這節課下課的時候，同學們基本都能完成法力持續釋放攻擊了，隻是持續地時間各不相同。明煜為首的一眾同學已經能做到隨心所欲隻要法力不耗盡想放多久放多久了，而另一部分同學還是隻能持續放個幾秒，再多一秒都困難，大概是和剛才的明煜一樣卡在某個瓶頸上了。
這是周五的最後一節課了，隨著下課鈴一響，這周的課正式結束，周末悄然來臨。但寵物訓練室裏的六年級同學們竟有一種意猶未盡之感，第一次接觸魔法戰鬥，第一次釋放出了除星落術外的戰鬥型魔法，這種感覺他們能記一輩子！
“我剛才轉了一圈，已經有不少同學掌握了戰鬥型魔法的要領了。”沐川站在寵物訓練室中間，欣慰地笑了。
雖然帶一群學生入門實在不算簡單，但同學們學有所成，對老師來說是再高興不過的事了！他才當上老師幾天，就充分領會了這種感覺。
“還有一些同學沒有完成……可以趁著周末問問已經完成的同學，已經完成的同學也要趁著周末自行鞏固一下。”沐川說到這裏頓了一下，“不過大家的重心還是放在初級學院內容的學習上，魔法戰鬥的學習就當是大家學習生活的一個調劑了，千萬不要本末倒置，現在對大家來說最關鍵的還是初級魔法師考核！明白了嗎？”
聽到同學們紛紛應聲“明白了”，沐川才繼續講下去：“魔法戰鬥課的安排嘛……咱們今天練了第一式；第二式是蓄力釋放，這個我不打算專門花一節課讓你們練了，最基礎的蓄力釋放魔法你們都會，就是‘星落術’，哪天有空我花個十幾分鍾讓你們試試凝結能量球；一開始咱們會練的慢一些，大概一節課一式，往後大家熟悉了，就快一些，一節課兩式或聯排課三式；我盡量最後再留出一節課左右帶大家鞏固一下，有機會的話再教大家怎麽根據九種基礎式創造屬於自己的戰鬥型魔法！”
沐川是很能理解同學們想學什麽的，聽到最後，好多同學欣喜得四處和朋友對視，不約而同地叫“好”！
是啊，有多少小洛克在童年時都夢想著創造專屬於自己的魔法招式，還曾給這個魔法招式起過霸（中）氣（二）的名字！
“好了，同學們，下課！周末快樂！”沐川高呼一聲，帶頭衝出寵物訓練室。什麽什麽？他剛才好像看到有幾個還沒徹底學會的同學向他投來希冀的目光？不是說了讓他們向會了的同學請教嗎，周五晚上了，想讓他加班，不可能！他還要回去給家裏的兩位祖宗做飯呢！
對，沒錯，是兩位。9月1日起兆風就去軍校了，全封閉軍事化管理，估計在重大節日前他是不可能回家了。雖然這麽說感覺不太好，但一個人獨睡一張一米八寬的大床還隻用攤1\/4房租的感覺實在太棒了！咳咳，不過他也不會讓兆兄的房租白出的，他一定會謹遵兆兄囑托照顧好黎染同學的！（敬禮！）
沐川的逃跑速度讓準備問點問題的鳳朵雅目瞪口呆：“這……這就是20後老師整頓職場嗎？哎不對，沐川老師隻比咱們大一屆，是洛克1830年以後生的啊！”
她頓了一下。果然，有一個比自己隻大一屆的老師還是很奇怪啊！！
還是沒有徹底學會法力持續釋放攻擊的同學呆呆地盯著門口一會，大概終於意識到沐川老師是不可能回來了，趕忙四處抱已經學會的大佬的大腿。
“明煜！”大批同學湧向明煜，“大佬，菜菜，救救！學習部部長救我！”
明煜壓力山大，冷汗直流，扶額吐槽：“平時學課本知識的時候怎麽沒見你們這麽積極？沐川老師剛說的不能本末倒置……”
雪銀莉這邊也被不少同學圍住了，鳳朵雅就是代表。鳳朵雅雖在魔法天賦上可能差一點，一節課還沒有徹底學會，但語言表達能力超強，三兩下就把自己連帶著周圍同學的問題都說出來了。雪銀莉一聽，其實還就是釋放法力不久後感覺身體中法力會虧空從而沒法繼續釋放的問題。
這個問題她剛才練習的時候也遇見過，準確的說是幾乎所有同學都遇見過。她一開始也很迷茫，但練習的時候突然聽到沐川老師提到“魔法理論學”，仔細思考一番，她好像大概明白了應該怎麽做了。
魔法理論學基礎裏講道，洛克的法力來源於洛克王國這個奇妙的國度裏無處不存在的“靈子”這種物質，而洛克的身體可以將“靈子”轉化為法力，並大量儲存在身體特定的儲存區域中。當洛克使用法力時，法力最終以靈子形式消散回自然界，而自然界的靈子則會以一定的速率不斷繼續補充回洛克的身體裏，保持洛克體內法力一直在一特定數值上。
其中，洛克體內的法力，大量儲存在特定區域，少量散布在身體各部位、器官間，一般洛克最先運用的，都是散布在身體裏的法力。這一部分法力量少，支撐起普通日常向的功能型魔法不成問題，但不足以支撐需要大量法力的魔法戰鬥！
他們以前學習功能型魔法的時候，基本上都是隻需要流竄在身體裏的那部分法力就可以了，很多同學還並沒有試過主動動用特定區域的大量魔法能量，因此才會出現了大家釋放了幾秒法力後突然感覺身體裏法力空虛不足以再支撐釋放的現象！可不是嘛，身體裏流竄的法力本來就沒多少，放一會就放完了，而還沒有被及時補充，可不就是類似於虧空一樣的無力感嘛！
理解到這個以後，雪銀莉就自己試探著找身體中儲存了大量法力的位置，並且把這部分法力調出來釋放，果然就成功了！
“這個啊，確實是正常現象，是這樣的……”雪銀莉給大家把這個原理用淺顯易懂的話語解釋了一下，“所以大家可以去找一下身體裏魔法能量最豐富的那個地方，運用那個地方的魔法能量，就不會出現那種情況了！”
這是周五的最後一節課了，隨著下課鈴一響，這周的課正式結束，周末悄然來臨。但寵物訓練室裏的六年級同學們竟有一種意猶未盡之感，第一次接觸魔法戰鬥，第一次釋放出了除星落術外的戰鬥型魔法，這種感覺他們能記一輩子！
“我剛才轉了一圈，已經有不少同學掌握了戰鬥型魔法的要領了。”沐川站在寵物訓練室中間，欣慰地笑了。
雖然帶一群學生入門實在不算簡單，但同學們學有所成，對老師來說是再高興不過的事了！他才當上老師幾天，就充分領會了這種感覺。
“還有一些同學沒有完成……可以趁著周末問問已經完成的同學，已經完成的同學也要趁著周末自行鞏固一下。”沐川說到這裏頓了一下，“不過大家的重心還是放在初級學院內容的學習上，魔法戰鬥的學習就當是大家學習生活的一個調劑了，千萬不要本末倒置，現在對大家來說最關鍵的還是初級魔法師考核！明白了嗎？”
聽到同學們紛紛應聲“明白了”，沐川才繼續講下去：“魔法戰鬥課的安排嘛……咱們今天練了第一式；第二式是蓄力釋放，這個我不打算專門花一節課讓你們練了，最基礎的蓄力釋放魔法你們都會，就是‘星落術’，哪天有空我花個十幾分鍾讓你們試試凝結能量球；一開始咱們會練的慢一些，大概一節課一式，往後大家熟悉了，就快一些，一節課兩式或聯排課三式；我盡量最後再留出一節課左右帶大家鞏固一下，有機會的話再教大家怎麽根據九種基礎式創造屬於自己的戰鬥型魔法！”
沐川是很能理解同學們想學什麽的，聽到最後，好多同學欣喜得四處和朋友對視，不約而同地叫“好”！
是啊，有多少小洛克在童年時都夢想著創造專屬於自己的魔法招式，還曾給這個魔法招式起過霸（中）氣（二）的名字！
“好了，同學們，下課！周末快樂！”沐川高呼一聲，帶頭衝出寵物訓練室。什麽什麽？他剛才好像看到有幾個還沒徹底學會的同學向他投來希冀的目光？不是說了讓他們向會了的同學請教嗎，周五晚上了，想讓他加班，不可能！他還要回去給家裏的兩位祖宗做飯呢！
對，沒錯，是兩位。9月1日起兆風就去軍校了，全封閉軍事化管理，估計在重大節日前他是不可能回家了。雖然這麽說感覺不太好，但一個人獨睡一張一米八寬的大床還隻用攤1\/4房租的感覺實在太棒了！咳咳，不過他也不會讓兆兄的房租白出的，他一定會謹遵兆兄囑托照顧好黎染同學的！（敬禮！）
沐川的逃跑速度讓準備問點問題的鳳朵雅目瞪口呆：“這……這就是20後老師整頓職場嗎？哎不對，沐川老師隻比咱們大一屆，是洛克1830年以後生的啊！”
她頓了一下。果然，有一個比自己隻大一屆的老師還是很奇怪啊！！
還是沒有徹底學會法力持續釋放攻擊的同學呆呆地盯著門口一會，大概終於意識到沐川老師是不可能回來了，趕忙四處抱已經學會的大佬的大腿。
“明煜！”大批同學湧向明煜，“大佬，菜菜，救救！學習部部長救我！”
明煜壓力山大，冷汗直流，扶額吐槽：“平時學課本知識的時候怎麽沒見你們這麽積極？沐川老師剛說的不能本末倒置……”
雪銀莉這邊也被不少同學圍住了，鳳朵雅就是代表。鳳朵雅雖在魔法天賦上可能差一點，一節課還沒有徹底學會，但語言表達能力超強，三兩下就把自己連帶著周圍同學的問題都說出來了。雪銀莉一聽，其實還就是釋放法力不久後感覺身體中法力會虧空從而沒法繼續釋放的問題。
這個問題她剛才練習的時候也遇見過，準確的說是幾乎所有同學都遇見過。她一開始也很迷茫，但練習的時候突然聽到沐川老師提到“魔法理論學”，仔細思考一番，她好像大概明白了應該怎麽做了。
魔法理論學基礎裏講道，洛克的法力來源於洛克王國這個奇妙的國度裏無處不存在的“靈子”這種物質，而洛克的身體可以將“靈子”轉化為法力，並大量儲存在身體特定的儲存區域中。當洛克使用法力時，法力最終以靈子形式消散回自然界，而自然界的靈子則會以一定的速率不斷繼續補充回洛克的身體裏，保持洛克體內法力一直在一特定數值上。
其中，洛克體內的法力，大量儲存在特定區域，少量散布在身體各部位、器官間，一般洛克最先運用的，都是散布在身體裏的法力。這一部分法力量少，支撐起普通日常向的功能型魔法不成問題，但不足以支撐需要大量法力的魔法戰鬥！
他們以前學習功能型魔法的時候，基本上都是隻需要流竄在身體裏的那部分法力就可以了，很多同學還並沒有試過主動動用特定區域的大量魔法能量，因此才會出現了大家釋放了幾秒法力後突然感覺身體裏法力空虛不足以再支撐釋放的現象！可不是嘛，身體裏流竄的法力本來就沒多少，放一會就放完了，而還沒有被及時補充，可不就是類似於虧空一樣的無力感嘛！
理解到這個以後，雪銀莉就自己試探著找身體中儲存了大量法力的位置，並且把這部分法力調出來釋放，果然就成功了！
“這個啊，確實是正常現象，是這樣的……”雪銀莉給大家把這個原理用淺顯易懂的話語解釋了一下，“所以大家可以去找一下身體裏魔法能量最豐富的那個地方，運用那個地方的魔法能量，就不會出現那種情況了！”