更不應該像機器一樣設置好先前的程序。
每個人都是不一樣的個體，有著不一樣的精神狀態，何況讓一個直接靠程序進行機械化動作的機器人教育人類呢？
每個人不應該是機器人，要是讓機器人教課的話，那還要人類幹什麽？為什麽不直接讓機器人代替想要的工作呢？
這是一個最重要的問題，是誰有權決定機器人一定就要教育人類，一定就要代替人類。
就好比現在小林製作的小餅幹，通過人手中的誤差而製作的小餅幹也不都是能吃嗎？何必要那麽精細呢？
孩子們需要的是人類能夠給予的情感，機器人無法做到，或者說無法進行程序之外的情感。
你不是完美的個體，你是人，你就是個畸形多邊形的人，何必在於不是人的機器人呢？
是不是本末倒置了呢？
一個值得深思的問題終究得要讓群眾們回應。
起源該做的也已經做到位了，接下來的是控製火候……