第182章 校園的參觀之趣
穆少的心尖寵：團寵千金司綰綰 作者：納蘭雅諾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陽光透過斑駁的樹葉，灑在風華人文大學的校園小徑上。大伯母林悅和三嬸嬸蘇瑤相約前來參觀司婉清的學校，兩人都懷著滿滿的期待。
林悅身著一件簡約的米白色風衣，內搭淡紫色的針織衫，下身是一條黑色的直筒褲，顯得優雅大方。她的頭發盤起，幾縷碎發垂在臉頰，更添溫婉氣質。她的眼神中透著溫和與慈愛，嘴角總是帶著淡淡的微笑，仿佛歲月在她身上留下的隻有從容。蘇瑤則穿著一件湖藍色的西裝外套，裏麵是白色的襯衫，配上一條淺灰色的闊腿褲，時尚又幹練。她戴著一副精致的耳環，在陽光下閃爍著光芒，眼神靈動，充滿了好奇。
兩人剛走進校園，司婉清就像一陣春風般跑了過來，臉上洋溢著燦爛的笑容。“大伯母、三嬸嬸，你們終於來啦！”司婉清興奮地喊著，一把抱住了她們。
林悅笑著捏了捏司婉清的臉頰，“婉清，你這小丫頭，看到你這麽有活力，我們就放心啦。快帶我們好好逛逛你的學校。”
“好嘞！我們先去圖書館吧，那裏可棒了。”司婉清拉著兩人的手，蹦蹦跳跳地向圖書館走去。
來到圖書館前，司婉清指著那宏偉的建築說：“大伯母、三嬸嬸，這就是我們的圖書館啦。你們看，它的建築風格是不是很有氣勢？門前這些大理石柱可有曆史了呢。”
走進圖書館，安靜得隻能聽到輕微的翻書聲。林悅感歎道：“這麽好的學習環境，孩子們真有福氣。這裏的藏書一定很豐富。”
司婉清點點頭，壓低聲音說：“大伯母，我們圖書館有好多層呢。一樓是綜合借閱區，這裏有最新出版的各類書籍，無論是文學名著、科技前沿還是娛樂時尚類的，都能找到。而且書架的排列是有講究的，是按照學科和熱門程度分類的哦。”
她帶著兩人走到一排書架前，拿起一本書，“像這邊，就是文學類的，從古典文學到現代文學，按國家和年代又細分了。這樣找書的時候就很方便。”
接著，司婉清帶著她們走到一台智能檢索終端前，“這就是我跟你們說的智能檢索係統啦。它可神奇了。”她一邊操作一邊說，“如果我要找一本書，比如《百年孤獨》，我隻要在這兒輸入書名或者作者，它馬上就能顯示出這本書在圖書館的位置，還會顯示有沒有可借閱的副本呢。”
司婉清繼續介紹道：“而且呀，它還有更厲害的功能。它能根據我的借閱曆史和在係統裏的搜索記錄，給我推薦相關的書籍。比如說，我之前借了幾本關於魔幻現實主義的書，它就會給我推薦同類型的其他作品，像是《佩德羅·巴拉莫》之類的。這就像是有一個懂我讀書喜好的小助手在幫我發現新書。”
蘇瑤笑著問：“那這個係統有沒有什麽特殊的界麵或者操作方式呢？”
司婉清笑著回答：“有呢，它的界麵設計得很簡潔。除了搜索框，還有熱門搜索和分類推薦板塊。在熱門搜索裏，能看到最近同學們都在找什麽書，有時候我就是從這裏發現一些新的熱門書籍的。分類推薦就更細致了，比如按學科、按年齡段、按書籍的受歡迎程度來推薦。而且它還有語音搜索功能哦，要是手上拿著東西或者不想打字的時候，直接對著它說出書名就可以啦。”
“還有哦，圖書館有專門的電子圖書區域，在那邊有一排排電腦。我們可以在電腦上登錄圖書館的電子圖書係統。這個係統裏有海量的電子書籍資源，很多古籍或者一些很難找到紙質版的書，在這裏都能找到電子版。而且電子圖書係統也有智能推薦功能，和這個檢索係統是相連的呢。”司婉清又拉著兩人來到電子圖書區域介紹道。
林悅笑著說：“聽起來這個圖書館真的很現代化，也很人性化呢。”
司婉清自豪地說：“對呀，大伯母、三嬸嬸，我再給你們詳細說說借書流程吧。首先呢，我們得有校園卡，這是借書的關鍵。如果沒有校園卡，就沒辦法借書啦。”
司婉清拿出自己的校園卡，展示給她們看，“看，這就是校園卡，借書的時候要用到它。如果是第一次借書，要在圖書館入口處的自助注冊機那裏用校園卡注冊一下信息哦。注冊的時候，要把卡放在機器的感應區，然後按照屏幕上的提示輸入一些基本信息，比如姓名、學號之類的，很簡單。”
“注冊好後，我們就可以借書啦。我們可以在智能檢索終端上找到想借的書的位置信息，然後去書架上取書。取到書後，就到借閱處辦理借書手續。”司婉清帶著兩人來到借閱處，“這裏就是借書的地方啦。把書和校園卡一起遞給工作人員，他們會用掃描設備掃描書上的條碼和校園卡，這樣借書信息就錄入係統啦。”
“如果書比較多或者不想排隊等工作人員辦理，我們還可以用自助借書機哦。”司婉清指著旁邊的幾台自助借書機說，“操作也不難，把校園卡插入卡槽，然後把要借的書一本本放在掃描區，機器會自動識別並完成借書流程，最後別忘了取走校園卡。而且，每本書都有規定的借閱期限，一般是一個月哦。如果快到還書日期了，係統會發提醒消息到我們校園卡綁定的手機上，這樣就不用擔心忘記還書啦。”
林悅笑著說：“這借書過程還挺方便的呢。”
司婉清點點頭，“是呀，而且如果書有損壞或者丟失，也要及時到圖書館服務台處理呢，不然會影響以後借書哦。”
離開圖書館，她們朝著花園走去。花園裏五彩斑斕，各種花卉爭奇鬥豔。林悅蹲下身子，輕輕撫摸著一朵盛開的鬱金香，說：“這些花真美啊，打理得這麽好。這花園肯定是學生們課餘放鬆的好地方。”
司婉清蹲在林悅旁邊，指著一朵粉色的康乃馨說：“大伯母，這是我最喜歡的花呢。每次經過這裏，看到這些花心情就特別好。我們學校的園藝社團有時候會在這裏活動，他們還討論過要用智能灌溉係統來照顧這些花呢。就像我們學習一樣，要是有智能的方法照顧我們的學習就更好啦。”
蘇瑤也蹲下來，“婉清，你說得對。其實現在學校裏有很多智能學習係統，就像智能輔導係統，它可以根據你們每個學生的學習情況，比如作業中的錯誤、課堂上的表現，來給你們安排合適的學習內容，這就是人工智能在幫助你們個性化學習哦。你有沒有用過類似的係統呀？”
司婉清站起身來，拍拍身上的土，“用過呀！我們的智能輔導係統可厲害了。有一次我在數學的幾何問題上總是犯錯，它就給我推送了一些專門針對這個知識點的練習題，還有詳細的講解視頻呢。做完那些題目後，我對幾何的理解就更深刻了。”
接著，她們走到了教學樓區域。樓道裏有不少學生來來往往，青春的活力撲麵而來。林悅和蘇瑤看著那些充滿朝氣的麵孔，都露出了欣慰的笑容。她們找到了司婉清的教室，從窗外望去，教室裏的布置溫馨而有序。
林悅想象著司婉清在這裏上課的情景，說道：“婉清在這樣的環境裏學習，肯定很快樂。現在的教室設施也越來越好了，聽說有很多智能教學設備呢。”
司婉清拉著兩人走進教室，走到智能黑板前，興奮地介紹道：“大伯母、三嬸嬸，你們看這個智能黑板。老師在上麵寫的字、畫的圖都能保存下來，我們如果有沒聽懂的地方，課後可以隨時查看。而且，這個黑板還能和我們的學習終端連接呢。”
蘇瑤好奇地問：“和學習終端連接？那有什麽特別的功能嗎？”
司婉清拿起自己的平板電腦，演示起來，“看，我們可以在平板上接收老師在黑板上分享的資料，還能直接在平板上做題、提交作業。智能輔導係統會根據我們提交的作業情況，給我們每個人不同的反饋和建議。就像我上次寫了一篇作文，它不僅指出了我的語法錯誤，還根據我的寫作風格給了我一些提升的方向呢，這對我的寫作幫助可大了。”
在參觀的過程中，她們還遇到了司婉清的同學。同學們禮貌地和她們打招呼，林悅親切地詢問同學們在學校的生活情況。
一位同學笑著說：“阿姨，我們學校可好了，活動也很豐富。而且學校的一些設施越來越智能，比如食堂的智能點餐係統，能根據我們的口味推薦菜品呢。這就像我們學習中的個性化服務，學校裏的智能學習係統也能根據我們每個人的情況推送合適的學習內容。”
司婉清笑著附和：“是呀，我們在學校可方便了。而且我們還有智能小組討論係統呢。上次我們小組討論一個課題，這個係統能自動記錄我們的討論內容，還能分析每個人的觀點，給我們一些拓展思路的建議，讓我們的討論更有深度。”
之後，她們來到了學校的操場。操場上有學生在跑步、踢球，充滿了生機。林悅看著那些運動的身影，說：“這裏充滿了活力啊。運動對孩子們很重要，能讓他們有健康的身體。”
蘇瑤說：“沒錯，而且現在有些運動訓練也可以借助科技，比如智能穿戴設備可以監測運動數據，幫助學生更好地訓練呢。其實這和學習是一個道理，人工智能通過收集和分析學生在學習過程中的各種數據，來為他們的個性化學習提供支持，就像這些智能穿戴設備為運動訓練提供支持一樣。”
司婉清在操場上跑了幾步，笑著說：“大伯母、三嬸嬸，我有時候也會來操場跑步呢。要是有智能穿戴設備，我就能知道自己的跑步速度、心率這些數據啦，說不定能更好地提高我的跑步成績。而且我們體育老師也說，以後可能會用一些智能設備來幫助我們訓練呢。”
兩人在操場邊的長椅上坐了一會兒，感受著這青春的氛圍。
隨著時間的推移，太陽漸漸西斜。林悅和蘇瑤結束了這次愉快的參觀。這次校園之行，讓她們更加了解了司婉清的大學生活環境，也感受到了這所大學的獨特魅力。她們帶著美好的印象和對司婉清的祝福，離開了風華人文大學，一路上還在談論著校園裏的點點滴滴，期待著下一次再來這裏。
林悅身著一件簡約的米白色風衣，內搭淡紫色的針織衫，下身是一條黑色的直筒褲，顯得優雅大方。她的頭發盤起，幾縷碎發垂在臉頰，更添溫婉氣質。她的眼神中透著溫和與慈愛，嘴角總是帶著淡淡的微笑，仿佛歲月在她身上留下的隻有從容。蘇瑤則穿著一件湖藍色的西裝外套，裏麵是白色的襯衫，配上一條淺灰色的闊腿褲，時尚又幹練。她戴著一副精致的耳環，在陽光下閃爍著光芒，眼神靈動，充滿了好奇。
兩人剛走進校園，司婉清就像一陣春風般跑了過來，臉上洋溢著燦爛的笑容。“大伯母、三嬸嬸，你們終於來啦！”司婉清興奮地喊著，一把抱住了她們。
林悅笑著捏了捏司婉清的臉頰，“婉清，你這小丫頭，看到你這麽有活力，我們就放心啦。快帶我們好好逛逛你的學校。”
“好嘞！我們先去圖書館吧，那裏可棒了。”司婉清拉著兩人的手，蹦蹦跳跳地向圖書館走去。
來到圖書館前，司婉清指著那宏偉的建築說：“大伯母、三嬸嬸，這就是我們的圖書館啦。你們看，它的建築風格是不是很有氣勢？門前這些大理石柱可有曆史了呢。”
走進圖書館，安靜得隻能聽到輕微的翻書聲。林悅感歎道：“這麽好的學習環境，孩子們真有福氣。這裏的藏書一定很豐富。”
司婉清點點頭，壓低聲音說：“大伯母，我們圖書館有好多層呢。一樓是綜合借閱區，這裏有最新出版的各類書籍，無論是文學名著、科技前沿還是娛樂時尚類的，都能找到。而且書架的排列是有講究的，是按照學科和熱門程度分類的哦。”
她帶著兩人走到一排書架前，拿起一本書，“像這邊，就是文學類的，從古典文學到現代文學，按國家和年代又細分了。這樣找書的時候就很方便。”
接著，司婉清帶著她們走到一台智能檢索終端前，“這就是我跟你們說的智能檢索係統啦。它可神奇了。”她一邊操作一邊說，“如果我要找一本書，比如《百年孤獨》，我隻要在這兒輸入書名或者作者，它馬上就能顯示出這本書在圖書館的位置，還會顯示有沒有可借閱的副本呢。”
司婉清繼續介紹道：“而且呀，它還有更厲害的功能。它能根據我的借閱曆史和在係統裏的搜索記錄，給我推薦相關的書籍。比如說，我之前借了幾本關於魔幻現實主義的書，它就會給我推薦同類型的其他作品，像是《佩德羅·巴拉莫》之類的。這就像是有一個懂我讀書喜好的小助手在幫我發現新書。”
蘇瑤笑著問：“那這個係統有沒有什麽特殊的界麵或者操作方式呢？”
司婉清笑著回答：“有呢，它的界麵設計得很簡潔。除了搜索框，還有熱門搜索和分類推薦板塊。在熱門搜索裏，能看到最近同學們都在找什麽書，有時候我就是從這裏發現一些新的熱門書籍的。分類推薦就更細致了，比如按學科、按年齡段、按書籍的受歡迎程度來推薦。而且它還有語音搜索功能哦，要是手上拿著東西或者不想打字的時候，直接對著它說出書名就可以啦。”
“還有哦，圖書館有專門的電子圖書區域，在那邊有一排排電腦。我們可以在電腦上登錄圖書館的電子圖書係統。這個係統裏有海量的電子書籍資源，很多古籍或者一些很難找到紙質版的書，在這裏都能找到電子版。而且電子圖書係統也有智能推薦功能，和這個檢索係統是相連的呢。”司婉清又拉著兩人來到電子圖書區域介紹道。
林悅笑著說：“聽起來這個圖書館真的很現代化，也很人性化呢。”
司婉清自豪地說：“對呀，大伯母、三嬸嬸，我再給你們詳細說說借書流程吧。首先呢，我們得有校園卡，這是借書的關鍵。如果沒有校園卡，就沒辦法借書啦。”
司婉清拿出自己的校園卡，展示給她們看，“看，這就是校園卡，借書的時候要用到它。如果是第一次借書，要在圖書館入口處的自助注冊機那裏用校園卡注冊一下信息哦。注冊的時候，要把卡放在機器的感應區，然後按照屏幕上的提示輸入一些基本信息，比如姓名、學號之類的，很簡單。”
“注冊好後，我們就可以借書啦。我們可以在智能檢索終端上找到想借的書的位置信息，然後去書架上取書。取到書後，就到借閱處辦理借書手續。”司婉清帶著兩人來到借閱處，“這裏就是借書的地方啦。把書和校園卡一起遞給工作人員，他們會用掃描設備掃描書上的條碼和校園卡，這樣借書信息就錄入係統啦。”
“如果書比較多或者不想排隊等工作人員辦理，我們還可以用自助借書機哦。”司婉清指著旁邊的幾台自助借書機說，“操作也不難，把校園卡插入卡槽，然後把要借的書一本本放在掃描區，機器會自動識別並完成借書流程，最後別忘了取走校園卡。而且，每本書都有規定的借閱期限，一般是一個月哦。如果快到還書日期了，係統會發提醒消息到我們校園卡綁定的手機上，這樣就不用擔心忘記還書啦。”
林悅笑著說：“這借書過程還挺方便的呢。”
司婉清點點頭，“是呀，而且如果書有損壞或者丟失，也要及時到圖書館服務台處理呢，不然會影響以後借書哦。”
離開圖書館，她們朝著花園走去。花園裏五彩斑斕，各種花卉爭奇鬥豔。林悅蹲下身子，輕輕撫摸著一朵盛開的鬱金香，說：“這些花真美啊，打理得這麽好。這花園肯定是學生們課餘放鬆的好地方。”
司婉清蹲在林悅旁邊，指著一朵粉色的康乃馨說：“大伯母，這是我最喜歡的花呢。每次經過這裏，看到這些花心情就特別好。我們學校的園藝社團有時候會在這裏活動，他們還討論過要用智能灌溉係統來照顧這些花呢。就像我們學習一樣，要是有智能的方法照顧我們的學習就更好啦。”
蘇瑤也蹲下來，“婉清，你說得對。其實現在學校裏有很多智能學習係統，就像智能輔導係統，它可以根據你們每個學生的學習情況，比如作業中的錯誤、課堂上的表現，來給你們安排合適的學習內容，這就是人工智能在幫助你們個性化學習哦。你有沒有用過類似的係統呀？”
司婉清站起身來，拍拍身上的土，“用過呀！我們的智能輔導係統可厲害了。有一次我在數學的幾何問題上總是犯錯，它就給我推送了一些專門針對這個知識點的練習題，還有詳細的講解視頻呢。做完那些題目後，我對幾何的理解就更深刻了。”
接著，她們走到了教學樓區域。樓道裏有不少學生來來往往，青春的活力撲麵而來。林悅和蘇瑤看著那些充滿朝氣的麵孔，都露出了欣慰的笑容。她們找到了司婉清的教室，從窗外望去，教室裏的布置溫馨而有序。
林悅想象著司婉清在這裏上課的情景，說道：“婉清在這樣的環境裏學習，肯定很快樂。現在的教室設施也越來越好了，聽說有很多智能教學設備呢。”
司婉清拉著兩人走進教室，走到智能黑板前，興奮地介紹道：“大伯母、三嬸嬸，你們看這個智能黑板。老師在上麵寫的字、畫的圖都能保存下來，我們如果有沒聽懂的地方，課後可以隨時查看。而且，這個黑板還能和我們的學習終端連接呢。”
蘇瑤好奇地問：“和學習終端連接？那有什麽特別的功能嗎？”
司婉清拿起自己的平板電腦，演示起來，“看，我們可以在平板上接收老師在黑板上分享的資料，還能直接在平板上做題、提交作業。智能輔導係統會根據我們提交的作業情況，給我們每個人不同的反饋和建議。就像我上次寫了一篇作文，它不僅指出了我的語法錯誤，還根據我的寫作風格給了我一些提升的方向呢，這對我的寫作幫助可大了。”
在參觀的過程中，她們還遇到了司婉清的同學。同學們禮貌地和她們打招呼，林悅親切地詢問同學們在學校的生活情況。
一位同學笑著說：“阿姨，我們學校可好了，活動也很豐富。而且學校的一些設施越來越智能，比如食堂的智能點餐係統，能根據我們的口味推薦菜品呢。這就像我們學習中的個性化服務，學校裏的智能學習係統也能根據我們每個人的情況推送合適的學習內容。”
司婉清笑著附和：“是呀，我們在學校可方便了。而且我們還有智能小組討論係統呢。上次我們小組討論一個課題，這個係統能自動記錄我們的討論內容，還能分析每個人的觀點，給我們一些拓展思路的建議，讓我們的討論更有深度。”
之後，她們來到了學校的操場。操場上有學生在跑步、踢球，充滿了生機。林悅看著那些運動的身影，說：“這裏充滿了活力啊。運動對孩子們很重要，能讓他們有健康的身體。”
蘇瑤說：“沒錯，而且現在有些運動訓練也可以借助科技，比如智能穿戴設備可以監測運動數據，幫助學生更好地訓練呢。其實這和學習是一個道理，人工智能通過收集和分析學生在學習過程中的各種數據，來為他們的個性化學習提供支持，就像這些智能穿戴設備為運動訓練提供支持一樣。”
司婉清在操場上跑了幾步，笑著說：“大伯母、三嬸嬸，我有時候也會來操場跑步呢。要是有智能穿戴設備，我就能知道自己的跑步速度、心率這些數據啦，說不定能更好地提高我的跑步成績。而且我們體育老師也說，以後可能會用一些智能設備來幫助我們訓練呢。”
兩人在操場邊的長椅上坐了一會兒，感受著這青春的氛圍。
隨著時間的推移，太陽漸漸西斜。林悅和蘇瑤結束了這次愉快的參觀。這次校園之行，讓她們更加了解了司婉清的大學生活環境，也感受到了這所大學的獨特魅力。她們帶著美好的印象和對司婉清的祝福，離開了風華人文大學，一路上還在談論著校園裏的點點滴滴，期待著下一次再來這裏。