第481章 大道至簡的文翁學院
人在漢末：開局簽到龍象般若 作者：小呂布加班 投票推薦 加入書簽 留言反饋
事情搞定，劉晉一行人返身回城。
回去的路上，甘寧湊到劉晉身邊，悄聲道：“太子，其實裴太守人挺好的，他雖然罵我，但也是為了保我。”
甘寧眼睛又不瞎，太子對裴瑾的厭煩，他還是看的見的。
裴瑾平時沒少照顧他，多次透露出對他的欣賞，怎麽說也算得上是他甘寧的伯樂了。
況且，這種事裴瑾以前就幹過，當著外人罵的越狠，越說明他把你當自己人，罵你是為了不讓外人處罰你，主打的就是個護犢子。
所以，於情於理，甘寧都覺得自己應該解釋兩句。
劉晉看了甘寧一眼，明白了過來。
這就跟自己孩子犯了錯對方找上門一樣，你看我罰也罰了罵也罵了，一般就沒人繼續追究了。
要不然，麵臨的可能就是別人更嚴重的毒打了。
“行，知道了。”劉晉點點頭，對著後方如喪考妣的裴瑾招招手。
胡貢連忙推了裴瑾一下，對著他狂使眼色。
裴瑾回過神來，手忙腳亂湊到劉晉身邊，強顏歡笑道：“太子有事請吩咐。”
反正你都不掩飾了，那我更沒必要掩飾了。
“帶路，去文翁學院看看。”
道歉什麽不存在的，給你個機會展示下自己的政績。
而且，既然想要開民智，那總得去學院瞧瞧具體情況。
裴瑾渾身一抖，眼裏出現了不一樣的神采，臉上也露出了真心的笑容：
“是，太子這邊請！”
不怕太子去視察，就怕連機會都不給你，那才叫絕望。
到底發生了什麽事，裴瑾稍微一想就明白了，沒有無緣無故的和善，八成是有人吹了耳邊風。
具體是誰，這不明擺著呢嗎。
不由自主的，裴瑾遞給旁邊甘寧一個眼神，好小子，本太守沒有白疼你。
甘寧咧嘴笑笑，裴太守啊，我能做的就這麽多了，剩下的看你發揮。
劉晉一群人在裴瑾的帶領下，很快就來到了文翁學院。
這學院怎麽說呢，既不寬廣，也不高大，既不奢華，也不優雅，硬要說的話，那就是樸素。
進了大門，不遠處豎立著一塊石碑，碑高兩米多，寬一米出頭，上麵刻著蒼勁有力的文字。
走近一看，劉晉情不自禁的念了出來：
“李君碑。”
“巍巍大漢，佁（yi三聲）皇承度，昌光耀軫（zhen三聲），享伊餘賞……”
碑文共有八百餘字，內容敘述了碑的主人——蜀郡上任太守李膺在任內的事跡，以振興入學，為國家培養人才為目的，興辦學校教育的內容特別突出。
石碑厚度有四五十公分，轉到後麵，碑陰刻著數十個名字，這是聯袂捐碑的人名。
劉晉感慨，天下楷模不愧為天下楷模，這石碑已經算是記事的功德碑了。
一群人繼續往裏走，不時有讀書聲傳來。
當看到這學院的教室的時候，劉晉整個人都傻了，本來以為隻是樸素，結果這他麽完全是大道至簡啊，簡陋到教室全部是由石頭壘起來的。
劉晉有些牙酸，這石頭屋，除了遮陽擋雨，貌似也不具備其他功能了。
這麽窮的嗎？那些教育經費都花在哪兒了？
似是看出了劉晉的疑惑，裴瑾笑著解釋道：
“好叫太子知道，這石室是仿照文翁遺留的石室建造的。”
“文翁當年巧婦難為無米之炊，他便因陋就簡，因地製宜，在成都用當地最多最常見的石頭壘起石屋，美其名曰‘文學精舍’。”
“李君上任後，便繼承了這一傳統，他說過，除教學中心任務之外的一切開支，能省則省。”
裴瑾說著說著眼眶就紅了，那種石室既不防風，也不禦寒，誰他麽想繼承這個傳統啊，還不都是沒錢給鬧的。
劉晉默然，確實一分錢難倒英雄漢啊，先輩們能撐起這麽大的場子，不知道經曆了多少困難。
擦了擦眼角，裴瑾繼續開口：“李君給予學員各方麵的便利，尤其是貧寒子弟，允許他們勤工儉學。”
“學績優異者，李君便委以要職，即便稍遜，也視為察舉人才，可以享受賞賜和免除徭役等待遇，若幹學員還被選入備用人才，不讓他們的希望破滅。”
“等到臣上任以後，臣便按照李君規劃好的道路走，不止如此，每次臣出行巡查所轄縣城的時候，臣會讓那些品學皆優的學員同行。”
“一方麵讓他們有機會接觸現實，處理事務，培養實際才幹。”
“另一方麵則讓他們沿途挨家挨戶、現身說法宣講，希望百姓能夠爭相報名，接受學官教育。”
裴瑾眼裏神采奕奕，推陳出新，這可是他的政績，感情都醞釀到這兒了，豈有不說之理。
“做的不錯。”劉晉毫不吝嗇自己的誇讚。
裴瑾這行為就跟實習差不多，不至於盡培養些死讀書的書呆子出來，而且還能儲備不少實幹型人才，對未來發展有很大的好處。
這種做法值得全國推廣，同樣算是教育發展史上的一個裏程碑。
“多謝太子誇讚。”裴瑾笑的像個孩子，這說明他做的沒錯，他的堅持還是有意義的。
“現在學院有多少學員？”劉晉問道，說的再多還得看實際，如果沒人報名那都是白搭。
“回稟太子。”裴瑾不自覺的挺直了腰杆，“文翁學院現有學子一萬一千三百五十二名。”
劉晉驚呆了。
臥槽，洛陽太學也就才三萬學子，成都邊陲之地居然有一萬多。
雖然一個是大學，一個是初高中以下，但這人數已經大大超過了劉晉的預料，他原本以為能有四五千就頂天了。
“好！”劉晉讚賞的看著裴瑾，你這老小子可以啊，這份政績放在整個大漢都是十分耀眼的存在
裴瑾又開始謙虛，“不過是前人栽樹後人乘涼，臣做的還遠遠不夠。”
劉晉搖頭失笑，忘了，人家可是以文翁和李君為榜樣的。
隨後一行人又在文翁學院四處看了看，劉晉也對這裏的教學條件有了一個直觀的感受。
一個字，破。
兩個字，簡陋。
除了石頭還是石頭，木頭都少的可憐。
回去的路上，甘寧湊到劉晉身邊，悄聲道：“太子，其實裴太守人挺好的，他雖然罵我，但也是為了保我。”
甘寧眼睛又不瞎，太子對裴瑾的厭煩，他還是看的見的。
裴瑾平時沒少照顧他，多次透露出對他的欣賞，怎麽說也算得上是他甘寧的伯樂了。
況且，這種事裴瑾以前就幹過，當著外人罵的越狠，越說明他把你當自己人，罵你是為了不讓外人處罰你，主打的就是個護犢子。
所以，於情於理，甘寧都覺得自己應該解釋兩句。
劉晉看了甘寧一眼，明白了過來。
這就跟自己孩子犯了錯對方找上門一樣，你看我罰也罰了罵也罵了，一般就沒人繼續追究了。
要不然，麵臨的可能就是別人更嚴重的毒打了。
“行，知道了。”劉晉點點頭，對著後方如喪考妣的裴瑾招招手。
胡貢連忙推了裴瑾一下，對著他狂使眼色。
裴瑾回過神來，手忙腳亂湊到劉晉身邊，強顏歡笑道：“太子有事請吩咐。”
反正你都不掩飾了，那我更沒必要掩飾了。
“帶路，去文翁學院看看。”
道歉什麽不存在的，給你個機會展示下自己的政績。
而且，既然想要開民智，那總得去學院瞧瞧具體情況。
裴瑾渾身一抖，眼裏出現了不一樣的神采，臉上也露出了真心的笑容：
“是，太子這邊請！”
不怕太子去視察，就怕連機會都不給你，那才叫絕望。
到底發生了什麽事，裴瑾稍微一想就明白了，沒有無緣無故的和善，八成是有人吹了耳邊風。
具體是誰，這不明擺著呢嗎。
不由自主的，裴瑾遞給旁邊甘寧一個眼神，好小子，本太守沒有白疼你。
甘寧咧嘴笑笑，裴太守啊，我能做的就這麽多了，剩下的看你發揮。
劉晉一群人在裴瑾的帶領下，很快就來到了文翁學院。
這學院怎麽說呢，既不寬廣，也不高大，既不奢華，也不優雅，硬要說的話，那就是樸素。
進了大門，不遠處豎立著一塊石碑，碑高兩米多，寬一米出頭，上麵刻著蒼勁有力的文字。
走近一看，劉晉情不自禁的念了出來：
“李君碑。”
“巍巍大漢，佁（yi三聲）皇承度，昌光耀軫（zhen三聲），享伊餘賞……”
碑文共有八百餘字，內容敘述了碑的主人——蜀郡上任太守李膺在任內的事跡，以振興入學，為國家培養人才為目的，興辦學校教育的內容特別突出。
石碑厚度有四五十公分，轉到後麵，碑陰刻著數十個名字，這是聯袂捐碑的人名。
劉晉感慨，天下楷模不愧為天下楷模，這石碑已經算是記事的功德碑了。
一群人繼續往裏走，不時有讀書聲傳來。
當看到這學院的教室的時候，劉晉整個人都傻了，本來以為隻是樸素，結果這他麽完全是大道至簡啊，簡陋到教室全部是由石頭壘起來的。
劉晉有些牙酸，這石頭屋，除了遮陽擋雨，貌似也不具備其他功能了。
這麽窮的嗎？那些教育經費都花在哪兒了？
似是看出了劉晉的疑惑，裴瑾笑著解釋道：
“好叫太子知道，這石室是仿照文翁遺留的石室建造的。”
“文翁當年巧婦難為無米之炊，他便因陋就簡，因地製宜，在成都用當地最多最常見的石頭壘起石屋，美其名曰‘文學精舍’。”
“李君上任後，便繼承了這一傳統，他說過，除教學中心任務之外的一切開支，能省則省。”
裴瑾說著說著眼眶就紅了，那種石室既不防風，也不禦寒，誰他麽想繼承這個傳統啊，還不都是沒錢給鬧的。
劉晉默然，確實一分錢難倒英雄漢啊，先輩們能撐起這麽大的場子，不知道經曆了多少困難。
擦了擦眼角，裴瑾繼續開口：“李君給予學員各方麵的便利，尤其是貧寒子弟，允許他們勤工儉學。”
“學績優異者，李君便委以要職，即便稍遜，也視為察舉人才，可以享受賞賜和免除徭役等待遇，若幹學員還被選入備用人才，不讓他們的希望破滅。”
“等到臣上任以後，臣便按照李君規劃好的道路走，不止如此，每次臣出行巡查所轄縣城的時候，臣會讓那些品學皆優的學員同行。”
“一方麵讓他們有機會接觸現實，處理事務，培養實際才幹。”
“另一方麵則讓他們沿途挨家挨戶、現身說法宣講，希望百姓能夠爭相報名，接受學官教育。”
裴瑾眼裏神采奕奕，推陳出新，這可是他的政績，感情都醞釀到這兒了，豈有不說之理。
“做的不錯。”劉晉毫不吝嗇自己的誇讚。
裴瑾這行為就跟實習差不多，不至於盡培養些死讀書的書呆子出來，而且還能儲備不少實幹型人才，對未來發展有很大的好處。
這種做法值得全國推廣，同樣算是教育發展史上的一個裏程碑。
“多謝太子誇讚。”裴瑾笑的像個孩子，這說明他做的沒錯，他的堅持還是有意義的。
“現在學院有多少學員？”劉晉問道，說的再多還得看實際，如果沒人報名那都是白搭。
“回稟太子。”裴瑾不自覺的挺直了腰杆，“文翁學院現有學子一萬一千三百五十二名。”
劉晉驚呆了。
臥槽，洛陽太學也就才三萬學子，成都邊陲之地居然有一萬多。
雖然一個是大學，一個是初高中以下，但這人數已經大大超過了劉晉的預料，他原本以為能有四五千就頂天了。
“好！”劉晉讚賞的看著裴瑾，你這老小子可以啊，這份政績放在整個大漢都是十分耀眼的存在
裴瑾又開始謙虛，“不過是前人栽樹後人乘涼，臣做的還遠遠不夠。”
劉晉搖頭失笑，忘了，人家可是以文翁和李君為榜樣的。
隨後一行人又在文翁學院四處看了看，劉晉也對這裏的教學條件有了一個直觀的感受。
一個字，破。
兩個字，簡陋。
除了石頭還是石頭，木頭都少的可憐。