第172章 成長的挑戰與收獲
穆少的心尖寵：團寵千金司綰綰 作者：納蘭雅諾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
中考，是初中學生麵臨的一場重大戰役，對於司逸塵和林悅家的司睿澤和司雅琪來說，這是他們成長路上的關鍵節點。
中考前期，生物地理會考就像是大戰前的小衝鋒。司睿澤和司雅琪為了這次會考全力以赴。他們的書桌上堆滿了生物地理的複習資料，牆上貼滿了各種知識思維導圖。每天清晨，司睿澤都會早起背誦生物的知識點，從細胞結構到生態係統，他反複記憶，不放過任何一個細節。司雅琪則對著地理地圖，仔細研究各個國家和地區的地形、氣候。晚上，他們在台燈下做著練習題，遇到難題就一起討論。會考那天，他們懷揣著緊張又興奮的心情走進考場，手中的筆在試卷上快速書寫，仿佛在書寫著自己的夢想。
體育中考的準備階段，司睿澤選擇了長跑、立定跳遠和實心球，訓練過程緊張又充實。
“睿澤，我感覺我長跑還是不行，每次跑到一半就沒力氣了。”司雅琪皺著眉頭對司睿澤說。
“別擔心，你要調整呼吸節奏，就像我們教練說的，三步一呼，三步一吸。”司睿澤一邊做著熱身一邊回答，眼神中透著自信與鼓勵。
每天在操場上，司睿澤都在努力訓練。長跑時，他穿著輕便的運動裝，站在跑道起點，眼神堅定地望著前方，神色凝重地大聲對自己喊：“今天一定要突破自己！”隨著哨聲響起，他如離弦之箭般衝了出去，雙臂有力地擺動，邊跑邊喊：“一二一，一二一……”他眉頭緊皺，滿臉通紅，汗水很快從額頭滲出，沿著臉頰滑落，眼神中卻透著一股倔強，每一步都像是在和自己的極限抗爭。他心裏想著：“這每一步都是為了中考，我不能輸給自己，一定要堅持住，隻要熬過這一段，就能提升成績。”跑到中途，體力有些不支，速度稍有減緩，他眉頭皺得更緊了，嘴唇微微顫抖，用手抹了一把臉上的汗水，喘著粗氣喊：“加油，不能停！”調整呼吸後再次加速，眼神重新變得堅定，那是一種絕不放棄的決然。臨近終點，他目光如炬，雙臂奮力擺動，使出全身力氣衝刺，衝過終點線後，雙手撐著膝蓋，大口喘著粗氣，臉上露出如釋重負又有些不甘的神情，嘴裏念叨著：“終於跑完了，再堅持一下就能進步。”
立定跳遠時，司睿澤站在起跳線後，雙腳分開與肩同寬，微微下蹲，雙臂前後擺動，眼睛盯著前方的沙坑，像是在丈量著距離，眼神專注而嚴肅，嘴裏低聲說著：“這次一定要跳遠點。”他嘴裏默念著節奏：“一、二、三！”隨著最後一次擺臂，他猛地起跳，身體在空中劃過一道弧線，雙腳向前伸展，如同展翅的雄鷹。落地後，他看著自己的腳印，眉頭微皺，神色有些懊惱，自言自語道：“還不夠，再來一次。”隨後又反複練習，每一次起跳都全力以赴，臉上帶著嚴肅認真的神態。
實心球訓練讓他的手臂酸痛，他拿起實心球，先用雙手將球在身前晃了晃，感受一下重量，然後雙腳前後站立，身體後仰，把實心球舉過頭頂，手臂肌肉緊繃，大聲喊：“啊，看我的！”他眼睛圓睜，滿臉漲紅，“啊，好累，但是不能放棄。”他甩了甩手臂，再次調整姿勢，用力將球推出，實心球在空中旋轉著飛了出去。他緊盯著球的軌跡，眼神中充滿期待，落地後，他走過去查看距離，搖搖頭，眉頭緊鎖，一臉遺憾地說：“還得再練練。”又重新開始練習，腦海中浮現出自己在考場上完美投擲的畫麵，那是他堅持的動力，此時他的神情變得堅毅起來。
司雅琪的體育項目是跳繩、仰臥起坐和 800 米跑。跳繩訓練時，她穿著運動短褲和輕便的運動鞋，站在操場一角，雙手握住跳繩兩端，把跳繩在身後繞了一圈，對旁邊的同學說：“看我今天能不能破紀錄。”她眼神明亮，充滿自信。隨著開始的口令，她快速地揮動雙臂，跳繩在空中快速飛舞，發出“呼呼”的聲音，雙腳如同安裝了彈簧般有節奏地跳動。她的眼神專注，盯著前方的一個點，目光炯炯，額頭上的汗珠不斷滲出，但她沒有絲毫分心，不斷加快速度，提高自己的耐力。“我要突破每分鍾 180 次。”她給自己定下目標，臉上洋溢著堅定的神情，心裏想著：“我不能讓跳繩拖後腿，這是我能掌控的項目，一定要拿到高分。”
仰臥起坐時，司雅琪躺在墊子上，雙腿屈膝，雙手抱頭，眼神堅定地看著上方，神色從容地對旁邊幫忙計數的同學說：“開始吧！”隨著一聲哨響，她迅速起身，腹部用力，身體向上卷曲，雙肘碰到膝蓋後又快速躺下，一個接一個，動作幹淨利落。她雙眼緊閉，眉頭微皺，滿臉通紅，邊做邊喊：“一個、兩個、三個……”做到後麵，腰酸背痛，每一次起身都變得艱難，但她依舊緊咬牙關，嘴唇抿得緊緊的，眼神中透著一股堅韌，嘴裏呼出的氣息帶著堅持的力量，對自己說：“再堅持幾個就好了。”“加油，還差幾個就達標了。”她咬著牙堅持，神色略顯疲憊但依然堅定，心裏默默給自己鼓勁：“每一個仰臥起坐都是向中考成功靠近一步，不能鬆懈。”
800 米跑的時候，她站在跑道上，做了幾個深呼吸，活動了一下腳踝，神色凝重地對自己說：“一定要穩住節奏。”發令槍響後，她像脫韁的野馬般衝了出去，雙手握拳，手臂自然擺動，步伐輕盈而有節奏，邊跑邊喊：“加油，雅琪！”她目光堅定地望著前方，臉上因用力而有些泛紅，跑了一段距離後，她微微出汗，呼吸也開始變得急促，眉頭微皺，但她依然跟著節奏呼吸，努力保持速度向前衝。“雅琪，加油！你可以的！”司睿澤在場邊為她呐喊。她在心裏回應：“我一定要跑好，不能辜負大家的期望，更不能讓自己的努力白費。”跑到後半程，體力有些下降，她的臉色微微發白，但眼神依然堅定，目光中帶著一絲決然，腳步沒有絲毫放慢，超過了幾個同學，向著終點全力奔跑，嘴裏喊著：“衝啊！”
英語口語考試的準備也在緊張進行。司睿澤和司雅琪每天都會抽出時間練習口語。
“這個單詞的發音好難啊，[θ]這個音我總是發不好。”司睿澤有些苦惱，他站在鏡子前，眉頭緊鎖，眼睛盯著自己的口型，嚐試發音，嘴裏嘟囔著：“怎麽就不對呢？”他把舌尖放在上下齒之間，輕輕送氣，但發出的音還是不太準確，眉頭皺得更緊了，臉上露出焦急的神情，眼神中透著一絲無助，對司雅琪說：“你再給我示範一下吧。”
“你看，把舌尖放在上下齒之間，輕輕送氣，像這樣。”司雅琪耐心地示範，她對著司睿澤，張大嘴巴，放慢動作，讓司睿澤清楚地看到舌尖的位置和送氣的方式，眼睛明亮有神，邊示範邊說：“你看，要這樣送氣，舌尖不要動太多。”她自己也反複練習，嘴巴一張一合，眼神專注地盯著前方，不斷調整發音的感覺，臉上帶著認真的神情，心裏想著：“我一定要把自己的發音技巧分享給睿澤，我們都要在口語考試中取得好成績。”
他們跟著英語教材的音頻朗讀，模仿標準的發音。在家裏，他們互相用英語對話，模擬考試場景。司睿澤坐在椅子上，身體微微前傾，眼睛注視著司雅琪，眼神中帶著專注與認真，認真地說著英語：“hello, what''s your favorite subject?”司雅琪則麵帶微笑，眼神溫和親切，回應道：“mine is math, because it''s challenging and interesting.”他們一邊對話，一邊注意著彼此的發音和語調，稍有不對就互相糾正。司睿澤對司雅琪說：“我感覺這個語調還是有點奇怪，你聽聽。”司雅琪聽後，微微皺眉，思考片刻後說：“是這裏，你應該稍微上揚一點。”
司睿澤還會利用課餘時間，找英語老師糾正自己的發音問題。他拿著英語課本，走到英語老師辦公室，輕輕敲門。老師讓他進來後，他有些緊張地站在老師麵前，眼神有些閃躲，指著課本上的單詞，對老師說：“老師，這個單詞我總是讀不好，您能再給我講講嗎？”老師示範時，他全神貫注地看著老師的口型，眼睛一眨不眨，自己跟著模仿，嘴裏不停地重複，手還不自覺地比劃著，眼神中充滿渴望，努力記住發音的要點，對老師說：“老師，我這樣讀對嗎？”
口語考試那天，他們自信地走進考場，清晰、流利地回答著考官的問題，展現出了紮實的英語功底。司睿澤站在考官麵前，雙腳平穩站立，雙手自然下垂，麵帶微笑，眼神自信而從容地與考官對視，聽到考官提問後，他微微點頭，稍作思考，便用流暢的英語回答，發音標準，語調自然，回答完後還禮貌地說了句：“thank you.”在考場裏，司睿澤暗暗對自己說：“保持冷靜，這是展示自己的機會，之前的努力不會白費。”此時他神色鎮定，眼神中透著自信。司雅琪也在心裏給自己打氣：“我可以的，就像平時練習一樣，把最好的狀態發揮出來。”她走進考場，輕輕關上門，向考官鞠躬後，站定回答問題，臉上帶著微笑，眼神清澈明亮，聲音清脆悅耳，動作大方得體，回答完問題後，考官微笑點頭，她心裏鬆了一口氣，臉上露出欣慰的神情，小聲對自己說：“發揮得不錯。”
終於，六月的中考來臨了。這是一場沒有硝煙的戰爭。司睿澤和司雅琪在考前一晚檢查好自己的文具和證件，早早入睡，保持良好的精神狀態。考場上，他們冷靜答題。語文考試中，司睿澤認真分析閱讀理解的題目，在作文紙上奮筆疾書，抒發自己的見解。司雅琪則在古詩詞填空和現代文閱讀部分仔細作答，精心構思作文。數學考試，兩人都在複雜的幾何題和函數題中抽絲剝繭，運用所學知識解題。英語考試時，聽力部分他們全神貫注，筆試部分認真書寫。理化生和政史地的考試，他們也都全力以赴，將自己多年積累的知識在試卷上展現出來。
中考過後是漫長又煎熬的等待。暑期裏，當成績公布的那一刻，他們的心提到了嗓子眼。當看到成績達到實驗中學錄取分數線的時候，他們激動得歡呼起來。司睿澤眼中閃著淚花，他知道自己的努力沒有白費。司雅琪則興奮地跳了起來，和家人擁抱在一起。
之後，司睿澤和司雅琪想到了即將上初三的司宇澄和司夢琪。他們把之前穆逸晨和穆悅萱、司睿陽和司婉清留給他們的書本筆記整理出來，又加上自己這一年來精心整理的筆記。
“這些筆記可都是寶貝啊，希望對宇澄和夢琪有幫助。”司睿澤一邊整理一邊對司雅琪說。
“是啊，我們當時從這些筆記裏學到了好多呢。”司雅琪點頭道。
他們把這些筆記裝在幾個大箱子裏，親自送到了司宇澄和司夢琪家。
“宇澄、夢琪，這些是哥哥姐姐們用過的筆記，對你們初三複習肯定有用。”司睿澤笑著對他們說。
司宇澄和司夢琪看著那些筆記，眼中滿是感激和期待。“謝謝哥哥姐姐，我們一定會好好利用的。”司夢琪說道。
而司澤凱與蘇瑤家的司宇澄和司夢琪，即將步入初三，也感受到了中考的壓力。司宇澄看著哥哥姐姐們的經曆，心中既緊張又期待。他開始整理自己初二的學習資料，為初三做準備。他給自己製定了學習計劃，增加了每天的學習時間。司夢琪則向學長學姐們請教初三的學習經驗，了解中考的各種信息。她提前預習初三的課程，在暑假裏就開始努力。他們看著哥哥姐姐們的努力和收獲，也暗暗下定決心，要在初三這一年全力以赴，向著自己的目標前進，續寫屬於自己的輝煌篇章，為自己的未來拚搏。他們知道，這是成長的必經之路，雖然充滿艱辛，但隻要努力，就一定能有所收獲。
中考前期，生物地理會考就像是大戰前的小衝鋒。司睿澤和司雅琪為了這次會考全力以赴。他們的書桌上堆滿了生物地理的複習資料，牆上貼滿了各種知識思維導圖。每天清晨，司睿澤都會早起背誦生物的知識點，從細胞結構到生態係統，他反複記憶，不放過任何一個細節。司雅琪則對著地理地圖，仔細研究各個國家和地區的地形、氣候。晚上，他們在台燈下做著練習題，遇到難題就一起討論。會考那天，他們懷揣著緊張又興奮的心情走進考場，手中的筆在試卷上快速書寫，仿佛在書寫著自己的夢想。
體育中考的準備階段，司睿澤選擇了長跑、立定跳遠和實心球，訓練過程緊張又充實。
“睿澤，我感覺我長跑還是不行，每次跑到一半就沒力氣了。”司雅琪皺著眉頭對司睿澤說。
“別擔心，你要調整呼吸節奏，就像我們教練說的，三步一呼，三步一吸。”司睿澤一邊做著熱身一邊回答，眼神中透著自信與鼓勵。
每天在操場上，司睿澤都在努力訓練。長跑時，他穿著輕便的運動裝，站在跑道起點，眼神堅定地望著前方，神色凝重地大聲對自己喊：“今天一定要突破自己！”隨著哨聲響起，他如離弦之箭般衝了出去，雙臂有力地擺動，邊跑邊喊：“一二一，一二一……”他眉頭緊皺，滿臉通紅，汗水很快從額頭滲出，沿著臉頰滑落，眼神中卻透著一股倔強，每一步都像是在和自己的極限抗爭。他心裏想著：“這每一步都是為了中考，我不能輸給自己，一定要堅持住，隻要熬過這一段，就能提升成績。”跑到中途，體力有些不支，速度稍有減緩，他眉頭皺得更緊了，嘴唇微微顫抖，用手抹了一把臉上的汗水，喘著粗氣喊：“加油，不能停！”調整呼吸後再次加速，眼神重新變得堅定，那是一種絕不放棄的決然。臨近終點，他目光如炬，雙臂奮力擺動，使出全身力氣衝刺，衝過終點線後，雙手撐著膝蓋，大口喘著粗氣，臉上露出如釋重負又有些不甘的神情，嘴裏念叨著：“終於跑完了，再堅持一下就能進步。”
立定跳遠時，司睿澤站在起跳線後，雙腳分開與肩同寬，微微下蹲，雙臂前後擺動，眼睛盯著前方的沙坑，像是在丈量著距離，眼神專注而嚴肅，嘴裏低聲說著：“這次一定要跳遠點。”他嘴裏默念著節奏：“一、二、三！”隨著最後一次擺臂，他猛地起跳，身體在空中劃過一道弧線，雙腳向前伸展，如同展翅的雄鷹。落地後，他看著自己的腳印，眉頭微皺，神色有些懊惱，自言自語道：“還不夠，再來一次。”隨後又反複練習，每一次起跳都全力以赴，臉上帶著嚴肅認真的神態。
實心球訓練讓他的手臂酸痛，他拿起實心球，先用雙手將球在身前晃了晃，感受一下重量，然後雙腳前後站立，身體後仰，把實心球舉過頭頂，手臂肌肉緊繃，大聲喊：“啊，看我的！”他眼睛圓睜，滿臉漲紅，“啊，好累，但是不能放棄。”他甩了甩手臂，再次調整姿勢，用力將球推出，實心球在空中旋轉著飛了出去。他緊盯著球的軌跡，眼神中充滿期待，落地後，他走過去查看距離，搖搖頭，眉頭緊鎖，一臉遺憾地說：“還得再練練。”又重新開始練習，腦海中浮現出自己在考場上完美投擲的畫麵，那是他堅持的動力，此時他的神情變得堅毅起來。
司雅琪的體育項目是跳繩、仰臥起坐和 800 米跑。跳繩訓練時，她穿著運動短褲和輕便的運動鞋，站在操場一角，雙手握住跳繩兩端，把跳繩在身後繞了一圈，對旁邊的同學說：“看我今天能不能破紀錄。”她眼神明亮，充滿自信。隨著開始的口令，她快速地揮動雙臂，跳繩在空中快速飛舞，發出“呼呼”的聲音，雙腳如同安裝了彈簧般有節奏地跳動。她的眼神專注，盯著前方的一個點，目光炯炯，額頭上的汗珠不斷滲出，但她沒有絲毫分心，不斷加快速度，提高自己的耐力。“我要突破每分鍾 180 次。”她給自己定下目標，臉上洋溢著堅定的神情，心裏想著：“我不能讓跳繩拖後腿，這是我能掌控的項目，一定要拿到高分。”
仰臥起坐時，司雅琪躺在墊子上，雙腿屈膝，雙手抱頭，眼神堅定地看著上方，神色從容地對旁邊幫忙計數的同學說：“開始吧！”隨著一聲哨響，她迅速起身，腹部用力，身體向上卷曲，雙肘碰到膝蓋後又快速躺下，一個接一個，動作幹淨利落。她雙眼緊閉，眉頭微皺，滿臉通紅，邊做邊喊：“一個、兩個、三個……”做到後麵，腰酸背痛，每一次起身都變得艱難，但她依舊緊咬牙關，嘴唇抿得緊緊的，眼神中透著一股堅韌，嘴裏呼出的氣息帶著堅持的力量，對自己說：“再堅持幾個就好了。”“加油，還差幾個就達標了。”她咬著牙堅持，神色略顯疲憊但依然堅定，心裏默默給自己鼓勁：“每一個仰臥起坐都是向中考成功靠近一步，不能鬆懈。”
800 米跑的時候，她站在跑道上，做了幾個深呼吸，活動了一下腳踝，神色凝重地對自己說：“一定要穩住節奏。”發令槍響後，她像脫韁的野馬般衝了出去，雙手握拳，手臂自然擺動，步伐輕盈而有節奏，邊跑邊喊：“加油，雅琪！”她目光堅定地望著前方，臉上因用力而有些泛紅，跑了一段距離後，她微微出汗，呼吸也開始變得急促，眉頭微皺，但她依然跟著節奏呼吸，努力保持速度向前衝。“雅琪，加油！你可以的！”司睿澤在場邊為她呐喊。她在心裏回應：“我一定要跑好，不能辜負大家的期望，更不能讓自己的努力白費。”跑到後半程，體力有些下降，她的臉色微微發白，但眼神依然堅定，目光中帶著一絲決然，腳步沒有絲毫放慢，超過了幾個同學，向著終點全力奔跑，嘴裏喊著：“衝啊！”
英語口語考試的準備也在緊張進行。司睿澤和司雅琪每天都會抽出時間練習口語。
“這個單詞的發音好難啊，[θ]這個音我總是發不好。”司睿澤有些苦惱，他站在鏡子前，眉頭緊鎖，眼睛盯著自己的口型，嚐試發音，嘴裏嘟囔著：“怎麽就不對呢？”他把舌尖放在上下齒之間，輕輕送氣，但發出的音還是不太準確，眉頭皺得更緊了，臉上露出焦急的神情，眼神中透著一絲無助，對司雅琪說：“你再給我示範一下吧。”
“你看，把舌尖放在上下齒之間，輕輕送氣，像這樣。”司雅琪耐心地示範，她對著司睿澤，張大嘴巴，放慢動作，讓司睿澤清楚地看到舌尖的位置和送氣的方式，眼睛明亮有神，邊示範邊說：“你看，要這樣送氣，舌尖不要動太多。”她自己也反複練習，嘴巴一張一合，眼神專注地盯著前方，不斷調整發音的感覺，臉上帶著認真的神情，心裏想著：“我一定要把自己的發音技巧分享給睿澤，我們都要在口語考試中取得好成績。”
他們跟著英語教材的音頻朗讀，模仿標準的發音。在家裏，他們互相用英語對話，模擬考試場景。司睿澤坐在椅子上，身體微微前傾，眼睛注視著司雅琪，眼神中帶著專注與認真，認真地說著英語：“hello, what''s your favorite subject?”司雅琪則麵帶微笑，眼神溫和親切，回應道：“mine is math, because it''s challenging and interesting.”他們一邊對話，一邊注意著彼此的發音和語調，稍有不對就互相糾正。司睿澤對司雅琪說：“我感覺這個語調還是有點奇怪，你聽聽。”司雅琪聽後，微微皺眉，思考片刻後說：“是這裏，你應該稍微上揚一點。”
司睿澤還會利用課餘時間，找英語老師糾正自己的發音問題。他拿著英語課本，走到英語老師辦公室，輕輕敲門。老師讓他進來後，他有些緊張地站在老師麵前，眼神有些閃躲，指著課本上的單詞，對老師說：“老師，這個單詞我總是讀不好，您能再給我講講嗎？”老師示範時，他全神貫注地看著老師的口型，眼睛一眨不眨，自己跟著模仿，嘴裏不停地重複，手還不自覺地比劃著，眼神中充滿渴望，努力記住發音的要點，對老師說：“老師，我這樣讀對嗎？”
口語考試那天，他們自信地走進考場，清晰、流利地回答著考官的問題，展現出了紮實的英語功底。司睿澤站在考官麵前，雙腳平穩站立，雙手自然下垂，麵帶微笑，眼神自信而從容地與考官對視，聽到考官提問後，他微微點頭，稍作思考，便用流暢的英語回答，發音標準，語調自然，回答完後還禮貌地說了句：“thank you.”在考場裏，司睿澤暗暗對自己說：“保持冷靜，這是展示自己的機會，之前的努力不會白費。”此時他神色鎮定，眼神中透著自信。司雅琪也在心裏給自己打氣：“我可以的，就像平時練習一樣，把最好的狀態發揮出來。”她走進考場，輕輕關上門，向考官鞠躬後，站定回答問題，臉上帶著微笑，眼神清澈明亮，聲音清脆悅耳，動作大方得體，回答完問題後，考官微笑點頭，她心裏鬆了一口氣，臉上露出欣慰的神情，小聲對自己說：“發揮得不錯。”
終於，六月的中考來臨了。這是一場沒有硝煙的戰爭。司睿澤和司雅琪在考前一晚檢查好自己的文具和證件，早早入睡，保持良好的精神狀態。考場上，他們冷靜答題。語文考試中，司睿澤認真分析閱讀理解的題目，在作文紙上奮筆疾書，抒發自己的見解。司雅琪則在古詩詞填空和現代文閱讀部分仔細作答，精心構思作文。數學考試，兩人都在複雜的幾何題和函數題中抽絲剝繭，運用所學知識解題。英語考試時，聽力部分他們全神貫注，筆試部分認真書寫。理化生和政史地的考試，他們也都全力以赴，將自己多年積累的知識在試卷上展現出來。
中考過後是漫長又煎熬的等待。暑期裏，當成績公布的那一刻，他們的心提到了嗓子眼。當看到成績達到實驗中學錄取分數線的時候，他們激動得歡呼起來。司睿澤眼中閃著淚花，他知道自己的努力沒有白費。司雅琪則興奮地跳了起來，和家人擁抱在一起。
之後，司睿澤和司雅琪想到了即將上初三的司宇澄和司夢琪。他們把之前穆逸晨和穆悅萱、司睿陽和司婉清留給他們的書本筆記整理出來，又加上自己這一年來精心整理的筆記。
“這些筆記可都是寶貝啊，希望對宇澄和夢琪有幫助。”司睿澤一邊整理一邊對司雅琪說。
“是啊，我們當時從這些筆記裏學到了好多呢。”司雅琪點頭道。
他們把這些筆記裝在幾個大箱子裏，親自送到了司宇澄和司夢琪家。
“宇澄、夢琪，這些是哥哥姐姐們用過的筆記，對你們初三複習肯定有用。”司睿澤笑著對他們說。
司宇澄和司夢琪看著那些筆記，眼中滿是感激和期待。“謝謝哥哥姐姐，我們一定會好好利用的。”司夢琪說道。
而司澤凱與蘇瑤家的司宇澄和司夢琪，即將步入初三，也感受到了中考的壓力。司宇澄看著哥哥姐姐們的經曆，心中既緊張又期待。他開始整理自己初二的學習資料，為初三做準備。他給自己製定了學習計劃，增加了每天的學習時間。司夢琪則向學長學姐們請教初三的學習經驗，了解中考的各種信息。她提前預習初三的課程，在暑假裏就開始努力。他們看著哥哥姐姐們的努力和收獲，也暗暗下定決心，要在初三這一年全力以赴，向著自己的目標前進，續寫屬於自己的輝煌篇章，為自己的未來拚搏。他們知道，這是成長的必經之路，雖然充滿艱辛，但隻要努力，就一定能有所收獲。