我所在的班級裏有個男同學叫加民。


    他中等個頭,長瓜臉白白淨淨,不大不小的眼睛,單眼皮,他是富農的後代,脾氣好,不愛生氣。


    我喜歡跟這類的同學接觸,原因是我自己也是這樣的人,並且我還是一個很膽小懦弱的人。與這類同學相處時,我能找到一種心靈的慰藉和歸屬感,感覺自己也被理解和接納了。


    我家與加民家在一條街上,他家在西街,我家在東街,所以上學放學的時候,我們經常在一起走。


    我倆有一個共同的愛好就是喜歡看課外書,像什麽《新少年》《兒童文學》雜誌呀,以及故事書、連環畫等多種題材的書籍。無論是奇幻的冒險還是溫馨的家庭故事,這些書籍總能帶給我無窮的樂趣和知識的滋養。


    那個時候,我還是個小學生,我識字不多,所以我更喜歡看圖說話的連環畫,俗稱小人書的書。


    我家條件不好,沒有錢買這些雜書之類的書籍,加民家人口少,又是村裏的老戶,家裏的條件比我好多了。


    他家裏有許多小人書,像是什麽智取威虎山啊,奇襲白虎團,打擊侵略者啊,他都有。


    一天放學回家的路上,我對加民說:"加民,你家的小人書太多了,能不能借我看幾本啊!"


    加民說:"你自己不會去買呀?你家大人也不給你買小人書嗎?"


    我說:"我家人口多,條件不好,大人們不喜歡給我買小人書,說是費錢呢!可是,我可喜歡看小人書啦!"


    加民想了想,說:"借你小人書也行,可你一定要答應我兩個條件。"


    聽了加民的話,我高興得很,急忙問是什麽條件?


    加民臉上露出狡黠的微笑:"一個是看完小人書立即還我,不許轉借別人,二是,二是你要背上我走100米遠的路,行不行?行,我就借給你小人書。"


    對於第一個條件我痛快地接受了,第二個條件我有些猶猶豫豫,我這麽大的人了,還背著他走一百米的,這個有些捉弄人了吧?


    於是我說:"加民,這第二個條件就去掉了吧,我不好意思背著你走上一百米!"


    加民說:"五十米遠也行,背完了我就借你小人書!"


    我猶豫了一下,為了看一眼小人書,我隻好背著加民往前走,但是隻走了五米遠的路,加民就下來了,不讓我背了,他說:"行了,有這個意思就行了,我借你三本小人書,看完了再來換新的小書!"


    加民從書包裏翻出來三本小人書遞給我,我高興地笑了,連聲說謝謝加民!接過加民的小人書就往家裏跑去。


    數日之後的清晨,我戴上鮮紅的紅小兵袖標去上學,進入校門的時候,碰見世則和那個黑小子世安。


    他倆見了我皮笑肉不笑,世安氣狠狠地對我說:"瞧你高興的樣子,你是全班最後一個入隊的,有啥意思呀,要是我們哥倆最後入隊,我們就不稀罕入了!”


    “你知不知道你為什麽最後才入隊的不?告訴你,我爸說了,你家庭成分不好,所以不讓你入隊的,不過這次讓你小子鑽了空子了!”


    “文老師對你是真好啊,這次班裏重新排座位,你小子可算排上好座位了,跟小妖精坐在一起了。媽的,小心讓妖精迷暈了!"


    世安指的小妖精是指跟我坐在一個課桌的漂亮女生小輝,原來小輝是跟黑小子世安坐在一起的,現在小輝又跟我成為了同桌,因此黑小子世安對我心生妒忌之情,對我說起話來陰陽怪氣的。


    我回敬世安和世則說:"早入晚入,入上隊就行啦,比不如強多啦!再說我跟誰同桌都是老師的安排,你管不著!"


    世則大聲對我說:"你小子小心點,咱們走著瞧,讓你沒有好果子吃!"


    我沒有再理會他們倆,跑進了教室,今天的課程安排得滿滿的,上午數學語文,下午是政治課和地理課。


    中午放學後,我回家吃飯,吃飯後,我急忙趕回學校,準備玩一會兒籃球,我走進教室的時候,看到我的課桌前圍著十幾名同學,男生女生各占一半,其中還有我的同桌小輝,我正在好奇他們在幹什麽,世安對我說:"發生偷鋼筆事件了,我們班主任讓我們班幹部幫助找一找那個丟失的鋼筆。"


    我說我又不是班幹部,與我無關。


    世則說:"與你有關,你的同桌小輝的鋼筆丟了,怎麽與你無關?要翻東西得先翻一下你的書包和文具盒。"


    我心裏有數,因為我根本就沒有偷小輝的鋼筆,我也不是這樣的人,我也沒有偷別人家東西的習慣,於是我說:"翻唄,隨便翻!"


    我把書包往桌上一放,對世安世則說:"開始翻吧!"


    於是,世則和世安翻找我的書包和文具盒,其他同學翻找其他同學的書包。


    世則打開書包,不翻書籍,直接打開我的文具盒,伸手拿到一管鋼筆,對我及同學們大聲說:"找到了,小輝的鋼筆找到了,在海倫的文具盒裏找到的,這回你是真的抵賴不了啦,人贓俱獲,承認自己是小偷吧!"


    我沒有想到會是這樣子的結局,我想,一定是有人陷害我,趁著我不在的時候,偷偷地把小輝的鋼筆放進我的文具盒中,對我進行栽贓……


    可是,眼下我又沒有什麽證據證明是誰陷害了我,我隻能說:"我沒有偷鋼筆,我保證,一定是有人陷害我!"


    世安陰陽怪氣地說:"別裝好人了,在你的文具盒裏找出來的鋼筆,就是你偷的!我們去老師那裏匯報了!抓住小偷了!"


    其他同學,包括女同學小輝也對我投來鄙視的目光,我當時真的是百口莫辯,但是我心裏麵很清楚,我是沒幹這件事的人,我怕什麽呢?


    於是我大聲說:"這件事真的不是我幹的,事情早晚都一定會有真相大白的時候!"


    下午,老師找我談話,我去老師的辦公室,見到老師,我先哭了。


    文老師說:"孩子,你先別哭,我相信你不是偷東西的學生,你把你懷疑有人陷害你的懷疑對象講給我聽!"


    於是我就把與世安與世則與我之間的矛盾都講出來給老師聽了。


    文老師說:"這個事情我先調查清楚後再說,你不要生氣也不要總是哭,既然不是你偷的,你怕什麽?"


    我說:"老師,你好好調查一下,我真的沒偷鋼筆,真的不是我幹的!"


    文老師說:"你先回去上課,我下午上課時講一講這件事吧!"


    下午,文老師來到教室,他對我們嚴肅地說:"中午發生的事情,我了解了一下,幾個同學,包括向周海倫同學,我也細致地了解了情況,但是我要說的是,這件偷鋼筆的事情,不是簡單的偷鋼筆的事,可能還存在有同學陷害周海倫的事情,我要認真地調查研究一下,然後再做結論。”


    “雖然鋼筆是從周海倫同學的文具盒裏找到的,但是,是不是他偷的,也不能確定,萬一有同學抱著捉弄人的想法把鋼筆放在周海倫同學的書包裏呢?我看是有這種可能的。”“所以,大家在我沒調查清楚之前,不許亂說周海倫同學的壞話!但是,在問題沒搞清楚之前,先把周海倫與小輝的座位調整一下,周海倫調整到最後一排,與邱亞娟同學同桌!”


    邱亞娟是一個左下巴上長一個大肉包的女同學,全班同學都不願意跟她一起上課。


    上回調座,世安分配與邱亞娟同桌時,世安很不高興,這次他又調回到小輝的旁邊,世安高興地笑了。


    放學的路上,我與加民一起回家,我問加民:"你知道是誰在壞我不?"


    加民說:"我知道也不敢說,但是我知道你不是偷鋼筆的人,你是個好人,老實人,你做不出這樣的事情!"


    過了幾天,我忍不住找到了文老師,我說加民同學知道是誰在壞我,是誰故意把小輝的鋼筆放在我的文具盒裏!


    文老師說:"我已經了解到了這個情況,加民同學也向我匯報了此事,他說他親眼目睹了世安世則做了這個事情,他們倆是故意誣陷你呀!”


    “還有另外幾個同學也知道事情的真相,也向我匯報了,同學們的眼睛是雪亮的,誰好誰壞他們一清二楚的,世安世則也向我承認了錯誤,他們倆說是與你開玩笑,哪裏有這麽開玩笑的啊!明天,我讓他們倆向你道歉,並在班上做檢查。

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