【是嗎？】
【有機會的話，我真想親自會會他】
宋梓欽還是覺得不甘心。
【如果真有那一天的話，我還是蠻期待的】
【現在靜靜的情況如何？】
【她原本今天要和以錦去體育館打羽毛球的，可惜突然生理來了】
【然後以錦就很貼心的送去了紅糖水和熱水袋】
【原來如此】
【等等，以錦是？】
【就是現在正在追求劉靜瑩的人】
【是嗎…】
管鵬飛有回複什麽過去，但對方一直都顯示“已讀不回”。
幾天後，劉靜瑩的身體已經逐漸恢複，這才重新約了喬以錦，讓喬以錦陪她放學後去體育館練習打羽毛球。
楊雯隨便找了一個借口，就把劉靜瑩托付給了喬以錦。
而梁穎和王曉染也十分有默契的快速跑開了。
劉靜瑩約喬以錦的這一天，正好羽毛球社團也同一天在體育館進行訓練。
“抱歉，社長，我今天恐怕沒辦法…”
“沒事，你就陪你心儀的人在空的場地練習吧。”
社長說完遞了一副羽毛球球拍以及羽毛球給喬以錦。
喬以錦很有紳士風度的將球與球拍一並遞給了劉靜瑩，還示意讓她先發球。
與上次和同學進行羽毛球交流相比，這一次劉靜瑩的發揮更加要自然一點，雖然技術和上次大差不差，但從狀態上看來，確實要很多。
這可能跟身體狀況有關係。
劉靜瑩是很認真的在對待，就算有些球接起來會很吃力，但她會很努力的小跑去接球。
喬以錦這邊就自如很多。
劉靜瑩很多次小跑去接球的時候，都會發生一些小意外。
比如接球的時候，球拍不小心脫離了手掌；比如為了接一個球，不小心摔跤；比如為了接球的時候，被球拍不小心打到手；等等…
喬以錦看著劉靜瑩摔倒之後，勇敢的爬起來繼續練習，那認真努力的身影，讓他有些於心不忍。
“我投降了！現在休息一會兒吧！”
喬以錦有些擔心劉靜瑩受傷的地方，便主動投降。
喬以錦快速扶著劉靜瑩到一旁休息，還仔仔細細、裏裏外外的檢查了劉靜瑩的傷口。
她的手背因被球拍打到，有些泛紅；她的腳因為接球的時候摔傷，導致有不同的地方出現了擦傷。
“今天就到此為止吧，我先去給你買點藥來擦擦，你就留在這裏休息等我回來。”
喬以錦並沒有等劉靜瑩回應，便起身準備出去買藥，卻劉靜瑩的手抓住衣袖。
“那…那個…能不能請你留下來陪我？我想隻要你陪我，我就不會感受到痛意。”
劉靜瑩的臉頰微微泛紅，音量很小，但喬以錦卻聽得一清二楚，就仿佛是特意說給喬以錦聽的一樣。
“好吧，真的敗給你了。”
有不少女生都會在喬以錦在體育館進行 羽毛球訓練的時候，過來圍觀。
今天也不例外！
當她們看到自己的男神正在陪一個女生練習羽毛球時，嫉妒心開始燃燒，一副惡狠狠的眼神盯著劉靜瑩的身影看。
劉靜瑩可能察覺到了，也可能沒察覺到。
但她不知為何，她總感覺喬以錦身上有一股香味，能夠讓她倍有安全感。
宋梓欽身上是一股淡淡的薄荷味，可以在短時間內治療她受傷的心靈；而喬以錦身上卻是一股淡淡的茉莉花味，這種味道不僅僅能夠讓她倍有安全感，還能夠讓她快速平複下來。
喬以錦還親自送劉靜瑩回女生宿舍，在回女生宿舍的路上，他還特意給劉靜瑩買了晚飯。
“喲，瑩瑩回來了！”
“怎麽樣？這次的約會感覺怎麽樣？”
“有沒有戀愛的感覺？”
劉靜瑩僅僅是出現在寢室門口，就立馬被楊雯、王曉染和梁穎給包圍住了。
“你不是和以錦去練習羽毛球了嗎？怎麽把自己傷成這樣？”
楊雯發現了劉靜瑩腳上的擦傷。
“這都是喬以錦同學陪我練習羽毛球的證明，這點擦傷不算什麽。”
劉靜瑩覺得這點擦傷沒什麽，但喬以錦卻心疼不已。
“你就逞能吧！”
在眾人眼裏，劉靜瑩確實比之前成長了不少，但也許是她這張臉的關係，總給人一種嬌弱的感覺。
“我沒有逞能，我真的沒事！”
劉靜瑩現在當然沒事，畢竟已經被喬以錦“治療”過了。
就算現在依舊有些許的疼痛感，也沒有一開始那麽疼了。
第二天，劉靜瑩被班主任叫到了辦公室，這讓劉靜瑩十分的緊張，還以為是自己做錯了什麽事。
結果竟然是來見…
等等，正在和班主任講話的那個老師怎麽眼熟？
劉靜瑩立馬想起了前不久才發生過的小風波（對於她來說是大風波），正在和班主任講話的老師就是上次要見自己的老師。
她記得地點是…三樓的辦公室？！
劉靜瑩上次是急急忙忙的趕去的，根本就沒有注意這些。
“劉靜瑩同學你來了啊，”班主任見劉靜瑩來了之後，這才開始介紹旁邊的老師，“我來跟你介紹一下，這位是我們學校文學社的指導老師，劉老師。”
“劉老師你好！”
“你好！請問同學你對文學有興趣嗎？”
“文學？”文學包含的東西太多了，劉靜瑩不知道她說的哪部分。
“就是寫些東西，比如小說、文章、詩詞等等。”
“有。”
劉靜瑩十分喜歡寫，從很久以前開始就在嚐試著寫網絡小說。
“那太好了，你有沒有興趣加入我們的文學社？”
“是不是加入文學社之後，就有機會參加一些比賽？”
“如果有相關比賽，我們會安排同學去參加。”
“原來如此，我可以試試。”
劉靜瑩很明顯興趣大漲。
“那麻煩你在班主任這裏領一份表格，明天送到我手裏來，我的辦公室在…”
大學裏的文學社，可能和在網上寫小說有一定的區別，但劉靜瑩還是想讓自己去試試，說不定可以學到很多很多的知識。
第二天，劉靜瑩就將表格送到了文學社指導老師劉老師的手裏。
“歡迎你加入我們文學社，我是文學社的指導老師劉老師。”
劉老師除了會指導社團裏的同學寫作之外，還會在課堂上傳授一些知識。
【有機會的話，我真想親自會會他】
宋梓欽還是覺得不甘心。
【如果真有那一天的話，我還是蠻期待的】
【現在靜靜的情況如何？】
【她原本今天要和以錦去體育館打羽毛球的，可惜突然生理來了】
【然後以錦就很貼心的送去了紅糖水和熱水袋】
【原來如此】
【等等，以錦是？】
【就是現在正在追求劉靜瑩的人】
【是嗎…】
管鵬飛有回複什麽過去，但對方一直都顯示“已讀不回”。
幾天後，劉靜瑩的身體已經逐漸恢複，這才重新約了喬以錦，讓喬以錦陪她放學後去體育館練習打羽毛球。
楊雯隨便找了一個借口，就把劉靜瑩托付給了喬以錦。
而梁穎和王曉染也十分有默契的快速跑開了。
劉靜瑩約喬以錦的這一天，正好羽毛球社團也同一天在體育館進行訓練。
“抱歉，社長，我今天恐怕沒辦法…”
“沒事，你就陪你心儀的人在空的場地練習吧。”
社長說完遞了一副羽毛球球拍以及羽毛球給喬以錦。
喬以錦很有紳士風度的將球與球拍一並遞給了劉靜瑩，還示意讓她先發球。
與上次和同學進行羽毛球交流相比，這一次劉靜瑩的發揮更加要自然一點，雖然技術和上次大差不差，但從狀態上看來，確實要很多。
這可能跟身體狀況有關係。
劉靜瑩是很認真的在對待，就算有些球接起來會很吃力，但她會很努力的小跑去接球。
喬以錦這邊就自如很多。
劉靜瑩很多次小跑去接球的時候，都會發生一些小意外。
比如接球的時候，球拍不小心脫離了手掌；比如為了接一個球，不小心摔跤；比如為了接球的時候，被球拍不小心打到手；等等…
喬以錦看著劉靜瑩摔倒之後，勇敢的爬起來繼續練習，那認真努力的身影，讓他有些於心不忍。
“我投降了！現在休息一會兒吧！”
喬以錦有些擔心劉靜瑩受傷的地方，便主動投降。
喬以錦快速扶著劉靜瑩到一旁休息，還仔仔細細、裏裏外外的檢查了劉靜瑩的傷口。
她的手背因被球拍打到，有些泛紅；她的腳因為接球的時候摔傷，導致有不同的地方出現了擦傷。
“今天就到此為止吧，我先去給你買點藥來擦擦，你就留在這裏休息等我回來。”
喬以錦並沒有等劉靜瑩回應，便起身準備出去買藥，卻劉靜瑩的手抓住衣袖。
“那…那個…能不能請你留下來陪我？我想隻要你陪我，我就不會感受到痛意。”
劉靜瑩的臉頰微微泛紅，音量很小，但喬以錦卻聽得一清二楚，就仿佛是特意說給喬以錦聽的一樣。
“好吧，真的敗給你了。”
有不少女生都會在喬以錦在體育館進行 羽毛球訓練的時候，過來圍觀。
今天也不例外！
當她們看到自己的男神正在陪一個女生練習羽毛球時，嫉妒心開始燃燒，一副惡狠狠的眼神盯著劉靜瑩的身影看。
劉靜瑩可能察覺到了，也可能沒察覺到。
但她不知為何，她總感覺喬以錦身上有一股香味，能夠讓她倍有安全感。
宋梓欽身上是一股淡淡的薄荷味，可以在短時間內治療她受傷的心靈；而喬以錦身上卻是一股淡淡的茉莉花味，這種味道不僅僅能夠讓她倍有安全感，還能夠讓她快速平複下來。
喬以錦還親自送劉靜瑩回女生宿舍，在回女生宿舍的路上，他還特意給劉靜瑩買了晚飯。
“喲，瑩瑩回來了！”
“怎麽樣？這次的約會感覺怎麽樣？”
“有沒有戀愛的感覺？”
劉靜瑩僅僅是出現在寢室門口，就立馬被楊雯、王曉染和梁穎給包圍住了。
“你不是和以錦去練習羽毛球了嗎？怎麽把自己傷成這樣？”
楊雯發現了劉靜瑩腳上的擦傷。
“這都是喬以錦同學陪我練習羽毛球的證明，這點擦傷不算什麽。”
劉靜瑩覺得這點擦傷沒什麽，但喬以錦卻心疼不已。
“你就逞能吧！”
在眾人眼裏，劉靜瑩確實比之前成長了不少，但也許是她這張臉的關係，總給人一種嬌弱的感覺。
“我沒有逞能，我真的沒事！”
劉靜瑩現在當然沒事，畢竟已經被喬以錦“治療”過了。
就算現在依舊有些許的疼痛感，也沒有一開始那麽疼了。
第二天，劉靜瑩被班主任叫到了辦公室，這讓劉靜瑩十分的緊張，還以為是自己做錯了什麽事。
結果竟然是來見…
等等，正在和班主任講話的那個老師怎麽眼熟？
劉靜瑩立馬想起了前不久才發生過的小風波（對於她來說是大風波），正在和班主任講話的老師就是上次要見自己的老師。
她記得地點是…三樓的辦公室？！
劉靜瑩上次是急急忙忙的趕去的，根本就沒有注意這些。
“劉靜瑩同學你來了啊，”班主任見劉靜瑩來了之後，這才開始介紹旁邊的老師，“我來跟你介紹一下，這位是我們學校文學社的指導老師，劉老師。”
“劉老師你好！”
“你好！請問同學你對文學有興趣嗎？”
“文學？”文學包含的東西太多了，劉靜瑩不知道她說的哪部分。
“就是寫些東西，比如小說、文章、詩詞等等。”
“有。”
劉靜瑩十分喜歡寫，從很久以前開始就在嚐試著寫網絡小說。
“那太好了，你有沒有興趣加入我們的文學社？”
“是不是加入文學社之後，就有機會參加一些比賽？”
“如果有相關比賽，我們會安排同學去參加。”
“原來如此，我可以試試。”
劉靜瑩很明顯興趣大漲。
“那麻煩你在班主任這裏領一份表格，明天送到我手裏來，我的辦公室在…”
大學裏的文學社，可能和在網上寫小說有一定的區別，但劉靜瑩還是想讓自己去試試，說不定可以學到很多很多的知識。
第二天，劉靜瑩就將表格送到了文學社指導老師劉老師的手裏。
“歡迎你加入我們文學社，我是文學社的指導老師劉老師。”
劉老師除了會指導社團裏的同學寫作之外，還會在課堂上傳授一些知識。