第34章 藏書室
農家考科舉：我爹竟是最強卷王 作者：長長長長頭發 投票推薦 加入書簽 留言反饋
二狗子就在這樣兩個“陰險”的大人的算計之下，被迫明天去藏書室讀書。
帶著這種鬱悶的感覺，睡覺的時候還做了個噩夢。
夢見藏書室的書突然長出了牙齒和腳，一直追著他亂咬。
醒來的時候，才發現，胳膊上被不知道什麽毒蟲，留下了一整排紅腫的疙瘩，一碰就疼。
昨天他還慶幸自己不招蚊子呢，今天早上就打臉了。
這山上的蟲子實在太毒了，這麽下去，他都不敢穿小背心睡覺了。
二狗子從床上跳下來，弄了一點水澆在被咬的疙瘩上，有些遲疑，要不然，自己偷偷搞一點“風油精”吧？
帶著這種憂愁，來到吃飯的地方，大師傅早早就等著他了。
樂嗬嗬地跟他打招呼：“快，咱們該醃白菜了。”
聲音直之大，在整個飯廳回響。
所有吃早飯的學子都抬起頭，一臉震驚地看向大師傅。
脆弱的神情，仿佛是在質問，怎麽又開始醃白菜了！
不出半個時辰，這個消息就傳遍了整個書院。
好多學子都心驚膽戰，很害怕哪天吃飯的時候，又被大師傅強塞一大塊醃白菜。
大師傅不知道這些人私底下傳的話，對這次醃辣白菜，還是很有把握的。
他的基本功很好，即使現在沒有破碎機，一雙大刀也能把調料切的碎碎的，汁水全都留了下來。
二狗子和他哼哧哼哧往白菜上抹調料，不過五顆白菜，很快就搞定了。
大師傅忍不住撕下來一塊白菜梗，沾了沾紅豔豔的醃料，嚼起來脆生生的，水分被昨晚的鹽析出了不少，白菜原有的味道淡了不少。
一口咬下去，有些韌勁，拌著酸甜中帶著少許辣味的醃料，很是爽口開胃。
二狗子也跟著吃掉一塊，很是開胃。
倆人在後廚偷偷摸摸嚼了小半顆白菜，一抹嘴巴，同時拍了拍肚皮：“味道真好啊。”
二狗子打了個飽嗝兒，看著日頭高懸的天色，歎了口氣：“我要走了。”
聽說他要去藏書閣讀書，大師傅很高興地給他包了兩塊綠豆糕：“讀書好啊，等中午煮綠豆湯，我多給你加點糖補一補。”
二狗子擠出一個禮貌的微笑，腳步沉重地走到藏書室。
沒有人守門，隻有門口貼了一個告示，要求每日值日的學子，在下學後將藏書室整理一番即可。
他走進去的時候，才發現，在外麵看起來有些局促的小房子，竟然密密麻麻擺滿了書架。
就連他這樣瘦小的身體，也得斜著，從裏麵穿過去。
不過這裏每個書架前都有矮梯，即使想拿最頂上的一本書，也很容易。
書架上的書沒有什麽擺放規律，最多的就是科舉用的書，隨手翻了一下，很多書都是以前在書院讀書的學子留下的，裏麵很多注釋和見解，若是科舉，應該用處頗多。
可惜他對這些都沒什麽興趣，準備找一下老爹昨天說的，對圖識字的書，消磨一下時間。
這裏連個標識都沒有，分類也亂七八糟的，找起來可費勁了。
花了大半個時辰，也沒有翻到，二狗子在這狹窄的屋子裏，覺得有些悶悶的，長吸一口氣，走到窗戶前，吹吹山風。
這裏的窗戶比起齋舍大了很多，明亮的日頭照進來，灑在窗外小溪邊，波光粼粼，樹蔭下坐著一群讀書人。
嗯？二狗子揉了揉眼睛，不確定地再看，李皓他們正坐在那裏，拿著書本誦讀呢。
他縮了縮腦袋，怪不得老爹什麽也沒交代，隻讓他過來讀書，原來他上課的地方離得這麽近啊！
想到自己在這裏瞎轉悠了這麽久，也不知道有沒有被看到。
自從上學以來，就是被老師表揚的好學生的二狗子，略微有些心虛。
趕緊跑到書架前，繼續自己的用功。
隨手翻出一本農書，想到自己現在是農民家的孩子，這書很是應該研讀一番。
卻發現這本名不見經傳的農書，寫的並非四時節令，播種施肥之事，裏麵記載了非常多的農具，甚至有很清晰的圖解製法。
二狗子越看越覺得有趣，雖然發誓再也不要讀書，可是，當他再次捧著紙張的時候，就好像把那些恩怨情仇全然忘記了。
他沉浸在書本之中，發現這本幾百年前的農書記載的農具，竟然比他們家現在使用的還要先進。
裏麵詳細記載了一種水碾，結合了水錐和水磨等原理，改造了石碾，利用水力來碾壓穀物，甚至可以用在壓榨竹子造紙上。
要知道他們家現在用的還是石碾呢，全靠人力和畜力，比起這種水碾，效率要低上很多。
不過想一下村子裏的水利狀況，若是建一個水碾，好像沒有太多條件。
他又翻了一頁，發現其中利用水力的農具記載並不隻有水碾，其中一個“揚扇”又稱“扇車”的東西，吸引了他的注意。
書中記載，它是在圓筒箱體上安裝扇頁，有些類似常見的古代手搖風扇，但這種扇車有和水碾類似的原理，可以利用流水推動下麵的轉盤，帶著上麵的扇桶旋轉。
在農書中，這種“扇車”的用處是，利用旋轉帶起的風，揚起混在穀粒中的草葉和麥麩等雜物，比起用人力翻揚省力很多。
但是二狗子卻有了一個很好的想法，書院的小溪是自山頂向下的，有一定的傾斜度，水流很快，完全有能力帶起一個中等的“扇車”。
如果用水流帶動扇桶，扇頁飛轉出風，這不就是一個簡單的水力風扇嗎？
他仔細計算了一下比例，決定去溪邊測一下水流。
這裏麵涉及的專業知識很多，和他以前的研究方向有著很大隔閡，但是比較簡單的計算，他還是會的。
如果他能搞定一個水力風扇，那老爹讀書的時候，不就可以避免傷口繼續惡化了嗎？
想到這兒，他一下站起來，把書小心放回原位，準備出門找根繩子，簡單測一下水流。
二狗子還沒成年的時候就跟著老師進實驗室了，他能申請到國外實驗室讀研，不僅僅是筆試成績好。
帶著這種鬱悶的感覺，睡覺的時候還做了個噩夢。
夢見藏書室的書突然長出了牙齒和腳，一直追著他亂咬。
醒來的時候，才發現，胳膊上被不知道什麽毒蟲，留下了一整排紅腫的疙瘩，一碰就疼。
昨天他還慶幸自己不招蚊子呢，今天早上就打臉了。
這山上的蟲子實在太毒了，這麽下去，他都不敢穿小背心睡覺了。
二狗子從床上跳下來，弄了一點水澆在被咬的疙瘩上，有些遲疑，要不然，自己偷偷搞一點“風油精”吧？
帶著這種憂愁，來到吃飯的地方，大師傅早早就等著他了。
樂嗬嗬地跟他打招呼：“快，咱們該醃白菜了。”
聲音直之大，在整個飯廳回響。
所有吃早飯的學子都抬起頭，一臉震驚地看向大師傅。
脆弱的神情，仿佛是在質問，怎麽又開始醃白菜了！
不出半個時辰，這個消息就傳遍了整個書院。
好多學子都心驚膽戰，很害怕哪天吃飯的時候，又被大師傅強塞一大塊醃白菜。
大師傅不知道這些人私底下傳的話，對這次醃辣白菜，還是很有把握的。
他的基本功很好，即使現在沒有破碎機，一雙大刀也能把調料切的碎碎的，汁水全都留了下來。
二狗子和他哼哧哼哧往白菜上抹調料，不過五顆白菜，很快就搞定了。
大師傅忍不住撕下來一塊白菜梗，沾了沾紅豔豔的醃料，嚼起來脆生生的，水分被昨晚的鹽析出了不少，白菜原有的味道淡了不少。
一口咬下去，有些韌勁，拌著酸甜中帶著少許辣味的醃料，很是爽口開胃。
二狗子也跟著吃掉一塊，很是開胃。
倆人在後廚偷偷摸摸嚼了小半顆白菜，一抹嘴巴，同時拍了拍肚皮：“味道真好啊。”
二狗子打了個飽嗝兒，看著日頭高懸的天色，歎了口氣：“我要走了。”
聽說他要去藏書閣讀書，大師傅很高興地給他包了兩塊綠豆糕：“讀書好啊，等中午煮綠豆湯，我多給你加點糖補一補。”
二狗子擠出一個禮貌的微笑，腳步沉重地走到藏書室。
沒有人守門，隻有門口貼了一個告示，要求每日值日的學子，在下學後將藏書室整理一番即可。
他走進去的時候，才發現，在外麵看起來有些局促的小房子，竟然密密麻麻擺滿了書架。
就連他這樣瘦小的身體，也得斜著，從裏麵穿過去。
不過這裏每個書架前都有矮梯，即使想拿最頂上的一本書，也很容易。
書架上的書沒有什麽擺放規律，最多的就是科舉用的書，隨手翻了一下，很多書都是以前在書院讀書的學子留下的，裏麵很多注釋和見解，若是科舉，應該用處頗多。
可惜他對這些都沒什麽興趣，準備找一下老爹昨天說的，對圖識字的書，消磨一下時間。
這裏連個標識都沒有，分類也亂七八糟的，找起來可費勁了。
花了大半個時辰，也沒有翻到，二狗子在這狹窄的屋子裏，覺得有些悶悶的，長吸一口氣，走到窗戶前，吹吹山風。
這裏的窗戶比起齋舍大了很多，明亮的日頭照進來，灑在窗外小溪邊，波光粼粼，樹蔭下坐著一群讀書人。
嗯？二狗子揉了揉眼睛，不確定地再看，李皓他們正坐在那裏，拿著書本誦讀呢。
他縮了縮腦袋，怪不得老爹什麽也沒交代，隻讓他過來讀書，原來他上課的地方離得這麽近啊！
想到自己在這裏瞎轉悠了這麽久，也不知道有沒有被看到。
自從上學以來，就是被老師表揚的好學生的二狗子，略微有些心虛。
趕緊跑到書架前，繼續自己的用功。
隨手翻出一本農書，想到自己現在是農民家的孩子，這書很是應該研讀一番。
卻發現這本名不見經傳的農書，寫的並非四時節令，播種施肥之事，裏麵記載了非常多的農具，甚至有很清晰的圖解製法。
二狗子越看越覺得有趣，雖然發誓再也不要讀書，可是，當他再次捧著紙張的時候，就好像把那些恩怨情仇全然忘記了。
他沉浸在書本之中，發現這本幾百年前的農書記載的農具，竟然比他們家現在使用的還要先進。
裏麵詳細記載了一種水碾，結合了水錐和水磨等原理，改造了石碾，利用水力來碾壓穀物，甚至可以用在壓榨竹子造紙上。
要知道他們家現在用的還是石碾呢，全靠人力和畜力，比起這種水碾，效率要低上很多。
不過想一下村子裏的水利狀況，若是建一個水碾，好像沒有太多條件。
他又翻了一頁，發現其中利用水力的農具記載並不隻有水碾，其中一個“揚扇”又稱“扇車”的東西，吸引了他的注意。
書中記載，它是在圓筒箱體上安裝扇頁，有些類似常見的古代手搖風扇，但這種扇車有和水碾類似的原理，可以利用流水推動下麵的轉盤，帶著上麵的扇桶旋轉。
在農書中，這種“扇車”的用處是，利用旋轉帶起的風，揚起混在穀粒中的草葉和麥麩等雜物，比起用人力翻揚省力很多。
但是二狗子卻有了一個很好的想法，書院的小溪是自山頂向下的，有一定的傾斜度，水流很快，完全有能力帶起一個中等的“扇車”。
如果用水流帶動扇桶，扇頁飛轉出風，這不就是一個簡單的水力風扇嗎？
他仔細計算了一下比例，決定去溪邊測一下水流。
這裏麵涉及的專業知識很多，和他以前的研究方向有著很大隔閡，但是比較簡單的計算，他還是會的。
如果他能搞定一個水力風扇，那老爹讀書的時候，不就可以避免傷口繼續惡化了嗎？
想到這兒，他一下站起來，把書小心放回原位，準備出門找根繩子，簡單測一下水流。
二狗子還沒成年的時候就跟著老師進實驗室了，他能申請到國外實驗室讀研，不僅僅是筆試成績好。