第307章 赤心靈珠
看見血條的我，選擇打爆世界 作者：紅豆茶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
譚越與龍女的故事，代表了部分求道者的愛情是何種模樣。
相戀是兩者之愛，求道是一人之本，互敬求道方為道侶。
即便相愛相知也當先求己道，因他負己有類附庸，雙方皆不取、也皆不願。
為此他們皆在等，等一人成為真仙，或一人化作真龍。
待行完己道總能撥雲見日，那時便可彼此不負、相互成全。
這種愛情或許並不完美，比之癡心迷戀多了一份理智，卻也很好，好在不負己方能不負他。
龍女敖清贈完禮物後，又抬手摸了摸周元頭上的虯龍角。
“好孩子，你也做我的弟子吧，我可傳你玄龍布水道，能化江河為旗幡、揮搖之間卷天下。”
龍女敖清極為大氣，送出兩件特殊道具後，竟然還能傳授功法。
作為譚越與龍女事件的中間人，周元當然不可能拒絕。
“多謝師母授藝，我願學玄龍行水道。”
“好，且莫稱我為師母，我不求情感相依之名，唯求不負真龍不負道，稱我為老師即可。”
“我已曉得，謝老師傳道。”
龍女到底是傲氣颯爽之輩，並無癡戀男女心態。
在周元改變稱呼後，她平靜的麵孔之上綻露微笑，伸手虛握間一柄由黑水凝聚的旗幡無風舒展。
她將玄水旗拋向周元時，那些組成旗幡的黑水先是快速褪色化為無色純水，然後又化作霧氣將周元包裹。
【叮，獲得術法玄龍布水】
【介紹：由真龍行雲布雨之神通泛化而來，可化敕令龍雷、行雲八風、布雨六水。
取其一而成，禦水成旗以作敕令，收納水元重布天下，忌以此法興洪、否則罪業纏身。】
【效果：5級激活納水成旗，可快速收納江河湖海之水凝聚玄水旗。
10級激活敕令布水，可將收納之水瞬間釋放，造成水浪衝壓效果並改變周遭地形。
注：收納水量與氣屬性相關，收納水質與神屬性相關。】
玄龍布水法的納水效果三寶乾坤葫蘆也能做到，但它的布水效果與乾坤葫蘆完全不同。
乾坤葫蘆是持續收放水源，玄龍布水法卻是瞬間釋放，兩者造成的傷害天差地別。
不過乾坤葫蘆更重煉製，本就不是控水靈寶，玄龍布水法卻是純粹的行水之術，倒也無需比較。
但此術嚴重依賴水質，周元需要尋找一些功效特殊的水源，才好發揮其威力，不然就隻能當作擊退破陣之術使用了。
龍女敖清終究偏心了一次，僅傳授了周元功法，卻沒有傳授紫螭化身。
不過她給出的獎勵已經非常豐厚了，火齊珠與赤心化形珠皆非凡物。
【火齊珠：圓白皎潔、大如雞卵，光照數尺、狀如水精，正午向日，以艾承之，即火燃。
效果：裝備後可為水族龍屬疊加水火共濟天賦，可以此為基使用火屬性術法。】
火齊珠相當於拓寬了水族的成長路線，免於路徑單一被克製的局麵。
與之相對比，赤心化形珠的效果就更為特殊了，算是一種洗血脈的道具。
【特殊道具：赤心化形珠】
【介紹：赤心，丹心赤誠、專一心誌；化形，變換形態、不複從前。】
【效果：可清洗妖族血脈化為人身，遺忘所有妖族技能的同時，獲得赤心天賦。
赤心天賦可加持武道佛三派基礎好感，並增加三派技能修煉速度。】
赤心化形珠貴在有赤心增幅，清淨造化丹貴在適用範圍廣泛。
即便如此對水族龍屬而言，赤心化形珠也是利弊難分的道具，畢竟有智龍屬可舍不得洗掉那身真龍血脈。
這次甘泉水府之行，可謂收獲頗豐。
周元將玄龍布水升到滿級後，卻又觸發了新的對話。
“有些事我不能成，也願有人成。
我有一友名曰錦霖，是為龍魚之屬，多年前曾嫁於蛟龍為妾，然那蛟龍秉性暴躁凶殘，多有苛責傷害。
我那友人不堪受辱謀劃逃跑，卻被那蛟龍的守衛發現捕捉。
那蛟龍憤怒之下碎了我友的妖丹，並亂其靈脈，使她再次化為一條羸弱錦鯉。”
“後來她再次尋到機會脫身，卻因筋疲力盡而被漁民捕獲。
幸得有人族少年心生不忍將她買下，並飼養於村中池塘。”
“一年之後，她稍有恢複，便求那人族少年為她傳信。
那少年思索幾日後，托人寫家書數封，獨自一人不顧行路艱難踏上了傳信之路。
人間路險且要疲於果腹，那少年經兩年之久才抵達我甘泉水府。”
“我依他所言將錦霖接回水府，並賜他珍珠八鬥、寶珠十顆。
他隻取了三枚珍珠，言浮財太多定遭截殺，三年之事可以三枚珍珠結清。”
“不想錦霖恢稍加恢複後，執意前往那處漁村報答恩情。
並由此生出情愫，願與那少年長相廝守。
然妖魔之軀怎能與凡人廝守，兩人隻能故作不知，難成眷侶。”
“她曾言願舍去五百妖壽，得那一百人壽，索性皆有終，不若依心而活。
你若有空閑可去看看他們，我命分水校尉在那少年家中挖鑿了一口深井，錦霖便在那井中居住。
若他們可得善果，我願資助他們安康富足，以成百年之好。”
龍女敖清說話間取出一封信件交給周元，言可以交給龍宮左丞開通前往池中井的水道。
周元沒想到龍女事件還有後續，這應當是一個事件分支。
要麽保留功效非凡的赤心化形珠，要麽助他人終成眷侶。
不同選擇會有不同的結果，但想推動龍女事件，應該要為那條井中魚提供一些幫助。
“老師，你已經幫過那條龍魚了，為何還要繼續幫。”
“互敬求道是一種選擇，長相廝守也是一種選擇，無論哪一種總會有個結果。
我看不到我的結果，便想幫助他們看到他們的結果。”
“可這赤心化形珠是父親贈予我的易身之物，我怎好送於她。
你卻不同，我贈何禮你都接得住，故此你可以促成此事，也可勸告一番，讓他們莫要耽誤彼此。”
“老師，你想看到那種結果？”
“最好是皆不悔、皆不怨，若能如此方不枉赤心之靈。”
相戀是兩者之愛，求道是一人之本，互敬求道方為道侶。
即便相愛相知也當先求己道，因他負己有類附庸，雙方皆不取、也皆不願。
為此他們皆在等，等一人成為真仙，或一人化作真龍。
待行完己道總能撥雲見日，那時便可彼此不負、相互成全。
這種愛情或許並不完美，比之癡心迷戀多了一份理智，卻也很好，好在不負己方能不負他。
龍女敖清贈完禮物後，又抬手摸了摸周元頭上的虯龍角。
“好孩子，你也做我的弟子吧，我可傳你玄龍布水道，能化江河為旗幡、揮搖之間卷天下。”
龍女敖清極為大氣，送出兩件特殊道具後，竟然還能傳授功法。
作為譚越與龍女事件的中間人，周元當然不可能拒絕。
“多謝師母授藝，我願學玄龍行水道。”
“好，且莫稱我為師母，我不求情感相依之名，唯求不負真龍不負道，稱我為老師即可。”
“我已曉得，謝老師傳道。”
龍女到底是傲氣颯爽之輩，並無癡戀男女心態。
在周元改變稱呼後，她平靜的麵孔之上綻露微笑，伸手虛握間一柄由黑水凝聚的旗幡無風舒展。
她將玄水旗拋向周元時，那些組成旗幡的黑水先是快速褪色化為無色純水，然後又化作霧氣將周元包裹。
【叮，獲得術法玄龍布水】
【介紹：由真龍行雲布雨之神通泛化而來，可化敕令龍雷、行雲八風、布雨六水。
取其一而成，禦水成旗以作敕令，收納水元重布天下，忌以此法興洪、否則罪業纏身。】
【效果：5級激活納水成旗，可快速收納江河湖海之水凝聚玄水旗。
10級激活敕令布水，可將收納之水瞬間釋放，造成水浪衝壓效果並改變周遭地形。
注：收納水量與氣屬性相關，收納水質與神屬性相關。】
玄龍布水法的納水效果三寶乾坤葫蘆也能做到，但它的布水效果與乾坤葫蘆完全不同。
乾坤葫蘆是持續收放水源，玄龍布水法卻是瞬間釋放，兩者造成的傷害天差地別。
不過乾坤葫蘆更重煉製，本就不是控水靈寶，玄龍布水法卻是純粹的行水之術，倒也無需比較。
但此術嚴重依賴水質，周元需要尋找一些功效特殊的水源，才好發揮其威力，不然就隻能當作擊退破陣之術使用了。
龍女敖清終究偏心了一次，僅傳授了周元功法，卻沒有傳授紫螭化身。
不過她給出的獎勵已經非常豐厚了，火齊珠與赤心化形珠皆非凡物。
【火齊珠：圓白皎潔、大如雞卵，光照數尺、狀如水精，正午向日，以艾承之，即火燃。
效果：裝備後可為水族龍屬疊加水火共濟天賦，可以此為基使用火屬性術法。】
火齊珠相當於拓寬了水族的成長路線，免於路徑單一被克製的局麵。
與之相對比，赤心化形珠的效果就更為特殊了，算是一種洗血脈的道具。
【特殊道具：赤心化形珠】
【介紹：赤心，丹心赤誠、專一心誌；化形，變換形態、不複從前。】
【效果：可清洗妖族血脈化為人身，遺忘所有妖族技能的同時，獲得赤心天賦。
赤心天賦可加持武道佛三派基礎好感，並增加三派技能修煉速度。】
赤心化形珠貴在有赤心增幅，清淨造化丹貴在適用範圍廣泛。
即便如此對水族龍屬而言，赤心化形珠也是利弊難分的道具，畢竟有智龍屬可舍不得洗掉那身真龍血脈。
這次甘泉水府之行，可謂收獲頗豐。
周元將玄龍布水升到滿級後，卻又觸發了新的對話。
“有些事我不能成，也願有人成。
我有一友名曰錦霖，是為龍魚之屬，多年前曾嫁於蛟龍為妾，然那蛟龍秉性暴躁凶殘，多有苛責傷害。
我那友人不堪受辱謀劃逃跑，卻被那蛟龍的守衛發現捕捉。
那蛟龍憤怒之下碎了我友的妖丹，並亂其靈脈，使她再次化為一條羸弱錦鯉。”
“後來她再次尋到機會脫身，卻因筋疲力盡而被漁民捕獲。
幸得有人族少年心生不忍將她買下，並飼養於村中池塘。”
“一年之後，她稍有恢複，便求那人族少年為她傳信。
那少年思索幾日後，托人寫家書數封，獨自一人不顧行路艱難踏上了傳信之路。
人間路險且要疲於果腹，那少年經兩年之久才抵達我甘泉水府。”
“我依他所言將錦霖接回水府，並賜他珍珠八鬥、寶珠十顆。
他隻取了三枚珍珠，言浮財太多定遭截殺，三年之事可以三枚珍珠結清。”
“不想錦霖恢稍加恢複後，執意前往那處漁村報答恩情。
並由此生出情愫，願與那少年長相廝守。
然妖魔之軀怎能與凡人廝守，兩人隻能故作不知，難成眷侶。”
“她曾言願舍去五百妖壽，得那一百人壽，索性皆有終，不若依心而活。
你若有空閑可去看看他們，我命分水校尉在那少年家中挖鑿了一口深井，錦霖便在那井中居住。
若他們可得善果，我願資助他們安康富足，以成百年之好。”
龍女敖清說話間取出一封信件交給周元，言可以交給龍宮左丞開通前往池中井的水道。
周元沒想到龍女事件還有後續，這應當是一個事件分支。
要麽保留功效非凡的赤心化形珠，要麽助他人終成眷侶。
不同選擇會有不同的結果，但想推動龍女事件，應該要為那條井中魚提供一些幫助。
“老師，你已經幫過那條龍魚了，為何還要繼續幫。”
“互敬求道是一種選擇，長相廝守也是一種選擇，無論哪一種總會有個結果。
我看不到我的結果，便想幫助他們看到他們的結果。”
“可這赤心化形珠是父親贈予我的易身之物，我怎好送於她。
你卻不同，我贈何禮你都接得住，故此你可以促成此事，也可勸告一番，讓他們莫要耽誤彼此。”
“老師，你想看到那種結果？”
“最好是皆不悔、皆不怨，若能如此方不枉赤心之靈。”