卡牌改造了,或者說,升級了?


    沈天青陷入思索。


    難道是因為他剛才過度使用,又或者和卡牌發生了某種共鳴,才讓卡牌改造升級了。


    【效果:你可將任意信息灌注到對方大腦中,並迫使其進行強製理解。】


    【特殊加成:精神損耗減少50%,理解效果增強30%】


    卡牌效果沒變,全覆蓋,還多了特殊加成。


    減少精神損耗的確非常重要,如果不是卡牌剛才改造升級,降低了使用代價,沈天青絕對會用腦過度,直接昏過去。


    理解效果增強,是說他偷的知識要比原主更深刻?


    塞拉斯偷斯維因大招是吧,盜版比正版還猛。


    至於最後這條改造備注,或者稱之為卡牌改造原因......


    【改造備注:沈天青是一名自律的學子,經他的刻苦鑽研和漫長忍耐,發現倒灌正是世間最愉悅之事!】


    沈天青掃了一眼,欣慰點頭。


    卡牌設計者真是思路清奇,頭腦非凡,和他一般無二。


    泉兜部詩人。


    沈天青困懨懨地回到教室。


    同學們看到他這麽久才回來,不禁有些好奇。


    “你不是找老師去了嗎,怎麽才回來?該不會是開小灶了吧。”


    “唉,怎麽可能,張老師嘮叨我一節課,嫌我這也不行,那也不行。”


    看他無精打采的模樣,同學們信了。


    於是幸災樂禍。


    誰讓你小子淨幹出生事,居然想讓跑路的老師回來上課,出生程度不亞於放學時,提醒老師忘記布置作業了。


    沈天青透支過度,回到桌上就趴著睡覺了。


    正是下課時間。


    方才三班內醞釀已久的,關於張鳴遠的猛料迅速傳開,擴散到周邊班級。


    “聽說了麽,張鳴遠在三班上課,沈天青問他一道題,他不會做,破防發瘋了!”


    “什麽?張鳴遠問沈天青做不做,已經開房放風去了?”


    “什麽?張鳴遠被沈天青打至跪地,險些成了星怒了?”


    謠言越傳越逆天。


    學生們對此頗為感興趣。


    還從沒聽過,張鳴遠不會做某道題而破防。


    曾經有其他實驗班的學生看不慣他,故意找了許多曆年來難度極高的高考題,想刁難他。


    結果張鳴遠分分鍾全部解答完畢,還給了一堆不同的解題方式與思路,震撼了整個年級組的師生。


    後來他才淡定地說‘自有高考之後,曆年來所有高考數學試卷,無論什麽地方什麽卷型什麽題,我都爛熟於心,不然怎麽教你們。’


    從此,再無人敢質疑他的水平。


    你可以說他壞,不能說他菜,所以沈天青才會選擇爆他的金幣。


    所以,對於張鳴遠會做不出區區一道裂項的垃圾題,所有人感到震驚,很多人都不信。


    至於什麽張老師說了一堆魔怔瘋批話,這個太離譜,純汙蔑,沒人信。


    但是張鳴遠上課時突然倉皇逃走,其他班學生也有看到的。


    大家主要還是在討論,張鳴遠究竟是不是因為做不上那道垃圾題,才憤然離場的。


    眾所周知,小黑子和真愛粉是一樣多的,有些黑著黑著,還黑出了感情。


    於是張老師的孝子賢孫們就出動了,有一班學生,也有不少其他班級張鳴遠單推人開始洗地,認為其實是三班學生集體故意氣他。


    “差不多得了,你們三班的少汙蔑我們張老師,先搞好自己的學習吧。”


    “自己學藝不精,造謠生非,小心綠濕寒警告!”


    “拋開事實不談,張老師難道不是個好老師?”


    “張老師哪裏不好了?這麽多年都是這樣教學生的,不要睜著眼睛亂說好不好,老師也很難的,有時候多找找自己的原因,這麽多年分數有沒有提高,有沒有認真刷題?”


    雙方爭論不休。


    有三班同學想請出沈天青,和他們當堂複述。


    可這個比跟吃了昏睡麵包一樣,下課睡,上課也睡,就是踏馬的睡睡睡。


    於是流言繼續發酵,所有人都在猜張鳴遠到底會不會那道題,現在他處於會與不會的量子疊加狀態。


    直到聽到考試改到第三節,三班學生頓時罵娘。


    出生張鳴遠。


    他是數學備課組組長,隻有他能改時間。


    本來就是突擊考試,現在時間也提前了,令複習時間雪上加霜。


    所有人倍感緊張,許多學生抱著錯題本哆哆嗦嗦地看。


    本次考試很重要,不僅是為數學競賽的初試做預選,也會進入年級排名,作為之後總排名的一環。


    生怕排名下滑,掉到平行班,一部分學生趕緊複習試卷,一部分複習錯題本。


    還有一部分本就墊底的,看到和他們差不多的沈天青都在猛猛睡,心道還複習個集貿,開擺算了。


    同學的酣睡聲是如此悅耳,卷卷翻書聲又叫人寢食難安。


    沈天青還在睡覺,甚至不知道考試提前了。


    “同學,考試了。”


    直到監考老師走到跟前,輕輕拍他,他這才注意到桌上的試卷。


    睡眼惺忪,打個哈欠,沈天青鬆鬆筋骨,瞅了幾眼卷子。


    正反麵的題都看完後,他嘴角泛著真心笑容,對某人送上誠摯的祝福。


    司馬張鳴遠。


    題目難度極高,這種似了馬的難度,以及極為熟悉的出題思路,他知道是張鳴遠出的。


    好在,也算是歪打正著。


    張鳴遠出數學理解非常頂尖和全麵,偷完他的知識後,沈天青的數學水平本來就暴增一大截。


    加之這是他本人出的卷子,卷子的題沈天青巧合地全會,有的甚至能給出好幾個解題方式。


    所以,


    謝謝你,牢師。


    我大概一輩子也忘不了你吧。


    大約四十分鍾後。


    張鳴遠坐在辦公室,靜靜喝著茶水。


    他沒去監考,卻也在監考。


    望著電腦上教室內的高清監控,他注意著學生們有沒有小動作。


    考試卷依舊是他出的,難度偏高,即使是一班最優秀的學生,也不敢說穩定拿到一百四。


    其他班,平常一百二的,這次能及格就算很優秀了。


    因為這回試卷的出題思路,完完全全是張鳴遠的個人發揮,為了選拔最優競賽選手,他也算是拚著馬沒了的風險在出題。


    也不算風險,因為出這種陰間卷子,他馬必沒,這會就已經有許多考生在思考張鳴遠是不是馬似了,淨出這種出生題。


    張鳴遠盯著監控,巡視一個個考場。


    一班自然是不用看的,卷子難度高,他們也在奮筆疾書,大部分題的停頓時間不長。


    九班尚可,位列甲部實驗班第一,大部分考生雖然眉頭緊鎖,作卷也算流暢。


    六班其次,位列甲部實驗班第二,稍次,有一半考生思考,一半呲牙,不出意外,是在問候張鳴遠的木琴。


    三班最差,實驗班倒數第一,幾乎和平行班相同。


    身為數學備課組組長,張鳴遠也得關注三班數學情況,不免皺著眉頭。


    幾乎所有考生都在停筆不前,隻有少數幾個能做,至今沒人做到反麵。


    張鳴遠微歎口氣,他被三班全班嘲笑不假,倒也不怎麽和這群孩子計較。


    比起被嘲笑,他更生氣這群家夥是笨蛋!笨蛋!大笨蛋!


    拿橡皮當骰子投的,拿尺子當簽搖的......


    怎麽還有個睡覺的家夥!


    張鳴遠極為惱火,拉近攝像頭,注意到後排靠窗有個家夥正在趴著睡覺。


    監考老師是死人嗎!學生考試睡覺,你不管?眼睜睜看著學生墮落,你是人?


    正要生氣地親自去三班把那睡覺的家夥揪起來,順道把監考老師也罵一頓。


    睡覺的那人卻若有所感。


    【14.50%→18.50%】


    他悠悠轉醒,望著角落正對著他的攝像頭,睡意朦朧的臉龐,露出單純的笑容。


    怎麽是你小子!


    張鳴遠認出了沈天青,頓時火冒三丈。


    你還說自己要考一百二,還說要讓我刮目相看,考試居然敢睡覺!


    枉我苦心孤詣地用一整節課時間給你講題,還以為你是璞玉,沒想到還是史!


    你這三班邪惡的小鬼,我這就給你爸打電話,讓他親自......


    嗯?


    張鳴遠忽然注意到,沈天青的桌上,並沒有試卷。


    你小子......


    真的假的?


    不可能,絕對不可能。


    數學從高考退出的可能性,都比沈天青敢提前交卷要大。

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