大考結束之後的這天下午,我和呂文遠同學走出學校大門口,想著要到東南數裏之外的小孤山,閑逛一番。


    在大門口偏東八九米處,看到一位五十來歲的教師,正從外而內,步入學校大門口。輕輕地點了一下呂文遠的肩頭,我這樣說道:“看,老洪……”


    呂文遠循聲望去,露出了會心的微笑:“哦,老洪大概是剛從街上回來吧?”


    看到這兒,你大概也會忍俊不禁:哦,原來這位老師姓洪啊!故事裏的“我”和他的同學,背地裏就直接“老洪”“小洪”地胡說八道起來。看來,在文明禮儀方麵,尚待提高啊!當然,既然不是當麵叫,最多也隻是調皮、叛逆一點,比起那種亂給別人安花名起綽號的行為,性質也不算惡劣。無論怎樣,還是要把尊師重教落到實處的……


    其實,這位老師也不姓洪,而是姓衛。


    從初中開始,我就跟文遠是同班同學。兩人在一起的時候,除了看書學習,就是散散步,說些不著邊際的話題。


    剛上高一的時候,兩人依然是同班同學,衛老師就是我們的班主任兼任數學老師。這衛老師,教起數學來,那是深入淺出、駕輕就熟。隻是,對於不少同學來說,高一的數學已經是頗為艱深難懂了。於是,每每講解完一道例題或習題,望著台下那麽多茫然而無助的眼睛,他就會微微一笑:


    “怪了,這麽難的!”


    高中階段的數學,正應了那一句“難者難,易者易”。如果腦子尚未開竅,還真的是跟不上。老師是“恨鐵不成鋼”,隻不過,在那種時候,班上一半以上的同學,都還隻是一塊頑鐵,甚至也看不到多少成鋼的希望。於是,我們望著老師的眼神,除了迷惘、驚愕,甚至都還有點歉疚……


    當然,學沒學得了是一回事,該放鬆一下腦子的時候,我們也還是不含糊的,於是,衛老師那一句近乎口頭禪的“怪了”,卻被我們牢記於心了。


    是啊,是有點怪,怪就怪我們腦子轉不過彎來,解決不了那些“見怪不怪”的難題!其實,對於衛老師,我還是欽佩不已的:隻見他一支粉筆在手,運筆如風,很快就可以在黑板上畫出圓來!


    一個冬天的夜裏,衛老師戴了一頂便帽,到班上看晚自習。


    那種便帽正規的名稱是什麽,我也不太清楚。大致說來,後麵一小部分是軍帽差不多,右後向前,越來越小,越來越尖,大致像一個三角形;說得更形象些,對於那些從側麵觀看的人來說,戴上這種帽子,有點像是在頭上放了一個圓錐體。


    “阿軒,你,你覺得像什麽?”文遠這樣問道。


    “哦,我覺得有點像老洪?”遲疑片刻之後,我這樣回應著。


    “是啊,”文遠也壓低聲音,“無論是連環畫還是電影,老洪都喜歡戴這樣的帽子。”


    “看來,這種帽子,也不容小覷啊!”我由衷地讚歎道。


    其實,衛老師在一個離我們較遠的地方,給某一位同學講解難題,我和文遠的這幾句話,他是聽不到的。


    老洪原本是“鐵道遊擊隊”的隊長,威震敵膽。


    他多半也沒想到,多年以後,自己的故事依然如此深入人心。


    此後,我和文遠背地裏談及數學課,就時常喜歡用“老洪”一詞。此為好友之間談話時的某種習慣,不足為外人道也。


    按照學校的要求,那些個冬天的清晨,也是需要起來,到操場上晨練的。對此,學校的說法是“出早操”。說是這樣說,我們做不做得到,又是另一回事。於是,那些個寒風凜冽的清晨,宿舍裏的燈一亮,外麵時常就會響起這樣的聲音:“哦,起了!”接下來多半就是“快點了,晨練去了!”


    然而,回答著聲音的,卻是沉默。


    這麽冷的清晨,一旦出到宿舍外麵,多半就是縮手縮腳的,甚至還要微微聳著肩膀,瑟縮著,以減少受風麵積。如此一來,田徑場上的跑點步做點操,意義何在呢?再說,被子裏那麽暖和,那種通體舒泰的暖和,著實讓人難以舍棄啊!特別是,若是入眠的時間較晚,這大清早的,似乎才剛剛找到一點兒感覺。睡眼惺忪的,對於宿舍之外的世界,確實是提不起多少興趣。晨練,就讓那廣播,伴隨著那西北風吧。


    大概是此前的叫喚不起作用吧,那聲音就繼續響著:


    “嗬,嗬嗬,嗬嗬嗬,快點,快點起了——”


    “還不起,怪了——”


    我們時常這樣想:大冬天裏晨練的時間,正好下雨的話,就不用到宿舍外麵去了?


    確實,也有一些清晨,會下雨。不過,如果不是特別大的那種,比如說傾盆大雨之類的,也還是要到教室裏去的,在那兒看點書唱點歌。反正,晨練的時間,是客觀存在的。


    寒冷的季節裏,狂風暴雨著實不多見,於是,麵對著晨練這一節“必修課”,我們多半還是有點不情願的。


    到了二年級,分文理科了,文遠讀理科去了。


    不過,畢竟還是同一個年級,茶餘飯後,身為文科生的我,也時常跟他到外麵去散步。


    再後來,文科班換了一個班主任。


    前麵你所看到的給幾個男生單獨開動員會的那位老師,以及畢業聚餐時給同學鼓勁,就是那新的班主任。


    作為一個學生,對於學校方麵的微調與安排,我們自然不便於妄加揣測。


    從我個人的角度來看,衛老師在工作上兢兢業業,確實是難得的好老師。或許,在班級管理方麵,會有某些不盡如人意之處,也在所難免吧?


    仔細想來,他身為班主任之時,我們也有不少任性、難以調教之時,加大了他的工作難度。而我所在的文科班的數學,一直都是他一手執教的。隻是,積重難返之際,大部分的同學,成績都不太理想,辜負了老師的辛勤教誨。在此,也隻能對衛老師說一聲“對不起”了。


    如此說來,早衛老師幾步走出學校大門口,倒是很及時的了。


    自己數學考不好,在衛老師麵前,有點無地自容了。


    “考完了,總算考完了!”向偏東方向走出幾步之後,文遠感概道。


    “是啊,總算是‘刀槍入庫,馬放南山’了……”我接過話。


    由於還沒到估分的時候,再加上那相關的話題,也不見得就很樂觀,因此,隨口說了幾句之後,我們也就不願再提及了。


    一邊緩慢地走著,我一邊尋思道:在那些複習迎考的日子裏,那種單調乏味、枯燥煩悶的感覺,簡直就有點置身於孤島之中的感慨了。隻是,到了這一刻,總算考完了,我們的心情,真的就那麽輕鬆了嗎?


    學習上的壓力,勉強算是解除了。不過,接下來的一些事情,未必就那麽樂觀、愜意吧?


    就算是撇開升學不談,大考之後,也就意味著,依依惜別的那一刻,即將到來。這三年的時間裏,那朝夕相處的老師和同學,那田徑場上的身影與步伐,那校園內外的一草一木……就會淡出我們的視線,成為我們記憶中的一幕幕。就算隻是萍水相逢,真要到了說再見之時,那種依依不舍,依然會想一團絲麻一般,纏繞在心間。


    以前,跟文遠一起散步的時候,我總覺得,那畢業,遙遙無期。到了這一刻,我還會這樣想嗎?


    還在初中的時候,那一次,從市裏買書歸來。由於是從火車站往回走的,於是,對於不期而遇的於寧姝,我就多看了幾眼。


    那麽,那一刻,他注意到我眼神裏的某些異樣嗎?


    當然,對於我來說,在那一刻,那種眼神,也隻是一閃而過。


    而到了去年年底的那一天,事情就有點不一樣了。那天傍晚,我將和小樹林之約相關的一些事情,大致上說了一下。


    “你,你有何打算?”他的語氣,異常的冷靜。


    是啊,在這一刻,他扮演著一個高參的角色。


    暗暗地吸了一口長氣之後,我試著這樣說道:“其實,說到底,或許也隻是同學一場吧?再過幾個月,就是大考了。我和她的相逢,是不是有點不合時宜了?”


    “要說適宜嘛,”他的語氣,透出哲人般的深沉,“就算現在不合時宜。然而,大考結束之後,你還會這樣想嗎?因此,問題的關鍵還在於,你是怎樣看待這種相遇的?”


    皺了皺眉頭之後,我斟酌著字句:“嗯,此言甚是。哦,打個比方說,現在還是冬天,一些植物,就深藏於地底下。它們所希望的,它們所盼望的,它們所等待的,就是那和煦的春風了。那一首歌,裏麵有這樣的唱詞,‘告訴你我等了很久,告訴你我最後的要求,我要抓緊你的雙手,這就跟我走……’,那於寧姝,就是歌中的女主了。我,我是在想,會不會有那麽一刻呢?”


    “阿軒啊,”隻聽文遠接過話,“你能夠這樣想,也就不錯了……”


    那一刻,那看似簡單的一句話,我一時倒不知道該如何往下接了?


    此處位於校園偏東兩三百米處,隻不過,這是直線距離。這次,我們並沒有在河畔逾牆而出,因此,實際所走的距離,足足翻了一番!


    捷徑與大路,孰優孰劣?


    這一刻,我和文遠,是坐在一條小河邊。此處的小河,似乎更像是一道溝渠。而我們所在的南岸,是一條狹長的草甸。芳草如茵,視線所及,這一大片蔥綠所延伸的方向,也就是小河蜿蜒東流處。


    這南國的歲末,倒不是如何淒冷,於是,那一大片草甸之中,即便偶有些許枯黃,雜糅其中,也是不甚顯眼。眼前的這一段流水,也甚是清澈。天上那銀灰的雲朵,倒映其中。絲絲縷縷的波紋,與那些倒影輕湧著,重疊著,無語東去。


    好一陣凝眸之後,我順手拔向一根青草。卻不曾想,那草根入土甚深,猛一用力,也隻是拔出了大半截根係。將到手的這大半根草,揉了幾下之後,就把它扔到水裏去了。至於它能夠在河水裏漂流多久,也就懶得過問了。河水不會倒流,而那大半棵野草,會不會中途被浮萍水藻什麽的卡住,就隻有老天才知曉了。


    “再過幾個小時,就是新的一年了。”望著那流水,我感慨道。


    “這一年,你,你還是蠻有收獲的……”隻聽文遠這樣說道。


    “也就是閑聊了幾句,”我接過話,“收到她的一張賀年卡,也算不上什麽收獲吧?”


    “至少,還有人送賀年卡給你。對於未來,你,你也有自己的想法。真的,真的不錯了!而,而我……”他這樣說著。


    我心念一閃:“而我”後麵,應該還有某些話語吧?那個詞語叫“欲說還休”,大概就是這個意思了吧?


    “你,你想說些什麽呢?”我試著這樣問道。


    帶著一絲詭譎的笑意,文遠緩緩說道:“我是說,和我相比,你還是更勝一籌。和我相關的一些事情,我,我真的不知該從何說起?”


    和他“相關的一些事情”?莫非,莫非是某一段心曲?是啊,若是談論什麽自然科學、哲學、文藝,或是校園生活中的一些小事,他的語氣,會如此吞吞吐吐嗎?看來,他還是想跟我說點什麽事情的。


    “哦,你,你是想說點朦朦朧朧的事情?”我擺出一副洗耳恭聽的樣子。


    掃了掃那漸漸暗下來的天色,他淡淡一笑:“明天,反正明天也沒什麽事情。那就,那就說上幾句吧?哦,嚴芬,你還記得嗎?”


    我心頭一震:嚴芬?這可是當年班花級別的人物啊!我的這位文遠兄,可真是深藏不露啊!


    “嚴芬,我怎麽會不記得?”我盡量用一種平緩的語氣回應著,“當年,我們點評班花,她可是名列前茅的……”


    “是啊,”帶著一絲苦笑,文遠感慨道,“原本,對於班花,我,我一向是無暇多想的。隻是,有些事情,不免會有某些意料不到之處……”


    說到這兒,他停了下來,用征詢的目光,看著我。


    這樣的故事,那可是打燈籠都難找的啊!


    “你,你接著說……”帶著那按捺不住的好奇心,我示意他繼續說下去。

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