龍傲天意味深長的看了趙羽一眼,隨後頭也不回的走了。


    “走吧!去申請跳級。”


    趙羽直接跟了上去。完全沒有在意擂台下的眾人,以及一臉幽怨的映照師。


    龍傲天十分嫻熟的帶著趙羽找到了一位老師。顯然龍傲天已經完成了考核。對於考核流程十分熟悉。


    考核老師聽後,麵上並沒有掀起任何波瀾。似乎對於天才早已見怪不怪了。


    考核老師直接帶著趙羽前往一處建築。龍傲天在身後傳來大喊聲:“考核結束後直接回教室。”


    趙羽比了一個ok的手勢,隨後跟著考核老師前往測試點。趙羽抬頭,看了一眼建築上的名稱——鳳鳴中學考核點。還真是言簡意賅,簡單明了。


    考核老師一邊在前麵帶路,一邊跟趙羽介紹起考核內容。


    因為是跳級考核,所以有兩個硬性條件。


    一遊戲角色完成四轉!


    二成為儒者。


    趙羽沒有刻意隱藏氣息。儒者的身份考核老師一眼便可以看出。


    接著考核老師將趙羽帶到一處電腦麵前。趙羽登入遊戲角色。四轉的無職業角色赫然出現在考核老師麵前。


    考核老師有些驚訝的詢問道:“你沒有進行專精任務?那你是如何升級的?純靠別人帶你升級嗎?”


    趙羽解釋道:“我玩的是散人打法!”


    考核老師一臉狐疑的看著趙羽,顯然是不相信他的話。不過考核老師很快就恢複如常。是不是吹牛,一會兒就知道了。


    “走吧!接下來每一學科都要進行測試。每一科都需要達到及格線以上。並且至少有兩科達到優秀水平。就可以完成跳級了。”


    趙羽應了一聲,跟著進入了第一個考核點。


    語數外,物理化,政史地。九門科目依次考核。


    此時考核老師已經跟其他兩名老師一起坐在了評委席。隨後示意趙羽可以入座了。整個房間內,除了用三張課桌拚湊在一起的評委席。就剩下一個一張放在評委席對麵的椅子。趙羽坐在椅子上。等待著考核老師現場出題。


    “考核分為三項,一,淩空書寫文字,要求:所寫文字包括攻擊,防禦,輔助三個方麵。


    二,背誦指定文章並引發二重異象。


    三,自由發揮,引動二重異象並困住一隻三階映照生物。”


    趙羽點頭,以指為筆。浩然正氣為墨。一個火字歪歪扭扭的出現在空中!其中一個老師沒忍住。噗嗤一笑。趙羽小臉臊得慌。火字瞬間化作火焰,在空中飄蕩。


    隨後一個盾字化作盾牌。在考核老師的示意下,火焰擊打在了盾牌上。相比於火字,盾字的筆畫更多。趙羽寫的也更工整。所以火焰打在盾牌上不久便熄滅了。


    接著一個光字出現在空中,如同一個光源一般照亮整個房間。


    三位評委老師不知道在本子上寫著什麽。隨後考核老師示意趙羽繼續。


    “背誦出師表。”


    趙羽一愣。隨後開始醞釀感情。


    “先帝創業未半而中道崩殂。今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內,忠誌之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘誌士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也……”


    趙羽滿臉愁容開頭。聲音盡顯憂慮。隨後話鋒一轉,語調高昂。仿佛峰回路轉。接著便有諄諄教導之音娓娓道來。


    恍惚間,三名老師見到一身高八尺,容貌甚偉之人提筆續表。隨後一位位古代人物出現在一旁。


    郭攸之,費禕,董允,向寵……


    “臣本布衣,躬耕於南陽……”


    又一諸葛亮出現在一旁,白天耕耘,晚上看書。接著場景變幻,但見三人遠道而來。一人雙臂過膝,雙耳垂肩。一人麵如重棗,美髯長須。最後一人虯髯黑臉。正是所有人都熟知的三顧茅廬。


    場景再變,諸葛亮羽扇綸巾,七擒孟獲。南方已定。準備北伐。


    “今當遠離,臨表涕零,不知所言。”


    念誦完趙羽已淚流滿麵。口中喃喃自語。


    “相父……”


    三位老師同樣眼角濕潤。正要哭出聲來,突然渾身一顫,清醒過來,竟是在不知不覺中進入了第三重異象之中。若不是趙羽才晉升儒者,三人怕是要丟臉丟到姥姥家了。


    其中一人輕咳一聲,掩飾內心尷尬。故作鎮定的說道:“開始你的自由發揮吧!”


    趙羽拭去眼角的淚水。閉上眼睛,再次醞釀感情。


    “噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天……”


    趙羽突然吟誦《蜀道難》,把三位老師嚇了一跳。然後就被趙羽拉入異象之中。如果說之前的《出師表》是沒有抵抗自願被拉入異象之中的。那麽趙羽吟誦的《蜀道難》則是強行將三位老師拉入異象之中。


    異象之中,場景快速變幻!這些老師並不在意。二重異象他們完全可以掙脫出去。隻是當他們直接出現在蜀道之上時,三人有些欲哭無淚。第三重異象——身臨其境。


    三人不由自主的開始攀爬蜀道。身臨其境顧名思義就是讓聽的人也能親身感受一下詩詞中的所描寫的景色。


    三人直到趙羽念誦完成,這才突破異象。氣喘籲籲的坐在評委席上。


    接著三人經過商量,給了趙羽一個90分的優秀分。距離滿分僅差十分。


    接著考核老師帶著趙羽前往下一個考核點。數學的考核點更像一個訓練室。


    “考核的內容很簡單,你有一百點生命值。一會兒會釋放一百個棒球,一百個棒球打完,你剩下的生命值就是你的分數。”


    趙羽原本以為隻是躲避攻擊。但是當趙羽雙腳戴上電子鎖後,趙羽才意識到事情的嚴重性!


    地麵之上是一個個方格。每一顆棒球被激發前都是十秒的做題時間,隻要站在相應位置上就可以躲避射來的棒球。如果隻會一味的逃跑,電子鎖腳鐐會直接釋放電流。


    趙羽全神貫注,經曆了前兩次非人的電擊後。趙羽也終於克服了下意識逃跑躲避棒球的舉動。


    隻不過並不是所有題目都可以在十秒鍾內解決。接著趙羽便發現,棒球竟然是可以防禦的。隻不過被擋下的棒球不會立馬消失。它隻會不停的在室內彈射。


    “封經緯—定乾坤—凝!三重結界!”


    一百個棒球射擊完畢,趙羽最終還是以92分的優異成績通關。


    就在考核老師以為趙羽會一路高歌猛進,以全優異的成績通關時。


    趙羽直接在使用外語吟唱魔法上掉鏈子了。趙羽吟唱著蹩腳的英語勉強釋放出一個弱化版的火球。冰球變成了冰塊。颶風變成了微風。


    最後在評委老師的打分下。趙羽獲得了一個60的及格分。

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