“抽查？？？”
小尤老師都懵了，我剛剛聽到了什麽？這是什麽騷操作？
這12個可都是鬼孩子，萬一查到一個不會唱的，你不怕他鬼化發飆？
可看陳莫此時的狀態，他似乎沒有半點兒擔心，這讓小尤老師有些捉摸不透。
在小朋友們期盼又警惕的目光中，陳莫點到了一位留著西瓜頭的男孩。
“大腦袋小朋友，你來唱一下。”
男孩猶猶豫豫地站起來，不好意思地說道：“老師，我唱的不太好！”
陳莫給了男孩一個鼓勵的眼神：“沒事，大膽一些。”
男孩緩緩開口：“妹妹背著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“從前我也有個家，還有親愛的爸爸媽媽，有天爸爸喝醉了，撿起了斧頭走向媽媽……”
一首好好的恐怖童謠，愣是被大腦袋小朋友唱出了一種搞笑範，那調都跑到他七舅姥爺的三外甥女家去了。
男孩一口氣把童謠唱完，期間陳莫沒有開口打斷。
過了幾秒，陳莫意猶未盡地稱讚道：“好，很好，非常好，大腦袋小朋友，你已經抓住了這首歌的精髓，從你的歌聲中，老師聽出了一種一家人其樂融融的感覺，非常完美！”
男孩被誇得聲淚俱下：“老師，我會繼續努力的，今天晚上我就把這首歌唱給爸爸媽媽聽。”
小尤老師：“……”
……
突然，隔壁兩個班級傳出來了幾聲撕心裂肺的喊叫。
4名幼師踉踉蹌蹌地逃出教室，滿身狼狽。
當他們路過中班的時候，眼睛都瞪直了。
透過窗子看去，中班教室裏，陳莫悠閑地坐在椅子上，手裏還拿著一包薯片，時不時往嘴裏送一片，他的麵前，一位小朋友正在唱歌給他聽，其他小朋友也老老實實地坐在原位，眼中流露出濃濃的期盼。
那場麵，簡直溫馨極了。
“他是怎麽做到的？”
4位幼師內心大受震撼。
他們一個個缺胳膊少腿的，再看中班那位小楊老師，甚至連衣服都沒弄髒。
憑什麽？！
“這才第一天我們就丟了半條命，而且小紅花也沒了，後麵還有3天，肯定熬不過去。”
“這人一看就是大佬，你們知道一包薯片多少錢嗎？300塊驚悚幣，他是真舍得啊……關鍵是，他真的有300塊驚悚幣。”
“那還等什麽？趕緊抱大腿啊！去問問他如何調教小朋友，都是人類，他應該不會拒絕的。”
簡單商量了一下，幾個人想都沒想便衝進了中班教室。
蹲在一旁的小尤老師被嚇了一激靈。
“你們……”
看著渾身是血，缺胳膊短腿的四名幼師，小尤老師一時間不知道該說什麽。
還沒等她反應過來，就看見4個人齊齊衝到陳莫麵前，“撲通”一聲跪了下來。
“大佬，帶帶我們，我們快不行了！”
陳莫都懵了，突如其來的變故，差點兒沒讓他把懷裏的薯片撒出來。
“你們……上墳呢？”
四人：“？？？”
大班的女幼師開口道：“大哥，救救我們吧，我們快被這些鬼孩子折磨瘋了。”
大班的男幼師附和道：“是啊大佬，教教我們如何才能像你一樣瀟灑？”
陳莫當然不是那種見死不救的人，他將四片薯片分別遞給四名幼師：“大家別慌，先吃點兒薯片壓壓驚。”
四個人表麵上沒好意思拒絕，內心卻已是萬分火急：淦，你特麽不急，我們都快沒命了！
陳莫不慌不忙地站起身來，指揮道：“孩子們，來，給四位老師合唱一曲《溫馨童謠》。”
此話一處，所有小朋友瞬間起立，動作立整，甚至還有幾個在默默的深呼吸，仿佛他們即將要做一件非常神聖的事情。
四位幼師此時的心情是震撼的，他們看著這一個個聽話的孩子，感覺特別不真實。
在四位幼師期待的眼神中，12位小朋友一齊開口：
“妹妹背著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“從前我也有個家，還有親愛的爸爸媽媽，有天爸爸喝醉了，撿起了斧頭走向媽媽……”
四位老師的表情和最開始的小尤老師一樣，驚詫，惶恐，不安，心底發毛。
12個人畜無害的小孩子唱這種歌曲，場麵簡直詭異到爆炸。
“這……這就是你教他們唱的……童謠？還溫馨？”
小班的男幼師發出來自靈魂深處的質疑。
“難道不溫馨嗎？”
在陳莫和12位小朋友的注視下，小班男幼師表情僵硬地說道：“溫馨，太溫馨了！”
“好了，歌也聽了，可以離開了吧。”
陳莫重新坐下來吃起了薯片。
幾人恍然大悟，原來這首歌可以引起鬼娃娃們的共鳴，怪不得他們唱了那麽多首兒歌都不管用，原來問題出在了這兒！
“感謝大佬指點迷津！”
四人的表情閃過一絲慶幸：“不過，您能再讓孩子們唱幾遍嗎？我們沒記住……”
“這樣吧！”
陳莫指了指兩位小朋友：“羊角辮，大耳朵，老師現在要給你們安排一個非常重要的任務，去幫四位老師一起，把大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹都教會這首歌。”
“老師，我們也去！”
其他小朋友也坐不住了。
“啊這……那就都去吧，一半去大班，一半去小班，爭取在放學之前把大家教會！”
就這樣，中班12位小朋友集體出動，奔赴大班和小班戰場。
雖然都是鬼娃娃，但小孩子們的虛榮心是一樣的，就仿佛一些家庭殷實的孩子，爸爸媽媽給買了一大堆美味的糖果，他們會迫不及待地想把糖果分給其他小朋友，這便是小孩子的炫耀方式。
……
“讓孩子照顧孩子，這點子絕了！”
陳莫和小尤老師站教室門外，時不時打量一下大班和小班的情況。
另外四位缺胳膊少腿的幼師也得到了難得的休息。
臨近放學，陳莫開始檢查成果。
他將大中小三個班級的小朋友全部集中到教室外的操場上，讓他們進行大合唱。
“妹妹背著洋娃娃……”
一時間，整個校園都陷入了一種詭異的莊嚴之中。
那恐怖的旋律，那驚悚的歌詞，在魔鬼幼兒園的上空盤旋。
除了陳莫之外，包括小尤老師在內的五位幼師，在這種環境中，內心依舊產生了強烈的不適感。
……
小尤老師都懵了，我剛剛聽到了什麽？這是什麽騷操作？
這12個可都是鬼孩子，萬一查到一個不會唱的，你不怕他鬼化發飆？
可看陳莫此時的狀態，他似乎沒有半點兒擔心，這讓小尤老師有些捉摸不透。
在小朋友們期盼又警惕的目光中，陳莫點到了一位留著西瓜頭的男孩。
“大腦袋小朋友，你來唱一下。”
男孩猶猶豫豫地站起來，不好意思地說道：“老師，我唱的不太好！”
陳莫給了男孩一個鼓勵的眼神：“沒事，大膽一些。”
男孩緩緩開口：“妹妹背著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“從前我也有個家，還有親愛的爸爸媽媽，有天爸爸喝醉了，撿起了斧頭走向媽媽……”
一首好好的恐怖童謠，愣是被大腦袋小朋友唱出了一種搞笑範，那調都跑到他七舅姥爺的三外甥女家去了。
男孩一口氣把童謠唱完，期間陳莫沒有開口打斷。
過了幾秒，陳莫意猶未盡地稱讚道：“好，很好，非常好，大腦袋小朋友，你已經抓住了這首歌的精髓，從你的歌聲中，老師聽出了一種一家人其樂融融的感覺，非常完美！”
男孩被誇得聲淚俱下：“老師，我會繼續努力的，今天晚上我就把這首歌唱給爸爸媽媽聽。”
小尤老師：“……”
……
突然，隔壁兩個班級傳出來了幾聲撕心裂肺的喊叫。
4名幼師踉踉蹌蹌地逃出教室，滿身狼狽。
當他們路過中班的時候，眼睛都瞪直了。
透過窗子看去，中班教室裏，陳莫悠閑地坐在椅子上，手裏還拿著一包薯片，時不時往嘴裏送一片，他的麵前，一位小朋友正在唱歌給他聽，其他小朋友也老老實實地坐在原位，眼中流露出濃濃的期盼。
那場麵，簡直溫馨極了。
“他是怎麽做到的？”
4位幼師內心大受震撼。
他們一個個缺胳膊少腿的，再看中班那位小楊老師，甚至連衣服都沒弄髒。
憑什麽？！
“這才第一天我們就丟了半條命，而且小紅花也沒了，後麵還有3天，肯定熬不過去。”
“這人一看就是大佬，你們知道一包薯片多少錢嗎？300塊驚悚幣，他是真舍得啊……關鍵是，他真的有300塊驚悚幣。”
“那還等什麽？趕緊抱大腿啊！去問問他如何調教小朋友，都是人類，他應該不會拒絕的。”
簡單商量了一下，幾個人想都沒想便衝進了中班教室。
蹲在一旁的小尤老師被嚇了一激靈。
“你們……”
看著渾身是血，缺胳膊短腿的四名幼師，小尤老師一時間不知道該說什麽。
還沒等她反應過來，就看見4個人齊齊衝到陳莫麵前，“撲通”一聲跪了下來。
“大佬，帶帶我們，我們快不行了！”
陳莫都懵了，突如其來的變故，差點兒沒讓他把懷裏的薯片撒出來。
“你們……上墳呢？”
四人：“？？？”
大班的女幼師開口道：“大哥，救救我們吧，我們快被這些鬼孩子折磨瘋了。”
大班的男幼師附和道：“是啊大佬，教教我們如何才能像你一樣瀟灑？”
陳莫當然不是那種見死不救的人，他將四片薯片分別遞給四名幼師：“大家別慌，先吃點兒薯片壓壓驚。”
四個人表麵上沒好意思拒絕，內心卻已是萬分火急：淦，你特麽不急，我們都快沒命了！
陳莫不慌不忙地站起身來，指揮道：“孩子們，來，給四位老師合唱一曲《溫馨童謠》。”
此話一處，所有小朋友瞬間起立，動作立整，甚至還有幾個在默默的深呼吸，仿佛他們即將要做一件非常神聖的事情。
四位幼師此時的心情是震撼的，他們看著這一個個聽話的孩子，感覺特別不真實。
在四位幼師期待的眼神中，12位小朋友一齊開口：
“妹妹背著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“從前我也有個家，還有親愛的爸爸媽媽，有天爸爸喝醉了，撿起了斧頭走向媽媽……”
四位老師的表情和最開始的小尤老師一樣，驚詫，惶恐，不安，心底發毛。
12個人畜無害的小孩子唱這種歌曲，場麵簡直詭異到爆炸。
“這……這就是你教他們唱的……童謠？還溫馨？”
小班的男幼師發出來自靈魂深處的質疑。
“難道不溫馨嗎？”
在陳莫和12位小朋友的注視下，小班男幼師表情僵硬地說道：“溫馨，太溫馨了！”
“好了，歌也聽了，可以離開了吧。”
陳莫重新坐下來吃起了薯片。
幾人恍然大悟，原來這首歌可以引起鬼娃娃們的共鳴，怪不得他們唱了那麽多首兒歌都不管用，原來問題出在了這兒！
“感謝大佬指點迷津！”
四人的表情閃過一絲慶幸：“不過，您能再讓孩子們唱幾遍嗎？我們沒記住……”
“這樣吧！”
陳莫指了指兩位小朋友：“羊角辮，大耳朵，老師現在要給你們安排一個非常重要的任務，去幫四位老師一起，把大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹都教會這首歌。”
“老師，我們也去！”
其他小朋友也坐不住了。
“啊這……那就都去吧，一半去大班，一半去小班，爭取在放學之前把大家教會！”
就這樣，中班12位小朋友集體出動，奔赴大班和小班戰場。
雖然都是鬼娃娃，但小孩子們的虛榮心是一樣的，就仿佛一些家庭殷實的孩子，爸爸媽媽給買了一大堆美味的糖果，他們會迫不及待地想把糖果分給其他小朋友，這便是小孩子的炫耀方式。
……
“讓孩子照顧孩子，這點子絕了！”
陳莫和小尤老師站教室門外，時不時打量一下大班和小班的情況。
另外四位缺胳膊少腿的幼師也得到了難得的休息。
臨近放學，陳莫開始檢查成果。
他將大中小三個班級的小朋友全部集中到教室外的操場上，讓他們進行大合唱。
“妹妹背著洋娃娃……”
一時間，整個校園都陷入了一種詭異的莊嚴之中。
那恐怖的旋律，那驚悚的歌詞，在魔鬼幼兒園的上空盤旋。
除了陳莫之外，包括小尤老師在內的五位幼師，在這種環境中，內心依舊產生了強烈的不適感。
……