經曆了這麽多,現在才第三天。
今天考試科目是———-攻擊咒術實操。
今天開始是與科爾麵對麵的攻擊實操,以我對科爾發起攻擊,五種攻擊咒術,打掉科爾的防禦咒術,為過關。
這次選擇的場地是劍術對戰的模擬場地。
科爾向學校爭取到這一周的使用權,任何人在此期間不得進入,不得使用,全程封閉,由科爾負責場地的密封性和安全性。
所以,劍術班原本在這使用的班級和社團都暫停所有活動,也因此,在周邊圍著大多數的都是劍術班的人,少數沒課的人,逃課的人,和一部分老師。
a:“這裏在幹什麽啊這麽熱鬧?”
b:“這裏被征用作為考場了啊,沒聽說嗎?”
a:“那你們怎麽不進去?”
b:“不是我們劍術考試,說是咒術考試。”
a:“啊?咒術?那個一個班隻有一個人的咒術班?”
b:“就是啊,我們老師還悄咪咪的跟我們透露,讓我們這些有魔力的預備騎士去觀戰,不是的也可以去,還一再強調安靜,看樣子十分嚴峻啊。”
c:“就是就是,居然還征用一周,一周啊,從來沒有被征用過,我們可是每天都要進行訓練的啊,這不,我來瞧瞧什麽人這麽大張旗鼓!”
a:“這麽厲害的嗎?我還是第一次聽說咒術考試的進行啊,咒術不是早就被停了嗎?”
b:“你不知道,之前就發生了件事,才知道咒術課重新開放了,並且隻收了一個學生。”
c:“就是就是。”
a:“什麽事啊?你問問兩年前女生宿舍門口的事情就知道了。”
還沒開始,就已經熱鬧非凡。
“莉婭~要不要我施展屏蔽術?”
“還不至於,人也不是特別多,隻是有些許觀眾而已,不要緊。準備開始吧。”
“行,如果不喜歡,告訴我。”
“好。”
我換上方便行動的騎士訓練服,這是昨晚回到宿舍的時候,出現在我床上 ,是科爾給我準備的。
科爾也換上了訓練服,訓練服經過修改後,十分合適。
“哎呀~很合適嘛~不愧是我出手的~”
“哈哈哈沒想到居然是鼎鼎大名的科爾老師親手改造呢~眼光不錯,值得讚揚。”
“那是那是,也不看看是誰!”
一頓寒暄過後,我們就走到場中。
“開始吧,直到中午前,擊破我的五個防禦咒術為及格。”
“行,開始吧。”
說完的瞬間,我的腳下啟動咒術。
第一個咒術我選擇了魔法球攻擊,也就是體能測試相似的類型,隻不過一個是魔法陣,一個是咒術。但是攻擊形式一樣。
我往科爾的方向衝去,咒術也跟著我移動。
對的,我施加的咒術是,以我自身一定範圍內,所有觸碰到的事物進行無差別攻擊。隻要我一旦接近科爾,就會對科爾進行魔法攻擊。
科爾也啟動咒術,是躲閃咒術和魔法防禦咒術,針對攻擊進行躲避閃讓和魔力攻擊。
科爾隻一個勁的往後退。
而我直往前衝。
在我把科爾逼到場地邊時,啟動第二個咒術,冰柱突刺。
冰柱突刺是我結合冰錐和突刺的特性,對範圍內的事物進行冰凍控製並穿刺。但是咒術需要有一定的觸發條件,因此我的觸發條件是鎖定科爾所在的地麵位置,以每十分鍾一次的頻率進行攻擊
科爾也是連忙緊急啟動傳送咒術傳送到場中央。
不過科爾半邊身都是霜。
周圍看到的人都發出震驚。
“哇,這就是咒術對戰嘛!”
“這差一點就躲不過了啊。”
“半邊身都是霜。”
“有人看清楚那一瞬了嗎?我是眼花了嗎?明明剛剛還在場邊,就那一瞬就不見了,好一番尋找,原來到中央了。”
“聽我們老師講,這是攻擊咒術對抗。”
“是互相攻擊嗎?也不像啊!那是老師嗎?”
“不是啊,是一方攻擊方,一方防守方,攻擊咒術對抗是要把防守方的五個咒術擊破才算及格。”
“那跟劍術攻防戰很像啊,隻不過形式不同。”
“對啊,所以我們老師讓我們來觀戰啊~話說你是哪個班的?”
“啊?我就是來看熱鬧的啊。”
周圍圍觀的人都在看著,甚至有人拿出昂貴了錄影石進行錄製,不過開始錄製,就看見錄影石裂開一條縫,提示無法開始錄製的聲音。
“同學們,考試期間不得喧嘩,不得錄製,不得打擾,觸犯者一律退學處理。”
剛剛還想錄製的人連忙收起破損的錄影石。
“被發現了啊!!真敏銳!”
“小心點!這可是咒術老師!”
剛剛還口出狂言的家夥這時把嘴閉的緊緊的,生怕再說錯話。
我趁機對科爾再度發起攻擊,第三個咒術,藤蔓生長咒術。
“莉婭啊,是要用攻擊……”科爾腳下生出藤蔓,藤蔓迅速纏繞科爾的四肢,還未等科爾說完,魔法防禦咒術被消除。
“啊~原來是實體啊。”
以催生形式,讓藤蔓迅速纏繞,控製藤蔓生長方向的轉變,以達攻擊和束縛效果的目的。
與昨天科爾施展的藤蔓魔法不一樣,科爾施展的是藤蔓魔法,由魔法陣中形成出現的魔力具象化藤蔓進行纏繞束縛。而我施展的咒術是對植物生長有控製能力的咒術,是實物,造成的是物理傷害。
科爾被藤蔓纏繞住動彈不得,又沒辦法使用攻擊咒術或魔法脫身。
我看準機會,立馬向科爾跑去,看著就要啟動下一個咒術。
科爾瞬間被傳送至往後的場地邊緣,“哎呀呀~差點呢~莉婭真下得去手啊~都把我弄疼了呢~”
“哈哈哈,看來不是單純的傳說咒術啊,隻要我一靠近就自動傳送到離我半個場地的距離,真聰明。”
話不說那麽早,也少說,畢竟我謹記,反派都是死於話多的。
於是我催動咒術,從科爾的位置開始,藤蔓從地上生長,往我的方向蔓延,科爾本就站在邊緣,我這麽一弄,科爾不得不向我的方向進行躲閃,而我也在向科爾靠近。
一步,兩步,我心裏盤算著時間,快到了。
到距離時,科爾果然又被傳送,身形剛穩住的時候,冰柱突刺刺穿科爾的傳送魔法和右手。
“啊!科爾!”
科爾製止我,示意我繼續。
“考試繼續。”
“……”
科爾右手被穿刺是我沒想到的,我以為科爾會啟動下一個咒術,是沒反應過來嗎?也不像。
此時,科爾右手受傷,流淌著鮮血,血液順著冰柱,順著手臂滴落在地上,看著十分瘮人可怖。
膽子小的一些路人都發出驚呼,捂著眼不敢看了。
科爾到目前隻用了三個咒術,躲閃咒術,傳送咒術,魔法防禦咒術。
等等,為什麽躲閃咒術不起作用了?難道是對我第一個咒術才起作用?
不過現在顧不上其他,科爾受傷了,得趕快結束去治療才行。
我啟動第四個咒術。
頓時地麵隆隆作響,地麵頓時升起牆麵,把科爾圍住。科爾現在隻剩下一個閃躲咒術,巨大的牆麵把科爾圍住,無法進行閃躲,隻要我不靠太近,使用遠距離的咒術抹除科爾的咒術,接下來就好辦了。
科爾突然在我眼前消失,是隱匿咒術!
科爾的第四個咒術。
“安靜!”我吼向周圍的人,圍觀的人半個字都不敢呼出,呼吸似乎也跟著停了下來。
沒有聲音,難道是第五個咒術?
等等!看見了!血跡滴落的痕跡!
科爾就在原地,隻是隱匿了身形,讓我們看不見他。
我控製著泥人傀儡咒術,製造出一個巨型傀儡的幾個迷你小泥人。
讓地麵往後傾斜,使科爾向後倒去,地上伸出泥人的手迅速束縛住科爾的同時,科爾出現在我的位置上,而我在科爾的位置上!
科爾的第五個咒術———交換咒術。
“科爾,我贏了。”
“!!!”科爾的兩個咒術各被一個小泥人抹除,“啊!什麽時候?對了剛剛那個地麵傾斜的時候。不過你……”
“沒錯吧?我贏了。”
“……是,贏了。”
科爾公布的時候,全場沸騰驚訝,不解。
“不是五個攻擊咒術嗎?這才四個啊!”
“這不是目標是消除掉防禦方的五個咒術嗎?!已經成功了!五個攻擊咒術內!”
“還好來看了,真是一場精彩的攻防戰。”
“可惜沒能錄製下來,不然要火爆了……”
“小點聲!還怕別人不知道嗎?”
“哦哦對!”
“唉!我來晚了!前麵的我沒看見!!!啊啊啊!”
“小子你錯過了!”
“啊啊啊啊啊%#@&”
今天考試科目是———-攻擊咒術實操。
今天開始是與科爾麵對麵的攻擊實操,以我對科爾發起攻擊,五種攻擊咒術,打掉科爾的防禦咒術,為過關。
這次選擇的場地是劍術對戰的模擬場地。
科爾向學校爭取到這一周的使用權,任何人在此期間不得進入,不得使用,全程封閉,由科爾負責場地的密封性和安全性。
所以,劍術班原本在這使用的班級和社團都暫停所有活動,也因此,在周邊圍著大多數的都是劍術班的人,少數沒課的人,逃課的人,和一部分老師。
a:“這裏在幹什麽啊這麽熱鬧?”
b:“這裏被征用作為考場了啊,沒聽說嗎?”
a:“那你們怎麽不進去?”
b:“不是我們劍術考試,說是咒術考試。”
a:“啊?咒術?那個一個班隻有一個人的咒術班?”
b:“就是啊,我們老師還悄咪咪的跟我們透露,讓我們這些有魔力的預備騎士去觀戰,不是的也可以去,還一再強調安靜,看樣子十分嚴峻啊。”
c:“就是就是,居然還征用一周,一周啊,從來沒有被征用過,我們可是每天都要進行訓練的啊,這不,我來瞧瞧什麽人這麽大張旗鼓!”
a:“這麽厲害的嗎?我還是第一次聽說咒術考試的進行啊,咒術不是早就被停了嗎?”
b:“你不知道,之前就發生了件事,才知道咒術課重新開放了,並且隻收了一個學生。”
c:“就是就是。”
a:“什麽事啊?你問問兩年前女生宿舍門口的事情就知道了。”
還沒開始,就已經熱鬧非凡。
“莉婭~要不要我施展屏蔽術?”
“還不至於,人也不是特別多,隻是有些許觀眾而已,不要緊。準備開始吧。”
“行,如果不喜歡,告訴我。”
“好。”
我換上方便行動的騎士訓練服,這是昨晚回到宿舍的時候,出現在我床上 ,是科爾給我準備的。
科爾也換上了訓練服,訓練服經過修改後,十分合適。
“哎呀~很合適嘛~不愧是我出手的~”
“哈哈哈沒想到居然是鼎鼎大名的科爾老師親手改造呢~眼光不錯,值得讚揚。”
“那是那是,也不看看是誰!”
一頓寒暄過後,我們就走到場中。
“開始吧,直到中午前,擊破我的五個防禦咒術為及格。”
“行,開始吧。”
說完的瞬間,我的腳下啟動咒術。
第一個咒術我選擇了魔法球攻擊,也就是體能測試相似的類型,隻不過一個是魔法陣,一個是咒術。但是攻擊形式一樣。
我往科爾的方向衝去,咒術也跟著我移動。
對的,我施加的咒術是,以我自身一定範圍內,所有觸碰到的事物進行無差別攻擊。隻要我一旦接近科爾,就會對科爾進行魔法攻擊。
科爾也啟動咒術,是躲閃咒術和魔法防禦咒術,針對攻擊進行躲避閃讓和魔力攻擊。
科爾隻一個勁的往後退。
而我直往前衝。
在我把科爾逼到場地邊時,啟動第二個咒術,冰柱突刺。
冰柱突刺是我結合冰錐和突刺的特性,對範圍內的事物進行冰凍控製並穿刺。但是咒術需要有一定的觸發條件,因此我的觸發條件是鎖定科爾所在的地麵位置,以每十分鍾一次的頻率進行攻擊
科爾也是連忙緊急啟動傳送咒術傳送到場中央。
不過科爾半邊身都是霜。
周圍看到的人都發出震驚。
“哇,這就是咒術對戰嘛!”
“這差一點就躲不過了啊。”
“半邊身都是霜。”
“有人看清楚那一瞬了嗎?我是眼花了嗎?明明剛剛還在場邊,就那一瞬就不見了,好一番尋找,原來到中央了。”
“聽我們老師講,這是攻擊咒術對抗。”
“是互相攻擊嗎?也不像啊!那是老師嗎?”
“不是啊,是一方攻擊方,一方防守方,攻擊咒術對抗是要把防守方的五個咒術擊破才算及格。”
“那跟劍術攻防戰很像啊,隻不過形式不同。”
“對啊,所以我們老師讓我們來觀戰啊~話說你是哪個班的?”
“啊?我就是來看熱鬧的啊。”
周圍圍觀的人都在看著,甚至有人拿出昂貴了錄影石進行錄製,不過開始錄製,就看見錄影石裂開一條縫,提示無法開始錄製的聲音。
“同學們,考試期間不得喧嘩,不得錄製,不得打擾,觸犯者一律退學處理。”
剛剛還想錄製的人連忙收起破損的錄影石。
“被發現了啊!!真敏銳!”
“小心點!這可是咒術老師!”
剛剛還口出狂言的家夥這時把嘴閉的緊緊的,生怕再說錯話。
我趁機對科爾再度發起攻擊,第三個咒術,藤蔓生長咒術。
“莉婭啊,是要用攻擊……”科爾腳下生出藤蔓,藤蔓迅速纏繞科爾的四肢,還未等科爾說完,魔法防禦咒術被消除。
“啊~原來是實體啊。”
以催生形式,讓藤蔓迅速纏繞,控製藤蔓生長方向的轉變,以達攻擊和束縛效果的目的。
與昨天科爾施展的藤蔓魔法不一樣,科爾施展的是藤蔓魔法,由魔法陣中形成出現的魔力具象化藤蔓進行纏繞束縛。而我施展的咒術是對植物生長有控製能力的咒術,是實物,造成的是物理傷害。
科爾被藤蔓纏繞住動彈不得,又沒辦法使用攻擊咒術或魔法脫身。
我看準機會,立馬向科爾跑去,看著就要啟動下一個咒術。
科爾瞬間被傳送至往後的場地邊緣,“哎呀呀~差點呢~莉婭真下得去手啊~都把我弄疼了呢~”
“哈哈哈,看來不是單純的傳說咒術啊,隻要我一靠近就自動傳送到離我半個場地的距離,真聰明。”
話不說那麽早,也少說,畢竟我謹記,反派都是死於話多的。
於是我催動咒術,從科爾的位置開始,藤蔓從地上生長,往我的方向蔓延,科爾本就站在邊緣,我這麽一弄,科爾不得不向我的方向進行躲閃,而我也在向科爾靠近。
一步,兩步,我心裏盤算著時間,快到了。
到距離時,科爾果然又被傳送,身形剛穩住的時候,冰柱突刺刺穿科爾的傳送魔法和右手。
“啊!科爾!”
科爾製止我,示意我繼續。
“考試繼續。”
“……”
科爾右手被穿刺是我沒想到的,我以為科爾會啟動下一個咒術,是沒反應過來嗎?也不像。
此時,科爾右手受傷,流淌著鮮血,血液順著冰柱,順著手臂滴落在地上,看著十分瘮人可怖。
膽子小的一些路人都發出驚呼,捂著眼不敢看了。
科爾到目前隻用了三個咒術,躲閃咒術,傳送咒術,魔法防禦咒術。
等等,為什麽躲閃咒術不起作用了?難道是對我第一個咒術才起作用?
不過現在顧不上其他,科爾受傷了,得趕快結束去治療才行。
我啟動第四個咒術。
頓時地麵隆隆作響,地麵頓時升起牆麵,把科爾圍住。科爾現在隻剩下一個閃躲咒術,巨大的牆麵把科爾圍住,無法進行閃躲,隻要我不靠太近,使用遠距離的咒術抹除科爾的咒術,接下來就好辦了。
科爾突然在我眼前消失,是隱匿咒術!
科爾的第四個咒術。
“安靜!”我吼向周圍的人,圍觀的人半個字都不敢呼出,呼吸似乎也跟著停了下來。
沒有聲音,難道是第五個咒術?
等等!看見了!血跡滴落的痕跡!
科爾就在原地,隻是隱匿了身形,讓我們看不見他。
我控製著泥人傀儡咒術,製造出一個巨型傀儡的幾個迷你小泥人。
讓地麵往後傾斜,使科爾向後倒去,地上伸出泥人的手迅速束縛住科爾的同時,科爾出現在我的位置上,而我在科爾的位置上!
科爾的第五個咒術———交換咒術。
“科爾,我贏了。”
“!!!”科爾的兩個咒術各被一個小泥人抹除,“啊!什麽時候?對了剛剛那個地麵傾斜的時候。不過你……”
“沒錯吧?我贏了。”
“……是,贏了。”
科爾公布的時候,全場沸騰驚訝,不解。
“不是五個攻擊咒術嗎?這才四個啊!”
“這不是目標是消除掉防禦方的五個咒術嗎?!已經成功了!五個攻擊咒術內!”
“還好來看了,真是一場精彩的攻防戰。”
“可惜沒能錄製下來,不然要火爆了……”
“小點聲!還怕別人不知道嗎?”
“哦哦對!”
“唉!我來晚了!前麵的我沒看見!!!啊啊啊!”
“小子你錯過了!”
“啊啊啊啊啊%#@&”