陳莫和小尤老師走進教室。
12位小朋友的麵前擺著10顆人頭。
隻有兩個家庭不太和睦的小朋友，麵前不是人頭，而是一個貓頭，一個狗頭。
這倆東西突兀地出現在這裏，詭異中還透著點兒滑稽。
這時，最積極的羊角辮突然站起問道：“老師，我們今天學什麽歌？”
“額……我們今天不學歌，學別的！”
小尤老師拽了拽陳莫的衣角：“小楊老師，要不還是再教他們一首歌吧，這樣豈不是又能輕鬆地混過一天？”
陳莫回懟道：“我特麽就會這一首。”
小尤老師瞳孔震驚：“啊？不是有十大金曲嗎？你怎麽可能隻會一首？”
“其他幾首都是外國歌，有些還沒有歌詞，我怎麽可能會唱？就昨天那首還是國人重新填的詞，要不然，一首都沒有。”
小尤老師的臉上浮現出一絲慌亂：“那你接下來打算幹什麽？”
“沒想好呢！”
小尤老師：“……”
陳莫站在12位小朋友麵前，思忖了片刻，最後把目光聚焦到了這些人頭的身上。
“有了！”
隻見陳莫從口袋一掏，掏出了一支黑白相間的畫筆。
這支筆的名字是，入殮師的畫筆。
是陳莫身藏的驚悚道具之一。
隻要手握這支畫筆，就能在任何一具屍體的臉上畫出最為精致的妝容，簡直是入殮師的必備神器。
如果用這支筆為活人化妝，不僅可以繪出世界上最豔麗的冥妝，還可以讓此人短暫擁有溝通鬼魂的能力，簡稱，通靈。
這算是陳莫手裏比較雞肋的道具，一般情況下是用不到的，不過今天剛好可以派上用場。
“小朋友們，今天我們要學習的是……化妝！”
接著就有小朋友站出來反駁：“老師，我們不想學化妝，我們要學兒歌！”
陳莫笑了笑：“我教你們的，不是普通的化妝，而是……世界上最美的冥妝，我先給小尤老師化，化完之後你們再決定，到底是學兒歌，還是學化妝。”
小尤老師臉色一驚：“你從哪兒掏出來的畫筆？還有，你確定你會化妝？”
“放心吧，你就乖乖地坐在椅子上不要動，我去買點兒橘子……額……我一會兒就化好了，還有，提醒一下，一會兒你看到任何東西都不要緊張，那可能是迷路的……羔羊。”
在小尤老師狐疑的眼神中，以及12位小朋友們不以為意的期待中，陳莫在前者的臉上開始熟練地描繪，細致入微。
不到三分鍾，一張精致的美人臉就化好了。
陳莫拉開身位，12位小朋友盯著坐在椅子上的漂亮姐姐，表情瞬間僵住了。
“哇~~~”
原本對小尤老師沒多少感覺的孩子們，恨不得馬上跑到小尤老師身邊，讓她親親抱抱舉高高。
冥妝加持下的小尤老師，原本親和的氣質，一下子變成了一種死亡魅惑。
可這種死亡魅惑的出現，對於驚悚世界的鬼孩子來說，便意味著多了一份天然的親近。
12位小朋友在短暫的震驚之後，全部圍在了小尤老師身邊，他們戳戳這裏，戳戳那裏，仿佛麵前的小尤老師換了一個人似的。
小尤老師也慌了：“剛剛……發生了什麽？”
……
“小楊老師，我要學化妝，學會之後回去給媽媽化妝，讓她變成世界上最美的女人。”
陳莫：“你媽……這不是在這兒嗎？”
小朋友：“我忘了！”
“好了，大家先回座位，接下來我來教大家如何化妝。”
小朋友們十分聽話，乖乖坐了回去。
“看見你們麵前的畫筆了嗎？照著小尤老師的樣子，在你們爸爸媽媽……嗯......和貓貓狗狗的腦袋上練習。”
小朋友們也忙碌起來，在練習之前，他們還甚至還交換了自己的媽媽。
“你給我媽化，我給你媽化！”
“你給我爸化，我給你爸化！”
“你給我的貓化，我給你的狗話！”
“好呀好呀！”
……
“小尤老師，接下來要辛苦你了，你乖乖坐在椅子上，不要隨便走動。”
小尤老師心裏有點兒沒底：“你到底把我化成了什麽？”
“嗯……就是，很美，很誘人的那種。”
沒過幾分鍾，小班和大班的四名幼師再次衝了進來。
當他們看見坐在椅子上一動不動的小尤老師之後，愣了兩秒：“她……還活著嗎？”
“廢話！”
小尤老師一開口把幾人嚇了一跳。
“小尤老師，你這是鬼新娘附體啊！”
“放屁，分明是埃及豔後轉世！”
小尤老師：“……”
陳莫實在聽不下去了，打斷了他們：“你們幾個，有事嗎？”
“有有有，剛剛一激動，給忘了。”
幾人看向陳莫：“大佬，救救我們吧，那些鬼娃娃要學新歌，我們不會啊！”
陳莫無奈地聳聳肩：“我也不會！”
“怎麽可能，那他們……”
幾人還沒說完，就看見課桌上的小朋友正在給一個個人頭描眉畫眼線，那場麵……簡直了。
“這特麽……搞什麽？美容美發？”
“還挖掘機呢，隻有美容，沒有美發。”
陳莫解釋道：“我正在教他們化妝。”
“化妝？？？”
他們這才明白過來：“小尤老師原來是你的傑作！”
“你們能不能嚴謹一點兒，小尤老師的臉，是我的傑作。”
四名幼師都服了：這特麽都什麽時候了，你還有心情摳字眼？
“大佬，求求你，也教教我們吧！”
“不好意思，這個我是真教不了！”
陳莫有入殮師的畫筆，想怎麽化就怎麽化，可他們沒有，這種天賦型的東西，怎麽教？
小班的男幼師突然有個主意：“要不，把大班和小班的孩子都領到中班，讓小楊老師一起教？”
陳莫：“不是說好了兩人照顧一個班嗎？怎麽變成我一個人照顧三個班了？還有王法嗎？還有天理嗎？”
其他三名幼師紛紛附和：“好主意，任務隻說讓我們照顧好小朋友，沒說不能讓三個班混成一個班，應該不算破壞規則。”
“那……好吧！”
話都說到這個份兒上了，陳莫拒絕的話有點兒說不過去。
教12個是教，教36個也是教，反正他們也學不會，幹脆就一起吧。
12位小朋友的麵前擺著10顆人頭。
隻有兩個家庭不太和睦的小朋友，麵前不是人頭，而是一個貓頭，一個狗頭。
這倆東西突兀地出現在這裏，詭異中還透著點兒滑稽。
這時，最積極的羊角辮突然站起問道：“老師，我們今天學什麽歌？”
“額……我們今天不學歌，學別的！”
小尤老師拽了拽陳莫的衣角：“小楊老師，要不還是再教他們一首歌吧，這樣豈不是又能輕鬆地混過一天？”
陳莫回懟道：“我特麽就會這一首。”
小尤老師瞳孔震驚：“啊？不是有十大金曲嗎？你怎麽可能隻會一首？”
“其他幾首都是外國歌，有些還沒有歌詞，我怎麽可能會唱？就昨天那首還是國人重新填的詞，要不然，一首都沒有。”
小尤老師的臉上浮現出一絲慌亂：“那你接下來打算幹什麽？”
“沒想好呢！”
小尤老師：“……”
陳莫站在12位小朋友麵前，思忖了片刻，最後把目光聚焦到了這些人頭的身上。
“有了！”
隻見陳莫從口袋一掏，掏出了一支黑白相間的畫筆。
這支筆的名字是，入殮師的畫筆。
是陳莫身藏的驚悚道具之一。
隻要手握這支畫筆，就能在任何一具屍體的臉上畫出最為精致的妝容，簡直是入殮師的必備神器。
如果用這支筆為活人化妝，不僅可以繪出世界上最豔麗的冥妝，還可以讓此人短暫擁有溝通鬼魂的能力，簡稱，通靈。
這算是陳莫手裏比較雞肋的道具，一般情況下是用不到的，不過今天剛好可以派上用場。
“小朋友們，今天我們要學習的是……化妝！”
接著就有小朋友站出來反駁：“老師，我們不想學化妝，我們要學兒歌！”
陳莫笑了笑：“我教你們的，不是普通的化妝，而是……世界上最美的冥妝，我先給小尤老師化，化完之後你們再決定，到底是學兒歌，還是學化妝。”
小尤老師臉色一驚：“你從哪兒掏出來的畫筆？還有，你確定你會化妝？”
“放心吧，你就乖乖地坐在椅子上不要動，我去買點兒橘子……額……我一會兒就化好了，還有，提醒一下，一會兒你看到任何東西都不要緊張，那可能是迷路的……羔羊。”
在小尤老師狐疑的眼神中，以及12位小朋友們不以為意的期待中，陳莫在前者的臉上開始熟練地描繪，細致入微。
不到三分鍾，一張精致的美人臉就化好了。
陳莫拉開身位，12位小朋友盯著坐在椅子上的漂亮姐姐，表情瞬間僵住了。
“哇~~~”
原本對小尤老師沒多少感覺的孩子們，恨不得馬上跑到小尤老師身邊，讓她親親抱抱舉高高。
冥妝加持下的小尤老師，原本親和的氣質，一下子變成了一種死亡魅惑。
可這種死亡魅惑的出現，對於驚悚世界的鬼孩子來說，便意味著多了一份天然的親近。
12位小朋友在短暫的震驚之後，全部圍在了小尤老師身邊，他們戳戳這裏，戳戳那裏，仿佛麵前的小尤老師換了一個人似的。
小尤老師也慌了：“剛剛……發生了什麽？”
……
“小楊老師，我要學化妝，學會之後回去給媽媽化妝，讓她變成世界上最美的女人。”
陳莫：“你媽……這不是在這兒嗎？”
小朋友：“我忘了！”
“好了，大家先回座位，接下來我來教大家如何化妝。”
小朋友們十分聽話，乖乖坐了回去。
“看見你們麵前的畫筆了嗎？照著小尤老師的樣子，在你們爸爸媽媽……嗯......和貓貓狗狗的腦袋上練習。”
小朋友們也忙碌起來，在練習之前，他們還甚至還交換了自己的媽媽。
“你給我媽化，我給你媽化！”
“你給我爸化，我給你爸化！”
“你給我的貓化，我給你的狗話！”
“好呀好呀！”
……
“小尤老師，接下來要辛苦你了，你乖乖坐在椅子上，不要隨便走動。”
小尤老師心裏有點兒沒底：“你到底把我化成了什麽？”
“嗯……就是，很美，很誘人的那種。”
沒過幾分鍾，小班和大班的四名幼師再次衝了進來。
當他們看見坐在椅子上一動不動的小尤老師之後，愣了兩秒：“她……還活著嗎？”
“廢話！”
小尤老師一開口把幾人嚇了一跳。
“小尤老師，你這是鬼新娘附體啊！”
“放屁，分明是埃及豔後轉世！”
小尤老師：“……”
陳莫實在聽不下去了，打斷了他們：“你們幾個，有事嗎？”
“有有有，剛剛一激動，給忘了。”
幾人看向陳莫：“大佬，救救我們吧，那些鬼娃娃要學新歌，我們不會啊！”
陳莫無奈地聳聳肩：“我也不會！”
“怎麽可能，那他們……”
幾人還沒說完，就看見課桌上的小朋友正在給一個個人頭描眉畫眼線，那場麵……簡直了。
“這特麽……搞什麽？美容美發？”
“還挖掘機呢，隻有美容，沒有美發。”
陳莫解釋道：“我正在教他們化妝。”
“化妝？？？”
他們這才明白過來：“小尤老師原來是你的傑作！”
“你們能不能嚴謹一點兒，小尤老師的臉，是我的傑作。”
四名幼師都服了：這特麽都什麽時候了，你還有心情摳字眼？
“大佬，求求你，也教教我們吧！”
“不好意思，這個我是真教不了！”
陳莫有入殮師的畫筆，想怎麽化就怎麽化，可他們沒有，這種天賦型的東西，怎麽教？
小班的男幼師突然有個主意：“要不，把大班和小班的孩子都領到中班，讓小楊老師一起教？”
陳莫：“不是說好了兩人照顧一個班嗎？怎麽變成我一個人照顧三個班了？還有王法嗎？還有天理嗎？”
其他三名幼師紛紛附和：“好主意，任務隻說讓我們照顧好小朋友，沒說不能讓三個班混成一個班，應該不算破壞規則。”
“那……好吧！”
話都說到這個份兒上了，陳莫拒絕的話有點兒說不過去。
教12個是教，教36個也是教，反正他們也學不會，幹脆就一起吧。