第319章 機會是留給有準備的人的，高大伯的欣慰
穿越六零：丈夫帶我進城了 作者：leno李 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“沒錯，枝條太密集的確擋住了光，下麵見不到陽光的桃枝就不會結桃子。”
高如雪先是讚成了高衛湖的想法。
在心裏思忖著，不愧是靠山屯家喻戶曉的種地好手。
看得出來他是思考過的。
俗話說就怕流氓……啊不是，就怕種地有文化。
現在種地，大家依靠的基本還是祖祖輩輩傳下來的經驗，或許其中有幾個人知其然也知其所以然。
但大部分人應該都是別人怎麽做他怎麽做，完全是知其然不知其所以然。
而其中第一部分人，也許他們明白的多一些，不過他們也是依轍而行。
完全沒有自己的思考和想法，所以種地的人有自己的想法，這就很不一樣了。
高如雪決定重點注意高衛湖，畢竟她知道的都是從書中得來的。
不是有句話是那麽說的嗎，紙上得來終覺淺。
高衛湖他已經有了深厚的時間基礎，而且會思考，一直深耕這個方麵他說不定能在這一方麵有建樹。
高如雪決定巴拉巴拉教學室的書。
不過她煩惱的是教學室打印出來的書有點太現代，富貴回來之後高如雪就把教學室打印的基礎功能買下來。
所以說句不誇張的，隻要她的積分一直在，她就可以無限製的印書。
不過她不會這麽做就是了，太費積分。
這個功能打印書籍的的積分不是按照字數或是頁數等數量來衡量積分多少的。
每本書積分多少，是根據它的內容、價值、年代等綜合考慮的，所以有些書它貴的離譜。
所幸高如雪也不是想要上天入地，所以她的積分還夠。
而且她一般不打印書出來看，都是在教學室看虛擬的。
為了什麽？為了省積分。
不過對值得的人她還是很舍得的，她買回來給家裏人的書，裏麵偶爾也會夾帶私貨，誰讓她在其他渠道找不到呢。
不過家裏人嘛，他們看到書有些不一樣也不會問她，反而覺得高如雪果然很會找書。
其他人就不一樣了，她還是得小心一點。
不知道富貴它能不能把書打印成這個年代的風格？
回頭她就問問它。
不不不，書不能直接給他，高如雪很快又否定了自己的想法。
法不輕授，輕易得來的東西不容易得到珍惜。
而且她隻給他們其中的一個人，也容易得罪其他人。
而得到東西的人也不會覺得這本書裏麵的內容珍貴，說不定就用來墊桌角。
這就是人性。
所以等過幾天他們學的差不多了，她就提出誰學的最快最好就把這本書送給他。
這樣高衛湖有很大的機會得到，其他人也不會有意見。
她真是個小天才！
高衛湖聽到高如雪的讚許，臉上帶上一絲笑意。
不過因為他平時不怎麽笑，經常肅著一張臉，所以這一絲笑意看起來有些奇怪。
本來滿含羨慕和佩服看著他的大家，看到他那奇奇怪怪的表情，俱是一僵，然後紛紛移開自己的目光。
不約而同地露出一個眼神，這個人笑起來真奇怪。
高如雪看到大家奇奇怪怪的表現，趕緊清了清嗓子，然後把話題拉回來。
“大家也要向高衛湖學習，善於把其他方麵的經驗運用在不同的領域。”
高如雪看著眾人說道，她的聲音清脆而有力，仿佛帶著一種鼓舞人心的力量。
其他四個人聽了這話，忍不住拍起手來，他們的掌聲熱烈而持久，這是對高衛湖的讚美和認可。
高衛湖則是眼睛明亮，他的眼神中透露出一絲興奮和自信。
他知道自己的努力得到了肯定，更堅定了好好學習桃樹修剪的心。
因為在這個領域，他找到了信心。
看得出來比起批判的方法，大家更吃鼓勵教育這一套。
這種方式能夠激發人們內心的積極性，讓他們願意去嚐試、去創新。
它不僅能夠提高工作效率，還能增強團隊的凝聚力和合作精神。
然而，當看到大家雖然為了高衛湖的優秀高興，但是高興之餘也有些失落時，高如雪心中不禁一緊。
她明白這些人都是有自尊心的，他們渴望被認可和讚揚，但又擔心自己做得不夠好。
於是，高如雪決定采取行動，讓大家重新找回信心。
“他很棒，大家也不差。
大家不需要為一次的落後而氣餒，機會是留給有準備的人的。
我希望大家都做個有準備的人。”
高如雪的話語如同一股暖流，流淌進每一個人的心田。
她的目光堅定而溫柔，讓人感受到一股強大的力量。
大家聽了她的話，紛紛抬起頭來，眼中閃爍著希望的光芒。
機會是留給有準備的人，大家咀嚼著這幾句話。
好有道理，他們都在心底暗暗決定回家之後，也要做一個有準備的人。
感受到大家的狀態回來了一些，高如雪暗自鬆了一口氣。
畢竟這幾個人已經是靠山屯數得著的文化人，如果換一批人的話，說不準還不如這一批呢。
高如雪深知這一點，所以她決定好好引導這幾個人。
通過這次經曆，她更加堅信隻有給予足夠的支持和鼓勵，才能讓這個團隊不斷成長壯大。
“不過其他同誌也不要失落，大家都種過地，種地和種樹是有一些區別，但是道理都是相通的。”
看著幾個因為她的激勵不再失落的幾個人，現在他們重新拾起信心，高如雪滿意點頭。
就是嘛，二十來歲的年紀正是闖的時候，怎麽能頹廢呢？
多好的牛馬，不是，勞動力。
看他們支棱起來了，高如雪就放心了。
大家不知道麵前的‘高老師’的險惡用心，很受鼓舞。
精神狀態都不一樣了，眼中都燃起了求知的火焰。
高如雪看到他們的眼神也繼續說正事。
“而且這就是我們這次桃樹修剪的一個重點，這個時間段正是桃樹生長階段。
所以我們要把上強枝還有背上枝疏除。”
高如雪剛說了兩句，大家就忍不住發問。
一時之間向學氣氛濃厚，高如雪也進入狀態，教學也更加順利。
剛剛出去地裏轉了一圈的高大伯回來就看到，大侄女帶著幾個年輕人討論的熱火朝天地。
高如雪說話的時候大家紛紛安靜下來，認真的聽講。
等到高如雪講過知識點之後，對於不明白的點，大家也勇敢發問。
沒有因為不好意思開不了口，問過幾次他們發現麵前的小老師高如雪耐心特別好。
隻要她們誠心發問，都會得到耐心的解答。
高大伯看了一會，滿意的點點頭，又去忙別的事情了。
在他心裏對桃林的重視程度又加了一些。
就看看這幾個年輕人能做到什麽程度吧。
高如雪先是讚成了高衛湖的想法。
在心裏思忖著，不愧是靠山屯家喻戶曉的種地好手。
看得出來他是思考過的。
俗話說就怕流氓……啊不是，就怕種地有文化。
現在種地，大家依靠的基本還是祖祖輩輩傳下來的經驗，或許其中有幾個人知其然也知其所以然。
但大部分人應該都是別人怎麽做他怎麽做，完全是知其然不知其所以然。
而其中第一部分人，也許他們明白的多一些，不過他們也是依轍而行。
完全沒有自己的思考和想法，所以種地的人有自己的想法，這就很不一樣了。
高如雪決定重點注意高衛湖，畢竟她知道的都是從書中得來的。
不是有句話是那麽說的嗎，紙上得來終覺淺。
高衛湖他已經有了深厚的時間基礎，而且會思考，一直深耕這個方麵他說不定能在這一方麵有建樹。
高如雪決定巴拉巴拉教學室的書。
不過她煩惱的是教學室打印出來的書有點太現代，富貴回來之後高如雪就把教學室打印的基礎功能買下來。
所以說句不誇張的，隻要她的積分一直在，她就可以無限製的印書。
不過她不會這麽做就是了，太費積分。
這個功能打印書籍的的積分不是按照字數或是頁數等數量來衡量積分多少的。
每本書積分多少，是根據它的內容、價值、年代等綜合考慮的，所以有些書它貴的離譜。
所幸高如雪也不是想要上天入地，所以她的積分還夠。
而且她一般不打印書出來看，都是在教學室看虛擬的。
為了什麽？為了省積分。
不過對值得的人她還是很舍得的，她買回來給家裏人的書，裏麵偶爾也會夾帶私貨，誰讓她在其他渠道找不到呢。
不過家裏人嘛，他們看到書有些不一樣也不會問她，反而覺得高如雪果然很會找書。
其他人就不一樣了，她還是得小心一點。
不知道富貴它能不能把書打印成這個年代的風格？
回頭她就問問它。
不不不，書不能直接給他，高如雪很快又否定了自己的想法。
法不輕授，輕易得來的東西不容易得到珍惜。
而且她隻給他們其中的一個人，也容易得罪其他人。
而得到東西的人也不會覺得這本書裏麵的內容珍貴，說不定就用來墊桌角。
這就是人性。
所以等過幾天他們學的差不多了，她就提出誰學的最快最好就把這本書送給他。
這樣高衛湖有很大的機會得到，其他人也不會有意見。
她真是個小天才！
高衛湖聽到高如雪的讚許，臉上帶上一絲笑意。
不過因為他平時不怎麽笑，經常肅著一張臉，所以這一絲笑意看起來有些奇怪。
本來滿含羨慕和佩服看著他的大家，看到他那奇奇怪怪的表情，俱是一僵，然後紛紛移開自己的目光。
不約而同地露出一個眼神，這個人笑起來真奇怪。
高如雪看到大家奇奇怪怪的表現，趕緊清了清嗓子，然後把話題拉回來。
“大家也要向高衛湖學習，善於把其他方麵的經驗運用在不同的領域。”
高如雪看著眾人說道，她的聲音清脆而有力，仿佛帶著一種鼓舞人心的力量。
其他四個人聽了這話，忍不住拍起手來，他們的掌聲熱烈而持久，這是對高衛湖的讚美和認可。
高衛湖則是眼睛明亮，他的眼神中透露出一絲興奮和自信。
他知道自己的努力得到了肯定，更堅定了好好學習桃樹修剪的心。
因為在這個領域，他找到了信心。
看得出來比起批判的方法，大家更吃鼓勵教育這一套。
這種方式能夠激發人們內心的積極性，讓他們願意去嚐試、去創新。
它不僅能夠提高工作效率，還能增強團隊的凝聚力和合作精神。
然而，當看到大家雖然為了高衛湖的優秀高興，但是高興之餘也有些失落時，高如雪心中不禁一緊。
她明白這些人都是有自尊心的，他們渴望被認可和讚揚，但又擔心自己做得不夠好。
於是，高如雪決定采取行動，讓大家重新找回信心。
“他很棒，大家也不差。
大家不需要為一次的落後而氣餒，機會是留給有準備的人的。
我希望大家都做個有準備的人。”
高如雪的話語如同一股暖流，流淌進每一個人的心田。
她的目光堅定而溫柔，讓人感受到一股強大的力量。
大家聽了她的話，紛紛抬起頭來，眼中閃爍著希望的光芒。
機會是留給有準備的人，大家咀嚼著這幾句話。
好有道理，他們都在心底暗暗決定回家之後，也要做一個有準備的人。
感受到大家的狀態回來了一些，高如雪暗自鬆了一口氣。
畢竟這幾個人已經是靠山屯數得著的文化人，如果換一批人的話，說不準還不如這一批呢。
高如雪深知這一點，所以她決定好好引導這幾個人。
通過這次經曆，她更加堅信隻有給予足夠的支持和鼓勵，才能讓這個團隊不斷成長壯大。
“不過其他同誌也不要失落，大家都種過地，種地和種樹是有一些區別，但是道理都是相通的。”
看著幾個因為她的激勵不再失落的幾個人，現在他們重新拾起信心，高如雪滿意點頭。
就是嘛，二十來歲的年紀正是闖的時候，怎麽能頹廢呢？
多好的牛馬，不是，勞動力。
看他們支棱起來了，高如雪就放心了。
大家不知道麵前的‘高老師’的險惡用心，很受鼓舞。
精神狀態都不一樣了，眼中都燃起了求知的火焰。
高如雪看到他們的眼神也繼續說正事。
“而且這就是我們這次桃樹修剪的一個重點，這個時間段正是桃樹生長階段。
所以我們要把上強枝還有背上枝疏除。”
高如雪剛說了兩句，大家就忍不住發問。
一時之間向學氣氛濃厚，高如雪也進入狀態，教學也更加順利。
剛剛出去地裏轉了一圈的高大伯回來就看到，大侄女帶著幾個年輕人討論的熱火朝天地。
高如雪說話的時候大家紛紛安靜下來，認真的聽講。
等到高如雪講過知識點之後，對於不明白的點，大家也勇敢發問。
沒有因為不好意思開不了口，問過幾次他們發現麵前的小老師高如雪耐心特別好。
隻要她們誠心發問，都會得到耐心的解答。
高大伯看了一會，滿意的點點頭，又去忙別的事情了。
在他心裏對桃林的重視程度又加了一些。
就看看這幾個年輕人能做到什麽程度吧。